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¿cuál es mi lugar?
Como estudiante de Trabajo Social de la universidad Uniminuto, mi lugar en el sitio de práctica de responsabilidad social, es el de aportar con mis habilidades humanas y sociales en este contexto, por medio de actividades lúdico-pedagogicas, participativas y dinámicas que desarrollen y fortalezcan las destrezas motoras de los integrantes del grupo de ASODISPIE, teniendo en cuenta que por medio de ellas se logre el objetivo general de la práctica que es el de "uso adecuado del tiempo libre".

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
Después de realizar un acercamiento con los estudiantes y realizar un reconocimiento del contexto de práctica se identificó que es muy importante hacer acompañamiento y ayudar a transformar los imaginarios que se han construido alrededor de esta población por parte de la sociedad en general, ya que estos solo los límitan y no les permiten desarrollarse de manera plena y satisfactoria.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Como lo comentaba anteriormente desde los constructos imaginarios de la sociedad, teniendo en cuenta que la población intervenida son personas con discapacidad cognitiva se suele crear, sobretodo por la parte familiar, un vínculo de dependencia por parte de los estudiantes hacia sus cuidadores. Sin embargo, en todo el desarrollo de la práctica se ha podido evidenciar que el hecho de proporcionarles autonomía para desarrollar las diferentes actividades genera en ellos sentimientos de alegría, satisfacción y empatía con los demás compañeros. Esto es importante para incentivar en ellos la asertividad a la hora de comunicarse con los demás, expresando sus emociones de manera adecuada.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
En el desarrollo de la práctica se han venido evidenciando diferentes resultados en los estudiantes con respecto al desarrollo de sus habiliades motrices por medio de los talleres y actividades que se han venido implementando, además la integración, el trabajo en equipo y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales. Por último, creo que uno de los aportes más significativos y relevantes han sido el de incentivar la autonomía, la creatividad, cooperación y respeto entre los estudiantes.

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1.      Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

La sociedad ciertamente a pasado por evolución, por un “desarrollo” en muchos aspectos de la vida, en este momento al enfocarme en desarrollo hablo de transformación social, de cómo los seres humanos hemos tenido que modificar ciertos aspectos e incluso ciertas posiciones respecto a la vida, a la dignidad humana, y como se ha visto la necesidad de hacer este cambio. Pues si bien es cierto cada persona es única, aunque tenemos muchas cosas en común, todos nos distingue una particularidad, a groso modo hablo de las condiciones con las que nacen algunos seres humanos como el Síndrome de Down, Discapacidad intelectual o cognitivas, físicas y demás, que pueden hacer de esto su vida un poco mas compleja. Mi lugar como practicante de Trabajo Social en la Fundación ASODISPIE, es estimular la motricidad fina, fomentando en ellos sus habilidades, explorando sus destrezas y a su vez afianzar las que ya poseen.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

La realidad de la sociedad es muy compleja, trato de aportar a la incentivación de las capacidades o habilidades que tienen cada persona, fomentando su apropiación y seguridad en cada uno, pues la seguridad es uno de los obstáculos o virtudes que nos permiten a nosotros como personas en el quehacer diario sentirnos motivados; desde mi familia, amigos, circulo social empieza mi aporte a esta transformación hasta llegar a la sociedad, en mi trabajo y demás.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La familia es el círculo más cercano a una persona, es ahí donde empieza a forjarse su identidad como ser humano, luego sus amigos donde puedes ver que posición puedes adoptar en tu vida hacia la sociedad, pero si estos círculos tienen complejos, sirven de tropiezos al no fomentar o apoyar, si se llenan de prejuicios, será demasiado complicado llevar a un estado de confort con tu vida, el delimitar a una persona por su condición, hace que la sociedad se sumerja en un retroceso, aumentando consigo la problemática.

