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La educación del siglo XXI se centra en la personalización, la igualdad, la colaboración, la comunicación y las relaciones Estas habilidades son necesarias en una economia global que cambia rápidamente y los estudiantes se capacitarán para trabajos que aún no existen

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Aprendizaje personalizado

Un enfoque personalizado reconoce que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera. Esto implica una instrucción diferenciada para que los estudiantes puedan aprender de manera que se adapten a sus necesidades personales.

Los educadores pueden ajustar sus métodos de enseñanza de varias formas:

Diferenciar la dificultad del contenido;

Diferenciar modos de entrega; y

Diferenciar las estrategias de evaluación.

Por el contrario, el enfoque siglo XX a todos los estudiantes de la clase se les enseñaba el mismo contenido de la misma manera al mismo tiempo.

Equidad, diversidad e inclusión

En el siglo XX se esperaba que los estudiantes se ajustaran a la corriente principal o fueran excluidos. Pero en el siglo XXI se celebran la inclusión social y la diferencia.

Una meta de los educadores es lograr la igualdad de resultados intentando cerrar las brechas de rendimiento entre ricos y pobres.

La diversidad ahora se considera una fortaleza en las aulas. Cuando los estudiantes son diferentes, aprenden que la diferencia está bien. Se hacen amigos de personas de diferentes culturas y aprenden a no tener miedo de otras culturas que los rodean.

Aprender haciendo

Los viejos métodos conductistas de educación consideraban el aprendizaje como memorización de información y transmisión de información de profesor a alumno para llenar la mente con hechos.

Ahora se anima a los estudiantes a aprender haciendo. La idea central en el enfoque es que somos mucho mejores para conocer, recordar y utilizar el conocimiento si aprendemos de forma activa, en lugar de mediante el aprendizaje pasivo.

Repensar las funciones de los alumnos y los docentes

Las aulas han pasado de estar centradas en el maestro a estar centradas en los estudiantes. En el pasado, todos los estudiantes se concentraban en el maestro y escuchaban sus palabras. Ahora, el profesor se centra en los alumnos que son el centro de atención.

Relaciones con la comunidad

sabemos lo importante que es la participación de la comunidad para el aprendizaje. En nuestras comunidades hay personas útiles que pueden enseñar e inspirar a los estudiantes mucho mejor que los docentes.

Los profesores saben que no pueden ser expertos en todo, pero hay un experto para cada tema del mundo. Por tanto, deben buscar expertos y llevarlos al aula.

Tecnología

hoy en día las tecnologías modernas resultan útiles en las aulas de ahora. Es importante utilizar las nuevas tecnologías de aprendizaje de manera adecuada. Debe usarse para ayudar a los estudiantes a acceder a la información o pensar de una manera que no podrían haberlo hecho de otra manera.

Profesionalización docente

Enseñar a los niños en este siglo es claramente mucho más complicado que en el anterior. Necesitamos crear lecciones personalizadas, ser inclusivos, apuntar a la igualdad, fomentar la creatividad, involucrarnos con la comunidad, usar la tecnología para mejorar el aprendizaje… y más.

Para garantizar que los estudiantes obtengan el mejor aprendizaje posible, los maestros del siglo XXI necesitan capacitación y apoyo continuos. Necesitan conocer las últimas investigaciones sobre las mejores prácticas docentes. Necesitan oportunidades para hacer preguntas ellos mismos, probar nuevas estrategias y aprender de los expertos a lo largo de su carrera.

crear lecciones personalizadas, ser inclusivos, apuntar a la igualdad, fomentar la creatividad, involucrarnos con la comunidad, usar la tecnología para mejorar el aprendizaje… y más.

Para garantizar que los estudiantes obtengan el mejor aprendizaje posible, los maestros del siglo XXI necesitan capacitación y apoyo continuos.

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¿CÙALES ERAN LOS CAMBIOS , Y EN QUE CONSISTEN? 

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¿CÙALES ERAN LOS CAMBIOS , Y EN QUE CONSISTEN? 

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En primer lugar, la relevancia que han adquirido las plataformas digitales en el aprendizaje, y su acceso a la información al instante, ha producido un replanteamiento en el rol del profesor.

Al mismo tiempo que utiliza la tecnología para la formación, a través de videoconferencias, simulaciones virtuales, a su vez, el docente cumple con inculcar un pensamiento flexible para hacer frente a la cantidad abrumadora de información.

Otro de los desafíos de la educación del siglo XXI es el afluente de estudiantes en los centros educativos. Para ello, el sistema educativo debe estructurar sus estrategias de aprendizaje con el fin de desarrollar todas las capacidades, atendiendo a la cultura y diversidad de cada individuo.

Por lo tanto, la educación del siglo XXI es importante para garantizar la formación de profesionales en áreas especializadas, incentivar los valores de igualdad y diversidad, y desarrollar habilidades para la búsqueda de información.

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De Jesusalbertofuenmayor, V. T. L. E. (2020, 24 septiembre). Características de la educación en el siglo XXI. Jesús Alberto Fuenmayor. https://jesusfuenmayor.com/2020/09/24/caracteristicas-de-la-educacion-en-el-siglo-xxi/#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20del%20siglo%20XXI,trabajos%20que%20a%C3%BAn%20no%20existen.

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