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妈妈走到爸爸身边，拍拍他的肩膀，叫他冷静下来。温柔地说：“他年龄大了，应该出去做新的经验，学会一些新的知识。然他去吧！”

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爸爸双臂交叉，在严厉的语气说“ 你有很多功课没做到， 还要跟朋友去露营。真的不负责任，我这么能相信你可以自己照顾自己”

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爸爸摇摇头，说：“我觉得孩子没有责任感，还是很小。”

爸爸了叹一口气停顿了一下，说：“给我一点时间想一想。“

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爸爸双臂交叉，皱着眉头，严格的对我好道：“滚回你的房间！做为学生，你因该好好地学习，不因该去做这么危险的活动。你想想，我们两为你掏心掏肺，你却不想想你的未来，而是想着如何享受生活！”

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妈妈对爸爸说：“她已经十四岁了，可以自己去。我觉得这是个好经历，能让她学到独立行动。连她迷路了，也可以用手机照回路“

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妈妈走到爸爸旁边， 拍拍他的肩膀，说：“我们女儿已经长大了，她一定能照顾自己，让她去吧”。

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这时，爸爸登着我说：“你自己跟朋友去露营很危险也很容易受伤，你在假期时间应该复习功课，反而你跟朋友做那么没有意义的活动，浪费很多时间”。

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妈妈做到爸爸身边，握住她的手，轻声细语地说，：“他去野营没问题，他可以学习如何独立，学习一些生存技能，因为他没有任何生存技能

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爸爸骂我后,妈妈发现我很伤心的坐在她的旁边。她把一双手放在爸爸的肩膀上，不慌不忙地对他说：“为什么你不要我们的女儿跟朋友一起去露营？我们的女儿已经14岁了，她年纪不小，我们应该相信她能有责任感照顾好她自己和朋友。我觉得她能从露营学到很多课本以外的技能，我觉得你应该没那么严肃”

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妈妈拍拍爸爸的肩膀，好声好气地劝爸爸说： “孩子都长大了，最近考试你压力大，偶尔放松一下，没关系的。就让他去吧。”

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爸爸皱着眉头，严厉地喊道：“你最经成绩不好，你还要出去跟你朋友一起玩，不如在家里学习！ ”

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爸爸叉腰说道：“我觉得去这个夏令营并不比在家学习好，你最近考试考不太好。”

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爸爸皱着眉头，叹了口气，摇摇头，说：“你去露营浪费时间干嘛？真的很重要吗？太危险了，你们迷路了怎么办？“

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爸爸火冒三丈的说：“这太危险了。你觉得你做得到吗？如果可以我才让你出。”

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妈妈轻轻地走去爸爸身旁，温柔地拍拍他的肩膀，轻声细语地劝说道“让她去吧。她今年学习已经很辛苦了，就让她放松一下吧。正好她能从露营从学会如何独立，如何煮饭等。。。”

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妈妈轻轻的拍了父亲的肩膀，说：“我们的孩子去那边可以交新的朋友。”

妈妈微笑着，温柔的悟气说；“我觉得他已经长大了，给他一个机会学到新的东西。”

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妈妈会劝说爸爸让我参加因为她觉得我已经长大了，能照顾自己， 也可能拿到珍贵的经历。连他们迷路了，他们可以用手机照回路。

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妈妈：去露营会让我陪养责任感，感到是一个好的机会做新朋友，可以让我学骑脚踏车。

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妈妈 ： 这是因为妈妈要让我学会独立，相信我能照顾自己，也相信我能避免意外。

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爸爸不同意因为他怕我们会迷路或者可能会受伤，觉得我不负责任。

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妈妈觉得我有责任感， 相信我能自己照顾自己。想让我能体会到新的经验。

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爸爸 ： 这是因为爸爸觉得自己组织的露营很危险，有机会伤到自己，还有他觉得“我”‘还很小，不能照顾自己。爸爸可能也觉得“我”的朋友靠不住，举办营火会时会出现意外伤烧到自己。

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爸爸不同意因为很危险，而他觉得我照顾不了自己。 他也认为我因该在家里读书。

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爸爸：觉得我他小，可以收了危险，例如那个火会烧到我，我不可以骑脚踏车，所以爸爸担心他会跌倒，爸爸也是担心，不相信我会听老师的话

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因为她觉得是个好机会让我学会独立行动。

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因为妈妈认为作者的年龄够大，也认为老师和同学们会照顾和帮我，所以妈妈劝说让作者独立并学习重要的生活技能

