# data[].attributes.headline
좋았던 점  : 좋은 선생님들을 만나뵙게

# data[].attributes.body
좋았던 점 : 좋은 선생님들을 만나뵙게 되어 반가웠습니다.

아쉬웠던 점 : 앞으로의 사회정서교육의 전개방향과 후속교육 등이 있는지 알고 싶습니다.

새로알게된 점 : 여러 가지 자기인식, 공동체인식 등

을 자세히 알 수 있었다.

내 수업에 적용해 볼 것

: 인디언 포커등 재미있는 활동과 한 해살이 학급경영에 꾸준히 운영

# data[].attributes.body
좋은 선생님들과 함께할수 있어 많이 배울수 있어 좋았습니다 ^^

아쉬웠던 점

앞으로의 사회정서교육이 어떤 식으로 전개가 되는지 궁금했다

새로알게된 점

다양한 자기인식, 자기조절 등의 역량을 알 수 있었다

응용해볼점

일년 한해살이에 응용, 인디언포커 등 선생님들이 주신 아이디어

# data[].attributes.headline
포스트 모토로라_백안나

# data[].attributes.subject
포스트 모토로라_백안나

# data[].attributes.body
<좋았던 점>

한국형 사회정서교육의 배경과 필요성에 대한 안내로 인해 공감이 됨

여러 선생님들과의 협업의 과정을 통해 다양한 아이디어를 얻을 수 있었음

단위 수업 시간의 설계를 순발력 있게 구성하는 훌륭하신 선생님들의 전문성에 자극 받음

<아쉬웠던 점>

지도안을 살피고 분석하는 시간이 부족하여 시간에 쫓기는 느낌을 많이 받은 점이 아쉬움

단계를 초저/초중/초고로 나누면 안 되었을까?

<새로 알게된 점>

'짧은 시간을 활용한 교육'을 한 번 더 살피게 됨

교사 참고자료와 활동지가 구성되어 있어 활용할 만 하다!

<내 수업에 응용해 볼 점>

학기 초에 계획을 세워 월단위 계획을 세운다면 좋겠음

# data[].attributes.body
1. 좋았던점

사회 정서교육 수업안을 실제 들여다 볼 수 있었던 부분

2. 아쉬웠던 점

우리가 뭔가를 만들고 연구하는 것도 좋지만 새로운 주제의 내용이기에 아이스브레이킹이나 서로의 생각들을 듣는 시간보다는 새로운 내용을 배우는 시간 위주로 구성이 더 되었으면 좋았을 것 같음,

1인 1실이 아닌데 1인 1실이라고 안내한 부분,

전국 단위 연수인 것을 감안하여 권역별로 분산하였으면 좋았을 것 같음.

3. 새롭게 알게 된 점

사회역량의 중요성과 상세 내용들

4. 내 수업에 응용할 점

지도안에 대한 분석을 통해 창체 시간을 활용하여...

# data[].attributes.body
<좋았던 점>

한국형 사회정서학습이 무엇인지 심도있게 살펴볼 수 있어 좋았음

학년별 수업안을 분석하고 재구성해보며 각 영역별로 아이들에게 효과적으로 적용하기 위해 고민해 본 시간은 사회정서학습이 무엇인지 좀더 실질적으로 체감할 수 있어 도움이 됨

<아쉬웠던 점>

학기 중 연수는 정말 무리수였음

간식이 좀더 풍부했으면.. 원두커피가 없는 것은 정말 치명적이었음

사회정서학습에 대해 앞으로도 정보 등을 꾸준히 나눌 수 있는 플랫폼 또는 네트워크가 있으몀 좋겠음

<새로 알게 된 점>

인성교육과 사회정서교육의 차이점, 사회정서교육의 영역과 필요성 등

<내 수업에 응용해볼 점>

내년에 4학년을 맡을 예정이라 4학년 수준에 맞게 지도안을 수정해서 적용해 보고 싶음(가능하다면 동학년 선생님들과 공동 연구를 통해 자료를 수정, 보완하면 좋겠음)

# data[].attributes.body
1. 좋았던 점

- 한국형 사회정서교육의 필요성과 개념에 대해 파악할 수 있어서 좋았음.

