# data[].attributes.headline
2026 рік.  6 клас.   Учитель Волошен О.Л.

# data[].attributes.subject
2026 рік.  6 клас.   Учитель Волошен О.Л.

# data[].attributes.headline
2025 рік.  Учитель Волошен О.Л.

# data[].attributes.subject
2025 рік.  Учитель Волошен О.Л.

# data[].attributes.headline
2025 рік. Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.subject
2025 рік. Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.headline
2026 рік.  6 клас.   Учитель Волошен О.Л.

# data[].attributes.subject
2026 рік.  6 клас.   Учитель Волошен О.Л.

# data[].attributes.headline
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.subject
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.headline
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.subject
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.headline
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.subject
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.headline
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.subject
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.headline
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.subject
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.headline
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.subject
2026 рік. Учитель Лука О.Б.

# data[].attributes.headline
2026 рік    Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.subject
2026 рік    Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.headline
2026 рік    Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.subject
2026 рік    Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.headline
2026 рік    Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.subject
2026 рік    Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.headline
2026 рік    Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.subject
2026 рік    Учитель Муравинець М.В.

# data[].attributes.headline
Мета уроку:-сфо

# data[].attributes.body
Мета уроку:

-сформувати поняття трапеції та її елементів;

-розглянути види трапецій;

-познайомити із властивостями трапецій.

# data[].attributes.headline
Математика + с

# data[].attributes.body
Математика + сучасні технології = захоплюючий урок!

Учитель математики Муравинець Марина Віталіївна доводить, що навчання може бути не лише корисним, а й інтерактивним та сучасним. На своїх уроках вона використовує Starboard – інноваційний інструмент, який перетворює класичні задачі на цікаві інтерактивні пригоди.

Чому це важливо?

Уроки стають цікавими навіть для тих, хто зазвичай “не дружить” з математикою.

Starboard допомагає розвивати не лише математичне мислення, а й креативність, увагу та вміння працювати в команді.

# data[].attributes.headline
Вчителі ШМК продовжуют

# data[].attributes.body
Вчителі ШМК продовжують роботу з обдарованими учнями, залучаючи їх до участі в різних інтелектуальних змаганнях. Координатор Всеукраїнського та Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру» в школі учитель - методист Л.С. Козловська продовжила організаційну роботу і разом із вчителями математики і вчителями початкової школи була створена команда учнів, шанувальників гри «Кенгуру», які з радістю взяли участь у всеукраїнському та міжнародному онлайн конкурсі.

Досягнення в міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру-2025»

І. Відмінний результат:

1) Клименко Анастасія Олександрівна  6-Б

2) Мазука Дар’я Денисівна  7-А

3) Бойко Софія Геннадіївна 7-Б

ІІ. Добрий результат:

1) Волкова Катерина Іванівна 7-А

2) Щерблюк Богдан Сергійович  8-А

3) Сироєшкіна Марія Оексіївна 9-Б

4) Шерстобаєв Платон Аркадійович 11-А

5) Дуб’яга Таміла Сергіївна 10-А

# data[].attributes.headline
Використання математич

# data[].attributes.body
Використання математичних програм та ігор на уроках математики дозволяє покращити навчальний процес, роблячи його більш цікавим та ефективним. Ці інструменти допомагають учням активніше залучатися до навчання, розвивають їхні навички та покращують мотивацію.

Ігри та програми роблять математику більш захоплюючою, що залучає учнів до процесу навчання. Вони стимулюють учнів до активної участі, наприклад, через розв'язання завдань, вирішення проблем та обговорення. Ігри та програми допомагають закріпити знання та навички, роблячи їх більш конкретними та зрозумілими. Математичні програми та ігри розвивають логічне мислення, критичне мислення, вміння аналізувати та вирішувати проблеми.

# data[].attributes.body
Учитель Волошен О.Л.

Відкритий урок 07.04.2025

Тема: Знаходження середнього значення довжини

Мета: Засвоєння матеріалу через практичні вправи

Експериментальне визначення середнього значення величини на уроках математики - це процес, де учні, використовуючи експерименти, отримують дані та обчислюють середнє значення цих даних. Наприклад, вони можуть вимірювати довжину предмета кілька разів та знаходити середню довжину. Підчас проведення уроку учні вимірювали середню довжину свого кроку. Об’єднавшись в групи по два, відмічали за допомогою кубиків п’ять кроків, проводили обрахунки. Для зменшення похибки вимірювання експеримент проводився п’ять разів. Учні отримали масу задоволення та на практиці зрозуміли як знаходити середнє арифметичне значення числа.

