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Como culminância do trabalho de definição dos projetos de vida pessoais dos estudantes, o mural de exposição afixado na entrada da escola.

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Atividade com Análise de Imagens Históricas. 

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Atividade com Análise de Imagens Históricas. 

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Para aprofundar o conteúdo de colonização da América os alunos do 2° ano do Ensino Médio realizaram atividades de interpretação de imagens diversas sobre os vários aspectos da colonização. A atividade envolvia várias camadas diferentes de análise, desde a descrição das cenas, identificação do seu contexto histórico, o ano e a origem de sua produção e qual cultura e visão de mundo a sua produção representava. Parte do material usado também se encontrava no livro didático, e ele foi usado como suporte, além da projeção das imagens e documentos. A discussão final foi acerca dos códices da América espanhola e as distintas formas de representação do processo colonial pelos europeus e os povos nativos americanos.

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Apresentação: Redes, Tecnologia e seu Impacto Social.

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Apresentação: Redes, Tecnologia e seu Impacto Social.

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Trabalho realizado a partir de seis textos selecionados da coluna de Renato Dolci na Info Money, sobre dados, tecnologia e redes sociais. Os artigos refletem sobre os impactos sociais destas ferramentas em diversas esferas. A partir de um trabalho inicial de leitura, aprofundamento crítico guiado por questões propostas e pesquisa em outras fontes, os alunos desenvolveram em grupo apresentações para toda a turma como forma de culminância. As apresentações foram visualmente construídas no aplicativo Canva e representou um momento de aprendizado prático sobre a plataforma. O envio, armazenamento e apresentação também propiciaram o desenvolvimento de habilidades básicas necessárias no dia a dia digital. Para além do conteúdo específico os alunos exercitaram sua comunicação, capacidade de síntese, pesquisa em meios digitais, seleção de fontes confiáveis, compartilhamento e armazenamento de conteúdo digital, uso da plataforma Canva, capacidade de gestão de tempo e equilíbrio emocional.

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𝗔𝗦 𝗠𝗔𝗡𝗖𝗛𝗔𝗦 𝗤𝗨𝗘 𝗡𝗢𝗦 𝗧𝗢𝗥𝗡𝗔𝗠 𝗨́𝗡𝗜𝗖𝗢𝗦

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𝗔𝗦 𝗠𝗔𝗡𝗖𝗛𝗔𝗦 𝗤𝗨𝗘 𝗡𝗢𝗦 𝗧𝗢𝗥𝗡𝗔𝗠 𝗨́𝗡𝗜𝗖𝗢𝗦

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Sábado, dia 24/05 foi dia de transformar camisetas brancas em obras de arte – e corações em lugares mais conscientes, afetivos e diversos!
No nosso sábado letivo, vivenciamos a culminância do projeto As Manchas que nos Tornam Únicos, com uma linda oficina de TieDye, onde cada cor e cada mancha representou a beleza das nossas diferenças.

Essa ação incrível faz parte do Programa “𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮 𝗦𝗲𝗺 𝗕𝘂𝗹𝗹𝘆𝗶𝗻𝗴. 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮 𝗦𝗲𝗺 𝗩𝗶𝗼𝗹𝗲̂𝗻𝗰𝗶𝗮”, com apoio especial da 𝗩𝗮𝗻𝗶𝘀𝗵 que trouxe ainda mais brilho pra esse momento, sob comando das PEUBs @magesmell e @deisimarcia8

Que cada camiseta seja um lembrete: ser diferente é ser extraordinário! 𝗘 𝗮𝗾𝘂𝗶, 𝗮 𝗴𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗵𝗲 𝗽𝗶𝗻𝘁𝗮𝗿 𝗮 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗲𝗶𝘁𝗼, 𝗲𝗺𝗽𝗮𝘁𝗶𝗮 𝗲 𝗠𝗨𝗜𝗧𝗢 𝗔𝗠𝗢𝗥!

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Aula prática :COMPROVANDO A EXISTÊNCIA DO AR e CONHECENDO O MICROSCÓPIO 

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Aula prática :COMPROVANDO A EXISTÊNCIA DO AR e CONHECENDO O MICROSCÓPIO 

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Os alunos do 7 ano do fundamental realizaram experiências de intervenção pedagógica para comprovar a existência dos gases e da combustão sobre orientação da professora!👩‍🏫 Também foi ensinado o manuseio do microscópio na sala MACKER, observando células humanas!

