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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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Joindre un CIO en Auvergne pour faire le point sur le projet d'orientation

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Missions des CIO et des Psy-EN

Les CIO

L'accueil du public est une des missions essentielles du CIO. Il suppose l'analyse de la demande, l'écoute, l'aide aux choix, l'aide à l'élaboration de solutions face à des problématiques particulières à chacun.
Collégiens, lycéens, étudiants, parents,adultes peuvent être reçus en accueil spontané ou sur rendez-vous par des psychologues de l'éducation nationale qui leur proposeront des conseils personnalisés et une aide à la construction d'un projet scolaire et/ou professionnel.
Le CIO est aussi un lieu de ressources pour les enseignants et les acteurs de la formation et de l'emploi. Ils peuvent y consulter une documentation en libre accès (revues et documents divers -papiers ainsi que numérique- d'informations sur les formations, les diplômes, les écoles, les métiers, les concours... et regroupant également certaines données économiques et sociales)
Le public peut aussi obtenir des informations par téléphone ou par courrier électronique ou postal.

Les Psy-EN

L'entretien d'orientation s'inscrit dans l'accompagnement d'un jeune ou d'un adulte dans ses choix d'orientation. Pour les élèves, il permet d'informer et surtout de sensibiliser en amont aux différentes voies possibles, et ainsi permet d'aider à affiner le ou les choix qu'il sera amené à effectuer.
Les psychologues de l'éducation nationale sont en relation avec les différents services qui ont en charge le suivi des jeunes (Aide Sociale à l'Enfance, Protection Judiciaire de la Jeunesse, Centre Médico-Psychologique,...)
Les Psy-EN sont aussi présents en établissement, dans le cadre du travail au sein de l'équipe éducative : dans les conseils de classe, lors de réunions pluri-professionnelles avec les CPE, le médecin scolaire, l'assistante sociale, aux commissions d'appel, ils apportent leur approche spécifique pour aider à comprendre les situations des élèves et analyser les problèmes.
Ils participent en cela aux projets favorisant la réussite scolaire, en étroite collaboration avec le chef d'établissement dont ils sont les conseillers techniques en matière d'orientation.

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L'accueil du public est une des missions essentielles du CIO. Il suppose l'analyse de la demande, l'écoute, l'aide aux choix, l'aide à l'élaboration de solutions face à des problématiques particulières à chacun. Collégiens, lycéens, étudiants, parents,adultes peuvent être reçus en accueil spontané ou sur rendez-vous par des psychologues de l'éducation nationale qui leur proposeront des conseils personnalisés et une aide à la construction d'un projet scolaire et/ou professionnel.

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CLÉOR - Clés pour l'évolution et l'orientation en région

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Ils sont composés du réseau des Carif Oref et de Centre Inffo.

Le réseau des CARIF-OREF a pour mission d'informer sur la formation professionnelle dans chacune des 18 régions françaises (France métropolitaines et ultramarines). Il renseigne sur les possibilités de formation en France et en Europe, la réglementation de la formation continue, le dispositif VAE dans le cadre du service public régional de l'orientation, les outils pratiques qui facilitent la mobilité européenne, et également sur la qualité dans l'orientation.

Centre INFFO, sous statut d'association loi 1901. Lieu de ressources, de traitement et de diffusion de l'information, sa mission est d'informer les professionnels dans le domaine de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage. Il travaille avec de nombreux partenaires (organismes d'accueil, d'information et d'orientation, service public de l'emploi, structures d'information situées à un niveau européen, national, régional ou local, etc.) et est membre de différents réseaux européens.

Parmi ces activités, Centre INFFO :

informe sur l'organisation et la réglementation de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue en France.

met à disposition plusieurs bases de données concernant : les ressources documentaires, les politiques régionales, les accords des branches professionnelles.

met à disposition des fiches descriptives des systèmes d'enseignement et de formation des pays de l'Union européenne et de l'espace économique européen.

Les centres nationaux de ressources Euroguidance participent à la mise à disposition du flux de l'offre de formation sur la plateforme Europass www.europass.eu

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Ils sont composés du réseau des Carif Oref et de Centre Inffo. Le réseau des CARIF-OREF a pour mission d'informer sur la formation professionnelle dans chacune des 18 régions françaises (France métropolitaines et ultramarines).

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Construis ton projet!

