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10 de febrero 18 Hs. - Abre el CENS 13 de febrero - 1er jornada EMI - con suspensión de actividades 17 al 21 de febrero - Paepa 1er nivel plan nuevo 24 de febrero - Comienzan las clases 3 y 4 de marzo - feriado por carnaval 5 y 6 de marzo - mesas de examen (pendientes - libres - equivalencias) 24 de marzo - feriado por el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia Del 25 al 31 de marzo - mesas de examen (solo pendientes por completamiento) 2 de abril - feriado por el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas A confirmar en abril - mesas de examen (solo pendientes por completamiento) 17 y 18 de abril - feriado por semana santa 1 de mayo - feriado por el día del trabajador 2 de mayo - feriado puente turístico A confirmar en mayo - 2da jornada EMI A confirmar en mayo - 1er jornada ESI 25 de mayo - feriado por el Día de la Revolución de Mayo 16 de junio - feriado por el Paso a la Inmortalidad del Gral. Don Martín M...

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5 DE JUNIO. DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

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5 DE JUNIO. DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

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El 5 de junio se celebra, alrededor del mundo, el Día del Medio Ambiente con el objetivo de concientizar acerca de la importancia de cuidar el ecosistema, a la vez que se pretende fomentar el respeto por el medio ambiente.

Esta fecha fue establecida en 1972 por la Asamblea General de las Naciones Unidas cuando se llevó adelante, entre el 5 y el 16 de junio, la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano conocida también como Conferencia de Estocolmo, que fue el primer encuentro organizado con el fin de abordar diversas cuestiones medioambientales y que propició el desarrollo de políticas internacionales relacionadas con esta temática. De esta manera, a partir de 1973 se comenzó a celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente el 5 de junio.

El consumismo del siglo XXI, sin dudas tiene influencias en el medio ambiente. No es lo mismo la época en la que las computadoras no existían, las heladeras duraban cuarenta años y las familias tenían un solo televisor, que en la actualidad cuando la mayor parte de la gente cambia sus equipos antes de que cumplan una década y desechan los viejos. Este sistema tiene un impacto en el medio ambiente que es necesario controlar. El nuevo consumismo entonces requiere de una conducta que implica cambiar nuestras costumbres y convertir nuestro sistema consumidor individual en un sistema responsable en donde todos tengamos lo necesario sin gastar excesivamente y cuidando a nuestros alrededores. Es necesario aprender todas las conductas que tienen que ver con los sistemas de reutilización y reciclado en los cuales los productos que ya no utilizamos pueden ser transformados en algo que vuelva a ser útil.

Para que reflexionemos sobre el Impacto ambiental El consumo de productos genera basura, ya que cada producto viene con un envoltorio propio, además tal vez la compra de un nuevo producto genera el desecho del anterior, por lo tanto, es interesante preguntarse ¿Cuántos productos compramos diariamente? ¿Cuánta basura genera un individuo al día?

El consumo responsable es una manera de abastecer las necesidades realmente básicas de una manera inteligente en el que tanto empresas como sociedad gañéramos. Se trata de convertirnos en consumidores responsables, tanto con la economía, como con el medio ambiente lo cual reduciría de una forma significativa el impacto generado por nosotros mismos.

Es por eso que se requiere una cultura de abastecimiento social inteligente y responsable, a la vez que una cultura del reciclado y de la reutilización de productos.

Este 2024 el Comité Ambiental realizó capacitaciones de recolección de materiales de reutilización con la participación de docentes y estudiantes. Se organizó aula por aula, se separaron y se llevaron a cabo estas tareas en forma diaria con gran compromiso de toda la escuela.

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5 DE JUNIO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA MUNDIAL DEL MEDIOAMBIENTE

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3 DE JULIO. DÍA INTERNACIONAL SIN BOLSAS DE PLÁSTICO

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3 DE JULIO. DÍA INTERNACIONAL SIN BOLSAS DE PLÁSTICO

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El 3 de julio se celebra el Día Internacional Libre de Bolsas de Plástico para crear consciencia sobre el consumo responsable de estos productos que afectan al planeta.

Las bolsas de plástico tardan muchos años en degradarse y, en muchas ocasiones, sólo se utilizan una vez; por ello, es importante tomar acciones y, sobre todo, tener información para reducir su uso.

¿Cuáles son las principales consecuencias de usar bolsas de plástico?

*Contaminación terrestre. Un tercio de los residuos plásticos acaban en suelos y aguas. La mayor parte de este plástico se desintegra en partículas de menos de 5 milímetros, conocidas como microplásticos y éstas se descomponen aún más hasta llegar a ser nanopartículas (menos de 0.1 micrómetros de tamaño).