# data[].attributes.headline
В рамках атестації 

# data[].attributes.body
В рамках атестації 01.2025 проведено відкритий урок з інформатики в 6-Б класі « Форматування та редагування електронних таблиць», учитель Яцук Л.В.

Мета:

навчальна:сформувати поняття: формат комірки, автоформат, умовне форматування; формувати вміння: працювати з табличним процесором, виділяти діапазони комірок, форматувати дані, комірки, використовувати автоформат та умовне форматування;

розвивальна: розвивати вміння і навички застосовувати набуті знання на практиці;

виховна: виховувати старанність, наполегливість.

# data[].attributes.headline
В рамках атестації про

# data[].attributes.body
В рамках атестації проведено позакласний захід «Інтелектуальне кафе «Евріка» в 7-Б класі, учитель Козловська Л.С.

Мета: Реалізація принципу розумового розвитку учнів. Розвиток пізнавальної і творчої діяльності учнів; вироблення навиків самостійного пошуку нових закономірностей, пробудження їх допитливості; розвиток культури колективної розумової праці. Формування і розвиток інтересу учнів до занять математикою, фізикою та інформатикою; розширення кругозору учнів.

# data[].attributes.headline
В рамках атестації 

# data[].attributes.body
В рамках атестації 28.01.2025 проведено відкритий урок в 7-Б класі

« Властивості кутів трикутника» з геометрії, учитель Козловська Л.С.

Мета уроку:

Розширити знання учнів про трикутники, відкрити  дослідним  шляхом  теорему  про  суму  кутів  трикутника,  формувати  навички  знаходження  різних  способів  доведення  цієї  теореми;  показати застосування  набутих  знань  у  практичній  діяльності;  розвивати в учнів здатність творчого логічного мислення, інтелектуальну активність, культуру усної і письмової математичної мови; виховувати активну позицію в навчанні, здатність відстоювати свою думку, готовність до співпраці.

# data[].attributes.headline
Міжнародний математичний конкурс Кенгуру 2024 рік

# data[].attributes.subject
Міжнародний математичний конкурс Кенгуру 2024 рік

# data[].attributes.headline
Інтегрований (математика + інформатика) урок на запрошення 26.02.2024 року у 6-Б класі. Тема уроку «Додавання та віднімання раціональних чисел» Учитель Козловська Л.С.

# data[].attributes.subject
Інтегрований (математика + інформатика) урок на запрошення 26.02.2024 року у 6-Б класі. Тема уроку «Додавання та віднімання раціональних чисел» Учитель Козловська Л.С.

# data[].attributes.body
Мета уроку:

систематизувати й узагальнити матеріал, щодо додавання та віднімання раціональних чисел;

відпрацьовувати навички застосування властивостей додавання та віднімання розв’язування вправ;

формувати математичні компетентності;

розвивати пам’ять, логічне мислення, увагу, кмітливість, вміння узагальнювати;

виховувати інтерес до математики та культуру користування Інтернетом

# data[].attributes.headline
В турнірі діти на комп

# data[].attributes.body
В турнірі діти на комп'ютерах змагались хто швидше складе пазли.

Вчитель інформатики Янковий В.В.

# data[].attributes.headline
Січень 2024р. Конкурси

# data[].attributes.body
Січень 2024р. Конкурси на найкращий кросворд, на розгадування ребусів ,турнір юних інформатиків для учнів 5 класу, урок, пов'язаний з патріотичним вихованням: діти вставляли до таблиць зоображеня за зразком (національні символи України)

Вчитель інформатики Янковий В.В.

# data[].attributes.headline
Мета: Узагальнити поня

# data[].attributes.body
Мета: Узагальнити поняття координатної площини, побудови точок на координатній площині. Поєднання мистецтва та математики

Вчитель математики Струтинська М.В.

# data[].attributes.body
Мета: Розвити критичне мислення, розв'язування логічних задач, робота в командах, розвиває швидкість вирішення проблемних завдань

Вчитель математики Струтинська М.В.

