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Actividad del 3er encuentro sobre cultura y comunicación comunitaria: "Los elementos que conforman la comunicación en la comunidad de la UNNOBA"

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Actividad del 3er encuentro sobre cultura y comunicación comunitaria: "Los elementos que conforman la comunicación en la comunidad de la UNNOBA"

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Lxs actorxs: en nuestra comunidad UNNOBA pueden ser los/as estudiantes, docentes, graduados/as, no docentes, autoridades, vecinos/as individuales que participan en la comunicación, municipios de: Junín, Pergamino, Rojas, Gral. Viamonte, Gral. Villegas, etc.; las empresas que solicitan capacitaciones a demanda; etc. Cada uno/a de ellos/as desempeña un papel importante en la comunicación dentro de la comunidad Unnobense.

Los espacios y circuitos de comunicación en la comunidad UNNOBA: incluyen lugares físicos como todas las sedes y centros regionales que posee la universidad en Junín y la región, la escuela secundaria, sociedades de fomento en las que se realizan actividades de extensión, clubes, las casitas del saber en los barrios, etc., donde las personas se reúnen, aprenden, sociabilizan y se comunican. También hay circuitos virtuales en educación digital, grupos en redes sociales, foros en línea, aplicaciones de mensajería, etc., que permiten la comunicación a distancia.

Los medios de comunicación desempeñan un papel crucial en nuestra comunidad. El periódico El Universitario, la Radio UNNOBA, sitio web de la universidad, redes sociales, entre otros diarios y programas de tv externos que ayudan a difundir información, promover eventos comunitarios y facilitar la interacción entre miembros de la comunidad.

El proceso histórico, político y social de la comunidad UNNOBA, la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires está sustentada en los principios y postulados de la Reforma Universitaria de 1918 proyecta consolidarse como una institución de educación superior de calidad académica en la región y el país, reconocida por su innovación y compromiso con el desarrollo integral y sostenible de la sociedad. Actualmente se hace mucho hincapié en los 40 años de democracia del país; nuestra universidad es relativamente nueva, recién cumplió sus 20 años. La UNNOBA es una universidad pública del Siglo XXI que se plantea atesorar, crear y transferir conocimientos, cultura y tecnología en forma democrática, garantizando a todas las personas que estén dispuestas a realizar el esfuerzo de estudiar, los medios necesarios para lograrlo. Con sede en las ciudades de Junín y Pergamino, promueve una amplia oferta educativa vinculada al desarrollo socio productivo de la región. Ofrece 23 carreras en las áreas de informática, ingeniería, diseño, alimentos, agronomía, genética, económicas, jurídicas y salud, que se dictan en la Escuela de Tecnología; Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales; Escuela de Ciencias Económicas y Jurídicas; y el Instituto Académico de Desarrollo Humano. Posee un Instituto de Posgrado que complementa la oferta educativa, brindando cursos, diplomaturas, especializaciones, maestrías y doctorados, que pretenden fortalecer la formación de calidad de recursos humanos de todo el país. También cuenta con una Escuela Secundaria, denominada Presidente Domingo Faustino Sarmiento, cuyo acceso es irrestricto. La escuela se basa en una perspectiva integral, que trabaja distintas competencias del ser, el saber y el hacer. En el año 2015, la Universidad puso en marcha un Plan de Territorialización, a través del cual ofrece actividades académicas y de extensión en numerosas localidades de la región noroeste de la provincia de Buenos Aires.

Los problemas y contenidos: los problemas y contenidos que son relevantes para el país igual que para la comunidad UNNOBA, también son elementos importantes en la comunicación. Estos pueden incluir temas como la seguridad, la economía, el empleo, el medio ambiente, la educación, la salud, entre otros. La comunicación en la comunidad está centrada en abordar estos problemas y discutir posibles soluciones, así como en compartir información y conocimientos sobre estos temas. El propósito institucional es constituir un espacio interdisciplinario de interacción de la investigación, la docencia, la extensión y la transferencia, en un marco de calidad y pertinencia y, en un clima de libertad, democracia, justicia y solidaridad; contribuyendo a la formación de técnicos, docentes, profesionales y científicos comprometidos con la sociedad, en el marco de la igualdad de oportunidades; capaces de actuar creativamente con solvencia y responsabilidad profesional, sentido ético, espíritu crítico y sensibilidad social. También pretende afianzar el posicionamiento como institución abierta a todas las expresiones sociales garantizando la igualdad y pluralidad para la construcción de sentido social.
Gracias.
Saludos y seguimos en contacto!

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Hola! Comparto una definición que alcanzamos en el marco de otro espacio (no universitario), cuando escribimos el proyecto de ordenanza de la Municipalidad de Córdoba en 2019:

Cultura Viva Comunitaria, como la variedad de expresiones comunitarias que privilegia en la cultura los procesos por sobre los productos, procesos dinámicos y permanentes donde las expresiones artísticas y culturales que se generan en los territorios no están directamente vinculadas al mercado de bienes, productos y servicios culturales; se construye, a partir de la cotidianeidad y la vivencia de sus territorios, otras posibilidades de disfrute. Es una experiencia de formación humana, política, artística, educativa y cultural que reconoce y potencia las identidades de los grupos poblacionales, a través del protagonismo, el diálogo, la cooperación, la coexistencia pacífica, la cohesión social, la inclusión con equidad de género, la construcción colectiva, y la articulación con organizaciones sociales; que fortalecen el encuentro de lo diverso en un marco de respeto mutuo.

