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INSTITUCIÓN: Centro de Educación Media N° 1.

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INSTITUCIÓN: Centro de Educación Media N° 1.

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- Literatura Siglo XIX. Literatura Moderna. Principales características, similitudes y diferencias.
- Medios de Comunicación Siglo XIX. Medios de Comunicación en la actualidad. Principales características, similitudes y diferencias.

Luciana Sabrina Maida
32.989.478
Comisión 3 - Lengua y Literatura

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Este plan de clase está destinado a los alumnos de 2do 1era de esta institución, tiene por objetivo incorporar conocimientos, mediante búsqueda de información para así poder distinguir, debatir, diferenciar,  argumentar sobre el tema referido y poner en práctica los conocimientos fortalecidos en el entendimiento de los mismos.
A través de diferentes actividades/debates, es indispensable dar ese contenido porque permite desarrollar la capacidad para hablar con coherencia.

Nombre; Lurdes Roxana Maidana
DNI; 39.187.900
Profesorado: Lengua y Literatura
Comisión: 3

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Objetivos:                                               

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Objetivos:                                               

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Que los alumnos sean capaces de:

- Incorporar conocimientos mediante la búsqueda de información.

- Poder distinguir similitudes y diferencias en cuanto a la Literatura y los medios de comunicación del siglo XIX y la actualidad.
- Sean capaces de debatir y poder argumentar sus respuestas.

Nombre; Lurdes Roxana Maidana
DNI; 39.187.900
Profesorado; Lengua y Literatura
Comisión; 3

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- Conocer el contexto socio-cultural del siglo XIX, su pensamiento literario, autores y obras principales.
- Conocer autores y obras preponderantes del siglo XXI.
- Comparar las corrientes literarias del siglo XIX y siglo XXI. Principales diferencias.
- Conocer los medios de difusión del siglo XIX y siglo XXI.
- Llevar adelante un debate en el cual logre expresar en forma fluida las ideas surgidas a partir de la lectura de las obras y del material de lectura.

Mara Magali Schneider
DNI 31628562
Profesorado de Lengua y Literatura
Comisión 3

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- Búsqueda de información mediante bibliografía y material impreso.
- Realización de cuadros comparativos.
- Desarrollar la capacidad de síntesis.
- Poder incorporar conocimientos fortaleciendo el entendimiento de los mismos para un posterior debate.

Gabriela del Valle Dávila
Comisión 3
DNI 30130660
Profesorado lengua y literatura

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Inicio: Búsqueda, interpretación y análisis del material proporcionado: (15 minutos).

División en dos grupos para el posterior debate, un grupo por cada periodo a analizar. (5 minutos).

Nombre; Lurdes Roxana Maidana
DNI; 39.187.900
Profesorado; Lengua y Literatura
Comisión; 3

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Extracción de las ideas principales y realización de cuadros comparativos buscando similitudes y diferencias entre las características de la Literatura de la actualidad y el Siglo XIX, y entre los medios de comunicación de la actualidad y el Siglo XIX (20 minutos)

Luciana Sabrina Maida
32.989.478
Comisión 3 - Lengua y Literatura

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Puesta en común de las principales ideas de ambos grupos (15 minutos).

Preguntas y respuestas entre grupos. (15 minutos).

Conclusiones de cada grupo a través de un debate literario en un espacio de la radio escolar (10 minutos).

Mara Magali Schneider
DNI 31628562
Profesorado de Lengua y Literatura
Comisión 3

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* Material bibliográfico de lectura.
* Medio de radiodifusión escolar. Taller de radio.

Gabriela del Valle Dávila
Comisión 3
DNI 30130660
Profesorado lengua y literatura

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Se realizará una evaluación para fijar conocimientos adquiridos.

Se tendrá en cuenta la participación en el debate.

Gabriela del Valle Dávila
Comisión 3
DNI 30130660
Profesorado lengua y literatura

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- Gustavo Adolfo Becquer (1871) Rimas y Leyendas. Rima VII.
- Jose de Espronceda (1840) El estudiante de Salamanca.
- Lord George Gordon Byron (1824) Al cumplir mis 36 años.
- Juan Manuel Romero (2008) Hasta mañana. Fragmentos.
- Julio Jose Leite (1997) Poemas para restañar heridas. Como hacer un pan.
- Liliana Bodoc (2017) El arte de los confines. Yo en el laberinto.
- Giselle Cazottes (2004) El auge de la prensa periódica.
- Enrique Rubio Cremades (2004) Las revistas literarias y el romanticismo.
- El siglo XXI, el siglo de la comunicación? (2002).

Mara Magali Schneider
DNI 31628562
Profesorado de Lengua y Literatura
Comisión 3