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- Diagnóstico brindado por el equipo de FCI
- Decidir la problemática a abordar
-  Planteamiento de varias ideas para la intervención
- Se decidió realizar un rap y un juego interactivo
- Diálogo con el contacto de FCI, que nos brindó recomendaciones e ideas
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Es una problemática amplia, que se podía abordar de distintas formas. Nos dimos cuenta que su ocurrencia en la FCI era preocupante. Por ello, se dio bastante importancia a cómo llegar a captar la atención a los estudiantes de FCI

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- Se grabó el primero demo del rap con la ayuda de un conocido de una integrante
- Se elaboró el video y en las siguientes semanas realizaron varias correcciones a este de acuerdo al feedback recibido
- Se compartió el video con el estudiante de la FCI, con las profesoras y el equipo de comunicaciones de la FCI para que pudieran brindarnos sugerencias de mejora

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Realizar el video fue la parte más divertida pues pudimos dejar que la creatividad tomara el control. Además, nos permitió conocer una poco los intereses de los alumnos de FCI, para así poder hacerles llegar información importante, pero poco tomada en cuenta.

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- Se revisaron las reacciones al post del producto realizado
- Elección de la metodología para la evaluación
- Se realizaron entrevistas a los estudiantes de la FCI sobre el impacto del video
- En base a la información recogida, se planteas posibles mejoras al producto

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Fue preocupante que el producto no haya recibido atención en medio del estallido social, sin embargo fue muy entendible. Además, resulta interesante conocer le impacto directo que pudo haber tenido la intervención en los estudiantes de FCI.