# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le Conseil québécois du patrimoine vivant (CQPV) lance TRAD-666: musique traditionnelle du Québec, un cours en ligne pour s'initier à la musique traditionnelle instrumentale québécoise et à ses particularités, en six modules endiablés!

Animé par le musicien traditionnel Nicolas Boulerice (Le Vent du Nord), TRAD-666 invite les participants à plonger dans l'univers du trad par des capsules vidéo, des extraits audio et des exercices pratiques, le tout ponctué de quiz variés.

TRAD-666 se veut une expérience à la fois ludique et instructive, conçue principalement pour les élèves de musique du 2e cycle du secondaire et du collégial. Mais toute personne intéressée par une introduction à la musique trad y trouvera assurément son compte!
Pourquoi TRAD-666?
Le code du cours n'est pas anodin... Il réfère à l'omniprésence du diable dans la culture traditionnelle québécoise, par exemple le diable beau danseur!

Avec ce thème accrocheur, le CQPV souhaite favoriser la découverte de la musique traditionnelle par le plus grand nombre, en particulier les jeunes générations, et ainsi pallier à l'absence de cette musique dans le système scolaire. Les enseignants intéressés à intégrer TRAD-666 dans leur programme d'enseignement sont invités à contacter le CQPV, lequel les accompagnera dans cette initiative et leur fournira un parcours de formation personnalisé. La plateforme d'apprentissage Koantic (conçue au Québec) permet aux enseignants de suivre les avancées des élèves en ligne.

Pour le grand public, le cours est accessible directement sur le site du CQPV.

Voyez aussi la vidéo de présentation du cours et consultez l' article du CQPV pour en apprendre davantage sur le cours Trad-666 et la musique instrumentale de tradition orale!

Le travail de rédaction et de scénarisation du contenu est le fruit d'une collaboration entre l'enseignante et musicienne traditionnelle Rachel Aucoin (Maréemusique), Nicolas Boulerice et l'équipe du CQPV. Les principaux thèmes abordés sont: la podorythmie, les instruments mélodiques, le répertoire québécois, le " style trad " et le contexte de jeu, pour conclure avec l'examen du diable!

Maintenant, sors ton instrument et allume tes oreilles... C'est parti !

Une production du Conseil québécois du patrimoine vivant(2020) réalisée grâce au soutien financier du gouvernement du Québec et de la Ville de Québec dans le cadre de l'Entente de développement culturel.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trad-666 : à la découverte de la musique traditionnelle du Québec!

# data[].attributes.attachment_link.description
Culture Centre-du-Québec est un organisme ressource visant l'accompagnement des acteurs culturels régionaux pour leur professionnalisation, leur développement et leur rayonnement. Il met en œuvre des projets rassembleurs pour structurer et dynamiser son milieu.

# data[].attributes.body
- Tu peux glisser la grande barre (en bas de l'écran) de gauche à droite pour découvrir toutes les colonnes.
- Chaque colonne a une barre que tu peux glisser de haut en bas pour découvrir d'autres activités.

# data[].attributes.body
C'est grâce au duo inspirant de Alain Lamontagne et Michel Bordeleau que le mot "podorythmie" est apparu dans le dictionnaire.

# data[].attributes.body
Si tu as le goût et le temps,
tu peux t'amuser à fabriquer des cuillères musicales.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fabrication de cuillères musicales avec des ustensiles! 0$

# data[].attributes.body
Théo et Ben ont bien du plaisir à jouer ensemble!

# data[].attributes.attachment_link.title
Duo de cuillères, Théo Léonard et Ben Cliche

# data[].attributes.body
Tenir les cuillères et suivre le rythme de base de la musique folklorique québécoise.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment jouer de la cuillère su'l sens du monde

# data[].attributes.body
Par Benoît Archambault
C'est magnifique!

# data[].attributes.body
Par Benoît Archambault

# data[].attributes.body
On te propose un essai. Il y a une accélération du rythme.  Idéal pour pratiquer en famille, à deux ou seul.
Cet exercice s'adresse à tous les élèves même si il est indiqué 2e année! Vous comprendrez en l'essayant ;)