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✨ Semana de Planejamento Escolar 2025: Missão dada, missão cumprida! ✨

Foram dias intensos, cheios de reflexões, trocas de experiências e muito planejamento para garantir um ano letivo incrível! 📚💡💙 Nossa equipe se dedicou a cada detalhe, desde o acolhimento dos servidores até a organização dos projetos pedagógicos, sempre com um olhar cuidadoso para a aprendizagem e o bem-estar dos nossos estudantes.

📸 Confira alguns dos melhores momentos dessa semana produtiva e inspiradora!

Agora, estamos prontos para receber nossos alunos de braços abertos e com muita energia! 🚀✨

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📢 Diálogo e Responsabilidade: Uso Consciente do Celular na Escola 📢

Hoje foi dia de reunião com o nosso Colegiado Escolar, e a pauta foi um tema super atual: o uso consciente dos celulares no ambiente escolar. 📱⚖️

Discutimos juntos a importância do equilíbrio entre tecnologia e aprendizado, buscando estratégias para garantir que os dispositivos sejam aliados na educação, sem comprometer a concentração e o convívio social dos estudantes.

Nosso objetivo é construir regras de forma coletiva e participativa, para que todos entendam a importância do uso responsável e produtivo da tecnologia dentro da escola. Afinal, educação e diálogo andam sempre de mãos dadas! 🤝✨

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Explorando a criatividade através das esculturas. 🎨🫟🗿🏛️

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Explorando a criatividade através das esculturas. 🎨🫟🗿🏛️

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Os alunos dos 8ºs anos mergulharam no universo da escultura e mostraram que a criatividade não tem limites! A proposta foi criar objetos tridimensionais utilizando materiais não convencionais, e o resultado foi surpreendente: formas, cores e ideias ganharam vida em obras únicas e cheias de personalidade.

A atividade proporcionou momentos de muita diversão, troca de ideias e, claro, muita arte!

Para encerrar com chave de ouro, os estudantes realizaram apresentações de suas esculturas, compartilhando o processo criativo e os significados por trás de cada peça.

Parabéns aos artistas da nossa escola!

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PRA - PLANO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

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PRA - PLANO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

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Os alunos dos 1º anos foram divididos em pares e cada dupla recebeu um texto em inglês com o título: "Muriaé in 2050." Ao receberem o texto eles teriam que lê-lo e formular perguntas para os colegas responderem . Caso o colega errasse teriam que pagar uma prenda na frente da sala. Esta atividade contemplou as habilidades de leitura e interpretação(EF09LI02) e o uso do futuro em inglês com "will"((EF08LI14

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“𝗔𝗦 𝗠𝗔𝗡𝗖𝗛𝗔𝗦 𝗤𝗨𝗘 𝗡𝗢𝗦 𝗧𝗢𝗥𝗡𝗔𝗠 𝗨́𝗡𝗜𝗖𝗢𝗦”Hoje foi dia de transformar camisetas brancas em obras de arte – e corações em lugares mais conscientes, afetivos e

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A culminância de um projeto de xadrez, ainda tímido, na escola. Com a participação dos alunos nos JOGOS ESTUDANTIS MUNICIPAIS 2025. Nesse ano a equipe passou para a etapa seguinte dos jogos, o micro regional.

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Apresentação: Redes, Tecnologia e seu Impacto Social. (Parte 2)

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Apresentação: Redes, Tecnologia e seu Impacto Social. (Parte 2)

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Criando com Sentido: a capa da nossa Agenda 2025. 📅

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Criando com Sentido: a capa da nossa Agenda 2025. 📅

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Começamos o ano com um momento especial e cheio de significado: os alunos do 3º ano do Ensino Médio colocaram a mão na massa (e no papel, na cola e na tesoura!) para personalizar a capa da Agenda de Estudos Orientados.

A proposta foi simples, mas poderosa: transformar a agenda em um espaço único, com a cara e o estilo de cada um. Entre colagens, risadas e muita criatividade, os estudantes expressaram seus sonhos, gostos e identidades em cada detalhe.

Mais do que um item escolar, a Agenda de Estudos Orientados é uma aliada na organização da rotina, no planejamento das metas e no desenvolvimento da autonomia. Com ela, os alunos acompanham prazos, monitoram avanços e aprendem a se responsabilizar pelo próprio aprendizado — tudo isso de forma visual, prática e personalizada.

Porque quando a gente se vê no que faz, estudar faz muito mais sentido.

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DIA DE ACOLHIMENTO COM OS ALUNOS DO 1º ANO EMTI 2025. Nossos alunos do Ensino Médio vivenciaram momentos incríveis com atividades interativas, dinâmicas e cheias de significado. 🤝💬✨Mais do que um dia diferente, foi uma oportunidade de fortalecer laços, estimular o protagonismo e cultivar o respeito e a empatia. 💛 #Acolhimento #EnsinoMédio #JuntosSomosMaisFortes

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6º ANO BIOGRAFIA + DESENHO.

