# data[].attributes.body
Karl Tomm

Canadisk professor i psykologi og systematiserede i 1992 4 typer af spørgsmål, som kan bruges i samarbejde med borgeren.

Disse spørgsmål opdeles i

1. De linære (Detektiven)

2. De stategiske (Kaptajnen)

3. De cirkulære (Antropologen)

4. De refleksive (Fremtidsforskeren)

# data[].attributes.body
Detektiven stiller de linære/fortidsorienterede spørgsmål som er

afklarende

definerende

undersøgende

Eksempler på spørgsmål:

Hvad er problemet?

Hvad er det medarbejderen gør?

På hvilken måde oplever du det?

Hvornår opstår det i særlig grad?

Hvad gør du, i den slags situationer?

# data[].attributes.body
Kaptajnen stiller de Strategiske/fremtidsorienterede spørgsmål som er

ledende

orienterende

konfronterende

Eksempler på spørgsmål:

Kunne det være en god idé hvis det var sådan her vi gjorde?

Hvornår kommer du i gang?

hvornår skal vi gøre det sammen?

# data[].attributes.body
Antropologen stiller de cirkulære/fortidsorienterede spørgsmål som er

# data[].attributes.body
Refleksive spørgsmål

# data[].attributes.body
Kaptajn

Strategiske spørgsmål afklarer, hvad der skal til for at nå målet.

HV - spørgsmål og simple spørgsmål.

Ledende spørgsmål:

Kunne det ikke være en god ide hvis du gjorde sådan her?

Ledende spørgsmål bruger vi, når vi vil spørge retorisk. Retoriske spørgsmål får tilhørerne til at føle, at din argumenter og pointer er indlysende rigtige.

Konfronterende spørgsmål:

Det er konfronterende, når du spørger borgeren: ”Hvorfor gjorde det dig vred?” Spørgsmålet har allerede konkluderet, at borgeren var vred. I stedet for kunne du spørge: ”Hvad følte du, da det skete?”

Inspirerende spørgsmål:

Fremtidsdrømme - Har du nogen mål for 2024? Hvem tænker du at skulle hjælpe dig med at opnå de her mål?