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Informations et conseils pour choisir son orientation, réussir sa scolarité au lycée, préparer le baccalauréat et son orientation post-bac

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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La voie générale prépare en deux ans les lycéens au baccalauréat général et à la poursuite d’études supérieures, principalement en université ou en classes préparatoires.

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Simuler des combinaisons et bien choisir ses spécialités

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Simuler des combinaisons et bien choisir ses spécialités

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Dossier

Publication : 31 janvier 2022

Les 8 séries du bac technologique proposent des enseignements à la fois de culture générale et technologiques. Les élèves suivent 3 spécialités en classe de 1 re, puis en gardent 2 en terminale. L'objectif est de préparer les bacheliers à poursuivre en enseignement supérieur, essentiellement vers un BUT, BTS, licences professionnelles et au-delà.

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La voie technologique en première et terminale

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Les 8 séries du bac technologique proposent des enseignements à la fois de culture générale et technologiques. Les élèves suivent 3 spécialités en classe de 1re, puis en gardent 2 en terminale. L'objectif est de préparer les bacheliers à poursuivre en enseignement supérieur, essentiellement vers un BUT, BTS, licences professionnelles et au-delà.

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Enseignements et débouchés

L'enseignement technologique se caractérise par :

des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers) appliquées à des objets d'étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale

un objectif de poursuite d'études supérieures

Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d'études. Ils peuvent préparer un BTS ou un BUT après le baccalauréat, suivis éventuellement d'une licence professionnelle. Pour les plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, ils peuvent envisager un diplôme d'ingénieur ou un master, directement après le bac, en passant par une classe préparatoire par exemple, ou après un BTS ou un BUT.

Des séries organisées en grands secteurs d'activités

Les séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d'activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc.

Il existe huit séries technologiques :

sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

sciences et technologies de laboratoire (STL)

sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD), sous tutelle partagée entre le ministère de l'éducation nationale et celui de la culture et de la communication

sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR)

sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV), dans les lycées d'enseignement général et technologique agricole

Séries technologiques

Les séries STI2D, STL et STD2A

Trois séries existent :

STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)

STL (sciences et technologies de laboratoire)

STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués)

En séries STI2D et STL, les enseignements technologiques sont actualisés et le nombre de spécialités est aménagé dans le sens d'une plus grande de polyvalence favorisant l'articulation avec l'enseignement supérieur.
Ces nouvelles séries ont pour objectif d'attirer davantage d'élèves, en particulier les jeunes filles, en leur proposant de s'engager dans des formations rénovées prenant en compte les dernières évolutions technologiques et industrielles.

Comme dans la voie générale, des dispositifs favorisent une personnalisation des parcours : accompagnement personnalisé pour tous les élèves à raison de 72 heures annuelles, et pour les élèves volontaires, des stages passerelles et de remise à niveau, ainsi que du tutorat.

La série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

Une formation technologique équilibrée associant polyvalence technologique et approfondissement d'un domaine particulier

Les enseignements technologiques de cette série comprennent un enseignement technologique polyvalent commun à tous les élèves et un enseignement d'approfondissement, propre à la spécialité choisie par chaque élève.
Les horaires de la série STI2D, sur le site Éduscol
Quatre spécialités prenant en compte les évolutions technologiques et industrielles récentes

La série compte quatre spécialités, correspondant aux grands secteurs d'activités industrielles :

architecture et construction : elle propose l'étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et aux ouvrages

énergie et environnement : elle forme aux univers de la gestion, du transport, de la distribution et de l'utilisation de l'énergie

innovation technologique et éco-conception : elle a pour objet l'étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés, en intégrant les contraintes de design et d'ergonomie

systèmes d'information et numérique : elle traite de l'acquisition, du traitement, du transport, de la gestion et de la restitution de l'information (voix, données, images)

Elle prend également en compte les contraintes industrielles du développement durable, ce qui permet aux futurs bacheliers d'être mieux préparés aux emplois résultant de la "croissance verte" ou à ceux qui comportent une dimension environnementale.

Une vocation marquée vers la poursuite d'études supérieures

Les bacheliers STI2D pourront accéder plus facilement à l'ensemble des formations supérieures industrielles à bac +2 (STS et IUT), grâce à une formation technologique polyvalente.

