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Una historia del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos

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Los niños que tienen síntomas de inatención pueden:
• Distraerse fácilmente, no percibir detalles, olvidarse de las cosas y con frecuencia cambiar de una actividad a otra.
• Tener dificultad para concentrarse en una sola cosa.
• Aburrirse con una tarea después de tan solo unos minutos, excepto que estén realizando una actividad placentera.
• Tener dificultad para concentrarse en organizar y completar una tarea o en aprender algo nuevo.

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Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad(TDAH) 

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Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad(TDAH) 

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El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más comunes en la niñez y puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta.

Existen tres tipos de TDAH:

1- Predominantemente hiperactivo-impulsivo.
2- Predominantemente inatento.
3-Combinación hiperactivo-impulsivo e inatento.

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Al referirse a los niños, se trata de un problema con su adquisición del lenguaje. Hacerse entender o comunicar su mensaje a los demás puede ser difícil para los niños trastorno del lenguaje expresivo se clasifican en:
1- Discalculia.
2-Disfasia.
3- Disfemia.
4-Dignosia.
5-Disgafrìa.
6- Dilesxia.
7- Dismesia.
8- Dispraxia.
9-Disprosodia.
10- Disortografia.

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caracterìsticas:

Sigue una dirección cefalo-caudal y de axial a distal Diferenciación progresiva: de respuestas globales a actos precisos individuales.
Los reflejos primitivos preceden a los movimientos voluntarios y al desarrollo de las reacciones de equilibrio.

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FACTORES BÁSICOS EN EL DESARROLLO HUMANO

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FACTORES BÁSICOS EN EL DESARROLLO HUMANO

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1- Factores biológicos: los factores biológicos también comprenden los efectos de los factores relativos al estilo de vida como la dieta y el ejercicio.
2-Factores psicológicos: quizá estos factores sean familiares, pues mediante ellos solemos describir las características de una persona. La mayoría decimos tener una personalidad agradable, ser inteligentes, honestos seguros o algo parecido.
3-Factores socioculturales: para comprender el desarrollo humano es necesario saber cómo interactúan y se relacionan las personas y su entorno.
4-Factores del ciclo vital: La influencia de los factores del ciclo vital refleja las repercusiones de los factores biológicos, psicológicos y sociales en diferentes momentos del ciclo vital.

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desarrollo infantil proporciona algunos procesos del desarrollo como el crecimiento prenatal, son ante todo biológicos.

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1- El área física es la de características como el tamaño, la forma y los cambios en la estructura cerebral, o las capacidades sensoriales y las aptitudes motoras.
2- El área cognoscitiva implica todas las habilidades y actividades mentales, e incluso la organización del pensamiento, percepción, razonamiento, memoria, resolución de problemas, lenguaje, juicio e imaginación.
3- El área psicosocial se refiere a los rasgos de la personalidad y las habilidades sociales, el estilo personal de comportamiento y de respuesta emocional, la manera en que uno siente y reacciona a las circunstancias sociales.

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Transtorno del desarrollo infantil

El proceso del transtorno del desarrollo infantil debe ser visto como una desviación importancia para el desarrollo, por ejemplo; ya sea como resultado de circunstancias relacionadas con la salud, compromete la evolución biológica de la relación, tanto psicológico como social. Algunos retrasos se puede contrarrestar o neutralizar el desarrollo espontáneamente.