# data[].attributes.headline
Conte musical pour la détente et pour rêver!

# data[].attributes.subject
Conte musical pour la détente et pour rêver!

# data[].attributes.body
Si tu t'installes confortablement et que tu fermes les yeux, tu imagineras...
Tu peux aussi dessiner ce que le conte et sa musique t'inspirent. Je serais heureuse et curieuse de voir ton dessin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Conte musical pour la détente des petits et des grands

# data[].attributes.body
Quelques pas de danse avec ça ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Celebration--- Rhythm and Body percussion Play Along---Kool and the Gang---New Year---2021!

# data[].attributes.headline
La musique traditionnelle pour danser!!!

# data[].attributes.subject
La musique traditionnelle pour danser!!!

# data[].attributes.body
Par Jean-Sébastien Gasnier

# data[].attributes.attachment_link.title
Musique TRAD du Québec - 8 styles en bref

# data[].attributes.body
Tu peux frapper le rythme pendant les paroles car celles-ci sont très rapides. À partir de 1 minute 30 secondes, on te propose de suivre les noires et les croches de façon dynamique.

# data[].attributes.attachment_link.title
New Year Themed Play Along: New Year Rap!

# data[].attributes.body
À imprimer et colorier en écoutant de la musique...

# data[].attributes.body
Tu peux l'imprimer et le colorier! Quel est le nom de cet instrument ?

# data[].attributes.body
La Bolduc a été très populaire dans les années 1920-1930. Elle est considérée comme la première auteure-compositrice-interprète au Québec!

# data[].attributes.attachment_link.title
♫ La bolduc - Ça va venir découragez-vous pas ♫

# data[].attributes.body
* Avec quel instrument de musique Damien Robitaille commence-t-il son interprétation de la Danse à St-Dilon ?  Piano ?  Violon ?  Cuillères à bois ? Grosse caisse ?
* Peux-tu nommer quel est le deuxième instrument que Damien introduit dans la chanson ?
Tu peux l'accompagner en jouant avec des cuillères ou encore avec les deux mains sur la cuisse.

# data[].attributes.body
Chers élèves, avec ce padlet du nouvel an, vous commencerez l'année du bon pied.
On se voit bientôt, d'ici là, amusez-vous à pratiquer les rythmes!
Suzie,
Écoles Étincelle et Petite Étincelle
Sonia,
Écoles NDP, Granada et Cloutier
Céline,
Écoles Sacré-Coeur et Granada

# data[].attributes.body
Pour le 1er cycle!

# data[].attributes.body
Alain Lamontagne et Michel Bordeleau, deux figures importantes de la musique traditionnelle québécoise.  Ils font la démonstration de quelques pas.
Suivez le rythme !
* Peux-tu nommer les deux instruments de musique qui accompagnent la podorythmie ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Podorythmie II - Lamontagne et Bordeleau

# data[].attributes.body
Les paroles sont magnifiques| C'est aussi un karaoké! Tu peux t'accompagner avec des maracas.

# data[].attributes.attachment_link.title
BONNE ET HEUREUSE ANNÉE 2021- Les Enfantastiques (latin remix)

# data[].attributes.body
Je m'habille pour aller  dehors!
Tu entends l'accordéon , les cuillères, et le P_ _ _ _.

# data[].attributes.attachment_link.title
1/3: TradQuébecStudio - capsule podorythmie / tapage de pieds #1 - le p'tit galop et le double galop

# data[].attributes.attachment_link.title
2/3: TradQuébecStudio - capsule podorythmie / tapage de pieds #2 - l'ingrédient «secret»!

# data[].attributes.attachment_link.title
3/3: TradQuébecStudio - capsule podorythmie / tapage de pieds #3 - Variations, Accents et 6/8