# data[].attributes.body
Wat bieden we aan?

# data[].attributes.body
Een antwoord vinden op de vraag: waar staan we voor? Wat maakt deze school anders?

# data[].attributes.headline
De aangeraden aanpak voor heel diverse groepen: "streng maar warm" 

# data[].attributes.subject
De aangeraden aanpak voor heel diverse groepen: "streng maar warm" 

# data[].attributes.headline
Opdrachten en loopbaan van de leerkrachten

# data[].attributes.subject
Opdrachten en loopbaan van de leerkrachten

# data[].attributes.body
Wat zijn de mogelijkheden in het opstellen van de opdrachten van leerkrachten? Kunnen we loskomen van de klassieke opdracht van de leerkrachten (20u/22u lesgeven als voltijdse opdracht) om tegemoet te komen aan de zogenaamde "vlakke loopbaan" van de leerkrachten. Is er een mogelijkheid om het systeem van modules (cf. opdrachten universiteiten/hogescholen) in te voeren in het secundair onderwijs zodat er meer variatie komt in de opdracht van de leerkacht... waardoor het misschien aantrekkelijker wordt?

# data[].attributes.headline
Onderwijs op maat van cognitief getalenteerde leerlingen

# data[].attributes.subject
Onderwijs op maat van cognitief getalenteerde leerlingen

# data[].attributes.body
https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/03/10/leuvense-school-voor-hoogbegaafde-kinderen-breidt-uit-maar-hoopt/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cognitief sterke leerlingen hebben specifieke ondersteuningsbehoeften en hebben vaak nood aan een individueel aangepast curriculum.

SPRING-STOF vzw geeft (deeltijds) onderwijs op maat, rekening houdend met de ontwikkelings- en leerbehoeften van elk kind.

De expertise en ervaring die we hebben opgebouwd delen we graag. Welkom op ons volgend gratis infomoment.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cognitief sterke leerlingen hebben specifieke ondersteuningsbehoeften en hebben vaak nood aan een individueel aangepast curriculum. SPRING-STOF vzw geeft (deeltijds) onderwijs op maat, rekening houdend met de ontwikkelings- en leerbehoeften van elk kind. De expertise en ervaring die we hebben opgebouwd delen we graag. Welkom op ons volgend gratis infomoment.

# data[].attributes.headline
De nieuwe Egied Van Broeckhovenschool in Sint-Jans-Molenbeek?

# data[].attributes.subject
De nieuwe Egied Van Broeckhovenschool in Sint-Jans-Molenbeek?

# data[].attributes.body
https://www.bruzz.be/onderwijs/jezuieten-openen-september-2023-nieuwe-brede-school-molenbeek-2021-04-09

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De gloednieuwe Egied Van Broeckhovenschool wordt vanaf september 2023 een secundaire jezuïetenschool met ASO-, TSO- en BSO-richtingen.

CEBECO, de Onderwijskoepel van de Jezuïeten in ons land, opent in september 2023 het eerste jaar van een nieuwe, Nederlandstalige school voor 850 leerlingen in Sint-Jans-Molenbeek. De Egied Van Broeckhovenschool komt er op een site van de voormalige brouwerij Vandenheuvel. Een deel van die brouwerij is geklasseerd als industrieel erfgoed, waardoor het nog een hele uitdaging wordt om dat gedeelte met de nieuwbouw te verzoenen. Er wordt bewust gekozen voor een ruimer concept dan het traditionele jezuïetencollege, omdat een beperking tot ASO-richtingen zou impliceren dat vele Molenbeekse jongeren er niet opgeleid en gevormd zouden kunnen worden.

Volgens Eddy Van de Velde, directeur van de vzw Ignatius Scholen in Beweging, wil de school inspelen op de actuele uitdagingen in de unieke Brusselse context. Er zijn nog altijd teveel jongeren zonder diploma secundair onderwijs die keer op keer ontgoochelingen hebben meegemaakt en die nadien moeilijk hun plaats in de samenleving vinden. De rol van het onderwijs is om ervoor te zorgen dat jongeren hun diploma behalen en dat ze nadien zin hebben om op de arbeidsmarkt eraan te beginnen. In een domeinschool moeten we dit kunnen realiseren binnen de studiegebieden die we daar aanbieden. De nieuwe school zal onderwijs aanbieden op ASO-, TSO- en BSO-niveau, op de studiedomeinen STEM ( Science, Technology, Electronics en Maths) en Maatschappij & Welzijn (alles wat met zorg te maken heeft).

