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Es la Capacidad mental que tiene el ser humano, la cual implica, habilidad para razonar, planificar, resolver problemas, pensar de forma abstracta, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y aprender de la experiencia.
También la definimos como un conjunto de habilidades cognitivas y conductuales permitiendo la adaptación al ambiente físico y social.

La inteligencia varía a lo largo de la vida de una persona, desarrollándose acorde a la edad, el contexto donde se encuentre.

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Se aprecia como la estimulación en la parte laboral juega un papel fundamental para el rendimiento y eficiencia del trabajador, donde se obstruye emocionalmente el desempeño  del empleado, pues la falta de comunicación por parte de la gerencia debe ser primordial para informar los eventos y los acontecimientos de la empresa, manteniendo de esta manera  un ambiente armónico y placentero, con la finalidad de mantenerse en un buen estado de salud.

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Los niños que poseen una inteligencia emocional desarrollada suelen tener mayor  confianza en sus capacidades, lo que les permite tomar mejores decisiones y mantener relaciones más sanas con los demás.
Una educación emocional adecuada le permite al menor aprender a ser asertivo, es decir, a comunicarse de tal manera que pueda expresar sus emociones, tomando en cuenta los sentimientos y las emociones de los demás. Así, el niño aprende a reflejar no solo interés o cariño por las personas que le rodean, sino que además, desarrolla otras formas de conducta que se vuelven parte de una personalidad exitosa.
Aunque se ha popularizado trabajar con las emociones de los niños en el aula, no siempre se tiene claro cuáles son las metodologías adecuadas o el objetivo que queremos lograr.

Primero, debemos comprender que, a diferencia de los adultos, los niños actúan todo el tiempo impulsados por sus emociones. Tener esto en cuenta nos permitirá trabajar con ellos en el aula y ayudarles a identificar, regular y actuar con asertividad en función de cómo se sienten, de manera que puedan gradualmente utilizar esas emociones a su favor.

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Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas ideas con otras. También es una idea o representación mental sobre algo o alguien, permitiendo la capacidad de construir ideas y conceptos y de establecer relaciones entre ellas.

El pensamiento suele referirse a un espacio imaginario de la mente donde se crean y almacenan las ideas. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales y reflexivas del intelecto o las abstracciones de la imaginación; bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.

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El pensamiento es la capacidad que tiene todo ser humano para comprender la realidad de las cosas, situaciones mediante su percepción a través de los sentidos los cuales permiten enviar información al cerebro para ser procesados y captados como lo es mediante la observación, comparación, relación,  clasificación, jerarquización y orden.

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Desarrollo del Pensamiento 🧠 Fases, Procesos, Características, Ejemplos y Ejercicios de comprensión

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La importancia para el desarrollo de los niños y niñas es fortalecer todas aquellas capacidades habilidades y actitudes, para pensar y comprender desde el entorno que lo rodea siendo capaces de transmitir sus pensamientos sentimientos emociones y percepciones como docentes en la primera infancia debemos implementar aquellas estrategias y metodologías con la finalidad de lograr en cada niño y niña un buen desarrollo cognitivo ya que juega un papel importante para la estimulación orientación y potenciar a su vez la memoria, atención y comprensión.

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La importancia para el desarrollo de los niños y niñas es fortalecer todas aquellas capacidades habilidades y actitudes, para pensar y comprender desde el entorno que lo rodea siendo capaces de transmitir sus pensamientos sentimientos emociones y percepciones como docentes en la primera infancia debemos implementar aquellas estrategias y metodologías con la finalidad de lograr en cada niño y niña un buen desarrollo cognitivo ya que juega un papel importante para la estimulación orientación y potenciar a su vez la memoria, atención y comprensión.

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Es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos o gestuales. El lenguaje constituye una de las características principales que separa al género humano de los animales. Es una capacidad innata que todos los individuos tienen, que comienza a desarrollarse a partir de la gestación y se establece definitivamente en la relación que mantiene el individuo con el mundo social en el que se desarrolla.

Las características del leguaje que podemos  encontrar son las siguientes:

Es una capacidad innata del ser humano.
Por lo tanto, es universal.
Es racional, se aprende por su cultura, la experiencia y el entorno.
Este se expresa mediante el sonidos, signos gráficos y/o signos corporales.
Permiten intercambiar información entre dos o más individuos.

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Mediante esta imagen se logra observar la importancia que tiene el lenguaje en cada ser humano, teniendo encuentra su  uso, funciones, el medio de transmisión, la forma y los elementos que lo constituye como son los sentidos, siendo la base importante para la procesos comunicativos logrando enviar un mensaje coherente en un ambiente social donde  permite ser  ese emisor quien envía la información de manera clara y precisa dirigida al receptos quien quien recibe el mensaje.  El lenguaje ayuda a obtener un buen desarrollo en el área comunicativa y cognitiva, mostrando aquellas capacidades de expresar sus sentimiento emociones e ideas de manera autónoma.

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El mapa mental  identifica los diferentes tipos de inteligencia múltiple, las cuales hacen énfasis en el desarrollo, progresivo del ser humano.

Se puede decir que no todas las personas tienen las mismas capacidades y actitudes en desarrollar las  inteligencias.

No todas las  inteligencias son iguales, pues  ninguna es mejor que otra.

Las personas pueden tener más habilidades y destrezas en algunos campos. Una persona puede ser muy inteligente en una materia y menos en otra. Lo importante es que cada uno de nosotros nos conozcamos mejor y sepamos que inteligencia tenemos más desarrollada.

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Se presenta mediante este video la manera de estimular las inteligencias múltiples permitiendo desarrollar las habilidades y destrezas en cada una de ellas, puesto que nos presentan 8 inteligencias con diferentes actividades de las cuales ayudan a fortalecer el aprendizaje del ser humano.

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8 formas de estimular las Inteligencias Múltiples