- 모둠원들과 수업에 관해 의사소통하는 시간이 좋았음.

2. 아쉬웠던 점

-한국형 사회정서교육 프로그램에 대한 예시자료가 다양하게 개발되지 않아 아쉬웠음.

3. 새로 알게된 점

-인성교육과의 차이점을 알게 됨.

-사회정서교육을 수업에 적용할 수 있는 프로그램이 개발되어 있다는 것을 알게 되어, 교육과정에 적용할 수 있게 됨.

4. 내 수업에 응용해볼 점

-사회정서교육 수업 뿐만 아니라, 타 교과 수업에도 적용할 수 있는 개념 및 활동들이 있어서 수업 계획 시 재구성에 활용해보고자 함.

# data[].attributes.body
좋: 한국형 사회정서교육에 대한 이해도를 높임.

아: 개발된 지도안이 차시별로 구성되어 있으나 단편적이고 분절적임.

새: 선생님들과 함께 아이디어를 나누는 과정에서 새로운 아이디어가 떠오름.

내: 학급경영과 생활지도 뿐만아니라 교과시간에도 연계하여 하나씩 운영해보고 싶은 것들이 있음.

# data[].attributes.body
좋았던 점) 아직 명확하게 개념이 나에게 형성된 것은 아니나 한국형사회정서교육을 접하게 되었다는 것이 나에게는 의미가 있음

학년별 단계별 지도안을 모둠선생님들과 함께 살펴보고 의견 나누었던 점

새로 알게 된 점) 사회정서 교육영역과 핵심역량

아쉬웠던 점) 예시 지도안이 6차시라는 틀에 너무 얽매어져 있는 것은 아닌지

내 수업 적용) 나에게 좋은 말 적기 활동으로 시작하는 하루, 교과와 연계한 수업 아이디어 등

# data[].attributes.body
(좋았던 점) 추상적이었던 사회정서교육에 대한 전체적인 흐름과 개념을 파악할 수 있어서 유의미했고, 여러 주제로 모둠원분들과 함께 소통할 수 있어서 좋았습니다.

(아쉬운 점) 숙소 방이 좀 추워서 뭘 하고 싶었는데 바로 잤어요ㅎㅎ

(새로 알게된 점) 사회적서교육이 특정 학생들이 아닌 모두를 위한 교육이라는 점과 흔히 가르치는 인성, 도덕교육과는 또 다른 분명한 체계가 보여서 신선했습니다.

(내 수업에서 응용해 볼 만한 점) 다만, 1명의 교사, 40분이라는 제한된 시간, 교실 내에서의 환경적 한계 등과 같은 물리적인 한계를 극복하기 위해 AI 디지털을 올바르게 접목시킬 수 있는 방안을 모색하여 더욱 확장되고 밀접함을 이끌 수 있는 사회정서교육법을 연구해 보고 싶습니다.

# data[].attributes.body
* 좋았던 점 : 사회정서교육에 대한 전체적인 내용을 모둠원들과 함께 분석하고 이야기나눈 과정이 좋았음

* 아쉬웠던 점: 실제로 수업에 적용된 사례를 들을 수 있으면 좋겠음

* 새로 알게된 점: 사회정서교육의 도입배경과 학습과정안 구성 내용

* 내 수업에 응용해볼 점: 도덕과 수업 등과 연계하여 사회정서교육안을 재구성하고 학년성에 맞는 자료로 변경하여 운영

# data[].attributes.headline
교육부 사회정서교육 프로그램 안내

# data[].attributes.subject
교육부 사회정서교육 프로그램 안내

# data[].attributes.body
<좋았던점>

한국형 사회정서교육의 개념에 대해 이해할 수 있었고 다양한 사례와 수업나눔을 통해 의미있는 시간이었습니다.

