# data[].attributes.body
Imprimer pour le répondre.

# data[].attributes.body
-Regarder l'hauteur des personnages pour faire les phrases CA73 act.5.

-Dans le cahier écris l'hauteur des membres de ta famille et écris 5 phrases comparatifs(comme dans l'exercice 5)

-Entourer les pays francophones CA76 act 1.

-Compléter les noms des pays act. 2.

# data[].attributes.body
-Chercher les 4 sons différents de la lettre (a) qui sont dans le livre de l'élève 73 act. 10-11 et CA71 act. 11.

-Copier dans le cahier :

pour les villes : à

pour les pays féminins, pour les pays qui commencent par une voyelle et pour les continents : en.

pour les pays masculins : au.

pour les pays au pluriel : aux.

pour les îles : à (dans la plupart des cas)

# data[].attributes.attachment_link.title
🇨🇵 CÓMO PRONUNCIAR EN FRANCÉS | LOS SONIDOS DEL FRANCÉS

# data[].attributes.body
-Dans le cahier, avec les pays dans les pages M72 et 76 faire des "fleurs" comme dans l'exemple.

Écrire des phrases avec les pays act 6 comme dans l'exemple M76 act. 7.

-CA72.

-CA 73 1ct. 4.

# data[].attributes.body
-Lire l'exemple avec le verbe VENIR, M72 act.7 pour faire des phrases avec les verbes dans les étiquettes bleus.

-Compléter les phrases avec la structure VENIR DE: CA70 act. 9.

-Écrire les numéros ordinaux et mettre-les en ordre.

-Écrire la suivante question dans le cahier:

<< De tous les grand-fils/ grand-filles dans ta famille, que elle ta place? >> (numéro ordinaux)

exemple: North West c'est la troisième grand-fille de Kris Jenner.

# data[].attributes.body
-Compléter avec les terminaisons CA70 act 8.

-Copier l'image dans le cahier et après faire CA 69 act.4-5.

-Compléter les phrases act.6 avec

ENCORE = aún et NE _ PLUS =no más.

-Lire l'exemple pour décrire Rachid act 10 CA70.

-Mettre en ordre alphabétique les pays où le français se parle CA71 act. 12 et chercher sur internet le drapeaux de chacun.

-Dessiner les drapeaux dans le cahier et écrire les nationalités masculins et féminins.

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-Suivre les exemples de conjugaison et complète les phrases CA66 act.8.

-Écris une description physique courte au cahier pour les amis de Felix (Mariama, Jacques, Anne-Julie, Zianïda, Hamid, Phi Long) M70-71.

-Ajouter la nationalité pour chaque personne (copier au cahier) M72.

-Lire l'information act. 5-6 et avec les exemples, chercher la nationalité de 5 personnes célèbres (hommes et femmes): *Shakira et colombienne. Ses fils sont espagnoles.

-Écrire la terminaison pour chaque nationalité CA68 act.1.

-Faire le pluriel des nationalités act. 2.

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-Mettre en ordre les parties du dialogue M68 act 4.

-Avec la conjugaison du verbe DEVOIR, écris des phrases ( des suggestions) avec les étiquettes bleues act. 5 (illustrer les phrases)

EXEMPLE: 1. À mon avis, tu dois dire merci quand tu reçois un cadeau.

2. À mon avis, nous ________...

3. À mon avis, il ________...

4. À mon avis, vous ________...

5. À mon avis, ils ________...

-Ordre des lettres pour trouver les mots CA64 act.1.

-Transforme les noms au verbes act.2.

-Faire la négation CA65 act. 4-6

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-Faire le passé composé avec des verbes pronominaux, CA 66 act 9.

-Écris des conseils avec le verbe DEVOIR act 10.

-Écris le vocabulaire en ordre alphabétique CA67 act12.

-Complète les numéros ordinaux, act 13.

-Regarder la vidéo et écrire des examples avec les sons [ɔ̃], [ɑ̃].

-Sougligner les son [ɑ̃] et entourer le son ([ɔ̃]) act.11

# data[].attributes.attachment_link.title
Les sons [ɔ̃], [ɑ̃] et [ɛ̃] - Phonétique

# data[].attributes.body
Copier dans le cahier avec le titre "Verbes de la montagne". Utiliser un couleur différent pour les verbes et souglinér le verbe conjugué dans les phrases. MONTER --> Il est monté.

-Identifier si le verbe asuxiliare c'est AVOIR ou ÊTRE pour les phrases au passé composé: https://wordwall.net/resource/53946490/french/le-pass%c3%a9-compos%c3%a9-avec-avoir-ou-%c3%aatre

-Compléter des phrases: https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/etre-avoir-choix-pc.htm

-Faire des screenshots avec les resultats.

-Copier 5 phrases avec AVOIR et 5 avec ÊTRE dans le cahier.

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Regarder la vidéo pour faire des notes dans le cahier (des phrases et dessins)

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Pourquoi le drapeau français est-il bleu blanc rouge ? - 1 jour, 1 question

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-Aller au site web, lire l'information sur les numéros ordinaux, faire des notes au cahier et répondre les exercices (faire un screenshot):

Quels sont les types de numéros?

