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Gruppo 1

PRIMA PENSAVO...
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ORA PENSO...
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Gruppo 2

PRIMA PENSAVO...
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ORA PENSO...
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PRIMA PENSAVO che non fosse possibile trovare un prodotto da realizzare che coinvolgesse obiettivi di discipline diverse tra loro; ORA, dopo un confronto con i colleghi, PENSO che sia possibile.

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PRIMA PENSAVO che fosse difficile inserire un'attività di questo tipo all'interno della progettazione didattica; ORA invece PENSO che sia possibile

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Gruppo 3

PRIMA PENSAVO...
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ORA PENSO...
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Gruppo 4

PRIMA PENSAVO...
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ORA PENSO...
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Gruppo 5

PRIMA PENSAVO...
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ORA PENSO...
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Prima pensavo:
- la progettazione si può fare anche da soli

Adesso penso:
- progettare insieme è faticoso ma fondamentale per creare attività complete ed efficaci

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Gruppo 2

Prima pensavo

avevamo poche idee e confuse perché non conoscevamo la metodologia IDeAL

Ora penso

Percorso chiaro, metodologia risolutiva

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PRIMA PENSAVO...
Prima di questo workshop pensavamo fosse complicato progettare in poco tempo un'attività interdisciplinare con la collaborazione dei docenti di ogni ordine e grado.

ORA PENSO...
Grazie a questo workshop abbiamo avuto la possibilità di metterci alla prova, confrontandoci e dialogando, al fine di progettare un'attività indirizzata ad una classe quinta di scuola primaria proponibile anche ad alunni di scuola dell'infanzia e di scuola secondaria di primo e secondo grado. In conclusione, ci è stato permesso di riflettere sulle nostre opinioni rispetto ad un argomento comune.

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Prima pensavo di essere completamente incompetente, invece ho scoperto di avere delle competenze sufficienti e che la tecnologia aiuta in modo intuitivo a sviluppare progetti entusiasmanti e completi.

Prima pensavo fosse difficile attivarsi, ora penso che non lo sia se si lavora in team e in maniera interdisciplinare. Le competenze si compenetrano e si fondono.

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https://docs.google.com/document/d/19t2HOZqldKl6qkia5sOvAqjoxsL-B0ZlnLpoJ8Xnx3A/edit