Leur formation en mathématiques et en sciences physiques et chimiques, plus équilibrée et plus ouverte, permettra aux plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, de poursuivre plus aisément leurs études vers une licence ou dans une école d'ingénieurs. La nouvelle série facilite également l'accès de ces bacheliers aux classes préparatoires et aux écoles qui recrutent après le bac. Ils sont, d'une manière générale, mieux préparés à la poursuite d'études, jusqu'à bac+5 s'ils le souhaitent.

La série sciences et technologies de laboratoire (STL)

Elle s'articule autour d' enseignements scientifiques et technologiques communs à tous les élèves.

Elle compte deux spécialités :

biotechnologies : étude des systèmes vivants, identification de micro-organismes, diagnostic médical, analyse et contrôle de bioproduits, étude de l'environnement

sciences physiques et chimiques en laboratoire : étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie dans divers domaines industriels : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires, textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement et dépollution, météorologie, etc.

Les enseignements en laboratoire comprennent aussi des enseignements communs aux deux spécialités : formation générale en chimie, biochimie et sciences du vivant et en mesure et contrôle.

Horaires de la série STL, sur le site Éduscol

La série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

La formation technologique en arts appliqués, qui était jusque-là une spécialité de la série STI, devient une série à part entière.
Elle propose une formation équilibrée entre culture générale et artistique. Elle développe la créativité personnelle et la maîtrise de techniques d'expression et d'outils technologiques fondamentaux.

Elle propose aux élèves d'acquérir une culture du design et d'en découvrir la pratique de manière expérimentale. Les compétences qu'elle présente aux élèves sont organisées autour de quatre pôles :

arts, techniques et civilisations

démarche créative

pratiques en arts visuels

technologies

Horaires de la série STD2A, sur le site Éduscol

Les séries tertiaires STMG et ST2S

La série STMG

La série STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) remplace la série STG (sciences et technologies de la gestion) en classe de première. Cette rénovation s'inscrit dans le contexte général du nouveau lycée. Outre l'accompagnement personnalisé, les stages et le tutorat, elle apporte d'autres évolutions :

Une spécialisation progressive

La nouvelle série STMG propose une classe de première unique, permettant de repousser en classe terminale le choix d'orientation parmi les quatre spécialités qui correspondent aux principaux champs des sciences de gestion :

ressources humaines et communication,

mercatique

gestion et finance

systèmes d'information de gestion

L'introduction d'un enseignement commun de sciences de gestion en classe de première constitue une innovation qui permet d'éclairer tous les élèves sur leur choix professionnel futur, et ainsi d'identifier la spécialité de classe terminale et les études supérieures qu'ils pourront choisir.

Une série technologique exclusivement tournée vers l'enseignement supérieur

Les programmes ont été concentrés sur les notions fondamentales et les méthodes propres aux sciences de gestion afin de favoriser des poursuites d'études réussies dans l'enseignement supérieur : BTS, BUT, CPGE, DCG et universités. La série STMG demeure parfaitement ancrée dans la voie technologique par ses objets d'études concrets, ses références scientifiques et technologiques ainsi que ses démarches pédagogiques.

Une offre de formation équilibrée

Un choix ouvert et équilibré entre les différentes spécialités de STMG sera proposé sur l'ensemble du territoire en développant les spécialités "gestion et finance" et "systèmes d'information de gestion" qui conduisent à des études supérieures diversifiées dans un secteur particulièrement porteur sur le marché de l'emploi.

Horaires détaillés de la série STMG, sur le site Éduscol

La série ST2S

Une langue vivante 2 (LV2) est introduite dans les enseignements obligatoires.

L'accompagnement personnalisé, les stages passerelles et de remise à niveau, le tutorat sont introduits dans cette série comme dans toutes les séries de la voie générale et de la voie technologique.

Horaires détaillés de la série ST2S, sur le site Éduscol

L'organisation des enseignements de la seconde à la terminale

L'organisation des études en lycée d'enseignement général et technologique est divisée en deux cycles : le cycle de détermination et le cycle terminal. Elle se caractérise par une spécialisation progressive des études.

Le cycle de détermination

Le cycle de détermination correspond à la seconde générale et technologique. Il est commun aux élèves souhaitant s'orienter vers la voie technologique ou vers la voie générale. C'est à l'issue de la seconde que les élèves choisissent l'une de ces voies et l'une des séries qui en font partie.

