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¿Qué fortalezas, debilidades y posibles mejoras encuentra sobre estos temas? 

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¿Qué fortalezas, debilidades y posibles mejoras encuentra sobre estos temas? 

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- Vínculo con los representantes de las instituciones universitarias a lo largo de los trámites de evaluación y acreditación

- Experiencia de las visitas institucionales y entrevistas

- Virtualización de las visitas y entrevistas

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¿Qué fortalezas, debilidades y posibles mejoras encuentra sobre estos temas? 

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¿Qué fortalezas, debilidades y posibles mejoras encuentra sobre estos temas? 

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- Adecuación de la normativa a los procesos.

- Procedimientos y procesos informales no normados.

- La metodología de evaluación (impacto, implementación, participantes, etc.)

- Forma en que se organiza el trabajo (distribución de responsabilidades, tiempos, logística, trabajo remoto, trabajo colaborativo, etc.)

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¿Qué fortalezas, debilidades y posibles mejoras encuentra sobre estos temas? 

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¿Qué fortalezas, debilidades y posibles mejoras encuentra sobre estos temas? 

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- CONEAU GLOBAL (SIEMI, SIED, Formularios de Acreditación, Formalizaciones).

- Estructura de los informes y resoluciones para sistematizar la información.

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¿Qué fortalezas, debilidades y posibles mejoras encuentra sobre estos temas? 

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¿Qué fortalezas, debilidades y posibles mejoras encuentra sobre estos temas? 

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- Estrategia de trabajo en comités, talleres preparatorios de pares y de consistencia/integración

-  Adaptación de los procedimientos a la virtualidad y el trabajo colaborativo con los comités

-  Perfiles, capacitación y desempeño de los evaluadores

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En general me parece adecuado, especialmente en cuánto a la organización del trabajo y la distribución de responsabilidades

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En general me parece adecuado, especialmente en cuánto a la organización del trabajo y la distribución de responsabilidades

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Sobre CONEAU GLOBAL, la ficha ISIAP podría mejorarse, ya que hay ciertos aspectos que no se incluyen y que sirven de insumo. Por ejemplo, que exista un apartado de "investigación", un campo dentro de "alumnos" que indique el total por institución, agregar campos para indicar las autoridades vigentes, etc.  

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Sobre CONEAU GLOBAL, la ficha ISIAP podría mejorarse, ya que hay ciertos aspectos que no se incluyen y que sirven de insumo. Por ejemplo, que exista un apartado de "investigación", un campo dentro de "alumnos" que indique el total por institución, agregar campos para indicar las autoridades vigentes, etc.  

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Dentro del área de proyectos, me parece necesario que haya instancias de intercambio con técnicos de evaluación externa, o mismo con las instituciones que presentan informes anuales, ya que se vuelve muy ajeno a la realidad de las instituciones trabajar solamente con lo que presentan por escrito, sin que haya contacto a nivel humano. 

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Dentro del área de proyectos, me parece necesario que haya instancias de intercambio con técnicos de evaluación externa, o mismo con las instituciones que presentan informes anuales, ya que se vuelve muy ajeno a la realidad de las instituciones trabajar solamente con lo que presentan por escrito, sin que haya contacto a nivel humano. 

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La organización del trabajo me parece adecuada. Creo que es muy bueno mantener la modalidad remota de trabajo 4 días a la semana, porque sirve para aprovechar mejor los tiempos. 

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La organización del trabajo me parece adecuada. Creo que es muy bueno mantener la modalidad remota de trabajo 4 días a la semana, porque sirve para aprovechar mejor los tiempos. 

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Si bien hay cuestiones para ajustar y hay algunos pocos procedimientos no normados (por ejemplo las modificaciones al proyecto institucional), en general la normativa se adecua a los procesos.
Tanto la metodología de evaluación como la forma en que se organiza el trabajo se ha ajustado a través de los años y se maneja correctamente.
El trabajo remoto no ha impedido un desarrollo normal en tiempo y forma de los procesos de evaluación.

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La organización en cuanto a la distribución de trabajo remoto y trabajo presencial me parece adecuada, coincido con lo que informan otros compañerxs sobre el aprovechamiento de los tiempos que permite esta modalidad. Sin embargo, creo que cada tanto sería útil que haya entrecruzamiento entre técnixs de SIED, evaluación externa y proyectos, para que exista intercambio y un entendimiento más integral de los procesos

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La organización en cuanto a la distribución de trabajo remoto y trabajo presencial me parece adecuada, coincido con lo que informan otros compañerxs sobre el aprovechamiento de los tiempos que permite esta modalidad. Sin embargo, creo que cada tanto sería útil que haya entrecruzamiento entre técnixs de SIED, evaluación externa y proyectos, para que exista intercambio y un entendimiento más integral de los procesos

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El ISIAP e nuevo y tiene la dificultad de que debe articularse con las falencias de la Re. 1613. Como todos los instrumentos nuevos, requiere de ajustes en los primeros años.
Sin duda, ha cumplido el objetivo de acelerar los tiempos de respuesta y queda por ver su utilidad en cuando al manejo de información comparada, cuya evaluación por ahora es prematura.
La estructura de los informes y resoluciones, aunque siempre está bajo examen y se van haciendo ajustes (por ejemplo en las resoluciones de informes anuales), la estructura es correcta.

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En las funciones de Proyectos Institucionales, el vínculo con los representantes de las instituciones es escaso y se limita a la visita de constatación y la atención personal, por mail o telefónica. No encuentro debilidades al respecto. Sí creo que las visitas deberían recuperar la presencialidad.

