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Mais algumas fotos da pesquisa sobre os símbolos da escola.

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Mais algumas fotos da pesquisa sobre os símbolos da escola.

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Após trabalhar o gênero textual, os alunos produziram uma notícia referente a assuntos ligados a escola.

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Estudantes do 3° ano B pesquisando os símbolos da nossa escola. 

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Estamos estudando a história da nossa escola.
Na sexta-feira, dia 14/04, pesquisamos os símbolos da escola, lemos um pouco da escola, além de termos feito uma visita em todos os ambientes da escola.
Nossa fonte de pesquisa foi no site "Venâncio na história", onde há uma reportagem sobre a nossa escola, reportagem esta feita pelos nossos colegas do 4° ano, em 2022.

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Na semana que antecedeu a Páscoa, conhecemos um novo gênero textual: Receita!
Mais do que conhecer...
Colocamos a mão na massa, literalmente.
Confere alguns cliques feitos pelas Profissionais de Apoio das turmas do 3° ano A e B, professora Fabiana e professora Andréia, respectivamente.
A edição do vídeo foi feita pela professora Grasielle.
Será que os estudantes gostaram???

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Propor aos educandos vislumbrar um futuro não muito distante e incentivar a conquista de seus objetivos, orientando o caminho por meio da pesquisa, foco e persistência.

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Propor aos educandos vislumbrar um futuro não muito distante e incentivar a conquista de seus objetivos, orientando o caminho por meio da pesquisa, foco e persistência.

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Futuro do mundo depende do professor

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Penso que podemos desenvolver práticas de pesquisa, estimulando com projetos que partam do interesse dos estudantes...

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Penso que podemos desenvolver práticas de pesquisa, estimulando com projetos que partam do interesse dos estudantes...

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Todos nós somos eternos pesquisadores, professores e alunos aprendendo a aprender, aprendendo a ensinar e a escola é o nosso laboratório de experiências na construção do conhecimento.

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Todos nós somos eternos pesquisadores, professores e alunos aprendendo a aprender, aprendendo a ensinar e a escola é o nosso laboratório de experiências na construção do conhecimento.

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Reprovar é contra a lei e passar sem saber tbém...!!!!

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Reprovar é contra a lei e passar sem saber tbém...!!!!

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O erro pode ser uma fonte de virtude!

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Incentivar é fundamental!

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Educação e lado emocional do envolvidos.

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Trabalhando, respeitando sua individualidade.

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Através de ações que desenvolvam potencialidades para aguçar a curiosidade pela pesquisa!

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Através de ações que desenvolvam potencialidades para aguçar a curiosidade pela pesquisa!

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Promover a autonomia e a empatia para obter aprendizagens significativas.

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Saindo do quadrado , sendo empático e incentivando o protagonismo.

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Saindo do quadrado , sendo empático e incentivando o protagonismo.

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Proporcionando momentos significativos onde os alunos possam de fato interagir e à partir dessa interação, desenvolver a autonomia para ser protagonista da sua aprendizagem.

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Ensinando o básico para as crianças, através da chuva, comida e roupas.

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Ensinando o básico para as crianças, através da chuva, comida e roupas.

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Reprovar não...aprovar sem saber... é o que fazemos...

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Reprovar não...aprovar sem saber... é o que fazemos...

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A escola é o espaço de protagonistas, educandos e educadores envolvidos na aprendizagem através da pesquisa.

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A escola é o espaço de protagonistas, educandos e educadores envolvidos na aprendizagem através da pesquisa.

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Ler, estudar, elaborar, pesquisar e argumentar!!

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Ler, estudar, elaborar, pesquisar e argumentar!!

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Estudante autor, protagonista, cientista, escritor.
Professor mediador do processo.

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Nuvem de palavras formulada pelos profissionais da escola na reunião pedagógica de início de ano letivo

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Vídeo de divulgação das definições resultantes da assembleia de pais

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O 4° Ano estudou o carnaval com a professora Diulli

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ACESSO AO GRUPO DE COMUNICAÇÕES DA ESCOLA

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ACESSO AO GRUPO DE COMUNICAÇÕES DA ESCOLA

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Para entrar no grupo no WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/CKTkdw9djfiJ3yksGS68BV

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Agora o vídeo do outro 3° ano.

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Produção de almanaque dos gêneros textuais - 8° A

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Produção de almanaque dos gêneros textuais - 8° A

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Após o estudo sobre diferentes gêneros textuais, os alunos produziram um almanaque, apresentando características, exemplos, linguagem usada e onde este gênero é encontrado.

