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O projeto final da disciplina de Engenharia do Produto I foi fundamental para desenvolver os conhecimentos teóricos aprendidos em sala de aula. Por meio de uma problemática trazida pela professora, fomos capaz de aplicar ferramentas nos níveis do PEP, PP, PI, PC e PD do PDP, consolidando nossos conhecimentos conceituais absorvidos em sala de aula e aplicando-os de forma prática.

O trabalho elaborado pelo grupo teve como objetivo desenvolver um sistema portátil de purificação de água. Para isso, realizamos diferentes processos de levantamento de hipóteses e validações, permeando diversos parâmetros conceituais do produto como: público-alvo; viabilidade prática; nicho de mercado; legislação; e outros atributos quantitativos e qualitativos.

Por fim, o grupo entendeu que as ideias desenvolvidas ao longo das últimas semanas são viáveis tanto do ponto de vista da engenharia como do ponto de vista de mercado. Assim, o conceito final do produto foi validado utilizando todos os conceitos do Planejamento e Desenvolvimento de Produto.

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Através da aplicação da aula invertida, dos momentos debates e as trocas entre alunos e a professora, os conceitos abordados em sala de aula puderam ser fixados de forma teórica e prática, evidenciando a internalização da essência da disciplina. O início da etapa da qualidade posterior à etapa criativa trouxe mais tração ao projeto, permitindo uma estruturação da ideia de maneira menos engessada. Dessa forma, foi possível realizar pesquisas mais assertivas em relação aos pilares do produto.

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O objetivo da fase consiste na concepção e representação final das informações técnicas completas, definitivas, necessárias e suficientes do produto.

Nessa etapa foram definidas as características mais valorizadas pelo cliente, relacionando com as mais estratégicas para a empresa, resultando como saída as características e partes do produto primordiais para serem desenvolvidas e testadas.

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Na matriz de qualidade realizamos a análise das respostas que obtivemos no questionário fechado. Utilizando métodos estatísticos da soma dos individuos e soma dos grupos, obtivemos um peso relativo IDi. Logo após, cruzamos o IDi com uma avaliação competitiva e outra estratégica, gerando um IDi*. Isso nos permitiu contruir um gráfico de pareto de acordo com o maior IDi*, ou seja, um pareto da a qualidade demandada pelos clientes corrigida pela avaliação estratégica e competitiva,

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O QFD relaciona os testes de qualidade com as qualidades demandadas e com as partes do produto, tendo como saída dois indicadores IDi* e IPi*. O IDi* é nos fornece qual teste é mais importante de acordo com as qualidades demandadas corrigidas pela avaliação competitiva e estratégica. Já o IPi* é o indicador que nos fornece qual teste é mais adequado de acordo com as partes do produto, também corrigido pela avaliação competitiva e estratégica.

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Essa fase tem como principal objetivo garantir que o projeto seja executado de forma eficiente, dentro do prazo e orçamento previstos. Sendo assim é necessario definir as atividades, recursos  e prazos para concluir o projeto.  Durante essa fase, é importante estabelecer o escopo do projeto, identificar as entregas e os requisitos, elaborar um plano de gerenciamento do projeto, definir o cronograma e orçamento, identificar os riscos e definir as estratégias para mitigá-los, além de definir as responsabilidades e papéis da equipe envolvida no projeto.

As saídas dessa fase incluem um documento que descreve o projeto, o plano de gerenciamento do projeto, a identificação e análise dos riscos, o cronograma, o orçamento e outros documentos que ajudam na execução e monitoramento do projeto.

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O Planejamento Estratégico de Produto é a etapa na qual é definido o portfólio de projetos e produtos da empresa, baseado no seu planejamento estratégico.
Para realizar essa etapa, são buscadas informações econômicas, sociais, políticas, tecnológicas, ambientais e legais que impactam a organização e o mercado no qual ela está inserida.

Como saída da etapa de Planejamento Estratégico do Produto, tem-se o Portfólio de Produtos aprovado e uma visão mais clara de quais demandas o produto deve atender, de acordo com o contexto e o problema definidos.

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Minuta de projeto é um documento preliminar que contém informações iniciais e detalhes básicos de um projeto. Serve como base para a equipe de projeto, stakeholders e tomada de decisões, e pode ser utilizado como ponto de partida para o desenvolvimento de um plano de projeto mais completo.

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A árvore funcional de projeto é uma técnica que consiste em identificar e organizar as funções necessárias para alcançar os objetivos do projeto. Ela é criada no início do projeto e ajuda a garantir que todas as funções necessárias sejam consideradas.