La classe de seconde générale et technologique est avant tout une classe de détermination où l'élève teste ses goûts et ses aptitudes avant de choisir une orientation en première.

Le cycle terminal

Le cycle terminal correspond aux classes de première et de terminale dans l'une des séries technologiques. Il s'achève par l'obtention du baccalauréat.

La classe de première comprend une partie importante d'enseignements communs tout en permettant un début de spécialisation grâce aux enseignements spécifiques de chaque série.

En classe terminale, la part des enseignements communs diminue au profit d'une spécialisation plus forte dans la perspective d'une poursuite d'études supérieures.

Une personnalisation des parcours à chaque niveau et pour chaque série

Tous les élèves bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé pour réussir leur scolarité et mieux s'adapter au rythme et aux objectifs du lycée. Il comprend trois volets : soutien, approfondissement et aide à l'orientation.

L'accompagnement des élèves au lycée contribue à la personnalisation des parcours et à la réduction de l'échec scolaire. Il est complété par d'autres dispositifs au choix de l'élève :

des stages de remise à niveau pour éviter les redoublements

des stages passerelles pour aider des réorientations éventuelles

du tutorat qui permet à l'élève de bénéficier de l'aide d'un adulte référent tout au long de sa scolarité au lycée

Le calendrier des épreuves finales

Épreuves écrites anticipées de français

Les épreuves écrites anticipées de français, qu'elles soient passées au titre de la session 2024 ou par anticipation au titre de la session 2025, auront lieu le vendredi 14 juin 2024 matin.

Épreuves écrites du baccalauréat technologique (métropole)

Les épreuves écrites de spécialités sont fixées les mercredi 19, jeudi 20 et vendredi 21 juin 2024.

Les épreuves de philosophie sont fixées le mardi 18 juin 2024 matin.

Grand oral

Les épreuves du Grand oral du baccalauréat technologique sont fixées du lundi 24 juin et au plus tard le 3 juillet 2024, afin de tenir compte des ressources et de l'organisation de chaque académie.
Consulter le calendrier des examens de la session 2024
Tout savoir sur le baccalauréat

Une organisation des enseignements

L'organisation du lycée général et technologique, comme les programmes d'enseignements, propose des parcours choisis par chaque lycéen en fonction de ses goûts et de ses ambitions.

Le lycée offre trois types d'enseignements :

Un large socle de culture commune, humaniste et scientifique, ouvert aux enjeux de l'avenir.

Des disciplines de spécialité choisies par l'élève et s'accentuant entre la première et la terminale (trois disciplines en classe de première puis deux en terminale parmi les trois suivies en première). Ces disciplines bénéficient d'horaires significatifs permettant de proposer des programmes ambitieux et de donner du temps aux élèves pour les apprentissages. Des enseignements facultatifs permettront, en outre, à l'élève de compléter son parcours.

Des enseignements permettent aux élèves de partager une culture scientifique, d'apprendre à coder et de comprendre les grands défis du monde contemporain.

Un temps d'aide à l'orientation tout au long du lycée pour préparer les choix de parcours et, à terme, l'entrée dans l'enseignement supérieur. Les élèves sont accompagnés selon les horaires prévus dans le cadre des marges d'autonomie des établissements (groupes à effectifs réduits, pédagogie différenciée, Mooc, etc.).

La voie technologique est organisée en séries.
Les programmes du lycée général et technologique
Sites à consulter

Mon orientation en ligne
Des experts de l'Onisep et des conseillers d'orientation-psychologues répondent aux questions sur l'orientation, les filières de formations et les métiers
monorientationenligne.fr

Éduscol
Lycée, voies générale et technologique, formation en lycée professionnel, etc.
La voie technologique au lycée

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À l'issue d'une seconde générale et technologique, les élèves peuvent s'orienter dans l'une des séries de la voie technologique. Après le baccalauréat, ils peuvent ensuite poursuivre des études supérieures, notamment technologiques : BTS, BUT, etc.

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Bien choisir sa série de bac technologique

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Bien choisir sa série de bac technologique

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Quels choix après la classe de 3e ? Quelles études supérieures après le bac ? Les clés pour faire les bons choix après le collège et le lycée et pour les poursuites d'études ou la réorientation.

