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CURRÍCULO INSTRUMENTO ORIENTADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

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CURRÍCULO INSTRUMENTO ORIENTADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

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13.10.23

ATIVIDADES:
(ASSÍNCRONA)
1. RESPONDER AS PERGUNTAS E,F E G:

E- Qual foi a participação da instituição para o sucesso deste momento?
F- A posição tomada pela instituição e por você, neste exemplo, estão alinhadas com o PPC?)
G - Como vc se sente e quais suas expectativas como docente/preceptor e discente?

RESPOSTAS:
E- CONSIDERO QUE A INSTITUIÇÃO FOI IMPORTANTE DESDE O PROCESSO SELETIVO PARA ESCOLHA DO QUADRO DE PROFESSORES VISANDO AQUELES QUE TINHAM CAPACIDADE PARA SE ADAPTAR A DIVERSAS SITUAÇÕES EM SALA DE AULA. ALÉM DISSO, TER CONFIANÇA NOS PLANOS DE AULA , QUE CARACTERIZA-SE POR DEIXAR O PROFESSOR CONDUZIR SUA AULA COM A METODOLOGIA DE ENSINO QUE MELHOR SE ADAPTE AQUELA TURMA DE ALUNOS;

F- SIM. UM DOS OBJETIVOS ESPECIFICOS DO PPC DO CURSO DE ENFERMAGEM DA INSTITUIÇÃO É :
"UTILIZAR FERRAMENTAS DE METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM, NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO PARA SAÚDE, NOS DIVERSOS CONTEXTOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL.

G- SINTO QUE ESTOU NO CAMINHO CERTO, BUSCANDO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM QUE POSSAM CADA DIA MELHORAR O ENSINO,TORNANDO O ALUNO PROTAGONISTA DO SEU PROCESSO.
MINHAS EXPECTATIVAS SÃO DE APERFEIÇOAR MINHAS HABILIDADES, ADQUIRIR AINDA MAIS CONHECIMENTO E QUE COM TUDO ISSO EU POSSA CRESCER DE FORMA PROFISSIONAL E PESSOAL;

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MAPA CONCEITUAL COLETIVO
05.10.23

ATIVIDADES:

APRESENTAMOS O MAPA CONCEITUAL COLETIVO DE ACORDO COM NOSSA EXPERIÊNCIA DOCENTE ( 03 MINUTOS);

AULA EXPOSITIVA SOBRE PLANEJAMENTO CURRICULAR E INOVAÇÃO;

COMENTÁRIOS:
COM A APRESENTAÇÃO DO MAPA CONCEITUAL COLETIVO IDENTIFICAMOS QUE AS CONEXÕES ENTRE OS CONCEITOS FACILITA MUITO O APRENDIZADO. ALÉM DISSO, NA ELABORAÇÃO DO NOSSO MAPA DE FORMA COLETIVA,FOMOS ESTIMULADOS A REFLEXÃO, ANÁLISE CRÍTICA E CRIATIVIDADE RESULTANDO UMA APRENDIZAGEM BASTANTE ATIVA.
NO PERCURSO DA AULA, ENTENDEMOS A DIFERENÇA ENTRE INOVAÇÃO E NOVIDADE,RECONHECEMOS AS DIFERENÇAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E COMO PODEMOS ESTRUTURAR OS CURRÍCULOS DIANTE DISSO E APRENDEMOS A IDENTIFICAR TAMBÉM AS INOVAÇÕES NOS CURRICULARES NA ÁREA DA SAÚDE. FOI MUITO INTERESSANTE!

