# data[].attributes.body
1.7 kendilerinden sonrakilere bir ileti bırakmak düşüncesi ile mağara duvarlarına resim çoklu ortamda tasarım yani 2. 26 öğrenimin kalıcılığından vurgulamış %70'i göz organımızın olduğunu belirtilmiş kalıcı olacağını vurgulayarak ..

# data[].attributes.body
Duyu organlarının algılama oranı farklı o yüzden tutarsızlık hocam
2.43 tutarsızlık
1.48 isitme

# data[].attributes.body
2:48de konu dışı işlem azaltma dan tutarlı olmasını belirmiş
1:7 de resim üretici süreç geliştirme

# data[].attributes.body
İlk başlarda resimler çıkarak dikkat çekmiş ses ve seslendirme bir arayala uyumlu olduğu için dikkat çekmiş çoklu ortam ilkesi ortaya çıkarılmış işiterek ve görerek öğrenmeyi temsil etmiş

# data[].attributes.body
Videonun 1.30saniyesinde hem görsel hem duyusal anlamda destek sağlanmış çoklu ortam tasarımına uygun olmuş

# data[].attributes.body
35. Saniyede animasyon kullanarak dikkat çekme ilkesi kullanılmış

2 .20. saniyede  çoklu ortam ilkesinden tutarlılık kullanılmış

1.44. saniyede resim ses  ilkeleri aynı anda kullanılmış

# data[].attributes.body
1.23 kutu kısmı gereksizlik ilkesi
1.saniyeden Dikkat cekmede müzik çok hareketli olduğu için olabilir
On alıştırma ilk saniye dünya gosterilerek konu onlizleme yapmış ve fazlaca çoklu ortam var

# data[].attributes.body
Videonun 2.30saniyesinde gorselle akalali bilgiler verilirken bilgiler metin şeklinde oluşturulmuş çoklu ortam tasarımına uygun olmuş

# data[].attributes.body
40. Saniyeden sonra ki sesli ve görsellerle anlatım çok kalıcı ve etkili.
İlerleyen dakikalarda sayısal veriler kullanılırken ekranda yazı kullanılması da kalıcı oldu.

# data[].attributes.body
Ses ve görsel birbirini tamamlar nitelikte. konular ile alakalı görsellerle biirlikte dikkat çekmeye çalışılmış çoklu ortam tasarımına uygun olduğunu düşünüyorum

# data[].attributes.body
40. saniyeden itibaren resimlerle anlatı vurgulanmış.

# data[].attributes.body
Videoda 0.15 saniyeden 0.35 saniyeye kadar öğrencide dikkat çekme ilkesi kullanılmıştır. Doğayı önce öğrenciye göstererek merak uyandırmaya çalışılmış sonrasında ise doğanın varoluşundan başlayarak günümüze kadar olan teknolojiye giriş yapılmıştır.

# data[].attributes.body
giriş kısmında 36. saniyeye kadar görsel olarak dikkat çekme
1.06 Mağara duvarlarına aklından geçenleri kazıması Resim
1.41 Bilginin her zaman her yerde olması çoklu ortam

# data[].attributes.body
Örneklerle anlatımla zenginlestirmistir hem görsel acıdan hemde işitsel açıdan bilgilenmemize sağlamıştır kuş veya ateşle örneklendirme yapılmıştır eskinin kökenine dayanarak örneklerle bilgilendirmistir ses görsel acıdan uygundur

# data[].attributes.body
Konular birbiriyle tutarlı , dikkat çekme noktasında başarı sağlanmış. Ayrıca etkili bir ses kullanımı da bulunuyor.

# data[].attributes.body
1.08 de resim yapmışlar duvarlara
1.33 te bilgileri biçimlerdirmişler kitaplarla
2.49 da araştırmalarla kanıtlanmış tutarlılık payı artmış

# data[].attributes.body
resimler tutarlı ve video geneli biçimli ve gayet anlaşılır. mağara fotoğrafları

# data[].attributes.body
45. Saniyede dikkat çekme
1.41'de çoklu ortam
1.06 da resim

# data[].attributes.body
Hocam ilk başta Tutarlıydı yani neyi anlatmak isyiyorsa onun ğörseli mevcuttu gereksız nesnelere yer verilmemişti
Ayrıca konumsal yakınlık çok uygundu nesneye yakın olduğu için bağdaştırmak kolaydı
Resimlerinde uygun oldugunu düşünüyorumher yaş ğrubuna ğöre

# data[].attributes.body
Videonun 45. saniyesi;
Konumsal yakınlık: .....

# data[].attributes.body
videonun 2.33 dksı çoklu ortam tasarım ilkelerinden gereksiz olarak buldum ilerleyen dakikalarda tekrarlanıldığı için çıkarılmalı
3.33 dksında verilerin yazılması ve seslendirilmesiyle daha tutarlı ve ikna edici buldum
ilk dakikalarda duman ve kuşla iletişimi anlatırken görsellerden yararlanıyor olması da dikkat cekme ilkesi kullanılmış

# data[].attributes.body
İlk 15 saniyeden sonra çoklu ortam (ses resim)

# data[].attributes.body
03:25 duyu organlarının görselde yazılı olarak öğrenmeye etkileri belirtilmiş yüzdeler verilmiş görsel olarak direk okuma isteği duyuluyor.
0:22 Mars Gezegeninin görseli verilerek gezegenin şeklini biçimini özelliklerini daha  iyi kavramamızı sağladı.
01:50 televizyondan sihirli kutu diye bahsedilerek dikkat çekilmiş televizyonun ekranına dünyamızın uydu görüntüsü verilerek pekiştirmişler
genel olarak ses ekran görsel var yazıya daha az yer verilmiş görsel ve seslendirme daha çok videoda yer almış .