Comme former un numéro ordinaux (terminaison).

Comme les abrévier?

Quels sont les numéros ordinaux pour: 1-21, 30,40,50,60,70,80,90,100, 1000?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°118224 : Nombres ordinaux - cours

Adjectif s numéraux ordinaux

Définitions

Un adjectif numéral cardinal indique combien un ensemble contient d'éléments.

Voici le Soleil et son cortège dehuitplanètes.

Un adjectif numéral ordinal indique quel rang occupe un élément dans un ensemble ordonné.

La Terre est latroisièmeplanète du système solaire.

U n adjectif numéral ordinal s'obtient en ajoutant le suffixe-ièmeau cardinal correspondant.

Il y a quelques exceptions.

un(e)

premier(ère)

Maurice Garin fut lepremiervainqueur
du Tour de France (1903).

deux

deuxième

ou second(e)

Christophe Colomb entreprit sondeuxième
voyage le 25 septembre 1493.

trois

troisième

Letroisièmemillénaire a commencé le
premier janvier 2001.

quatr e

quatrième

on supprime le " e"

Certains disent que nous vivons dans un
espace où le temps est laquatrièmedimension.

cinq

cinq u ième

on ajoute le " u"

LeCinquièmeElément est un film
de Luc Besson.

six

sixième

Le quartier de Saint-Germain-des-Prés est
situé dans lesixièmearrondissement.

sept

septième

Le cinéma est appelé leseptièmeart.

huit

huitième

Lahuitièmecroisade est surtout connue pour
sa fin tragique : la mort de Louis IX.

neu f

neu v ième

le " f" devient " v"

L'hymne européen est tiré du final de la
neuvièmesymphonie de Beethoven.

dix

dixième

John Tyler,dixièmeprésident des Etats-Unis,
rattacha le Texas au territoire américain en 1845.

Remarques

1) les adjectifs numéraux ordinaux sont variables :

Louis-Napoléon Bonaparte fut le seul président de la Seconde République.
Le koala sera la mascotte des vingt et unièmes Jeux du Commonwealth en 2018.

2) les adjectifs numéraux ordinaux suivent les règlesdu trait d'union :

Il habite au Il est vingt-troisième étage. quatre-vingt-quatorzième.

Abréviations des nombres ordinaux

Les abréviations de premipremièseconsecon er , 1 er, 1 re, 2 d et 2 de . re , d et de s'écrivent respectivement

Au pluriel, premipremiè seconsecon ers , res , ds , des s'écrivent 1 ers, 1 res, 2 dset 2 des.

L'abréviation de et deuxième est 2e 2me, 2ème non ou 2ième

L'abréviation anglophone est 2 nd .

L' abréviation des adjectifs numéraux ordinaux qui suivent (troisièmquatrièm e , e , etc.) est la même.

NB : On écrit toujours un e minuscule placé en exposant (sans espace). Au pluriel, on ajoute un s.

Ceci est valable pour les nombres écrits en chiffres romains.

3 e
3 es XIV e XIV es

Remarques :

Exception : nième (énième) s'écrit toujours avec la finale - ième.

Je te demande pour la n ième fois de baisser le son de la radio.

La puissance énième du nombre x est :
xⁿ

1°, 2°, 3° sont les abréviations des mots latins primo (premièrement),

secundo (deuxièmement), tertio (troisièmement).

Lorsque la surélévation des lettres est impossible, on peut les écrire sur la ligne : 1er, 2e, 3e, etc.

Fin de l'exercice de français "Nombres ordinaux - cours"
Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur les mêmes thèmes : | Abréviations | Nombres

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Adjectifs numéraux ordinaux Définitions Un adjectif numéral cardinal indique combien un ensemble contient d'éléments. Voici le Soleil et son cortège de huit planètes. Un adjectif numéral ordinal indique quel rang occupe un élé...

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-Lire le petit texte et écrire une réponse CA59 act. 10.

-Écrire le vocabulaire en ordre alphabetique (faire un petit dessin/symbole pour chacun) CA 60 act 12.

-Calculer les minutes act. 13.

-Faire le Bilan CA63 (toute la page).

-Écrire s'il y a une rélation entre les suivantes magasin et produits/ services:

EXEMPLE: l'épicerie- le yaourt/ les chaussures/ les chips --> À l'épicerie, il y a du yaourt et des chips, mais il n'y a pas des chaussures.

la boulangerie: le fromage/ les baguettes/ les croissants.

la boucherie: les saucisses/ la viande/ les pansements.

le cinéma: les légumes/ la crème corporel et le popcorn.

la pharmacie: le syrop/ les pâtes/ le pilules.

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Les notes son au cahier*

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100

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100

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100

1c : CARTE

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X

60+20= 80 --> quatre-vingts

60+25= 85 --> quatre-vingt-cinq

...

# data[].attributes.body
100 !

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https://youtu.be/ADf7hw9tsb4?feature=shared

Regarder la vidéo et écrire les idée principales dans le cahier.

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-Dans le cahier faire une liste des endroits (Le dessin de la ville du mercredi 29).

-Pour chaque endroit écris 4 produits ou services que tu trouves dans chacun.