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Atividade de revisão de classes gramaticais - 7° A

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Atividade de revisão de classes gramaticais - 7° A

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Nesta atividade, foram revisadas algumas classes gramaticais estudadas no ano anterior, unindo o conceito (parte interna) a exemplos (fichas em laranja). Foram inseridas também, as duas classes estudadas no decorrer do trimestre (preposição e advérbio). O objetivo da atividade é que os alunos tenham fácil acesso às classes (estes envelopes foram colados na contracapa do caderno de Português), pois elas serão necessárias para os conteúdos seguintes.

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Grafismo indígena na confecção de vasos.

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Grafismo indígena na confecção de vasos.

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Os componentes curriculares de Arte, Língua Inglesa e Língua Portuguesa, unindo forças para um belo trabalho que vai se transformando a cada dia.

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Dando início aos trabalhos com material de sucata. Uma criação mais linda do que a outra...

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Um olhar atento sobre o nosso Meio Ambiente, uma forma de interferir de forma prática na degradação, no desperdício e no consumismo, é recriar utilizando materiais recicláveis.

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Caminho percorrido pela água até chegar em nossas casas.
7°Ano B

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Confecção da Rosa dos Ventos.        ( Pontos Cardeais e Colaterais)       6°Ano

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Confecção da Rosa dos Ventos.        ( Pontos Cardeais e Colaterais)       6°Ano

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No início de março trabalhamos a nossa história. Realizamos a técnica do presente, onde cada estudante observou o que havia no presente e após começou-se a produção do seu autorretrato.

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Após trabalhar diferentes textos da cultura africana, os alunos puderam trocar as experiência adquiridas contando-os aos colegas em uma roda de conversa.

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Escultura artística com a temática Brinquedo em Movimento.

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Escultura artística com a temática Brinquedo em Movimento.

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Os alunos envolvidos em criar uma arte com material reciclado.

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Após trabalhar um texto do gênero 'artigo de opinião' que tratava sobre acessibilidade, a turma realizou uma atividade de mobilidade na escola. Formando duplas, um aluno era o condutor e o outro permanecia de olhos fechados. Assim eles caminharam pela escola para perceber na prática as dificuldades que as pessoas cegas enfrentam quando não há acessibilidade.

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Harmonia artística na aprendizagem, o trabalho coletivo em ação... 

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Harmonia artística na aprendizagem, o trabalho coletivo em ação... 

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Após conhecermos um pouco da história do nosso município, fomos fazer uma visita em alguns pontos turísticos e históricos do centro.

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Momento de beleza com as mulheres da Educação de Jovens e Adultos da escola em comemoração ao Dia Internacional da Mulher.

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Assunto: Globalização e as fontes de energia  ( vantagens, desvantagens, investimentos e fontes de energia que se destacam em Venâncio Aires).
9° Ano A e B

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Cartaz de lendas e contos africanos - 7° A

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Cartaz de lendas e contos africanos - 7° A

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Após trabalhar diferentes textos de origem africana, os alunos realizaram resumos das obras. Estes resumos foram escritos no verso de imagens usadas para retratar personagens das histórias, bem como animais e a natureza, que são elementos importantes nas literaturas de origem africana.

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Visita à ETA ( Estação de Tratamento da Água)  de V.Aires. Tema: Caminho percorrido pela água desde a captação até chegar em nossas casas.
7° Ano B

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Após a leitura dos livros, os alunos realizaram o resumo dos mesmos bem como reproduziram a capa das obras. E para que os resumos sejam partilhados com outros alunos, inspirando novos leitores, foi produzido um cartaz intitulado 'Lerflix'.

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Como atividade de ficha de leitura, os alunos, após lerem os livros, criaram perguntas referentes a história. Estas perguntas foram colocadas no cartaz, a fim de causar interesse aos outros alunos da escola, desejando que eles busquem as respostas nas leituras das obras. Esta atividade tem como objetivo divulgar as obras lidas e buscar novos leitores na escola.

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A "escola" e os "dois irmãos", confeccionados de origami. Turma do 4° A

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No dia 22.06 foi realizado o Arraiá da EJA Dois Irmãos. Uai, sô, que trem bão! Gincana junina,  diversão, e muitas  brincadeiras

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Aprendemos a fazer chimarrão e dançamos o maçanico.