# data[].attributes.headline
Мета: сформувати в учн

# data[].attributes.body
Мета: сформувати в учнях розуміння застосування математичних понять не лише на уроках, а і в реальному житті

Вчитель математики Струтинська М.В.

# data[].attributes.headline
Вчитель математики Стр

# data[].attributes.body
Вчитель математики Струтинська М.В.

# data[].attributes.headline
Мета квесту: <

# data[].attributes.body
Мета квесту: показати красу, практичність і доступність математики; розвивати в учнів критичне, логічне мислення, вміння швидко розв’язувати нестандартні завдання; формувати цікавість до вивчення математики, навички командної гри; виховувати наполегливість у досягненні мети, почуття відповідальності та взаємоповаги.

Вчитель математики Козловська Л.С.

# data[].attributes.headline
Це свято любителі мате

# data[].attributes.body
Це свято любителі математики та шанувальники числа Пі розпочинають святкувати 14 березня о 1 годині дня 59 хвилин 26 секунд.

Вчитель математики Козловська Л.С.

# data[].attributes.body
Куди б ми не звернули свій погляд,

ми бачимо моторне й працьовите число π:

воно поміщається  й у найпростішому коліщаті,

і в самій складній автоматичній машині.

Вчитель математики Козловська Л.С.

# data[].attributes.headline
Навіт якщо математика 

# data[].attributes.body
Навіт якщо математика не нвчить нас додавати любов і віднімати ненависть , вона прищипить віру в те, що для кожної задачі є рішення

Вчитель математики Козловська Л.С.

# data[].attributes.headline
Мета: Поновити і узвга

# data[].attributes.body
Мета: Поновити і узвгальнити знання з математики, розв'язати логічні задачі

Вчитель математики Козловська Л.С.

# data[].attributes.headline
Всеукраїнський математичний конкурс КЕНГУРУ 2023 рік

# data[].attributes.subject
Всеукраїнський математичний конкурс КЕНГУРУ 2023 рік

# data[].attributes.body
21.11.2023 Урок на запрошення. Козловська Л.С.

Мета:

•Розглянути перетворення звичайного дробу в десятковий. Ввести поняття скінченного десяткового дробу та нескінченного десяткового періодичного дробу. Вміти застосовувати вивчене до розв’язування задач.

# data[].attributes.headline
Мета уроку:Навч

# data[].attributes.body
Мета уроку:

Навчальна: формування поняття перпендикулярних площин. Вивчення ознаки перпендикулярності площин;

Розвивальна: розвивати пам'ять і мислення; розвивати цікавість  до    математики, прагнення краще вчити предмет; здатність до творчого застосування знань і вдосконалення умінь;

Виховна: виховувати наполегливість і відповідальність, допитливість, уважність, натхнення, любов до навчання та вміння працювати разом.

# data[].attributes.body
05.12.2023. Відкритий урок з інформатики. Янковий В.В.

Цілі уроку:

навчальна: сформувати вміння обирати тип та вставляти діаграми;

розвивальна: розвивати логічне мислення, дослідницькі навички;

виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

# data[].attributes.headline
Міжнародний математичний конкурс КЕНГУРУ-2023 рік

# data[].attributes.subject
Міжнародний математичний конкурс КЕНГУРУ-2023 рік

# data[].attributes.headline
З 16 по 19 березня учні 5-10 класів взяли участь в міжнародному математичному конкурсі "Кенгуру" в онлайн форматі. Є відмінні і добрі результати. Вітаємо учнів з гарними досягненнями 

# data[].attributes.subject
З 16 по 19 березня учні 5-10 класів взяли участь в міжнародному математичному конкурсі "Кенгуру" в онлайн форматі. Є відмінні і добрі результати. Вітаємо учнів з гарними досягненнями 

# data[].attributes.headline
Мета: Формувати екон

# data[].attributes.body
Мета: Формувати економічну компетентність дітей, дати знання про професію бізнесмена, вчити ощадливо ставитись до грошей, економно та раціонально їх витрачати. Розвивати під час виконання завдань економічного характеру логічне та асоціативне мислення, пам‘ять, увагу, кмітливість, пізнавальний інтерес, зацікавленість економічними процесами

# data[].attributes.headline
Мета заходу:

# data[].attributes.body
Мета заходу: розширити розуміння ролі математики в житті кожного.

# data[].attributes.headline
Мета: Математичні ре

# data[].attributes.body
Мета: Математичні ребуси, загадки, логічні завдання дають можливість розвивати пізнавальні здібності, розвивати мислення, просторову уяву, фантазію, пам’ять, увагу дітей, допомагає дитині оволодіти вмінням аналізувати, порівнювати, узагальнювати, проявляти кмітливість і винахідливість.