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A fase de Projeto Conceitual objetiva a busca, a criação, a representação e a seleção de soluções para o problema de projeto. Essa busca pode ser feita pela comparação com produtos semelhantes ou até mesmo por benchmarking. O processo criativo deve ser direcionando pelas necessidades do cliente, requisitos e especificações do projeto de produto. Nesse momento, o esboço das ideias do produto pelo processo de Braindrawing e a comparação com semelhantes pela Matriz Pugh são ferramentas fundamentais para o processo criativo.

Como saída da etapa, obtém-se o conceito definitivo do produto, envolvendo a integração dos princípios de solução, arquitetura do produto, layout e estilo do produto, macroprocesso de fabricação e lista inicial dos SSCs. Essas informações serão fundamentais para as entregas da próxima etapa, o Projeto Detalhado.

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Nesse exercício de Braindrawing, tivemos 1 minuto e 30s para conceber o máximo possível de conceitos para o design do produto. Depois dessa primeiro momento, surgimos com 16 conceitos para o produto.

Após isso, foi nos dado um objeto, que foi o Pão, e foi nos proposto para refletir como atributos e funções do Pão poderiam contribuir para as funcionalidades do Filtro de Água. Na sequência, também realizamos uma segunda rodada de braindrawing para incorporar essas funções do pão no desenho. Algumas novas funcionalidades que surgiram por exemplo, foi a capacidade de absorção de água, ou a maciez do pão.

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Na Análise de Similar (Matriz PUGH), comparamos o produto de Purificador de Água Móvel da Sawyer. Criamos dois esboços, comparando se cada um dos esboços apresentavam os requisitos do cliente pior, igual ou melhor que a referência. Optamos por realizar o Esboço 2.

O esboço 2 seria um upgrade do produto de referência, com novos atributos em relação ao produto original, que se tornaram novos requisitos do cliente. Esses atributos eram: presença de indicadores químicos, resistência física, isolamento térmico, isolamento físico e capacidade de flutuação do produto.

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O objetivo da fase consiste no estabelecimento das especificações do produto, ou seja, as características que o mesmo deverá assumir nas fases posteriores do projeto. Para tal finalidade foi fundamental o levantamento de informações e a definição dos requisitos.

Como saída dessa etapa tem-se insights gerados a partir das entrevistas que foram realizadas com o público de Porto Alegre. Além da entrevista, realizou-se, primeiramente, uma estruturação do roteiro e após a coleta dos dados uma compilação e análise mais profunda da entrevista. Somado aos insights, gerou-se um problema de projeto que serviram como entrada em outras etapas, exemplo Plano Conceitual

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Nesse planejamento formulamos o problema para a pesquisa, as hipóteses, definição do público alvo, definição das fontes de entrevistas e roteiro.

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Utilizamos o questionário para  extrair  informações relacionadas ao contexto e público-alvo da pesquisa, ao tema e aos objetivo da pesquisa. Em casos de pesquisas qualitativas, como nesse caso, mais aberto,  o intuito é de obter respostas mais subjetivas e pautadas em uma opinião.

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Análise do Contexto e Definição do Problema

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Análise do Contexto e Definição do Problema

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A partir do problema apresentado, de “Sistemas de purificação de água para o interior da floresta amazônica”, foram observadas as principais características do contexto. Foi representada uma floresta de difícil acesso com lagos com água suja e parada, vegetação densa e a possível presença de animais naturais da região e mosquitos da dengue.
Nessa etapa, também definimos o problema a ser atendido: “Como dimensionar o sistema de purificação para se tornar portátil e acessível”.

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Utilizamos o questionário para  extrair  informações relacionadas ao contexto e público-alvo da pesquisa, ao tema e aos objetivo da pesquisa. Nesse caso, o intuito é obter respostas definitivas, onde o entrevistado responde com sim ou não acerca de algumas especificações do produto.

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Nessa apresentação, o grupo realizou uma prototipagem de baixa fidelidade do conceito do produto, realizando uma prototipagem do tipo papel. Nessa prototipagem, foram apresentados as principais funcionalidades e características dos componentes do produto protitipado.

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Prototipagem Filtro de Água - Grupo2.pptx

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Nessa etapa, foram coletadas imagens de produtos similares que existem no mercado  e o grupo conversou sobre pontos fortes e fracos de cada um deles, de acordo com o contexto proposto pelo grupo.

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Nesse exercício, o grupo também realizou uma prototipagem de baixa fidelidade do produto final, agora utilizando o Modelo de Volume. Foram grampeadas duas folhas dobradas em triângulos para simular o estojo que serviria como reservatório de ar do produto. Além disso, internamente ao estojo, foi enrolada uma folha de papel para representar a garrafa de água e o reservatório de água. No topo do prototipo, foi acoplada uma caneta de quadro para simular o Filtro de Água Sawyer.