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Considero que los procesos se rigen por normativa clara y el trabajo cotidiano del área está bien organizado. Me parece que falta un trabajo sistemático sobre el impacto de las evaluaciones sobre el sistema de educación superior.   

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Considero que los procesos se rigen por normativa clara y el trabajo cotidiano del área está bien organizado. Me parece que falta un trabajo sistemático sobre el impacto de las evaluaciones sobre el sistema de educación superior.   

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Con respecto al CONEAU Global, considero que funciona bien. Con respecto a los informes de evaluación externa, se ha ido avanzando a un esquema más estandarizado que ayuda a la calidad del producto final. 

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Con respecto al CONEAU Global, considero que funciona bien. Con respecto a los informes de evaluación externa, se ha ido avanzando a un esquema más estandarizado que ayuda a la calidad del producto final. 

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La virtualización de las visitas es una ganancia en relación a la amplitud que puede alcanzar la EE. Es necesario, sin embargo, combinarlas con visitas presenciales. 

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La virtualización de las visitas es una ganancia en relación a la amplitud que puede alcanzar la EE. Es necesario, sin embargo, combinarlas con visitas presenciales. 

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Me parece que el hecho de que los talleres preparatorios sean virtuales ayuda a la conformación de los comités, ya que las personas deben disponer de menos tiempo para participar de la evaluación, de menos tiempo para el traslado. Se escucha la queja de los pares, por lo general, de lo poco que se paga por el trabajo. (honorarios) 

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Me parece que el hecho de que los talleres preparatorios sean virtuales ayuda a la conformación de los comités, ya que las personas deben disponer de menos tiempo para participar de la evaluación, de menos tiempo para el traslado. Se escucha la queja de los pares, por lo general, de lo poco que se paga por el trabajo. (honorarios) 

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En cuanto a la normativa en términos generales se adecua a los procesos, con excepción las modficicaciones al proyecto. En general la metodología de evaluación es adecuada y se ha ido mejorando con los años. Como aspectos de mejora considero que podría considerarse alguna plataforma de Coneau Global para los trámites de Proyectos Institucionales.  De esa forma se podria optimizar el proceso de evaluacion en tanto la plataforma sirve de guía tanto para la  presentacion de los proyectos  instituciones como para el evaluador y el técnico.
La organización del trabajo me parece adecuada, el trabajo mayormente remoto articulado con un día presencial permite por un lado optimizar los tiempos y por el otro contar con un espacio de intercambio y acceso a los recursos de la oficina (escaner-impresora-sala de reunión, etc.). Agregaría alguna instancia periódica de articulación entre grupos de trabajo para el intercambio de experiencias y con supervisores para facilitar el proceso de inducción de los técnicos ingresantes.

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Los aplicativos de Coneau Global en general funcionan muy bien y se han ido modificando de acuerdo a las necesidades que fueron surgiendo. Para mejorar considero que deberían formularse manuales claros para la navegación de los Expertos y Pares evaluadores que suelen realizar constantes consultas y presentar errores en la presentación de los informes, conformidades, etc. en especial en SIED. Para los técnicos es complicado explicar estas cuestiones dado que accedemos desde perfiles diferentes y no visualizamos la misma información. Cómo comenté en otro apartado sería muy util incluir a la plataforma los trámites de Proyectos Institucionales para la Evaluación.

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Considero que en el vínculo con las instituciones se va articulando la virtualización de visitas y entrevistas de acuerdo se considere necesario y me parece adecuado dado que a veces son necesarias las instancias presenciales y en otros casos a través de la virtualidad se pueden resolver más facilmente obteniendo el mismo resultado.

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Los encuentros virtuales no han presentado mayores inconvenientes en los talleres. Como positivo se puede mencionar que facilita en algunos casos la aceptación del trabajo por parte de los evaluadores dado que no deben contar con el tiempo para viajar, especialmente si residen del interior del pais. Asimismo, optimiza el tiempo de trabajo. Cómo negativo puede suceder que se dificulte de acuerdo a la calidad de conectividad que los pares posean, pero no es algo que suceda siempre.
En relación a los perfiles, capacitación y desempeño de los evaluadores, creo que podría incorporarse instancias de capacitación más formales, quizás incluir guias, manuales, etc. dado que si no cuentan con experiencia previa suelen presentar muchos inconvenientes para realizar el informe de evaluacion, más allá de lo que implica el acompañamiento. técnico. El tema de los bajos honorarios, es un problema recurrente sobre el cuál se manifiestan y también condiciona para la aceptación del trabajo.

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Considero que la normativa del organismo es clara, en líneas generales. La forma en que se organiza el trabajo también lo es, aunque podría incorporarse instancias de trabajo conjunto, ya que suelen ser tareas de desarrollo individual.

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Creo que los instrumentos de CONEAU GLOBAL son una gran herramienta de trabajo, y aportan a la calidad de todo el proceso.
Si bien estandarizar los informes puede habilitar a perder cierta información particular de un caso, sirve para la organización general del trabajo.

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Respecto de los procesos evaluativos del SIED, considero que la virtualización ha sido algo muy beneficioso, tanto en el desarrollo del taller como en la entrevista con las instituciones.

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La dinámica establecida para los comités de SIED resulta apropiada cuando lxs evaluadores ya se encuentran capacitadxs. No resulta tan práctica para aquellas personas que se inician en la tarea.