<아쉬운점>

이미 교육과정 각 교과에서 성취기준을 통해 하고있는 수업을 사회정서교육이란 별도의이름을 붙여 또 해야하는것처럼 느껴지는 점이 우려됩니다

<새로알게된점>

사회정서교육의 전체적 개념과 적용에 대해 알게됨

<내 수업에 적용>

학급세우기,학년세우기 등 학기초 활동등과 연결하여 프로젝트 수업으로 적용

# data[].attributes.headline
좋았던점: 한국형 사회정서

# data[].attributes.body
1. 좋았던점: 한국형 사회정서 프로그램에 대해 알아보고 개발된 수업안을 자세히 분석해본 것

2. 아쉬웠던 점: 수업안을 그대로 적용하기에 좀 어려운 부분이 많음. 결국에 재구성해서 적용해야 하는데.. 처음 접하는 선생님들이 쉽게 받아들여서 실천하기에는 어려워할 수 있을 것 같음.

실제 수업 사례를 들어보았으면 좋았을 것 같은데, 그런 것이 없어서 아쉬웠음.

연수 진행 장소도 아쉬움.(너무 멀고, 숙소도 춥고 쾌적하지 않음)

3. 새로 알게된 점: 사회정서역량에 대해 알게됨. 사회정서교육의 영역, 총론이 있다는 것 등

4. 적용해 볼 점: 이번 연수에서 아이디어 나눈 것을 토대로 내년 학급 운영에 적용해보고 싶음.

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<좋았던 점>

- 한국형사회정서교육에 대해 잘 이해할 수 있었음

- 사례발표를 통해 실제 수업에서 활용할 수 있는 다양한 사회정서교육을 알게 되어 좋았음

<아쉬웠던 점>

- 연수 기간에 대한 아쉬움: 학기 주중에 이루어져 수업을 빼고 오기가 힘들었음. 방학중 또는 주말에 이루어질 필요가 있음

<새로 알게된 점>

-저학년, 고학년 사회정서 단계별 수업

<내 수업에 응용해볼 점>

-다양한 감정 조절 방법

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1. 좋았던 점

선생님들의 좋은 의견을 들어보고, 함께 사회 정서교육 수업안을 구성해보았던 것이 좋았음.

2. 아쉬웠던 점

학기 중 평일에 운영한 점, 1인 1실이라고 들었었는데, 2인 1실이었고 이것에 대한 안내가 없었음. 노트북은 모둠별 1대 정도를 연수원에서 제공해 주면 좋을 것 같음.

3. 새로 알게 된 점

사회 정서 교육에 대해 자세히 알게 되었음

4. 내 수업에 적용해 보고 싶은 점

선생님들의 아이디어와 수업 협의한 것을 실제로 수업에 적용해 보면 좋을 것 같다.

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좋았던 점: 다른 선생님들의 아이디어를 많이 들어보고 꿀팁을 얻어갈 수 있어서 유익한 시간이었습니다.

아쉬웠던 점: 이를테면 가장 성격이 비슷한 도덕과에 사회정서교육을 한 단원으로 배치해 위계성을 좀 갖추어 교육과정에 적용했다면 어땠을까요. + (시설적인 면에서) 지역별로 좀 나눠서 가까운 곳에 거점을 두고 운영해 주셨어도 좋았을 것 같습니다. + (개인적으로는) 이번에 받은 연수 내용을 제가 얼마나 저의 것으로 소화해서 잘 활용할 수 있을지 고민이 되었어요.

새로 알게된 점: 사회정서교육뿐만 아니라 교사로서 겪고 있는 여러 어려운 점에 대해 다른 지역 선생님들은 어떻게 생활하고 계신지 들어볼 수 있었습니다.