"Hoje celebramos a força, a coragem e a sensibilidade de todas as mulheres. Que cada conquista seja inspiração e cada luta, um passo rumo à igualdade. Feliz Dia Internacional da Mulher! 🌸✨ #8deMarço #DiaDaMulher #Respeito #Igualdade"

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Releitura da Monalisa! Aula de História  7 º ano

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Releitura da Monalisa! Aula de História  7 º ano

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Nossos alunos do 7º ano brilharam com sua criatividade na aula de História criando releituras próprias do quadro da Monalisa! O tema desse bimestre é Renascimento!

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Aulas práticas plantio de hortaliças e semeadura 🥬🍃

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Aulas práticas plantio de hortaliças e semeadura 🥬🍃

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👨🏼‍🎨Aula de Artes- Técnica de Frottage 🎨

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👨🏼‍🎨Aula de Artes- Técnica de Frottage 🎨

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Rafael Freitas on Instagram: "Aula de Artes: onde a imaginação encontra o papel e a tela se transforma em sonhos. 🎨🌟🖌️ #arte #artevisual #criatividade #expressãoartística #pintura #desenho #escultura #artecontemporanea #inspiração #obradearte #galeriadearte #arteabstrata #artedigital #artista #arteurbana #arteclassica #culturaartistica #artemoderna #mundodaarte"

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157 likes, 12 comments - rafaeldeverdade on August 13, 2023: "Aula de Artes: onde a imaginação encontra o papel e a tela se transforma em sonhos. 🎨🌟🖌️ #arte #artevisual #criatividade #expressãoartística #pintura #desenho #escultura #artecontemporanea #inspiração #obradearte #galeriadearte #arteabstrata #artedigital #artista #arteurbana #arteclassica #culturaartistica #artemoderna #mundodaarte". 

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✨ Semana de Planejamento Escolar 2025 ✨

Os preparativos para um novo ano letivo já começaram! Durante esta semana, nossa equipe está reunida para planejar, alinhar estratégias e garantir que tudo esteja pronto para acolher nossos estudantes com qualidade e carinho.

📌 Destaques da programação:

📅 Segunda-feira (03/02) – Acolhimento dos servidores, apresentação do calendário escolar e projetos pedagógicos.

📅 Terça-feira (04/02) – Orientações pedagógicas e estratégicas para o início do ano letivo.

📅 Quarta-feira (05/02) – Educação antirracista, leitura e escrita e apropriação das plataformas educacionais.

📅 Quinta-feira (06/02) – Planejamento do acolhimento dos alunos e capacitação para Educação Especial.

📅 Sexta-feira (07/02) – Organização de projetos, sondagem de leitura/escrita e análise do desempenho acadêmico.

Cada detalhe está sendo pensado com muito carinho para que 2025 seja um ano de grandes conquistas para nossa comunidade escolar! 🚀📚💙

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📚✨ Primeira Reunião Pedagógica do Ano: Construindo Caminhos para uma Educação Transformadora! ✨📚

Hoje foi dia de alinhar ideias, trocar experiências e fortalecer nosso compromisso com a educação de qualidade! 💡💙 Com muita energia, planejamento e, claro, aquele toque MARRAvilhoso que só nossa equipe tem, demos o pontapé inicial para um ano letivo cheio de inovação e dedicação aos nossos estudantes. 🚀📖

Que venham novos desafios, aprendizados e muitas conquistas! 💪🏼💜

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E.E. João Teixeira Siqueira - OFICIAL on Instagram: "𝗔́𝗥𝗩𝗢𝗥𝗘 𝗗𝗔 𝗜𝗡𝗖𝗟𝗨𝗦𝗔̃𝗢

No ritmo das estações, nossos pequenos aprenderam que, assim como as folhas do outono, cada ser tem seu tempo, sua cor, sua forma — e sua beleza única.
A nossa Bibliotecária @magesmell abordou assuntos como felicidade, respeito, diversidade… e nossa árvore floresceu em amor e acolhimento!

Cada folha colada ali carrega uma mensagem de fé e esperança, como quem diz: “Você é importante do jeitinho que é!”
Porque no nosso chão fértil de afeto, inclusão não é exceção. É regra!"