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No contamos con una definición institucional, pero si con proyectos y programas que trabajan lo comunitario como eje central sus propuestas. Tenemos un equipo de educación popular que trabaja el teatro comunitario en barrios carenciados, un programa artístico cultural, y proyectos relacionados con la comunidad gitana local/provincial/nacional e internacional. En todos ellos apuntamos al diálogo de saberes y al trabajo conjunto para abordar problemáticas sociales complejas.

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#Hoy Charla en el Colegio Salesiano... - Extensión UNPA UARG

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#Hoy Charla en el Colegio Salesiano sobre cultura Gitana
Invitados por Paula Etcheverry y Luis Nail docentes del Salesiano, esta mañana integrantes de la...

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La noción  de cultura supone algo complejo, es multidisciplinario (conocimiento, creencias, arte, moral, leyes, costumbres) dentro de un marco social.
La complejidad de la palabra cultura se acomoda según la perspectiva desde que se la toma.
Habrá que abordarla desde el marco en el que se desarrollan las situaciones sociales, comprende experiencias, relaciones y sistemas de relaciones que establecen opciones y decisiones pero que además estructuran las acciones, destacando que es la acción colectiva de los hombres quienes se apropian y transforman la cultura.
Cuando enseñamos, como educadores debemos tener en cuenta el marco social en el que enseñamos.
En mi Universidad, a travez de vinculación y proyectos de extensión dialoga constantemente interactuando conocimiento, saberes y sapiencias con mirada territorial.

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Culturas comunitarias en la universidad significa un diálogo de saberes sentipensante donde el saber producido desde los territorio aborda la cultura en su integralidad. (UNSL).

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Culturas comunitarias en la universidad significa un diálogo de saberes sentipensante donde el saber producido desde los territorio aborda la cultura en su integralidad. (UNSL).

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Museo Malba Collage musical

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Museo Ricardo Rojas

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Experiencias Universitarias con adultos mayores en UTN 

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Experiencias Universitarias con adultos mayores en UTN 

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Dirigido a mayores de 60 años,  personas de la comunidad en general, que quieran realizar talleres culturales diversos, tanto formativos como culturales y recreativos.
La experiencia de colaborar en este programa desde hace ya muchos años, es un dialogo entre pares, por estar nuestro grupo en particular también constituido por adultos mayores
Realizamos  visitas a museos y centros culturales y charlas de arte, estas ampliadas a temas varios como  música, ciudades, cine y pintura y escultura . Pero no desde un punto de vista académico, sino incorporando juegos, teatro,  poesía  con una dinámica  fundamentalmente participativa
En la pandemia  fue un desafío.. comenzamos enviando videos preparados por nosotros, y luego  haciendo encuentros virtuales   que nos ayudo a transcurrir ese tiempo tan difícil para los adultos mayores , que nos permitió dialogar al finalizar los mismos acompañando y compartiendo los sentimientos que sentiamos en esa época de tanto aislamiento.
Entendemos que es una construcción donde se establecen vínculos que en definitiva es lo que constituye una comunidad en este caso desde la cultura

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La cultura comunitaria se define como...

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La cultura comunitaria se define como...

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La cultura comunitaria se define como un diálogo de saberes activos en permanente movimiento y construcción, entre los distintos actores institucionales y de organizaciones sociales de los diversos territorios. Seria propicio expresar, que no hay una cultura comunitaria sino, culturas comunitarias en constante participación en REDES, como espacios que buscan visualizar la importancia del acervo cultural colectivo y las prácticas de construcción de conocimiento alternativo, como constructos valiosos aplicables al desarrollo humano y la vida social ciudadana. Esta definición no es unívoca ni se encuentra estáticamente quieta, sino que En la universidad pública argentina es momento de comenzar a valorar las producciones culturales y las articulaciones sociales que van más allá de los conocimientos y saberes estrictamente académicos científicos, como un saber humano útil para desarrollar la calidad de vida de los y las seres humanos en comunidad. Esta es una búsqueda de construcción del ideal de CC que hemos puesto en marcha, para desarrollar la articulación y vinculación social de la  UNViMe. NICOLÁS WILDNER SÁNCHEZ Universidad Nacional de Villa Mercedes.

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La cultura comunitaria se define como un diálogo de saberes activos en permanente movimiento y construcción. UNViMe.docx

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Es un proceso muy interesante,primero entender el diagnostico de los que participan y luego evaluar la propuesta En nuestra facultad acuden muchas personas; a la diversidad de talleres; el compromiso se va haciendo al andar y es la fortaleza mutua entre los unos y los otros Surgen nuevos condimentos de este hacer cultural Pertenezco Universidad Tecnológica Bs As

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Es un proceso muy interesante,primero entender el diagnostico de los que participan y luego evaluar la propuesta En nuestra facultad acuden muchas personas; a la diversidad de talleres; el compromiso se va haciendo al andar y es la fortaleza mutua entre los unos y los otros Surgen nuevos condimentos de este hacer cultural Pertenezco Universidad Tecnológica Bs As