내 수업에 응용해볼 점: 이제는 시수에 배당된 6차시를 그냥 제공된 형태로 진행만 하는 것이 아니라, 저만의 수업으로 재구성해서 얼마든지 시도해볼 수 있겠다는 자신감이 조금 생겼습니다.

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좋았던 점 - 사회정서교육의 필요성에 대해 깊이 있게 이해할 수 있었고 정서행동위기학생, 소아 우울증 등 다양한 양상의 마음이 아픈 학생들이 학급에 많이 있는데 마음 교육을 통해 학생들과 내년 한 해 살이를 잘 해보고 싶습니다. 감사합니다.

아쉬웠던 점 - 사회정서교육의 앞으로 나아가야 할 방향, 교사로 전문성을 쌓을 수 있는 방법 등을 함께 더 논의하면 좋을 것 같습니다.

새로 알게된 점 - 인성교육과 다른 점을 알 수 있었습니다. 단순 인성교육이 아닌 학생들의 마음정서를 많이 돌봐줄 수 있다는 점이 인상깊습니다.

내 수업에 응용해볼 점 - 반에 소심하고 자기 표현이 어려운 학생들이 있을 때마다 도와주고 싶은 마음이 있었는데 감정을 이해하고 마음이 어려울 때 도움을 요청할 수 있는 방법들을 나를 만나는 아이들이 배워서 평생 행복하게 살면 좋겠습니다. 좋은 자료 공유해주시고 강의해주셔서 정말 감사합니다~

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좋았던 점: 수업안을 함께 구상해보면서 다양한 수업에 대한 아이디어를 공유할 수 있었음.

아쉬웠던 점: 공통교안을 그대로 사용해야한다는 점에서 이번 연수내용과 활동에 대한 의문점이 남았음.

학기말 평일 연수라는 점이 제일 아쉬웠음.

새로알게된 점: 한국형사회정서교육에 대해 많은 선생님들도 함께 고민하고 있다는 것을 알게되었음.

내 수업에 응용해볼 점: 학생들과 지식전달, 닫힌 질문과 피드백으로 생활지도로만 많이 이루어졌었는데 수업으로 계획하여 지도하는 것으로 해보아야 겠다.

# data[].attributes.body
좋았던 점 : 전국구 연수라 전에 근무하던 지역의 선생님을 여기서 우연히 만날 수 있었다!!^^ 생각지 못한 기쁨~

아쉬웠던 점 : 기존 안내에는 성균관대에서 한다고 되어있어서 가까워서 사회정서교육을 선택했는데 교원대까지 오게될 줄은 몰랐었다^^;; 기존 안내와 달라진 점이 아쉽다

새로 알게된 점 : 사회정서교육의 영역들과 수업흐름

내 수업에 응용할 점 : 사회정서교육은 학급경영 및 생활지도에 적용해야한다고 굳게 믿고 있었는데 지도안에 대해 모둠원 토의를 하다보니 수업에서 꼭 다루면 좋을 것들이 몇 개 있었다.

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좋았던 점; 모둠원이 편안하고, 좋아서 활동이 좋았습니다.

아쉬운 점; 실제 운영 사례, 전문적인 수업 실연 등을 전달 받을 수 있을거라고 생각했는데.. 그러지 못해서 못해서 아쉬웠습니다.

새로 알게됨 점; 사회정서학습과 관련된 지도안를 살펴보고, 이해->연습->실천의 단계임을 알게 되었습니다.

내 수업에 응용할 점; 내년에는 학기초에 사전에 계획을 세운 후 학급에서 적용해보려고 합니다.

# data[].attributes.body
좋았던 점

한국형 사회정서의 개념 익힘

아쉬웠던 점

이론적인 부분이 부족한 것 같음

연수 시설의 열악함

새로 알게된 점

그동안 생활지도를 했던 내용들이 대부분 포함되어 있음을 느낌

내 수업에 응용해볼 점

체육수업과 연계하여 감정조절 활동 실시

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좋았던 점

실제 초등 수업에서 사회정서교육을 어떻게 녹여낼것인지 집단지성을 발휘해보고, 아이디어를 나누어서 좋았다.