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14 likes, 0 comments - e.e.jts on April 6, 2025: "𝗔́𝗥𝗩𝗢𝗥𝗘 𝗗𝗔 𝗜𝗡𝗖𝗟𝗨𝗦𝗔̃𝗢

No ritmo das estações, nossos pequenos aprenderam que, assim como as folhas do outono, cada ser tem seu tempo, sua cor, sua forma — e sua beleza única.
A nossa Bibliotecária @magesmell abordou assuntos como felicidade, respeito, diversidade… e nossa árvore floresceu em amor e acolhimento!

Cada folha colada ali carrega uma mensagem de fé e esperança, como quem diz: “Você é importante do jeitinho que é!”
Porque no nosso chão fértil de afeto, inclusão não é exceção. É regra!". 

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PRA - PLANO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

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PRA - PLANO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

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INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM PARES.

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PRA - PLANO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

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PRA - PLANO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

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Intervenção pedagógica- aula invertida

Os alunos foram divididos em pares e teriam que formular em inglês perguntas sobre o texto dado pela professora. Caso errassem pagavam uma prenda a turma.

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Os alunos do 8º ano fizeram atividades em pares para identificar no texto dado pelo professor(texto sobre preferencias de filmes) a ideia central do texto e sua principal função. . A atividade contemplou as habilidades EF15LP02A, EF06LI04.

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Atividade em pares com os alunos do 8ºano.

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Intervenção Pedagógica -

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Os alunos do 9º ano fizeram atividades em pares para identificar no texto dado pelo professor(Muriaé, my city) onde havia fato e opinião. A atividade contemplou as habilidades EF67LP04, EF09LI06.

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Trabalhando a inclusão - Autismo 24/03

Palestra com Dr Enio Bernardes

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Em 2024, vivemos uma experiência inesquecível ao participarmos de um evento muito especial. Nossa escola, representada pelos alunos e professores do Tempo Integral, formou uma verdadeira caravana repleta de entusiasmo, união e aprendizado.

📸 A foto acima é o registro de um momento único, que simboliza todo o esforço, dedicação e trabalho em equipe que nos trouxe até aqui. Cada sorriso reflete o orgulho de fazer parte dessa jornada e de levar o nome da nossa escola a novos horizontes.

🙏 Agradecemos a cada aluno, professor e colaborador que fez parte dessa história. Juntos, mostramos que somos mais fortes e que podemos conquistar qualquer sonho!

#TempoIntegral #OrgulhoDeSerParte #AprenderÉViver

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Foi realizada uma atividade em formato de desafio lógico, intitulada "Campeonato de Corrida entre Amigos", com o objetivo de desenvolver o raciocínio lógico dos alunos por meio da interpretação de pistas e da organização de informações sequenciais. Ao analisar quem chegou na frente, quem ficou entre determinados participantes e quem não venceu, os alunos foram estimulados a investigar e deduzir a ordem correta de chegada, identificando os números ordinais de forma lúdica e envolvente.

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Clube de Protagonismo – Oficinas de Desenho e Pintura
No Clube de Protagonismo, nossos alunos têm a oportunidade de explorar sua criatividade e expressar seus sentimentos por meio da arte. Nas oficinas de desenho e pintura, os participantes desenvolvem habilidades artísticas, aprimoram a coordenação motora e, acima de tudo, descobrem novas formas de comunicação e expressão. Em um ambiente leve e acolhedor, cada traço e pincelada revelam talentos, histórias e sonhos. É lindo ver como a arte transforma e fortalece o protagonismo juvenil dentro da escola!

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Hoje nossos alunos vivenciaram um momento potente de escuta e aprendizado sobre Racismo Estrutural, com a fala firme e inspiradora da Professora e Advogada Sandra Franklin.

Foi uma aula de consciência, crítica e coragem — onde cada pergunta virou ponte para o conhecimento. Seguimos firmes na missão de formar cidadãos mais justos, empáticos e preparados para transformar o mundo, pautados sempre nos Direitos Humanos.

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Hoje nossos alunos vivenciaram um momento potente de escuta e aprendizado sobre Racismo Estrutural, com a fala firme e inspiradora da Professora e Advogada Sandra Franklin.

Foi uma aula de consciência, crítica e coragem — onde cada pergunta virou ponte para o conhecimento. Seguimos firmes na missão de formar cidadãos mais justos, empáticos e preparados para transformar o mundo, sempre pautados nos Direitos Humanos.

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NA SEMANA DE VALORIZAÇÃO DA MULHER, nossas queridas alunas escreveram lindos recados no nosso mural das mulheres, além de posarem para um registro da sua força, coragem, beleza e inspiração, mostrando como é necessário falar sobre o tema de valorizar, reconhecer, apoiar e inspirar as mulheres ao nosso redor. Muito brilho e muito amor pra vocês nesse vídeo! Esperamos que gostem!