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L'apprentissage

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Tu as entre 16 et 30 ans, tu veux devenir apprenti et décrocher un contrat. Rien de plus simple sur le papier, mais pratiquement il faut un peu de méthode. Voici un petit tuto pour te guider.

Je définis mon projet professionnel

Je cherche s'il existe des salons ou des forums d'apprentissage ou d'alternance près de chez moi, et j'y vais faire un tour.

Je rends visite à la Mission Locale, à Pôle Emploi, au CIO (Centre d'Information et de Documentation).

Je détecte les dates de journées portes ouvertes dans les CFA.

J'y vais et je pose des questions sur les métiers, les salaires, les formations ..

Puis je choisis mon parcours de formation: CAP en 2 ans, BAC PRO en 3 ans, Licence en IUT, école d'ingénieurs...

Je prospecte: je délimite le secteur géographique sans aller dans l'espace (il y a des entreprises plus près!) et j'active mes réseaux: famille, amis, anciens apprentis, clubs de sport... Je sollicite le maximum de monde pour mettre toutes les chances de mon côté.

Je contacte les CFA, écoles ou universités, pour connaitre les offres d'emplois qu'elles proposent. Avec L'APPRENTI c'est facile, tu peux trouver tous les CFA dans ta région en cliquant ici

Je prends contact avec le plus d'entreprises possible: demande de RDV, envoi du CV.

Puis je relance : j'appelle le responsable. Je m'accroche!

Je me renseigne sur l'entreprise que je vais rencontrer ( avec internet c'est facile) : son activité, sa présence sur le territoire ou à l'international, ses métiers, son marché (qui sont les clients?).

Ces informations seront utiles pour me positionner dans la conversation ("je suis bien celui ou celle qu'il vous faut dans cet environnement, cette activité m'intéresse, je veux participer et apprendre")

Mon CV doit être clair, dynamique. J'enregistre ma candidature sur L'APPRENTI, je remplis le maximum de rubriques et j'imprime.

Je peux aussi demander au CFA que j'ai choisi de m'aider à faire mon CV et valoriser mes compétences.

Allez, maintenant, je me prépare à l'entretien. Je m'entraine un peu : bien respirer, sourire, être patient, bien écouter et retenir. J'enlève mes baskets ou mes espadrilles.

Je me prépare aux questions du recruteur.

Je me présente poliment pour montrer ma bonne éducation, mais j'oublie ma timidité. Le rapport doit être amical et efficace. On ne discute pas du temps qu'il fait ou du programme télé!

Je pose des questions sur l'entreprise et le poste que je pourrai occuper.

Je montre de l'intérêt.

Puis je réponds aux question. Si une question m'embarrasse, je répond que je n'ai pas la réponse tout de suite mais que je pourrais la donner lors d'un prochain rendez-vous ou par mail (un bon truc, mais il faut pas en abuser!).

Je mets en relation l'employeur et le service apprentissage de la Chambre de métiers et de l'artisanat ou la CCI, pour traiter les formalités liées au contrat d'apprentissage. [ en savoir plus ]

Je signe mon contrat d'apprentissage et je démarre ma formation au CFA, à l'école ou l'université, bingo!

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Tu as entre 16 et 30 ans, tu veux devenir apprenti et décrocher un contrat. Rien de plus simple sur le papier, mais pratiquement il faut un peu de méthode. Voici un petit tuto pour te guider.

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STAGES PENDANT LES VACANCES AVEC LA Chambre de Commerce et d'Industrie! 

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STAGES PENDANT LES VACANCES AVEC LA Chambre de Commerce et d'Industrie! 

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Avec la CCI

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Avec la CMA

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Chambre de Métiers et de l'Artisanat du Cantal

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Mini-stages et convention : mode d’emploi

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Choisir un métier sur le papier, c’est compliqué… Et si vous profitiez des vacances scolaires pour vous immerger quelques jours dans une entreprise artisanale ? Avec le mini-stage découverte, vous saurez enfin si le métier visé est vraiment fait pour vous.

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Avec la Chambre d'Agriculture

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Secteurs - Région

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Ou trouver une famille de métiers selon :

Cléor, les informations clés sur les métiers de votre région

Votre région, en collaboration avec Via Compétences, a mis en place Cléor pour vous accompagner dans votre recherche : à l'aide de filtres basés sur vos goûts, capacités ou encore expériences, Cléor vous donne les informations générales et locales des familles de métiers qui vous correspondent.