*Contaminación marítima. Se ha comprobado que existe microplástico en todos los mares y océanos del planeta, desde el lecho marino hasta los hielos del ártico. Dicho material es ingerido por los peces que, a su vez, consumimos.

*Contaminación del aire. Al desintegrarse el plástico en microplástico, éste se combina con el aire que respiramos diariamente, teniendo como consecuencia diferentes enfermedades y diferentes afecciones en la salud de las personas.

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3 DE JULIO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA INTERNACIONAL SIN BOLSAS DE PLÁSTICO

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5 DE DICIEMBRE. DÍA MUNDIAL DEL VOLUNTARIO Y CIUDADANO AMBIENTAL

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5 DE DICIEMBRE. DÍA MUNDIAL DEL VOLUNTARIO Y CIUDADANO AMBIENTAL

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5 DE DICIEMBRE. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA MUNDIAL DEL VOLUNTARIO Y CIUDADANO AMBIENTAL

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5 DE DICIEMBRE. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA MUNDIAL DEL SUELO

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14 DE FEBRERO. DÍA MUNDIAL DE LA ENERGÍA

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14 DE FEBRERO. DÍA MUNDIAL DE LA ENERGÍA

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14 DE FEBRERO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA MUNDIAL DE LA ENERGÍA

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El 3 de febrero es una fecha que nos invita a reflexionar sobre uno de los principales problemas ambientales que enfrentamos: la contaminación por plásticos de un solo uso, específicamente los sorbetes. Estos pequeños objetos, que en muchos casos tienen una vida útil de apenas unos minutos, pueden tardar cientos de años en descomponerse, convirtiéndose en una amenaza tanto para los ecosistemas terrestres como marinos. En un mundo donde el consumo de plásticos crece a un ritmo alarmante, el Día Mundial Sin Sorbetes nace como una campaña global para promover alternativas más sostenibles y llamar la atención sobre la necesidad de repensar nuestros hábitos de consumo. En esta nota te comentaremos acerca del impacto que tiene este residuo tan contaminante en nuestros ecosistemas y de qué forma como sociedad civil podemos aportar nuestro granito de arena con el fin de avanzar en términos de desarrollo sostenible.
La problemática de los sorbetes plásticos
Aunque los sorbetes son solo una fracción del total de plásticos que se usan y descartan a diario, su impacto es significativo. Según estudios realizados, se estima que en todo el mundo se utilizan miles de millones de sorbetes cada año, de los cuales solo una pequeña fracción es reciclada. La mayoría acaba en los rellenos sanitanios o en el mar, donde los animales marinos pueden ingerirlos accidentalmente, lo que provoca lesiones o incluso la muerte de muchas especies. Además, los sorbetes, al ser tan pequeños, son difíciles de manejar en los procesos de reciclaje, lo que agrava aún más la situación. A pesar de su pequeño tamaño, los sorbetes se han convertido en un símbolo del desperdicio innecesario de recursos y la crisis del plástico que afecta a nuestro planeta.

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3 DE FEBRERO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA MUNDIAL SIN SORBETES

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10 DE ENERO. DÍA INTERNACIONAL DE LAS AVES

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10 DE ENERO. DÍA INTERNACIONAL DE LAS AVES

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El 10 de enero se celebra el Día Internacional de las Aves como un modo de promover su conservación en todo el mundo, mejorar sus hábitats y prevenir su extinción. Esta celebración es promovida por iniciativa de BirdLife International, que trata de resaltar el papel tan importante de las aves.

Se trata de uno de los grupos de animales que habitan prácticamente todos los ecosistemas del planeta. Además de volar, son un recurso importante para el desarrollo social y cultural de los seres humanos, por los servicios ecológicos que brindan como la polinización, dispersión de semillas, control de plagas e indicadores ambientales. También son inspiración para las artes, la educación, la investigación, la cultura y hasta la religión.
Especies de la Cuenca Matanza Riachuelo
En la Cuenca Matanza Riachuelo, se pueden encontrar más de 150 especies distribuidas en los distintos ecosistemas de la Cuenca, a los que se encuentran adaptadas.

En los humedales como lagunas y bañados, se puede encontrar a la gallareta chica (Fulica leucoptera) con pico amarillo anaranjado y plumaje gris oscuro con cabeza y cuello negros; la pollona negra (Gallinula galeata), con pico rojo y coloración general negruzca; a la Jacana (Jacana jacana) de patas y dedos largos, con coloración negra, dorso rufo y pico amarillo y al Tero real (Himantopus mexicanus), de patas rojas muy largas y plumaje general blanco y negro.