4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

La incluso es la clave de todo, el abrir nuestra mentalidad a un cambio, incentivando y proporcionando el acompañamiento e incluso algunos recursos que han permitido afianzas las habilidades de esta población, preparándolos para la sociedad, es decir, a través de nuestro acompañamiento  profesional aportarles a sus capacidades y hacer de su condición una barrera superable, la cual puede verse de maneras diferentes, no como una delimitación, sino como una oportunidad para sobresalir.

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Lizeth Cecilia Villamizar Méndez             ID 711233 

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Lizeth Cecilia Villamizar Méndez             ID 711233 

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¿Cuál es mi lugar?

Frente a las practicas de responsabilidad soy Trabajadora Social en formación la cual hace sus practicas en la fundación ASODISPE teniendo como objetivo principal el fortalecimiento de la motricidad fina como de la motricidad gruesa de los estudiantes de la fundación, brindándoles un apoyo  para así mismo lograr avances en su proceso mediante actividades, generando un espacio de inclusión, creando y mejorando su crecimiento, dándoles a conocer su importancia y lo capaces que son de crear muchas cosas.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Como acción mas importante es el escuchar y entender a estos jóvenes y personas de este tipo de discapacidades, incluso interactuar con ellos, brindándoles su respetiva inclusión, ya sea en mi lugar de estudio, hogar, trabajo y diferentes sitios, motivándolos que pueden siempre lograr sus actividades y de igual manera respetarlo y apoyándolos.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Las principales actitudes o acciones vienen desde casa, ya que los limitan y en ocasiones no permiten su inclusión o su forma de expresarse y de igual manera al realizar sus asuntos puesto que los jóvenes de la fundación realizan sus actividades un poco diferente y con mucha paciencia, siendo así su problemática principal.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

El aporte principal que se le brindo a la fundación fueron nuevos conocimiento para los jóvenes haciendo actividades lúdicas, la inclusión teniendo en cuenta que todos podían participar y haciendo actividades pedagógicas, por otra parte el embellecimiento del establecimiento, logrando crear buenos y mejores espacios y conocimiento para los jóvenes recibiendo resultados muy gratos y satisfactorios, tanto para ellos como para los practicantes.

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¿Cuál es mi lugar?

Cómo estudiante de Trabajo social de sexto semestre mi lugar en el contexto de práctica de responsabilidad socia,l es ser un agente de transformación, apoyando y potencializando aquellas habilidades motoras (fina y gruesa) de los jovenes vinculados a ASODISPIE, las cuales tienen un impacto bastante importante en su cotidianidad; tambien otro rol es poder contribuir en la evolución significativa de aquellas habilidades blandas en los jovenes, como lo son la comunicación acertiva con las demas personas, la adaptabilidad, creatividad, colaboración e independencia.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Inicialmente una de las acciones que se implementaron y aportan al ejercicio de práctica,es la revisión de aquellas normativas que acoge a este tipo de población, puesto que se evidencia así cuales son sus derechos y deberes, de esta manera es posible realizar un diagnostico sobre la realidad de los jovenes, es decir, si estan siendo o no vulnerados sus derechos; siendo asi, es posible iniciar un proceso dónde se les restablescan los mismos.
Por otra parte, es importante tambien indagar constantemente acerca de que estrategias se pueden implementar para forjar y estimular de manera correcta los aspectos específicos ya delimitados a trabajar en las prácticas de responsabilidad. (Habilidad motora)
Por ultimo, la concientización y visibilización de la comunidad, estar presente en el proceso evolutivo de los jovenes de ASODISPIE a cambiado mi perspectiva acerca de este tipo de población vulnerable, son personas con capacidades y habilidades innatas como cualquier persona, las cuales quizá si necesitan de un proceso un poco mas arduo, sin embargo es bastante satisfactorio ver avances en sus procesos y cómo ellos se estan dando a conocer dentro de su comunidad.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
La dependencia total de algunos jovenes por parte de sus familias, es decir, en el transcurso de la crianza y teniendo en cuenta el diagnostico clinico particular, muchos de los padres tienden a sobreproteger y a crear dependencia porque tienen la mentalidad de que ellos no son capaces de desenvolverse, limitandolos y no permitiendoles descubrir suss hanilidades y capacidad de autogestión.
Por otra parte, la institución ASODISPIE aunque cuenta con el apoyo de la alcaldia de piedecuesta, considero que aún falta un  apoyo verdaderamente constante en la institución, en aspectos de infraestructura, muebles paraa el desarrollo mucho más cómo de los jovenes y en cuento al recurso humano, puesto que solo cuenta con una solaa profesora para aproximadamente 30 estudiantes, esto conlleva a que los procesos no sean personalizados y cueste más ver resultados significativos en el avance personal de los jovenes.
Aunque los jovenes estan en su procesos de visibiilización, considero que a la institución aun le falta abrir camino en este aspecto, es decir, crear iniciativas para que la insitución sea reconocida permitiendo consolidar alianzas y convenios que fortalezcan y ayuden a alzanzar la visión de la institución.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