Vous avez ensuite toutes les clés en main pour construire votre avenir professionnel !

Le saviez-vous ? Cléor recense tous les métiers qui existent en France, ce qui représente plus de 530 familles de métiers dans lesquelles on retrouve au total plus de 11 000 appellations de métiers différents ! Oui, rien que ça !

Une mine d'informations à votre
disposition

Grâce à son répertoire de métiers étoffé et sa base de données régionales, Cléor répond aux besoins d'information de tous les citoyens : collégiens, lycéens, étudiants, apprentis, parents concernés, employés ou sans emploi... Mais aussi pour tous les professionnels d'accompagnement à l'orientation !

Statistiques locales

Accédez simplement et rapidement aux données détaillées qui vous intéressent, sur l'emploi, les entreprises et le marché du travail de votre territoire.

en savoir plus

Avec Cléor, je peux :

Connaître les profils des personnes occupant un métier

Avoir une vue des secteurs qui recrutent

Découvrir les conditions de travail

Connaître les entreprises qui recrutent

Consulter les statistiques générales de mon territoire ou d'un secteur précis

Découvrir les potentiels d'embauche des métiers sur le territoire

Description des métiers et parcours de formation

Retrouvez la présentation des métiers qui vous intéressent (description, condition d'exercices, compétences...) ainsi que les formations qui vous permettent d'y accéder.

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Avec Cléor, je peux :

Accéder à une description détaillée des familles de métiers : missions, conditions générales de travail...

Connaître les formations régionales et nationales qui existent pour y accéder

Découvrir les débouchés dans ma région

Découvrir les familles de métiers similaires

C'est parti, lancer une recherche !

Prendre rendez-vous avec un conseiller

Si vous préférez être accompagné·e dans votre démarche d'orientation ou d'évolution professionnelle, vous avez la possibilité d'identifier sur votre territoire la structure la plus à même de vous renseigner.

Top Trouver un lieu d'information près de chez vous (conseil gratuit)

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CLÉOR - Clés pour l'évolution et l'orientation en région

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CLÉOR c'est quoi ? Cléor a pour objectif de vous accompagner dans l'élaboration de votre projet professionnel.

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Découvrir les formations après le Bac : Parcoursup

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Découvrir les formations après le Bac : Parcoursup

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Outil de recherche orientation

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Pour cette 4e édition, lycéens, étudiants, jeunes diplômés, écoles & entreprises sont réunis pour vivre 2 journées hors du commun. En une journée, le lycéen pourra trouver sa formation, se faire coacher et rencontrer son 1er réseau professionnel. Pour les étudiants ce sera l'occasion de trouver un stage, une alternance ou un 1er emploi.

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Notre carte interactive recense toutes les spécialités proposées dans les lycées de chaque département. © Adobe Stock/Rudzhan

INFOGRAPHIE. En pleine réflexion sur le choix de vos spécialités, vous cherchez à connaître celles proposées dans les lycées à côté de chez vous ? Retrouvez toutes ces informations sur notre carte interactive des spécialités par établissement et par département.

Vous êtes en troisième et vous savez pour quelles spécialités vous souhaitez opter en première et terminale, mais ignorez quels lycées autour de chez vous les proposent ? Vous êtes en seconde et souhaitez connaître l'offre de spécialités de votre lycée et de ceux à proximité pour affiner votre choix ? Consultez la carte interactive de l'Étudiant ! Elle recense toutes les spécialités proposées dans les lycées de chaque département.

Il est rare qu'un établissement propose l' ensemble des 13 spécialités existantes. Grâce à cette carte, vous pourrez donc connaître l'offre des spécialités d'un établissement à un autre. Pour vous repérer, voici la liste des disciplines et des acronymes utilisés :

Mathématiques

SVT : Sciences et vie de la Terre

Bio-écologie

Physique-Chimie

SES : Sciences économiques et sociales

HLP : Humanité, Littérature et Philosophie

HGGSP : Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences politiques

SI : Sciences de l'ingénieur

NSI : Numérique et Sciences de l'ingénieur

LLCA : Langues, Littératures et Cultures de l'Antiquité

LLCER : Langues, Littératures et Cultures étrangères et régionales

Arts (et ses déclinaisons)

EPPCS : Education physique, Pratiques culturelles sportives

Les mathématiques, parmi les spécialités les plus proposées

Parmi les spécialités le plus souvent accessibles dans les établissements se trouvent les mathématiques (99% des lycées) et la physique-chimie (97%). Les spécialités SVT, SES, HGGSP, et LLCER sont également proposées dans près de 90% des lycées. D'autres se font quant à elles plus rares, comme par exemple : NSI (55%), les spécialités artistiques (36,8%), SI (32,3%), LLCA (20,5%) et EPPCS (8,8%).