아쉬웠던 점

꼭 6차시로 수업을 해야만 할까요? 학급경영전반에 함께 가야하는데...

새로 알게된 점

한국형 사회정서교육의 지향점. 교육현장의 고민들을 반영한 느낌

내 수업에 응용해볼 점

학부모 연수자료 만들고 싶다.

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-좋았던 점

한국형 사회정서 교육의 흐름을 살펴볼 수 있었다. 장단점을 분석해보며 수업에서 적용해볼 점을 고민할 수 있었다.

-아쉬웠던 점

많은 자료가 개발되어 있는 부분이 아니라 아직은 단편적인 내용들이 있는 점, 개발된 수업들이 학생들의 수준에 잘 맞지 않는 점들이 아쉬웠다.

연수 간식이 많이 부실했다........ㅠㅠ

-새로 알게 된 점

사회정서 교육 지도안이 개발이 되어 있다는 점을 알게 되었다.

-내 수업에 응용해볼 점

자기 감정 인식, 감정 조절 방법 등

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<좋았던 점>

한국형 사회정서교육 프로그램 파악

같은 관심사 가진 선생님들과 만나서 생각 공유

우리 팀 팀장님과 비서님

<아쉬웠던 점>

저/고(3-6) 구분 영역이 너무 넓어 최소한 학년군 구성

<새로 알게된 점>

초중고 교육과정 연계

<내 수업에 응용해볼 점>

다양한 수업 아이디어

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좋았던 점: 현재 한국의 사회정서학습이 어디까지 논의되고 있는지, 왜 중요한지에 대해 알 수 있어 좋았습니다.

아쉬웠던 점: 지식적인 부분을 더 알아가고 싶었고, 해외의 사례에 대해서 좀 더 들어보고 싶었는데 뉴스 영상으로 갈무리된 점이 아쉬웠습니다.

새로 알게된 점: 단계적이고 프로젝트형 수업으로 구성할 경우 효과적일 수 있는 수업임을 알았습니다.

내 수업에 응용해볼 점: 매 월 하나의 역량에 대해 활동 1~2가지 씩을 해보면서 좀 더 심도있는 학습을 계획해보고 싶다.

# data[].attributes.body
좋았던 점- 한국형 사회정서 교육의 이해

아쉬웠던 점-선도교사로서의 역할에 대한 안내 및 설명

새로 알게 된 점-교육부의 영역별 자료 공유를 통한 교육과정 적용 방향

응용할 점-기존에 해 온 인성교육과의 연계 가능성

# data[].attributes.body
좋: 한국형 사회정서 프로그램에 대한 이해를 높임

아: 분절적인 내용 구성

새: 수업구성에 대한 다양한 의견들

내: 학생 수준에 맞는 내용 및 분량 조절 후 수업실시

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초저_6차시_마음건강 문제의 인식과 관리

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초저_6차시_마음건강 문제의 인식과 관리

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사회정서교육 수업 나눔 

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사회정서교육 수업 나눔 

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사회정서교육 분석 및 수업만들기

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Check out this Presentation designed by Sun U.

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사회정서학습 톺아보기2(캔바)

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사회정서학습 톺아보기2(캔바)

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강의 진행 중 보완된 캔바 강의안 올려드립니다.

https://www.canva.com/design/DAGZ7KkE0fQ/Bu7ynhR6NwgHIUDXWA9lNA/view?utm_content=DAGZ7KkE0fQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h72586538d5

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White and Colorful Illustration Blocks Social and Emotional Learning SEL Feelings Check In Zones of Regulation Education Presentation

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Check out this Presentation designed by 김수경.