En los terrenos altos, como pastizales y campos abiertos, se puede encontrar al Pecho amarillo común (Pseudoleistes virescens), tordo de coloración pardo olivácea, hombros y vientre amarillo; al Carancho (Caracaca plancus), pico robusto, de boina negra con penacho y coloración general pardo oscura, y al Chimango (Milvago chimango), de plumaje pardo ocráceo, que destaca en vuelo parche blanco en la parte dorsal de las alas.

En el cauce principal, se pueden observar a la Garza blanca (Ardea alba), de plumaje blanco, con pico amarillo y patas negras; y al Biguá (Phalacrocorax brasilianus), de plumaje negro lustroso, de pico recto y ganchudo, que se zambulle en busca de peces y toma baños de sol en ramas expuestas.

El Gobierno de Córdoba, a través de la Secretaría de Policía Ambiental, que se encarga de controlar y fiscalizar los recursos hídricos y ambientales, recupera las aves y otras especies de fauna silvestre que son transportadas, comercializadas o viven en cautiverio, en infracción a la normativa ambiental vigente en la provincia.

Cada año, la repartición ambiental recupera más de mil ejemplares de fauna silvestre privados de su libertad. El 95 por ciento de los rescates que realiza son aves, en su mayoría de tamaño pequeño por su vistosidad y canto particular.

La aparición de algunas especies en operativos de tenencia de fauna demuestra la existencia de transporte ilegal o tráfico ya que son especies que no habitan el territorio cordobés. Tal es el ejemplo del tucán (Ramphastos toco), la urraca chaqueña (Cyanocorax chrysops), el tordo chaqueño (Gnorimopsar chopi), el tucumanito (Sporophila lineola), incluso el loro hablador (Amazona aestiva), que si bien habita el oeste provincial, en general los loros encontrados como mascota en la provincia provienen del norte del país.
Conservación
En Argentina se obtienen datos de conservación de las diferentes especies que habitan el territorio de acuerdo a los informes presentados por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación y de Aves Argentinas.

Según su estado de conservación las aves pueden categorizarse en:

* En Peligro Crítico: constituye un subgrupo de especies que, estando ya clasificadas en la categoría En Peligro de Extinción, se encuentran en un estado crítico de conservación y requieren acciones de protección de manera prioritaria.

* Especies en Peligro de Extinción: aquellas especies que están en peligro inmediato de extinción y cuya supervivencia será improbable si los factores causantes de su regresión continúan actuando.

* Especies Amenazadas: aquellas especies que por exceso de caza, por destrucción de su hábitat o por otros factores, son susceptibles de pasar a la situación de especies en peligro de extinción.

* Especies Vulnerables: aquellas especies que debido a su número poblacional, distribución geográfica u otros factores, aunque no estén actualmente en peligro, ni amenazadas, podrían correr el riesgo de entrar en dichas categorías.

* Especies No Amenazadas: aquellas especies que no se sitúan en ninguna de las categorías anteriores y cuyo riesgo de extinción o amenaza se considera bajo.

* Especies Insuficientemente Conocidas: aquellas especies que debido a la falta de información sobre el grado de amenaza o riesgo, o sobre sus características biológicas, no pueden ser asignadas a ninguna de las categorías anteriores.

https://www.acumar.gob.ar/ultimas-noticias/10-enero-dia-internacional-las-aves/

https://prensa.cba.gov.ar/ambiente/con-400-especies-cordoba-celebra-el-dia-mundial-de-las-aves/#:~:text=Cada%2010%20de%20enero%20se,la%20de%20sus%20h%C3%A1bitats%20naturales.

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10 DE ENERO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA INTERNACIONAL DE LAS AVES

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26 DE ENERO. DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

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26 DE ENERO. DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

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El 26 de enero, se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, cuyo objetivo es concientizar a la población mediante la educación , sobre la problemática Ambiental y su afectación a la calidad de vida presente y futura, fomentando el camino hacia un desarrollo sostenible.

¿Qué es la Educación Ambiental?

Hay muchos tratados, documentos y artículos sobre la educación ambiental, pero realmente sabemos ¿Qué es la Educación Ambiental?