-Regarde les repas en France M64, et dans le cahier écris les 4 repas en Mexique (avec des dessins comme dans l'example du livre).

-Faire la page 61 CA.

-Faire le passé compossé CA 59 act 8.

-Entourer les verbes conjugés à l 'impératifs. Exemple:

a) Casse / Casses 3 eoufs dans un bol et bat / bats-les avec une fourchette.

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-Faire la négation act.5.

-Mettre les mots en ordre act. 6.

-Trouver le mot secret act.7.

-Chercher les phonèmes/sons du Livre de l'élève à la page 63 act. 10 dans le site d'internet et répondre les questions.

-Choisir un couleur différent pour chaque son. Lire les phrases es souligner avec le couleur act. 11. Aussi l'activité 11 CA. 60.

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Leçon et exercice de phonétique, niveau débutant (A1). Tableau des sons du français : Alphabet A.P.I avec audio.

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90. Pas de salade pour le petit déjeuner. Tu manques des aliments pour ton cas.

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X

Souligne--> ______

Entoure --> O

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100. Très bien ! Seulement dans la première phrase, exercice 5: PAS DE légumes.

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Bien fait.

qu'est-ce que*

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Qui a fait ce devoir ?

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Comment s'appellent les plats?

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très complet!

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100. Le champignon c'est ne pas une boisson, mais le jus de fruits en est.

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90. Tu manques des dessins.

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Examen, imprimer pour le répondre.

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-Fais la classification des produits CA.57 act. 1.

-Trouve les mots et produits intrus act. 2-3.

-Lis l'explication, fais de notes et complète les phrases. "Les partitifs".

-Completer avec des partitifs de la (féminin), du (masculin), de l'(avec voyelle) des (pluriel) CA58 act. 4.

-Imprime ou dessine les endroits de la ville.

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-Régarde la vidéo et écris les idées plus importantes. Après fait l'exercice CA 56 act. 11 et Méthode 59 act. 10-11.

-Fais la conjugaison des verbes CA 55. Souligne les terminaisons avec un couleur.

-Complète la page 56 (Fais un petit dessin pour chaque mot du vocabulaire act.12)

-Chercher les noms du vocabulaire dans les pages M60-61 pour les écrire dans le carré bleu dans les mains de Félix.

-Mis en ordre les dialogues M62 act. 4.

-Écris 5 phrases dans le cahier comme dans l'exemple M62 act.6: Pour acheter des médicaments, je vais à la pharmacie. (ajoute un dessin).

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Comment prononcer la lettre o en français

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Regarde la vidéo et écris les idées plus importantes. Ajoute des dessins.

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C'est quoi le racisme ? - 1 jour, 1 question

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100

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-Chercher sur internet la signification de ces phrases et illustrer-les:

"Avoir la faim d'un loup", "Avoir la chair de poule", "Faire un froid de canard", "Avoir une fièvre de cheval", "Être malade comme un chien", "Avoir un appétit d'oiseau"

-Faire la negation CA54 act.4.

-Mettre en ordre les images M58 act.4.

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100

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100

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100

Bon description!

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100

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100

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TRÈS BIEN!

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90

EXERCICE 1: Pour les sports/activités avec des balles on utilise JOUER.

EXERCICE 5: Vous aidez

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70

-page 49 act. 3 est incorrecte. Regarde les lettres que se répètent dans les deux mots.

-Tu manques ton screenshot.

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*ÉCRIS TON NOM S'IL TE PLAÎT.

-Tu manques des couleurs et la classification c'est ne pas correcte.

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Les dessins ne correspondent pas aux descriptions.

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90

Ma main me fait mal = J'ai mal à la main.

-Tu manques un exemple avec à l' et aux

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70

*Avec des autres parties du corps, écris des phrases de maladie. Exemple: le pied --> J'ai mal au pied.

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100 (Écris la date: Le jeudi 2 mai 2024)

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100

3. Nous voyons un magnifique coucher... (au présent)

7. Je vois ce film aujourd'hui et je l'adore. (au présent)

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100

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-Regarde les vidéos pour écouter la prononciation des lettres s/d/t. Fais des notes au cahier, écris des exemples.

Chercher des autres exemples dans internet.

https://www.youtube.com/watch?v=boLwSo8YvJE

-Faire l'activité Phonix (p.49.

-Cahier d'activités: 42,43 (4-5), 45.

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Prononciation de la lettre S en français: 5 mots à ne pas confondre

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100

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Con la descripción del ejercicio 4. Haz los dibujos del ejercicio 3

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-Suivre les exemples Livre de l'élève 48 act. 6.

-Écris des aliments et des boissons que tu aime et préfères (3 phrases: entré/ plat, dessert/ boisson).

-Choisis ce que tu veux manger au restaurant (exemple activité 7) et fait l'addition pour dire le total à payer.

-Compléter ta note des "SYMBOLES MATHÉMATIQUES": + plus, - moins, x fois, divisé par, = égal.

-Écris une addition, une sutraction, une multiplication et une division (symboles/chiffres et avec lettre) 4x12=48 Quatre fois douze égale quarante huit.