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Als Lehrer in Ungarn sehe ich täglich, wie unsere Schüler von internationalen Austauschprogrammen profitieren. Sie lernen nicht nur neue Sprachen, sondern entwickeln auch ein tieferes Verständnis für andere Kulturen. Besonders beliebt sind die Erasmus+-Programme, die unseren Schülern ermöglichen, ein Semester im Ausland zu verbringen.

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Ein konkretes positives Beispiel: Die ungarische Automobilindustrie. Unternehmen wie Mercedes-Benz und Audi haben hier Werke errichtet und schaffen tausende Arbeitsplätze. Als Resultat hat sich unsere Region Győr zu einem wichtigen Wirtschaftszentrum entwickelt.

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Ein negatives Beispiel aus meiner Erfahrung: Viele traditionelle ungarische Handwerksbetriebe können nicht mit den billigen Massenprodukten aus Asien konkurrieren. In meinem Heimatdorf musste die letzte traditionelle Weberei nach 100 Jahren schließen.

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Ein großes Problem ist die Abwanderung junger Talente. Viele meiner besten Schüler verlassen nach dem Abitur das Land, um in westeuropäischen Ländern zu studieren und zu arbeiten. Dies führt zu einem Mangel an Fachkräften in Ungarn.

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Die Digitalisierung ermöglicht es unseren Jugendlichen, von Ungarn aus für internationale Unternehmen zu arbeiten. Einer meiner ehemaligen Schüler arbeitet als Programmierer für ein deutsches Unternehmen - von Budapest aus!

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Online-Kurse von Top-Universitäten weltweit stehen zur Verfügung. Ich empfehle meinen Schülern oft Coursera oder edX für zusätzliche Qualifikationen. Diese Plattformen demokratisieren den Zugang zu Bildung.

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Coursera | Degrees, Certificates, & Free Online Courses

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Learn new job skills in online courses from industry leaders like Google, IBM, & Meta. Advance your career with top degrees from Michigan, Penn, Imperial & more.

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Die Zukunft der Globalisierung muss nachhaltiger werden. In unserem Schulprojekt arbeiten wir mit Partnerschulen in Deutschland und Österreich an Umweltschutzprojekten. Gemeinsam können wir globale Herausforderungen besser bewältigen.

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Unsere Schule nimmt an internationalen Robotik-Wettbewerben teil. Die Schüler lernen dabei nicht nur technische Fähigkeiten, sondern auch internationale Zusammenarbeit. Das ist die Zukunft: gemeinsam innovativ sein!

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Woodford High school Students Prepare to Represent Solomon Islands in Greece

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Globalisierung bezeichnet den weltweiten Austausch und die Vernetzung von Wirtschaft, Politik, Kultur, Technologie und Kommunikation, die nationale Grenzen überschreiten und die Welt stärker miteinander verbinden.

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Moderne Globalisierung (ab Mitte des 20. Jahrhunderts)

Nachkriegsboom: Die Globalisierung beschleunigte sich durch den Wiederaufbau nach dem Krieg, den Abbau von Zöllen und die Gründung von Handelsblöcken (z. B. EU, NAFTA).

Technologischer Fortschritt: Fortschritte in der Luftfahrt, Container-Schifffahrt und Digitalisierung machten den globalen Austausch von Gütern, Dienstleistungen und Informationen schneller und kostengünstiger.

Digitale Globalisierung (ab 1990er-Jahre)

Internet und Kommunikation: Die Verbreitung des Internets, der Mobiltelefonie und sozialer Medien hat die Welt noch stärker vernetzt und den Informationsaustausch revolutioniert.

Globale Wertschöpfungsketten: Unternehmen nutzen internationale Produktionsnetzwerke, um Kosten zu senken und Märkte zu erschließen.

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-Internationaler Handel (Welthandel) und globale Zusammenarbeit

-Schaffung von Arbeitsplätzen

-Weltwirtschaft wächst stetig

-Innovationen sind allen zugänglich

-großes Warenangebot und sinkende -Preise durch Massenproduktion

-bessere Mobilität von Gütern und Personen

-schnelle Kommunikation mit Personen auf der ganzen Welt

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-Belastung der Umwelt, Verschwendung von  Ressourcen, Fastfashion

-ungerechte Verteilung des Wohlstandes und Vergrößerung der : Folge: Ungleichheiten/Disparitäten

-Konkurrenzkampf, Kleinunternehmen gehen pleite

-Ausbeutung von Arbeitskräften (vor allem in Billiglohnländern)

-Outsourcing d.h.-Verlagerung der Produktion: Umzug von Unternehmen ins Ausland

-Verschärfung globaler Kriminalität

-Internationale Probleme und Krisen

-Amerikanisierung: Kulturen wachsen zusammen. Folge:   Verlust von Kulturen

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Szene: Zwei Freunde, Lisa und Max, sitzen in einem Park und unterhalten sich über aktuelle Themen.

Lisa: Hey Max, hast du eigentlich schon mal darüber nachgedacht, wie sehr Globalisierung unser Leben beeinflusst?

Max: Klar, ständig. Allein mein Smartphone ist ein gutes Beispiel. Es wurde in den USA entwickelt, in China produziert und die Bauteile kommen aus zig verschiedenen Ländern.

Lisa: Stimmt, und denk mal an unsere Kleidung. Wir kaufen T-Shirts, die in Bangladesch oder Vietnam hergestellt wurden, weil sie dort günstiger produziert werden können.