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Redação: "O uso dos celulares nas escolas do Brasil - Pontos positivos e negativos." 

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Redação: "O uso dos celulares nas escolas do Brasil - Pontos positivos e negativos." 

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Unidade de estudo de Tecnologia e Inovação, aproveitando o tema recente de proibição de uso dos celulares nas escolas brasileiras. Foram usados materiais de apoio, analisados em aulas preparatórias com técnicas de compreensão aprofundada, bem como diálogos coletivos. Os materiais foram: 1. Noticiais sobre a lei federal que instituiu a proibição; 2. Um carrossel do Instagram da editora Companhia das Letras sobre o livro de Jonatan Haidt, Geração Ansiosa, sobre os impactos do celular sobre os adolescentes; 3. Um vídeo do TikTok do filósofo Marcos Bruzzo, discutindo a proibição a partir de conceitos como neuro plasticidade do cérebro e mudanças no paradigma do conhecimento. Em conjunto com Língua Portuguesa e Nivelamento de Português foi também realizada uma preparação para a estrutura da redação. No dia da culminância dos trabalhos os alunos deveriam escrever individualmente e sem consultar nenhum material ou anotação. O padrão da proposta de redação seguiu o modelo do Enem.

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Semanalmente acontece a vistoria dos professores de Projeto de Vida nos armários dos estudantes. O objetivo é manter os materiais organizados e preservados e estimular os alunos a desenvolverem hábitos de organização e responsabilização.

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Os jogadores praticando no intervalo. Combinando os mais avançados com iniciantes e fortalecendo a compreensão das regras básicas.

A proposta é que os alunos joguem livremente até o final do primeiro semestre.

A partir daí vamos começar a analisar posições e partidas clássicas. Para inserir os conceitos de abertura, tática, estratégia e cálculo.

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Os primeiros passos estão sendo: cada aluno cria uma lista personalizada de prioridades a partir dos conteúdos. Quais aqueles conteúdos com maior defasagem e dificuldade de aprendizagem (português, matemática, geografia...). Em seguida os estudantes realizaram uma pesquisa coletiva sobre quais os conteúdos mais recorrentes no ENEM dos últimos anos, por área do conhecimento. Assim, individualmente, cada aluno cria uma agenda individual de estudos para os próximos encontros. Os estudantes do Clube providenciaram uma pasta compartilhada no Google Drive com os levantamentos de dados para servirem de suporte para os planos individuais de estudos.

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Nossos alunos do 3º ano EMTI participaram de um dia de dinâmicas baseado no ciclo PDCA (Planejar, Desenvolver, Checar e Agir), vivenciando na prática como aplicar estratégias de melhoria contínua, trabalho em equipe e resolução de problemas. 💡📊🤝
Foi um momento de muito aprendizado, troca de ideias e crescimento coletivo! 🚀
#PDCA #EnsinoMédio #AprenderFazendo #ProtagonismoJuvenil #EducaçãoQueTransforma

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Hoje homenageamos todas as mulheres que fazem a diferença no nosso dia a dia: mães, avós, professoras, colegas e tantas outras que nos inspiram com sua força, sabedoria e dedicação. Que possamos aprender com elas e lutar por um mundo mais justo e igualitário para todas! 💜
#DiaDaMulher #Respeito #Educação #MulheresQueInspiram #Gratidão

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E se você pudesse escrever para o seu “eu do futuro”?
Na aula de Projeto de Vida, nossos alunos colocaram no papel sonhos, metas e mensagens que só farão sentido lá na frente. Uma carta hoje, uma lembrança poderosa amanhã. ✨📬

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Cada vida é uma narrativa única — cheia de capítulos marcantes, desafios e conquistas.
Na aula de Projeto de Vida, os alunos contaram "A história da minha vida", reconhecendo o valor do caminho que já percorreram e o poder de continuar escrevendo novos capítulos. ✨🖊️

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Mais do que uma prova, a avaliação diagnóstica é uma ferramenta essencial para compreender o que os alunos já sabem e onde precisam de mais apoio. Ela nos ajuda a planejar melhor as aulas, respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem e construir uma educação mais significativa para todos! 📚✨
#AvaliaçãoDiagnóstica #EnsinoFundamental #EducaçãoComPropósito #AprenderParaEnsinar