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1） 因为爸爸觉得作者自己去很危险也很容易受伤，例如，在骑脚踏车的时候，可以不小心跌倒受伤。爸爸也认为我应该在家复习功课，觉得去露营没有意义。爸爸也觉得我的年纪还小，怕我不知道怎么照顾自己。

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因为这个是一个新的经验，可以做纪念。可以学新的知识-（真么样学到独立。）

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父亲不相信孩子能照顾自己，认为她不负责任，担心她的安全。

爸爸觉得她年纪小，去海边游泳也很危险。

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爸爸不同意因为爸爸认为露营很危险，他也认为作者年龄小，不可以照顾自己。

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这是因为，爸爸觉得我自己出不安全。因为没有大人照顾我们。

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Who : 小乐， 爸爸，妈妈

12月假期， 和朋友去露营在east coast park

父亲不相信孩子能照顾自己，认为她不负责任，担心她的安全。

我们去海边

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i. 什么时候 WHEN

﻿﻿什么时候参加露营？

﻿﻿什么时候通知父母？

放学回家后

ii.什么地方 WHERE

﻿﻿去哪里露营？

﻿﻿在哪里通知父母？

-在东海岸露营庆祝朋友生日

-在回家里

i. 和什么人（谁）WHO

•和谁一同去露营？

-我和朋友

iv.参加什么活动？WHAT

-营火会

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i. 十二月假期，在家里说的

ii. 宾海岸公园

iii. 和朋友去（不是学校的活动）

iiii.营火会，爬墙

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六月假期

2个星期前

东海岸公园

在家

2个好朋友

骑脚踏车和营火会

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寒假

11月的时候

乌梅岛露营区

在家里

和朋友去露营

骑脚踏车，高空项目，龙船

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什么时间：3月

去哪里：西海岸

什么人：爸爸，妈妈，我，老师

参加什么活动：游泳，骑脚踏车，煮东西，皮划艇。

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Who：妈妈，爸爸，我，学校同学

What：学校要营火会，踢脚踏车，高空项目，外面煮饭

When:假期

Where:家里，露营

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1. 12月 在家里
2. 东海岸。East Coast Park!
3. 我自己出跟朋友。出那边钓鱼，骑脚踏车🚴
（我们想要出）在那里过夜.

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i. 六月假期，在家里说的

ii. 乌敏岛 Pulau Ubin

iii. 和我的朋友们。这不是学校组织的活动。

iv. 有野外生活、野外游戏等活动。

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1. 爸爸皱着眉头说道： “你不好好利用假期来复习学业，反而花在这种浪费时间的活动中………！”

2. ………

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1. 站在一旁的妈妈轻轻地走到爸爸身旁，用温柔的语气说道：“这次的露营体验正好可以让她学会独立呀。……”

2. ………

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妈妈看得出我很想参加，也觉得露营活动是有意义的。

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· 爸爸觉得露营活动就是浪费时间，没有意义。

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爸爸—— 语言描写、行动描写

# data[].attributes.subject
爸爸—— 语言描写、行动描写

# data[].attributes.headline
妈妈——语言描写、行动描写

# data[].attributes.subject
妈妈——语言描写、行动描写

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第2段：妈妈紧皱眉头，表情严肃，爸爸则两眼布满血丝，神色焦虑。

（外貌描写）

第2段：爸爸连忙轻轻地拍着拍妈妈安抚她，关心地问我：“怎么那么晚才回家？吃晚餐了吗？”

（语言描写、行动描写）

第9段：妈妈弯着腰，聚精会神地解着缠绕在树丛中的风筝线，额头上都是豆大的汗珠。

（外貌描写、行动描写）

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虽然父母教照顾和育孩子的方式不同，但都是处于

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虽然父母教照顾和育孩子的方式不同，但都是处于对孩子的爱。

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1. CREATE A NEW POST, DO NOT COMMENT

2. 每一个贴文的标题命名为：

（第一组：名字1、名字2、名字3、名字4）

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3b. 为什么妈妈会劝说爸爸

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3b. 为什么妈妈会劝说爸爸让我参加露营活动？

# data[].attributes.headline
3a.. 为什么爸爸不同意？

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3a.. 为什么爸爸不同意？

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2. 选择材料

i. 什么时候 WHEN

什么时候参加露营？

什么时候通知父母？

ii. 什么地方 WHERE

去哪里露营？

在哪里通知父母？

iii. 和什么人（谁） WHO

和谁一同去露营？

iv. 参加什么活动？WHAT

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1.主题

这篇文章主要表达的重点是什么？