Max: Genau, das zeigt, wie vernetzt die Welt ist. Aber manchmal frage ich mich, ob das wirklich nur positiv ist. Was ist mit den Arbeitsbedingungen in diesen Ländern?

Lisa: Das ist ein berechtigter Punkt. Viele Menschen arbeiten dort unter schlechten Bedingungen, nur damit wir hier billige Produkte bekommen. Aber auf der anderen Seite bietet Globalisierung auch Jobs in Regionen, die sonst kaum Möglichkeiten hätten.

Max: Ja, das ist ein Zwiespalt. Und dann gibt es noch die Umwelt. Überleg mal, wie viel CO₂ durch den Transport von Waren um die Welt freigesetzt wird.

Lisa: Das ist ein großes Problem. Aber ohne Globalisierung hätten wir auch keinen Zugang zu exotischen Früchten, Technologien oder internationalen Kooperationen, zum Beispiel in der Wissenschaft.

Max: Gute Beispiele! Denk an die Corona-Impfstoffe. Ohne die Zusammenarbeit von Forschern weltweit wäre das viel schwieriger gewesen.

Lisa: Genau! Und kulturell ist Globalisierung doch auch ein Gewinn. Wir können Filme, Musik und Essen aus aller Welt genießen.

Max: Ja, aber manchmal fühlt es sich an, als würden lokale Traditionen dadurch verloren gehen. Es gibt Städte, die überall gleich aussehen, weil es immer dieselben großen Ketten gibt.

Lisa: Da hast du recht. Vielleicht liegt es an uns, die positiven Seiten der Globalisierung zu nutzen und gleichzeitig die negativen Auswirkungen zu minimieren.

Max: Absolut. Vielleicht sollten wir öfter regional einkaufen und gleichzeitig die Vielfalt der Welt schätzen.

Lisa: Klingt nach einem guten Plan. Willst du übrigens einen Kaffee? Ich kenne ein Café, das fair gehandelten Kaffee aus Kolumbien verkauft.

Max: Perfekt! Ein kleiner Schritt in die richtige Richtung. Let’s go! [beide lachen und gehen los]

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Kongo: Dieser 8-Jährige arbeitet, damit unsere Handys funktionieren

Kobalt wird für die Produktion von Smartphone- und Tablet-Akkus gebraucht. Das Mineral wird vorwiegend im Kongo geschürft, von Kindern - unter lebensgefährlichen Bedingungen.

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Kongo: Dieser 8-Jährige arbeitet, damit unsere Handys funktionieren

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Kakao ist in Südamerika beheimatet und war bereits bei Mayas und Azteken bekannt. Später brachten ihn europäische Kolonialherren nach Afrika. Heute wird Kakao nicht mehr nur im Westen, sondern auf der ganzen Welt konsumiert, sogar China und Indien sind auf den Geschmack gekommen. Doch die beiden Hauptproduktionsländer – Côte d’Ivoire und Ghana – profitieren nur in unzureichendem Maße von der großen Nachfrage. Aufgrund der starken Unterschiede zwischen den Erzeugerländern im Süden und den Verbraucherländern hauptsächlich im Norden ist der Kakaohandel völlig asymmetrisch: auf der einen Seite multinationale Konzerne, die die gesamte Wertschöpfungskette kontrollieren, auf der anderen Seite kleine Kakaoerzeuger. Doch möglicherweise ändert sich dies gerade dank afrikanischer Initiativen mit der – nicht uneigennützigen – Unterstützung Chinas.

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Kakao: Wer profitiert von der Schokolade? | Mit offenen Karten | ARTE

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Titel: "Pizza, Panda und der Plastikstuhl"

Personen:
Anna – interessiert an anderen Kulturen
Ben – liebt sein Sofa und Fernsehen

Anna: Hey Ben, weißt du, was ich heute gemacht habe?

Ben: Du hast den Weltfrieden erfunden?

Anna: Fast! Ich habe Sushi gegessen, aus einem japanischen Restaurant… in Berlin… mit chinesischen Stäbchen… und danach einen amerikanischen Kaffee getrunken!

Ben: Globalisierung pur! Und ich habe Pizza gegessen – aus dem Supermarkt… in einer Packung… aus Plastik… made in Turkey.

Anna: Siehst du! Die Welt wird immer kleiner.

Ben: Ja, aber mein Bauch wird größer. Ist das auch Globalisierung?

Anna: Vielleicht! Früher gab es Brot mit Butter. Heute gibt es Avocado-Toast mit Chiasamen.

Ben: Chiasamen? Ist das ein Pokémon?

Anna: Nein, das kommt aus Südamerika. Gesund und voll modern.

Ben: Also ist mein Frühstück international, mein T-Shirt kommt aus Bangladesch, mein Handy aus China, und ich... sitze auf einem Plastikstuhl aus Polen.

Anna: Willkommen in der globalen Welt! Alles ist verbunden.

Ben: Cool. Aber wenn die Welt so verbunden ist – warum kommt der Bus immer noch zu spät?

Anna: Vielleicht braucht der Bus auch ein Visum.

(beide lachen)

Wortschatz-Hinweise:

Globalisierung – weltweite Verbindung von Wirtschaft, Kultur und Kommunikation

Chiasamen – kleine, gesunde Samen aus Südamerika

Visum – offizielles Reisedokument