Pour utiliser la carte, commencez par cliquer sur le département qui vous intéresse. Puis, dans la fenêtre qui s'ouvre et à l'aide de la barre de recherche, entrez le nom d'un lycée, ou bien d'une commune. Mieux encore, si vous cherchez une spécialité plutôt rare, tapez le nom ou l'acronyme de celle-ci dans la barre de recherche, et vous verrez apparaître la liste des établissements qui la proposent dans le département.

À noter : cette carte liste les spécialités proposées pour l'année scolaire 2022-2023 dans les lycées et sera mise à jour à la réception de nouvelles données concernant l'évolution de l'offre.

Découvrez notre carte interactive des spécialités par lycée et par département

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Carte interactive. Trouvez les spécialités proposées par les lycées de votre secteur

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INFOGRAPHIE. En pleine réflexion sur le choix de vos spécialités, vous cherchez à connaître celles proposées dans les lycées à côté de chez vous ? Retrouvez toutes ces informations sur notre carte interactive des spécialités par établissement et par département.

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La seule consigne à respecter est de répondre aux questions le plus honnêtement possible, très simplement, à ton idée, comme tu es réellement et sans chercher à coller à un profil idéal.

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Mid'Adozz Questionnaire RIASEC pour adolescent

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Découvrez comment Yassine, Elsa et François ont fait le choix de la mobilité européenne avec Euroguidance !

Flyer Euroguidance

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Agence pour l'enseignement français à l'étranger

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Public

Élèves de seconde et de première scolarisés dans un lycée en France pour passer l'année de première ou de terminale dans un lycée français à l'étranger.

Durée

1 an.

Caractéristiques

35 élèves en moyenne bénéficient d'une bourse.

Accueil des boursiers prévu dans les classes de première et de terminale de la voie générale. Accueil des boursiers également prévu dans les classes de première et de terminale STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) au lycée de Barcelone.

Choix du pays en cohérence avec la ou les langues vivantes étudiées par l'élève.

Accueil en famille sauf à Vienne où l'accueil se fait en internat et à Munich en foyers d'étudiants.

Modalité du calcul de la bourse liée aux revenus des parents.

Élèves boursiers au mérite prioritaires.

Demande individuelle de l'élève dont le dossier est complété puis transmis par le chef d'établissement au rectorat.

Le rectorat effectue un premier choix et transmet les dossiers pré-selectionnés de l'académie à l'administration centrale pour la commission nationale qui se réunit courant mai.

Une répartition du barème qui permet de proposer un taux maximal de bourse à 100 % du coût de la scolarité et des frais liés à la scolarité à l'étranger (à l'exception des frais de voyage entre la France et le lycée).

La possibilité pour un même candidat de postuler sur deux établissements d'un même secteur géographique (en précisant l'ordre de ses vœux) : Barcelone ou Madrid, Munich ou Vienne.

Objectifs

Renforcement des compétences linguistiques.

Découverte interculturelle.

Financement

Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco), programme " Vie de l'élève ".

Imprimé de bourse
Imprimé de bourse 2023-2024
Notices d'information à destination des familles pour les 5 établissements

Allemagne : Lycée de Munich

Autriche : Lycée de Vienne

Espagne : Lycée de Barcelone ; Lycée de Madrid

Irlande : Lycée de Dublin

Opérateur

Dgesco et DAREIC de l'académie concernée.

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Bourses de mobilité pour les lycées français de Dublin, Munich, Vienne, Madrid, Barcelone

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Vous organisez un séjour linguistique, une colonie de vacances ou un voyage scolaire éducatif ? L'UNOSEL vous guide pour trouver les meilleurs organismes

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L'offre servicielle Avenir(s) vise à accompagner les élèves dans leur projet d'orientation et à proposer aux équipes éducatives des ressources et outils.