El programa denominado "uso adecuado del tiempo libre" ha aportado en gran manera a los jovenes, puesto que se les esta inculcando atravez de una serie de herramientas lúdicas dónde aprenden y fortalecen sus habilidades, a pesar de que el proceso tiene una durabilidad corta se ha podido visualizar un avance particular en los jovenes. El objetivo es que los jovener repliquen dichas actividades en sus hogares y puedan aprovechar el tiempo en actividades que imoacten positivamente a sus vidas.

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1. Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?
R/. Mi lugar en esta práctica de responsabilidad es como practicante de Trabajo social. La cual está focalizada en reforzar y fortalecer las habilidades motoras tanto motriz fina como motriz gruesa de los estudiantes vinculados a ASODISPIE, por medio de actividades lúdico-pedagógicas las cuales van  directamente vinculadas a la finalidad del proyecto denominado aprovechamiento del tiempo libre.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
R/. Ya sea en mi lugar de estudio, de práctica, de trabajo o de vivienda motivo y promuevo la visibilización  e inclusión de las personas en esta condición, pero para que sean vistas como personas autónomas y capaces en la realización de actividades  y tareas de la vida cotidiana, ya que aunque tengan capacidades diferentes a las cotidianas; son personas que tienen la posibilidad de dar lo mejor de si mismos y realizarlas de manera correcta.

3.¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
R/.Desde su núcleo familiar como en la sociedad se puede percibir cómo los consideran autodependiente e incluso incapaces de realizar actividades de la cotidianidad, lo cual les impide demostrar y desarrollar su capacidad de la mejor manera, generando limitaciones mentales y sentimiento de incapacidad frente a diversas situaciones. Es un gran reto el romper esta estigmatización ante esta población, sin embargo se ha visto un pequeño progreso ante esta situación ya que en diferentes campos laborales se ve está inclusión de manera real, palpable y visible.

4.¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
R/.Esta práctica ha permitido tener un contacto directo con la comunidad, comprender sus realidades, diversas perspectivas como también las capacidades que cada uno de los actores posee. Ha dado la posibilidad de trabajar las habilidades motoras a través de actividades lúdicas,pedagógicas, recreativas y de activación cerebral lo cual refuerza sus capacidades, impulsa y da la posibilidad de visualizar como actividades que creían imposibles lo logran realizar con autonomía y felicidad, replicando las mismas en su cotidianidad, lo cual ha dado un resultado positivo en sus hogares los cuales han palpado su desarrollo y fortalecimiento.

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¿Cuál es mi lugar?