# data[].attributes.headline
На прикладі гармонії

# data[].attributes.body
На прикладі гармонії правильних многогранників можна довести, що вивчення геометрії може бути цікавим і не викликати особливих труднощів.

# data[].attributes.headline
Мета заходу навчити 

# data[].attributes.body
Мета заходу навчити формувати вміння застосовувати логічне, алгоритмічне, структурне та системне мислення для розв’язування життєвих проблемних ситуацій.

# data[].attributes.headline
З усіх видів мистецт

# data[].attributes.body
З усіх видів мистецтва архітектура, мабуть, ближче з усіх до математики: тому що за основу конструкцій покладені найточніші розрахунки. Архітектура вона одвічно поєднує в собі математичну логіку вченого, ремесло майстра і натхнення художника.

# data[].attributes.body
Мета заходу: Встановлення зв’язку мистецтва оригамі з математикою. Історичні факти. Знайомство з оригаметрією

# data[].attributes.headline
 Надзвичайно еф

# data[].attributes.body
Надзвичайно ефективним є використання на уроках математики техніки оригамі.

За допомогою одного з найпростіших і найдоступніших матеріалів - аркуша паперу - це давнє східне мистецтво дозволяє вчителеві показати, а учням побачити й засвоїти основні елементи графічної грамотності.

# data[].attributes.headline
Мета заходу узагальн

# data[].attributes.body
Мета заходу узагальнити в учнів уявлення про прямокутний паралелепіпед та його елементи, про куб, як окремий вид прямокутного паралелепіпеда; покращити засвоєння властивостей граней та ребер прямокутного паралелепіпеда; обчислення довжини всіх ребер та площу його поверхні.

# data[].attributes.headline
Фрактали описують ре

# data[].attributes.body
Фрактали описують реальний світ інколи навіть краще, ніж традиційна фізика або математика. Тому фрактали знаходять все більше і більше застосування в механіці, картографії, геології, радіотехніці, економіці тощо.

# data[].attributes.headline
Мета уроку: 

# data[].attributes.body
Мета уроку: формулювання поняття події, обробника події; ознайомлення з редагуванням коду обробника події; формування вміння використовувати вікна повідомлень;

формування ключових компетентностей:

- математична:генерувати різні способи розв'язування проблеми, уміння аналізувати;

- здоров'язбережувальна:знати правила безпечної роботи за комп'ютером, учитись безпечно поводитися в комп'ютерному класі;

- інформаційно-комунікаційна:уміння раціонально використовувати комп'ютер для пошуку та опрацювання інформації.

# data[].attributes.headline
Мета уроку:<

# data[].attributes.body
Мета уроку: ввести поняття арифметичної прогресії, розглянути її властивості; вивести формулу n-го члена та навчити учнів застосовувати її до розв‘язування задач; розвивати в учнів вміння відтворювати зміст вивчених понять, а також використовувати їх для розв‘язання задач, що передбачають виділення арифметичної прогресії серед інших числових послідовностей, використання властивостей арифметичної прогресії

# data[].attributes.headline
Мета уроку:<

# data[].attributes.body
Мета уроку: Формувати уміння та навички обчислювати значення та спрощувати вирази, що містять квадратні корені, перетворювати вирази із застосуванням внесення множника під знак кореня та винесення множника з-під знака кореня, звільнення від ірраціональності в знаменнику; розвивати логічне мислення, виховувати відповідальність, прагнення до самовдосконалення.

# data[].attributes.headline
Мета уроку: 

# data[].attributes.body
Мета уроку: Вивести формули (a ± b)² = a² ± 2ab + b². Формувати в учнів вміння застосовувати формули скороченого множення, виконувати вправи, які містять ці формули та розвинути логічне мислення.