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Aprender também é explorar, interagir e refletir! Com a atividade "As redes e as bolhas", os alunos vivenciaram de forma lúdica e criativa como nos conectamos com as pessoas ao nosso redor — e como, às vezes, vivemos em nossas próprias bolhas. Foi um momento de muita troca, empatia e descobertas! 💬🤝
#PRA#Convivência #AsRedesEAsBolhas #EnsinoComSentido

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IP Trabalho em equipes - Habilidade: INFERIR UMA INFORMAÇÃO - 1°ANO

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IP Trabalho em equipes - Habilidade: INFERIR UMA INFORMAÇÃO - 1°ANO

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🧠 Na aula de Nivelamento de Língua Portuguesa, nossos alunos colocaram em prática a habilidade de inferir informações — lendo nas entrelinhas, interpretando contextos e desenvolvendo o pensamento crítico! 📚✨

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IP Leitura e Escrita de NARRATIVAS INESPERADAS - 1° ANO

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IP Leitura e Escrita de NARRATIVAS INESPERADAS - 1° ANO

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Spoiler: nada saiu como o esperado! 😱📖
Os alunos soltaram a criatividade e criaram histórias cheias de surpresas e reviravoltas! Quem disse que a escrita precisa seguir um roteiro tradicional?

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Projeto de Leitura - Dia Mundial da Língua Portuguesa 

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Projeto de Leitura - Dia Mundial da Língua Portuguesa 

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Hoje celebramos a riqueza de uma das línguas mais faladas do mundo! A língua portuguesa é ponte entre culturas, histórias e povos espalhados por vários continentes.
É por meio dela que expressamos ideias, sentimentos e construímos conhecimento. Viva a diversidade e a beleza da nossa língua! ✍️💬
#DiaDaLínguaPortuguesa #5deMaio #Educação #Cultura #LínguaQueNosUne

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UMA CIDADE COLORIDA DE MEMÓRIA - Primeira Etapa.

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UMA CIDADE COLORIDA DE MEMÓRIA - Primeira Etapa.

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A segunda unidade de Projeto de Vida, com o objetivo de levar os alunos a analisar as suas relações com o lugar onde moram. Nesse primeiro ano do conteúdo o objetivo geral é promover reflexões sobre si mesmo e a sua realidade, desenvolvendo auto conhecimento. Cada aluno escolhia alguns pontos do distrito no Google Earth e faziam uma breve explicação da importância desses lugares em sua trajetória.

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A história que deu origem ao Dia Internacional da Mulher

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1º EMTI "Hoje celebramos a força, a coragem e a sensibilidade de todas as mulheres. Que cada conquista seja inspiração e cada luta, um passo rumo à igualdade. Feliz Dia Internacional da Mulher! 🌸✨ #8deMarço #DiaDaMulher #Respeito #Igualdade"

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Os alunos produziram pequenos anúncios em inglês sobre pets desaparecidos.

((EF08LI07)

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Os alunos dos 8anos fizeram um trabalho de conscientização contra a prática do bullying escolar. Durante algumas aulas foi debatido com os alunos o assunto e sua prática criminosa. Ao final os alunos produziram cartazes e gravaram um vídeo para postar no insta da escola.

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Intervenção pedagógica: ADEDANHA DO SUBSTANTIVO. Aula teórico-prática sobre as classificações morfológicas do substantivo- conceito, exemplos, contextualização. Tal atividade consiste em elaborar/criar variados tipos de substantivo com base no jogo “ADEDANHA”.

comum, próprio, simples, composto, concreto, abstrato, primitivo, derivado

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Os alunos do 8° ano do Ensino Fundamental foram desafiados a participarem da atividade proposta, nominada como "Passa repasse gramatical", que tinham de responder perguntas relacionadas aos conhecimentos gerais gramaticais do Português.

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Intervenção pedagógica: ADEDANHA DO SUBSTANTIVO. Aula teórica-pratica sobre as classificações morfológicas do substantivo- conceito, exemplos, contextualização. Tal atividade consiste em elaborar/criar variados tipos de substantivo com base no jogo “ADEDANHA”.

comum, próprio, simples, composto, concreto, abstrato, primitivo, derivado

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"Minha escola tem"- uso do adjetivo e substantivos.

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"Minha escola tem"- uso do adjetivo e substantivos.

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A atividade acima destaca-se a importância semântica do adjetivo na construção textual e discursiva, que os alunos do 8° anos, na aula de Língua Portuguesa, tinham de "criar" adjetivos junto aos substantivos (nomes das coisas, pessoas e lugares) para descreverem os espaços físicos escolares e, além disso, fixarem os conceitos morfológicos e semânticos das classes gramaticais: substantivo e adjetivo.