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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E DE GESTÃO - MAPA CONCEITUAL

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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E DE GESTÃO - MAPA CONCEITUAL

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MAPA MENTAL INDIVIDUAL
28.09.23

ATIVIDADES:

APRESENTAÇÃO DO MAPA CONCEITUAL INDIVIDUAL ( 03 MINUTOS);

AULA EXPOSITIVA SOBRE OS PRINCIPIOS BÁSICOS PARA ELABORAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL;

REFORÇO DAS POTENCIALIDADE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E PLANEJAMENTO;

DISCUSSÃO EM GRUPO PARA ELABORAÇÃO DO MAPA CONCEITUAL COLETIVO;

COMENTÁRIOS:
ENTENDEMOS QUE O MAPA CONCEITUAL É UMA FERRAMENTA VALIOSA PARA O APRENDIZADO POR QUE AJUDA A ORGANIZAR AS IDEÍAS E VISUALIZRA DE FORMA MAIS CLARA E ESTRUTURADA AS INFORMAÇÕES. ENTENDEMOS QUE MUITOS DE NÓS CRIAMOS UM MAPA MENTAL NO LUGAR DO MAPA CONCEITUAL E FOI DADO OPORTUNIDADE PARA QUE CRIÁSSEMOS O MAPA CONCEITUAL DE FORMA COLETIVA COM AS EXPERIÊNCIAS DOCENTES QUE VIVENCIAMOS.

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PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM E COMPETÊNCIAS

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PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM E COMPETÊNCIAS

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APRENDIZAGEM E COMPETÊNCIAS
21.09.23

ATIVIDADES :

DINÂMICA EM GRUPO;

APRESENTAÇÃO DAS NARRATIVAS EM POWER POINT POR 03 MINUTOS,ENFATIZANDO AS PERGUNTAS:

1. Que novas possibilidades as atividades desenvolvidas, nesse exemplo, da narrativa, trouxeram para o processo ensino e aprendizagem?
2. O que você já conhecia ou fazia antes e que ajudou a essa experiência tornar- se possível?

FOMOS DIVIDIDOS EM SUBGRUPOS - MEU GRUPO FICOU COM EXPERIÊNCIA DOCENTE- PARA QUE PUDESSEMOS ELENCAR COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS PARA O ALCANCE DOS OBJETIVOS DE NOSSAS EXPERIÊNCIAS RELATADAS NAS NARRATIVAS.

APRESENTAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DAS NARRATIVAS DENTRO DO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM COMO FACILITADORAS PARA AS BOAS PRÁTICAS NO ENSINO NA SAÚDE;

COMENTÁRIOS:

A DISCUSSÃO EM GRUPO FOI MARAVILHOSA. PUDEMOS DEBATER QUAIS AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA BOAS PRÁTICAS TANTO COMO DOCENTE /PRECEPTOR/ALUNO E ALÉM DISSO, DISCUTIMOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FLEXIBILIDADE DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA OS DOCENTES E ALUNOS

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APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE CURRÍRULO EM ENSINO NA SAÚDE

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APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE CURRÍRULO EM ENSINO NA SAÚDE

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CURRÍRULO EM ENSINO NA SAÚDE - MPES 2023
15.09.23

PERÍODO : 15.09 Á 19.10 , NAS QUINTAS -FEIRAS DE 13H ÀS 17H;

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA :
Compreender o processo curricular como orientador da prática pedagógica, com ênfase nos processos inovadores.

ATIVIDADES:

BREVE APRESENTAÇÃO COM O QUE ENTENDIAMOS SER RELEVANTE EM CADA UM DE NÓS PARA EXPOR AO GRUPO - ATIVIDADE REALIZADA EM FÓRUM NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM VIRTUAL E PRESENCIAL EM SALA DE AULA.

CONHECEMOS O PLANO DA DISCIPLINA E PLANEJAMENTO DA MESMA;

ELABORAR NARRATIVA SOBRE ATIVIDADE REFERENTE AO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM ( EXPERIÊNCIA PESSOAL) PARA APRESENTÁ-LO EM 03 MINUTOS NO PRÓXIMO ENCONTRO.

COMENTÁRIOS:
FOI UM MOMENTO BASTANTE RICO E DE TROCA DE EXPERIÊNCIAS. OS OBJETIVOS DA DISCIPLINA FICARAM BEM CLAROS PARA CADA UM DE NÓS E A ORGANIZAÇÃO DAS PROFESSORAS EM CONDUZIR E ORIENTAR AS ETAPAS A CUMPRIR DO DIA, FORAM ADMIRÁVEIS.