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O trabalho junto aos alunos consiste no entendimento das Eletivas como uma oportunidade de, no âmbito acadêmico, crescer pessoalmente.

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A aplicação da Prova Paulista segue nesta segunda e terça-feira (19 e 20), para estudantes das 1ª séries do Ensino Médio. A avaliação bimestral acontece de forma 100% digital, por meio do aplicativo ou versão web do Centro de Mídias de São Paulo (CMSP).

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TUTORIA: acompanhamento  contínuo, sistemático e planejado com foco no Projeto de Vida do estudante.

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TUTORIA: acompanhamento  contínuo, sistemático e planejado com foco no Projeto de Vida do estudante.

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 ACOLHIMENTO: CORRESPONSABILIDADE-ESTAR ACESSÍVEL E CONSTRUIR UM VÍNCULO COM ALUNOS E DOCENTES.

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 ACOLHIMENTO: CORRESPONSABILIDADE-ESTAR ACESSÍVEL E CONSTRUIR UM VÍNCULO COM ALUNOS E DOCENTES.

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Monitoramento da frequência escolar. O objetivo é combater a evasão e estimular a progressão escolar pelo acompanhamento individual das razões  da baixa frequência do educando, permitindo diagnosticar o que está dificultando a vida escolar do aluno. Com base nesses dados, definimos ações para estimular a permanência e o sucesso escolar de nossos discentes.

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Formação ofertada aos nossos discentes da 1ª e 2ªsérie/ano . O Novo Ensino Médio é um modelo de aprendizagem por áreas de conhecimento que permitirá ao jovem optar por uma formação técnica e profissionalizante.

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Elencamos que os distratores são elementos que descrevem as habilidades trabalhadas nas avaliações externas, a partir dos quais são elaboradas as questões dessas mesmas avaliações.

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ARTICULAÇÃO DE AÇÕES PARA A MELHORIA DE NOSSOS ÍNDICES-RECUPERAÇÃO E APROFUNDAMENTO/FORMAÇÃO PEI/NIVELAMENTO/PIAF

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ARTICULAÇÃO DE AÇÕES PARA A MELHORIA DE NOSSOS ÍNDICES-RECUPERAÇÃO E APROFUNDAMENTO/FORMAÇÃO PEI/NIVELAMENTO/PIAF

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OT PLATAFORMAS DIGITAIS-DIRETORIA DE ENSINO DE ITAPEVI

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OT PLATAFORMAS DIGITAIS-DIRETORIA DE ENSINO DE ITAPEVI

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O projeto buscou desenvolver valores relativos à paz e à não violência por meio de experiências significativas.

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Os simulados são um instrumento muito valioso no processo de aprendizagem dos alunos. Além de os ajudar a fixar os conteúdos aprendidos, são um caminho para que eles entendam como se portar diante das avaliações externas que encontrarão não só na escola, mas pelo resto da vida, como o Enem e os vestibulares.

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O Plano Individual de Aprimoramento e Formação é ferramenta para o processo de formação continuada na lógica do Ciclo do PDCA. É um documento anual, elaborado individualmente por cada um dos profissionais que atuam nas escolas do PEI (Professores, PCA, PCG, Vice-diretor(a) e Diretor(a).

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Projeto Interdisciplinar: Matemática e Ciências da Natureza. Metodologia Ativa para formar estudantes nas competências e habilidades como a argumentação; comunicação; cultura digital; empatia e cooperação; pensamento científico, crítico e criativo; repertório cultural; responsabilidade e cidadania; trabalho e projeto de vida.

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Explorar como os princípios, os fundamentos, as concepções e as premissas do Currículo em Ação se traduzem no Novo Ensino Médio (formação geral básica e itinerários formativos).

*Conhecer as finalidades, os propósitos e os valores que orientam o Novo Ensino Médio.

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Apresentação dos documentos do Modelo de Gestão: Plano de Ação, Programa de Ação, Guias de Aprendizagem, Agenda da Escola, Agenda dos Profissionais e Alunos, Avaliação 360 e os Alinhamentos previstos. Foram elencados os objetivos e os responsáveis por cada item do Modelo de Gestão, bem como as diretrizes para a elaboração dos mesmos.

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Acompanhamento junto aos discentes das novas diretrizes para o Ensino Médio.

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À medida que as atividades foram sendo desenvolvidas, houve uma melhora significativa na aprendizagem e uma mudança no modo como os alunos analisavam tudo à sua volta.

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À medida que as atividades foram sendo desenvolvidas, houve uma melhora significativa na aprendizagem e uma mudança no modo como os alunos analisavam tudo à sua volta.

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ACOMPANHAMENTO AULAS DE ORIENTAÇÃO ESTUDOS

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ACOMPANHAMENTO AULAS DE ORIENTAÇÃO ESTUDOS

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As atividades aqui propostas visam o desenvolvimento da habilidade em defasagem através da metodologia Grupos Produtivos.

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Os Guias de Aprendizagem, por meio de itens elaborados, objetivam contribuir para o seu desenvolvimento educacional e melhorar a qualidade do ensino com foco em uma educação integral de forma humanizada.

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Identificação do que os alunos já sabem, antes de começar as aulas, possibilitando que o professor realize o planejamento com base nessas informações.

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 Dinâmica da Bexiga onde os docentes refletiram sobre o “cuidar de si e do próximo”, momento de interação e acolhimento. 

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 Dinâmica da Bexiga onde os docentes refletiram sobre o “cuidar de si e do próximo”, momento de interação e acolhimento. 