De leuze van de school wordt: En todo amar y servir (In alles liefhebben en dienen)

Ignatiaans

Volgens Van de Velde zal het pedagogische project ook ruim aandacht besteden aan multiculturaliteit en meertaligheid. Het Ignatiaanse opvoedingsproject is een sterk opvoedingsproject dat mensen wil samenbrengen en dat streeft naar het tot stand brengen van verzoening tussen mensen met een verschillende religie, cultuur, taal, geslacht of sociale achtergrond. De inspiratiebron van de school is Egied Van Broeckhoven. Deze jezuïet was een priester, die in de jaren 1960 samen met twee andere priester-arbeiders in Kuregem (Anderlecht) ging wonen om dienstbaar te zijn en het leven van de arbeiders te delen.

Van de Velde: Hij ging om met mensen van alle slag, ongeacht hun achtergrond. Hij nam het op voor kwestbaren die hij hielp in hun zoektocht naar huisvesting en werk en hij ging ook zelf in een metaalfabriek werken. Hij overleed al op jonge leeftijd in 1966 toen hij in de fabriek ongelukkig onder een staalplaat terechtkwam. Met zijn metgezellen stond de jezuïet vele migranten terzijde, die op dat moment in Brussel arriveerden. Egied stelde zich zelf altijd dienstbaar op vanuit een heel positieve en liefdevolle houding. Dit is meteen ook de grootste opdracht die we zelf hebben, de kinderen waarmee we werken graag zien en een groot empathisch vermogen aan de dag leggen om hen te begrijpen, te helpen en echt te leren kennen.

Ruim concept

De Egied Van Broeckhovenschool wil haar pedagogische project niet beperken tot de schooluren en wil ook inzetten op naschools sporten en een brede ontwikkeling van jongeren. Als ignatiaanse school zoeken wij de maatschappelijke breuklijnen op tussen verschillende sociale klassen, verschillende religies en culturen, tussen arm en rijk ... Zowel tijdens als na de schooldag willen wij een plaats zijn waar jongeren en verenigingen uit de buurt met diverse achtergrond kunnen samenkomen om er samen te leren en te leven en mekaar te leren waarderen.
Voorstelling van de school en het concept er rond op www.egied.be

# data[].attributes.attachment_link.description
De gloednieuwe Egied Van Broeckhovenschool wordt vanaf september 2023 een secundaire jezuïetenschool met ASO-, TSO- en BSO-richtingen.

# data[].attributes.body
Welk profiel leerkrachten willen we aantrekken? Leerkrachten die de aanpak begrijpen, waarderen en uitdragen in hun lessen.

# data[].attributes.body
Diversiteit moet je omarmen en kan een versterking zijn van het schoolgebeuren. Een streng-warme aanpak is belangrijk.

# data[].attributes.body
Hoe gaan we het lesgebeuren vormgeven? Flex-uren / LAB-uren / Klassiek lesgeven...

# data[].attributes.body
Hoe kunnen we ouders warm maken voor de nieuwe school zodat ze een duidelijk beeld hebben van de manier van aanpakken als de Nederlandse taal een struikelblok is?

# data[].attributes.body
Hoe ziet een schooldag er uit in de nieuwe middenschool?

# data[].attributes.body
Tijdens de lezing op 5/6 werd er verwezen naar een aantal boeken: de auteurs van die boeken misschien contacteren en uitnodigen voor een lezing?

# data[].attributes.body
De school waar het meest afgeweken wordt van het standaard-lesgebeuren

# data[].attributes.body
Nederlands zal een uitdaging worden: zowel voor leerlingen als leerkrachten. Maar een duidelijke visie hierover dringt zich op, zodat leerlingen weten waarom we van hen Nederlands verwachten tijdens de lessen.