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Mi experiencia en el aula invertida fue gratificante ya que me toco experimentarla cuando comence la cursada de la licenciatura que  fue virtual , en un principio parecia complejo pero no lo fue , la insercion a los nuevos dispositivos  tegnologicos , fueron asimilandose de apoco 

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Mi experiencia en el aula invertida fue gratificante ya que me toco experimentarla cuando comence la cursada de la licenciatura que  fue virtual , en un principio parecia complejo pero no lo fue , la insercion a los nuevos dispositivos  tegnologicos , fueron asimilandose de apoco 

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Mi experiencia fue buena, ya que en algunas materias senti que servia mas que para otras, por ejemplo en aquellas que re resolvian matematicamente era mejor tener la clase primero y luego la tarea, pero en aquellas materias que necesitan una base de lectura, si fue muy satisfactorio, porque ya ibas con el tema si bien no sabido, pero si leido. Por otra parte ahorra en los tiempos de viaje y el pasar calor o frio

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Ivan Reynaga
El aula invertida refiere a que el alumno mantiene contacto por primera vez con el material de estudio, no precisamente en el aula ni justamente en la misma clase, sino previamente a ella, estando el alumno en su propia casa. Esto permite que lleguen a la clase con el material leído y ya con una idea de la temática a tratar, lo cual proporciona una ganancia de tiempo para el trabajo  e interacción docente-alumno. Dicho tiempo se puede usar para consultar dudas y hacer actividades, produciendo así una mejor asimilación de los contenidos. Su dificultad radica en la incorporación de nuevas tecnologías por parte de los docentes para tratar de compartir los contenidos o actividades.

Por su parte, el aula invertida adaptativa se basa en la retroalimentación docente-alumno por medio de evaluaciones/críticas que realiza el que aprende hacía su profesor/a. Dicho feedback se hace a través de cuestionarios, o de forma oral, haciéndose un análisis de la capacidad de enseñanza del docente y de los contenidos. Es así como, por medio de esto, el que se encuentra en el lugar de hacer aprender logra saber si sus métodos realmente están funcionando, y con ello modificar, adaptarse, al nuevo panorama provisto por los estudiantes, quienes no solo cumplen una función de evaluadores en este proceso, sino que obtienen por consiguiente un mejor aprendizaje.

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Mi experiencia en el aula invertida fue buena, me adapte fácil ya que durante la pandemia la última parte de la carrera lo hice de manera virtual,  tenia experiencia en manejar Classroom, zoom y meet, fue otra manera de aprender 

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Mi experiencia en el aula invertida fue buena, me adapte fácil ya que durante la pandemia la última parte de la carrera lo hice de manera virtual,  tenia experiencia en manejar Classroom, zoom y meet, fue otra manera de aprender 

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El aula invertida ,dónde los alumnos reciben material con anticipación para llegar a la clase con un conocimiento previo, y resolver dudas en clase. La incorporación de tecnologías ha colaborado para esta metodología. 

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El aula invertida ,dónde los alumnos reciben material con anticipación para llegar a la clase con un conocimiento previo, y resolver dudas en clase. La incorporación de tecnologías ha colaborado para esta metodología. 

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El aula invertida propone modalidad de aprendizaje semipresencial o mixto (presencial y virtual) La información virtual recibida se desarrolla luego en clase por medio de diferentes actividades. Esto motiva a los alumnos y permite profundizar sobre los diferentes temas e incorporarlos luego de forma interactiva en el aula.

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Consigna de aula invertida y aula invertida adaptativa:

Realizar un resumen breve de lo expuesto en clase o contar alguna experiencia de vida relacionado con el aula invertida - aula invertida tradicional