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UMA CIDADE COLORIDA DE MEMÓRIA - Segunda Etapa. 

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UMA CIDADE COLORIDA DE MEMÓRIA - Segunda Etapa. 

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Após realizar a definição e apresentação dos seus locais de afetividade, dentro da sala com o auxílio do Google Maps, como demonstrado em publicação anterior, os alunos realizaram a culminância da atividade marcando esses pontos no mapa físico ampliado do Distrito de Vermelho em um mural público da escola. Retomando, os objetivos desta unidade se concentram na análise dos laços entre o indivíduo e seu contexto imediato, como forma de adquirir auto conhecimento. A atividade proposta ainda exercitou habilidades como colaboração, convivência e respeito com o outro, gerência da atenção e de recursos, entre outros.

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3° ANO Operação no conjunto de números inteiros, Regras de sinal nas operações básicas do conjunto de números inteiros.

Sistema monetário

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2°B Área de figuras planas

Desenvolver a compreensão e aplicação das fórmulas de áreas das principais figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, paralelogramo, trapézio e círculo), relacionando-as a situações do cotidiano.

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9ºA CLASSIFICAÇÃO DE TRIÂNGULOS

Utilizado vídeos com representações dos tipos de triângulo:

Quanto aos lados: equilátero, isósceles, escaleno.

Quanto aos ângulos: acutângulo, retângulo, obtusângulo.

Ajudar os alunos a compreender e aplicar corretamente os critérios de classificação dos triângulos quanto aos lados e aos ângulos.

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9° B

CLASSIFICAÇÃO DE TRIÂNGULOS

Utilizado vídeos com representações dos tipos de triângulo:

Quanto aos lados: equilátero, isósceles, escaleno.

Quanto aos ângulos: acutângulo, retângulo, obtusângulo.

Ajudar os alunos a compreender e aplicar corretamente os critérios de classificação dos triângulos quanto aos lados e aos ângulos.

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7° ANO

* Operação no conjunto de números inteiros,

* Regras de sinal nas operações básicas do conjunto de números inteiros.

* Sistema monetário

* EF07MA04

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1°ANO

*Gamificação utilizando o jogo Kahoot.

*EM13MAT311 / EM13MAT312

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2B- PLANO CARTESIANO

Usar o quadro para mostrar os eixos X e Y, explicar a origem (0,0), os quatro quadrantes e como identificar as coordenadas de pontos.

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Dividindo conhecimento e experiências de vida com 3 ano ensino médio!

Finanças, Economia e Trabalho é uma grande oportunidade de desenvolvimento e preparação para o futuro ( afinal, a gente tá formando 👩🏾‍🎓).

Aprender, ousar e empreender!

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Apresentação de trabalhos: Ensino Religioso e História!

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Apresentação de trabalhos: Ensino Religioso e História!

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Os alunos do 7º ano mais uma vez brilharam com a apresentação de trabalhos elaborados em grupos. Os temas variaram entre Portugal e Espanha, Tratado de Tordesilhas e Povos nativos da América em História e de Ensino Religioso sobre Líderes Religiosos.

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Porcentagem no cotidiano

Compreender e aplicar o conceito de porcentagem em situações cotidianas, desenvolvendo o raciocínio lógico e a autonomia dos estudantes.

EM13MAT104

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6º ANO: INTERVENÇÃO DE CRUZADINHA COM AS OPERAÇÕES BÁSICAS E TRABALHANDO A ESCRITA.

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6º ANO: INTERVENÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS COM TRILHA DAS QUATRO OPERAÇÕES.

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6º ANO: TRIHLA DA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO -(EFO6MAO3) RESOLVA AS OPERAÇÕES INDICADOS NOS QUADROS ABAIXO PARTINDO DO INÍCIO E APÓS SIGA O CAMINHO COLORINDO A RESPOSTA ENCONTRADA ATÉ CHEGAR A GALERIA.

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Atividade com base na metodologia ativa APRENDIZADO ENTRE PARES. Conteúdo de IMPERIALISMO, SÉCULO XIX e SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL. Atividades com o uso do livro didático como suporte. Habilidades de leitura, interpretação e escrita. Em níveis diferentes de dificuldades, relacionar informações e fontes diversas para compreensão histórica.

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INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA :AULA SOBRE SUBSTÂNCIAS E MISTURAS 9 ano A E B

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INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA :AULA SOBRE SUBSTÂNCIAS E MISTURAS 9 ano A E B

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Os alunos do 9A e 9 B realizaram no quadro atividades de intervenção pedagógica sobre substâncias e misturas, utilizando a metodologia de sala de aula invertida. Logo depois , foram feitas experiências com misturas homogêneas e heterogêneas, construindo uma lâmpada de lava.