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사회정서교육 연수 자료

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사회정서교육 연수 자료

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초등 사회정서교육 지도서

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초등 사회정서교육 지도서

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중등 사회정서교육 지도서

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중등 사회정서교육 지도서

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패들렛 단축 주소 및 큐알코드

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패들렛 단축 주소 및 큐알코드

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https://buly.kr/1n30Gn8

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Advancing Social and Emotional Learning - CASEL

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CASEL is helping make evidence-based social and emotional learning an integral part of education, preschool through high school.

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어울림 학교폭력예방프로그램

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어울림 학교폭력예방프로그램

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학교폭력 예방교육지원센터 학교폭력

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학교폭력 예방교육지원센터 학교폭력, 예방교육, 예방, 지원, 정책, 수립, 어울림, 행복, 한국청소년정책연구원

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https://miline.or.kr/

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미리네｜미디어교육포털｜인성교육센터

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미리네｜미디어교육포털｜인성교육센터,‘미리네‘는 미디어교육 자료와 최신 정보를 공유,‘인성교육센터’는 인성교육 관련 정책 연구 및 인성교육프로그램 인증

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8모둠 수업만들기 캔바 링크

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8모둠 수업만들기 캔바 링크

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사회정서교육 지도안 분석 나눔(원본)의 사본

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7모둠 수업만들기 캔바 링크

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7모둠 수업만들기 캔바 링크

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사회정서교육 지도안 분석 나눔(원본)의 사본

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6모둠 수업만들기 캔바 링크

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6모둠 수업만들기 캔바 링크

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사회정서교육 지도안 분석 나눔(원본)의 사본

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사회정서교육 실습1/5

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사회정서교육 실습1/5

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사회정서교육 5기 3팀 조윤정

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사회정서학습 톺아보기 2 강의안입니다.<

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사회정서학습 톺아보기 2 강의안입니다.

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사회정서학습 톺아보기 2-동탄초 김수경

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5모둠 수업만들기 캔바 링크

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5모둠 수업만들기 캔바 링크

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사회정서교육 지도안 분석 나눔(원본)의 사본

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4모둠 수업만들기 캔바 링크

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4모둠 수업만들기 캔바 링크

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3모둠 수업만들기 캔바 링크

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3모둠 수업만들기 캔바 링크

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사회정서교육 지도안 분석 나눔(원본)의 사본

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2모둠 수업만들기 캔바 링크

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2모둠 수업만들기 캔바 링크

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사회정서교육 지도안 분석 나눔(원본)의 사본

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1모둠 수업만들기 캔바 링크

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1모둠 수업만들기 캔바 링크

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사회정서교육 지도안 분석 나눔(원본)의 사본

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한국형 사회정서교육프로그램 총론

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한국형 사회정서교육프로그램 총론

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한국형 사회정서교육 프로그램 개관

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한국형 사회정서교육 프로그램 개관

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한국형 사회정서교육 개관

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한국형 사회정서교육 브로슈어

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한국형 사회정서교육 브로슈어

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한국형 사회정서교육 브로슈어

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<좋았던 점>

한국형 사회정서교육에 대해 이해할 수 있었다.

모둠원들을 잘 만나서 행복했다.

<아쉬웠던 점>

자료가 부족해서... 책자로 주시면 좋겠어요.

실제 수업 사례나 시연을 해주셨으면...

초저, 초고가 아니라 학년군별로 자료를 만들었으면...

<새로 알게된 점>

사회정서교육이 인성교육과 비슷하지만 마음과 감정에 좀 더 집중하는 프로그램이라는 것을 이해하게 되었다.

<내 수업에 응용해볼 점>

학급세우기, 학급 한해살이에 적용하며 좋겠음.

일회성 단 6차시 수업에 그치지 않고 1년 동안 사회정서역량 함양 프로젝트로 기획해서 학년초와 학년말 아이들의 정서가 어떻게 변화되었는지 살펴보면 좋겠어요.