Como trabajadora social en formación mi lugar frente a la problemática social que aborda el proyecto en curso impartido, es el de individuo transformador y generador de cambio que pretende en los actores y participantes involucrados fortalecer habilidades y destrezas que les permita y contribuya propositivamente en sus relaciones sociales e interpersonales específicas que se requieren ejecutar competentemente en la cotidianidad de cada sujeto.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

En los espacios específicos destinados para el aprendizaje tanto en las aulas de la institución, como en el lugar donde se imparte el proyecto, se generan espacios investigativos de aprendizaje de manera grupal y autóctona que fomentan el debate, el compañerismo, y que permiten la formulación y creación de estrategias y actividades lúdicas que contribuyen y proporcionan en los sujetos involucrados el desarrollo de habilidades importantes que producen grandes cambios tanto en la población vulnerable en donde se imparte el proyecto como en los profesionales en formación.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La población en donde se imparte el proyecto son jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva, en donde, se vislumbra varias problemáticas referentes a los patrones conductuales de cada participante, los cuales, no cuentan con los suficientes recursos económicos, se vislumbran en cada integrante patrones de crianza y patologías distintas, a su vez, en la comunidad en donde se sitúa la infraestructura existe un estigma social, que repercute negativamente el progreso de la fundación. Haciendo énfasis en lo anteriormente mencionado es un gran reto el cual se enfrenta como profesional en formación sin embargo con las estrategias y actividades que se han generado se pretende transformar este territorio.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

El propósito principal es el desarrollo de habilidades y destrezas en la población vulnerable con la que se está trabajando específicamente en la motricidad fina y gruesa, la cual, se está fomentando en los participantes de la organización por medio de actividades recreativas que crean los practicantes de manera grupal y estratégica con la finalidad de producir este fortalecimiento, en donde, el tiempo que se ha impartido ya se han obtenido resultados positivos en cada sujeto.

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Como punto de partida es importante aclarar el concepto que tenemos acerca del ser humano, la evolución y el desarrollo social puesto que este devenir en la historia hace que las percepciones y los conceptos varíen, pero indiscutiblemente el hombre no puede cambiar la esencia del ser humano y por tanto identificarse como un individuo. somos mas que un concepto, somos emociones, pensamientos, sentimientos y demás que nos hacen vivos en medio de un mundo que crece y a su vez desaparece.

cual es mi lugar? Mi lugar depende de los intereses propios es decir de la manera como percibo y vivo la vida dentro de una estructura social, mi formación y los ideales propios. Cabe señalar que sin duda alguna mi lugar esta en mi familia, mi barrio, mi contexto escolar y por supuesto mi sociedad, encaminando acciones que permitan ser espejo para aquellos que observan siendo ejemplo de cambio desde mi núcleo familiar, dando lugar a procesos que incentiven las buenas relaciones interpersonales. Desde el eje profesional, es decir desde mi labor como Trabajadora Social en formación mi lugar esta en el desarrollo de habilidades y destrezas para la vida con los participante de ASODISPIE, fomentando en ellos y por medio del afianzamiento de la motricidad fina y gruesa el reconocimiento de habilidades propias, la exaltación de sus capacidades y que este ejercicio sirva para el autorreconocimiento y el crecimiento de su autoestima en una sociedad que intenta generar espacios inclusivos para las personas en condición de discapacidad.

Aprender a reconocer a las personas en condición de discapacidad como seres humanos capaces que desarrollan habilidades en diferentes áreas permite generar cambio en la perspectiva frente a esta población. hechos como estos generar pautas de cambio y verdadera inclusión social.

El romanticismo, el sentimiento de lastima resta a la población las capacidades extraordinarias de cada uno de ellos, estas malas apreciaciones contribuyen a la perpetuidad de la problemática. Frente al desarrollo de la practica de responsabilidad y mi aporte como profesional en formación, puedo identificar que se llevó a cabo el cumplimiento al propósito de permitir el libre desarrollo y una verdadera inclusión en donde los participantes manifestaron su aceptación frente al proceso. se identificaron cambios positivos en los cuales se observaron el restablecimiento de las relaciones, los procesos comunicativos y algunos cambios en el comportamiento de los participantes.