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Os alunos do EMTI plantaram mudas de árvores no início do ano letivo afim de iniciar os estudos da Agricultura de Base Ecológica. As árvores serão cuidadas por eles o ano todo, florescendo e conscientizando os demais da importância que é cuidar do meio ambiente !

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Coletando adubo orgânico para nossa horta…

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Coletando adubo orgânico para nossa horta…

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Os alunos do EMTI visitaram o curral próximo à escola, entrevistaram o Sr. Evaldo, trabalhador rural do local e coletaram adubo orgânico para utilização nas hortaliças da escola!

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8º ANO A E B: INTERVENÇÃO DE NÚMEROS RACIONAIS COM ATIVIDADE DE MONTAGEM DA PIZZA.

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Experiência : FOGO QUE NÃO QUEIMA! Demonstrando o calor específico das substâncias ! 

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Experiência : FOGO QUE NÃO QUEIMA! Demonstrando o calor específico das substâncias ! 

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Os alunos do terceiro ano demonstraram um grande desejo de ter em nossa escola um pé de maracujá! Conseguimos 5 mudas que foram plantadas no quintal, colocaram galhos secos para o seu crescimento e toda semana têm cuidados ecológicos com as plantas. 🪴 Eles utilizam semanalmente adubo orgânico, cascas de alimentos e substratos afim de acelerar o crescimento sadio do pé de maracujá 🍋

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Nesta aula, os alunos do 8° ano desenvolveram atividade de criação literária, que consistiu a elaboração de textos autorais com a temática do Bullying na escola.

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Hoje os alunos do 9 ano aprenderam a reconhecer substâncias ácidas e básicas através do extrato de repolho roxo como indicador de PH🥼🔬🧪🧫

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Habilidade (EM13CHS102):

Analisar as interações entre os elementos naturais (relevo, clima, vegetação, hidrografia) e as ações humanas na produção dos diferentes tipos de paisagens.

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Palestra com contador e empreendedor Ivan Rocha

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Palestra com contador e empreendedor Ivan Rocha

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"Empreendedorismo: A hora é agora!, "Seu futuro começa com uma ideia., "Desperte o empreendedor que há em você!

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"Empreendedorismo: A hora é agora!, "Seu futuro começa com uma ideia., "Desperte o empreendedor que há em você!

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"A diversão encontra o aprendizado! Prepare-se para uma experiência única, onde a gamificação torna a intervenção pedagógica uma jornada empolgante e cheia de surpresas.

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"Prepare-se para uma aventura épica! Desvende os segredos do conhecimento através de desafios interativos e torne-se um mestre na intervenção pedagógica."

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Habilidade (EM13CHS102):

Analisar as interações entre os elementos naturais (relevo, clima, vegetação, hidrografia) e as ações humanas na produção dos diferentes tipos de paisagens.

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6º ANO - Ciências

Intervenção Pedagógica - Órgãos do sentido da " VISÃO"

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6º ANO: Ciências/ Atividades

Intervenção Pedagógica' Órgãos do sentido da " VISÃO"

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Geografia - Karina Brasil

Revisão - aula do dia 13/06/2025

6° ANO

Climograma - Construção do gráfico e análise dos resultados.

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Semana de conscientização sobre o autismo: Aula de ensino religioso - 6º ano 

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Semana de conscientização sobre o autismo: Aula de ensino religioso - 6º ano 

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Reprodução do livro "O menino que aprendeu a ver" de Ruth Rocha.

Alguns desenhos lindos dos nossos alunos recontando o livro!

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Semana da intervenção pedagógica de Matemática 

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Semana da intervenção pedagógica de Matemática 

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Aula prática: comprovando a soma dos ângulos internos do triângulo e Teorema de Pitágoras.

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Trabalho sobre a conscientização das drogas lícitas e ilícitas. Trabalho em grupo realizado pelos alunos do primeiro ano, pautado na discussão da conscientização das drogas lícitas e ilícitas e dos danos que elas causam a sociedade

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6º ano

(EF06MA03):Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

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7º ano

(EF07MA12): Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as operações com números racionais.

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Semana da intervenção pedagógica de Matemática. Game de perguntas e respostas utilizando o conjunto dos números inteiros e racionais.

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Semana da intervenção pedagógica de Matemática. Game de perguntas e respostas utilizando o conjunto dos números inteiros e racionais.

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Atividade do 7 ano Ensino Fundamental