Podemos tomar como definición de Educación Ambiental la dada en el Congreso Internacional de Educación y Formación sobre el Medio Ambiente, celebrado en Moscú en 1987:

Principios Básicos sobre la Educación Ambiental

A continuación presentamos un gráfico con los principios básicos de la educación ambiental:

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26 DE ENERO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

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28 DE ENERO. DÍA MUNDIAL POR LA REDUCCIÓN DE LAS EMISIONES DE CO2

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28 DE ENERO. DÍA MUNDIAL POR LA REDUCCIÓN DE LAS EMISIONES DE CO2

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28 DE ENERO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA MUNDIAL POR LA REDUCCIÓN DE LAS EMISIONES DE CO2

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2 DE FEBRERO. DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES

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2 DE FEBRERO. DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES

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2 DE FEBRERO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES

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29 DE AGOSTO. EFEMÉRIDE AMBIENTAL. DÍA NACIONAL DEL ÁRBOL

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Aves Argentinas es la organización nacional que, compuesta por más de 3000 socios y con más de 100 años de vida protege las aves silvestres y la naturaleza de Argentina. Somos miembros de BirdLife International, la red de organizaciones dedicadas a la conservación de la naturaleza más grande del mundo.

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Lista de las aves argentinas

El nuevo Comité Argentino de Registros Ornitológicos tiene como objetivos elaborar y mantener actualizada esta lista estandarizada de las especies de aves de Argentina, considerando información publicada sobre taxonomía y evaluando cambios en las categorías para cada especie. Es la intención que la lista se constituya como fuente de referencia oficial a nivel país.

El Hornero Volumen 35 | Número 1

Ya salió la última edición de la revista El Hornero. Gracias al arduo trabajo del equipo editorial nuestra revista científica más antigua ya está al día. El Hornero publica resultados originales de investigación sobre biología de aves. La revista ya está en nuestra página para descargarla o leerla online en este enlace.

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Lista de las aves argentinas El nuevo Comité Argentino de Registros Ornitológicos tiene como objetivos elaborar y mantener actualizada esta lista estandarizada de las especies de aves de Argentina, considerando información publicada sobre taxonomía y evaluando cambios en las categorías para cada especie.

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Desde 2021 la Agenda Educativa establece en el mes de junio una semana para realizar la Jornada de Educación Ambiental y promover que las escuelas celebren este día con el objetivo de generar conciencia en los/as estudiantes, sus docentes y comunidad educativa sobre la importancia de las prácticas sustentables en torno al cuidado del planeta.

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El se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, con la finalidad de sensibilizar a la población mundial acerca de la importancia de cuidar nuestros ecosistemas y fomentar el respeto al medio ambiente.

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Efemérides ambientales

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Les informamos que se actualizó el monto de la beca para los/as estudiantes del ciclo de agosto, se toma como referencia el SMVM de este mes, los montos vigentes son: CICLO LECTIVO MONTO DE LA BECA AGOSTO 2023-JULIO 2024 $ 112.500 $ 168.750,00 Según corresponda el ciclo lectivo de la FT MARZO-DICIEMBRE 2023 $ 67.743 101.614,50 escuela Es importante que le aclaren a las familias que: LOS NOMBRES Y APELLIDOS DEBEN FIGURAR en la solicitud que cargan COMO EN EL DOCUMENTO (si no poseen segundo apellido por ejemplo, no se pone nada), registrar el TIPO DE DOCUMENTO adecuado (DNI, Cédula de otro país, pasaporte), que presten atención al COLEGIO AL QUE PERTENECEN (si se inscriben en otra escuela, esa escuela rechaza la beca por no ser alumno regular de la institución), en est

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PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL MOSQUITO

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PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL MOSQUITO

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Enfermedades, síntomas, ambiente donde se desarrolla el mosquito, ciclo de vida del mosquito, acciones para evitar el desarrollo del mosquito.

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Les informamos que se actualizó el monto de la beca para los/as estudiantes del ciclo de agosto, se toma como referencia el SMVM de este mes, los montos vigentes son: CICLO LECTIVO MONTO DE LA BECA AGOSTO 2023-JULIO 2024 $ 112.500 $ 168.750,00 Según corresponda el ciclo lectivo de la FT MARZO-DICIEMBRE 2023 $ 67.743 101.614,50 escuela Es importante que le aclaren a las familias que: LOS NOMBRES Y APELLIDOS DEBEN FIGURAR en la solicitud que cargan COMO EN EL DOCUMENTO (si no poseen segundo apellido por ejemplo, no se pone nada), registrar el TIPO DE DOCUMENTO adecuado (DNI, Cédula de otro país, pasaporte), que presten atención al COLEGIO AL QUE PERTENECEN (si se inscriben en otra escuela, esa escuela rechaza la beca por no ser alumno regular de la institución), en est

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PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL MOSQUITO

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PROYECTO ESCUELA AMBIENTAL (PEA) 2023-24

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PROYECTO ESCUELA AMBIENTAL (PEA) 2023-24

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PARA EL CICLO LECTIVO 2023/2024 SE PROPONE UN PROYECTO DE COLORANTES VEGETALES NATURALES Y LA FABRICACIÓN DE LIBRETAS DE PAPEL RECICLADO.

