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Tres momentos del desarrollo de la orientación: 

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Tres momentos del desarrollo de la orientación: 

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1- Para llegar a la elección vocacional se comparaban los rasgos (personalidad) del sujeto con requisitos y características de la ocupación, la elección era única y definitiva.
2- La elección vocacional se desarrolla a través de una serie de estadios y no se realiza en un único momento de la vida, se involucran ciertas teorías: la motivacional y de la personalidad, la teoría de la decisión, enfoque conductual cognitivo y la teoría de super.
3- Un enfoque del desarrollo personal donde lo vocacional es una dimensión educativa, a partir de esta década hay áreas más especializadas: orientación de la carrera, educativa de la carrera y planificación del desarrollo vocacional.

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Actualidad de la orientación vocacional 

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Actualidad de la orientación vocacional 

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En la actualidad el concepto de carrera reemplaza al de vocación, esta orientación vocacional se plantea para el desarrollo del proyecto de vida de los sujetos. Es un proceso continuo que va desde la escuela al periodo de transición a la vida adulta y profesional, donde el orientador debe tener un perfil multidisciplinario.

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- Roe, sostiene que poseemos predisposiciones innatas, un bagaje, un desarrollo de habilidades y génesis de intereses, además en estas elecciones vocacionales se pone en juego el clima familiar y contexto, los cuales influyen en la elección.
- Holland, plantea que las personas proyectan sus autopercepciones así como sus visiones del mundo al hacer una elección vocacional.

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- Se centra en los mecanismos de defensa como lo son la introyección, proyección, identificación, etc.
- Toda elección de carrera supone elaborar duelos: por la escuela secundaria, imagen de los padres, paraíso perdido de la niñez, fantasías omnipotentes.

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Teoría del aprendizaje social de Bandura:

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Teoría del aprendizaje social de Bandura:

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- Cuatro factores: problemas genéticos, condiciones ambientales, experiencias de aprendizaje y habilidades para enfocar tareas específicas.
-Bandura propone las creencias de la autoeficacia, juicios propios del sujeto, donde debe percibirse autoeficaz para tomar un trabajo.

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- Dos etapas centrales, la de exploración y consolidación, ya que en el periodo del desarrollo temprano poseemos autopercepciones, además de las identificaciones con las figuras parentales.
- Desde los intereses ocupacionales tenemos etapas, primero la de crecimiento y desarrollo (1 a 14 años), luego la exploratoria (15 a 25 años), mantenimiento (25 a 65 años) y por ultimo la etapa de declinación.