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Les informamos que se actualizó el monto de la beca para los/as estudiantes del ciclo de agosto, se toma como referencia el SMVM de este mes, los montos vigentes son: CICLO LECTIVO MONTO DE LA BECA AGOSTO 2023-JULIO 2024 $ 112.500 $ 168.750,00 Según corresponda el ciclo lectivo de la FT MARZO-DICIEMBRE 2023 $ 67.743 101.614,50 escuela Es importante que le aclaren a las familias que: LOS NOMBRES Y APELLIDOS DEBEN FIGURAR en la solicitud que cargan COMO EN EL DOCUMENTO (si no poseen segundo apellido por ejemplo, no se pone nada), registrar el TIPO DE DOCUMENTO adecuado (DNI, Cédula de otro país, pasaporte), que presten atención al COLEGIO AL QUE PERTENECEN (si se inscriben en otra escuela, esa escuela rechaza la beca por no ser alumno regular de la institución), en est

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ESCUELAS VERDES. LAZO IV. PROYECTO ESCUELA AMBIENTAL (PEA)

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El Reconocimiento nace con el objetivo de afianzar el compromiso de las escuelas con la Educación y Gestión Ambiental.

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EL DÍA DE HOY OBTUVIMOS EL LAZO 4 COMO RECONOCIMIENTO DE ESCUELAS VERDES POR EL TRABAJO REALIZADO EN EL PROYECTO "COLORES DE LA NATURALEZA"

RECIBIÓ EL RECONOCIMIENTO EL PROFESOR MAURO MASONE QUIEN ES EL REFERENTE AMBIENTAL DEL CENS N° 76.

El Reconocimiento nace con el objetivo de afianzar el compromiso de las escuelas con la Educación y Gestión Ambiental. Es una distinción que otorga el Programa Escuelas Verdes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad a las escuelas que desarrollan estrategias, actividades y experiencias que contribuyen con el desafío de construir una ciudadanía más responsable con el ambiente.

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Las fiestas son una buena oportunidad para transmitir un mensaje de cuidado ambiental a partir de una celebración de manera sustentable.

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La llegada de las fiestas nos invita a pensar en opciones de decoración y formas de ahorrar para celebrar en familia y con las amistades de manera sustentable.

Reutilizar materiales, separar los residuos y usar eficientemente la energía son algunos de los consejos que deseamos compartir desde el Programa Escuelas Verdes.

Propuestas de reutilización creativa para decorar:

- Banderines de plástico con bolsas termofusionadas: en el siguiente tutorial podrás conocer cómo realizar la técnica de la termofusión con una plancha doméstica.

- Cortinas o guirnaldas de tapitas plásticas: mediante la técnica del enhebrado podemos unir los distintos regalos, estimulando las habilidades motrices.

- Flores de plástico y papel: Las bolsas, los maples de huevo y las bases de las botellas, por sus formas pueden ser buenos puntapiés para armar tus flores.

- Colgantes de papel de golosina: se pueden realizar con la técnica de origami. También se pueden utilizar papeles de diarios y revistas aprovechando la diversidad de colores.

- Arbolitos con tubos de cartón y tela. Los botones y/o anillas de lata, entre otros materiales, se pueden adherir como decoración.

Consultá más ideas para tus espacios en la Guía de Reutilización Creativa.

Optá por luces LED para ambientar tus espacios.

Regalos responsables: elegí consultar con emprendedores locales que ofrecen productos hechos de manera artesanal o considerando materiales reutilizados o reciclados.

Envolvé tus regalos con papel de diario y/o telas reutilizadas.

Descontaminación sonora: evitá los fuegos artificiales. Pueden ser muy perjudiciales para las mascotas y algunas personas.

Cuidar los alimentos: comé fresco y sano. Además, estas fechas son una excelente oportunidad para evitar el desperdicio de alimentos cocinando lo justo y necesario, reaprovechando cada plato.

Reducir y separar: para hacer las compras se puede reemplazar el uso de bolsas de plástico por eco-bolsas. Al momento de ordenar luego de los festejos, separá los reciclables que se hayan generado durante los festejos.

En la sección Hacelo vos mismo hay videos tutoriales para diseñar juguetes con materiales reciclables, aprender la técnica de la termofusión y diversas opciones sustentables de decoración con plantas.

¡Felices fiestas!

Nos volvemos a encontrar en el 2024 para seguir trabajando por un ambiente justo y sustentable.

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