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Die PDF von der Homepage

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Virtual Expo

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15:30 - 16:10 | Multikollektivismus statt Diversität  Marion Grein

16:15 - 16:55 Der Fluchtfilm als Medium der Vermittlung plurikultureller Kompetenz   Anna Mensch

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Leiterin des Masterstudiengangs DaF/DaZ Uni Mainz
Interessenschwerpunkte: Neurodidaktik, Interkulturalität, Digitale Lehre; Kontakt: grein@uni-mainz.de

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11:00 - 11:40 Literatur im Kontext interkulturellen Lernens – für Einsteiger*innen und Fortgeschrittene   Nils Bernstein

11:45 - 12:25 Interkulturalität – DDR – Comics  Stefan Sadecki

12:35-13:15 Culturally sensitive leadership and communication  Yvonne Unnold

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9:00 - 9:40 Learning Chinese through the course-integrated eTandem project Lili Jiang & Hüsnüye Nese Yobas

9:45 - 10:25 Interkulturelles Lernen in Planspielen  Barbara Nietzel

12:00 - 12:40 Interkulturelle Häppchen – Impulse für den internationalen Hochschul- und Verwaltungsalltag   Katrin Köppl

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Marion Grein
Katrin Köppl
Antje Schreiber
Beatriz Makssoudian Ferraz

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Das Buch zum Download :-)

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DAAD-Rückkehrstipendiat am Bereich DaF/DaZ Uni Mainz, davor DAAD-Lektor Uni Thessaloniki (Griechenland)
Interessenschwerpunkte: Comics und Graphic Novels; Interkulturalität; Lern-, Job- und Karrierecoaching
Kontakt: sadeckis@uni-mainz.de

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WiMi am Sprachenzentrum der Universität Hamburg; Sprecher des Bereiches Deutsch als Fremdsprache; Koordination Sprachzertifikate DaF,
Interessensschwerpunkte: Ästhetisches Lernen, Literatur und DaF, Messen und Bewerten von Sprachkenntnissen, Wissenschaftssprache; Kontakt: nils.bernstein@uni-hamburg.de

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Kurzfassung

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Literatur im Kontext interkulturellen Lernens - Nils Bernstein -  AKS-Tagung

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Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FFSU Jena, Bereich Interkulturelle Wirtschaftskommunikation
Interessensschwerpunkte: erfahrungsbasiertes und spielerisches Lernen (Planspiele, Teamübungen, Escape Rooms...), kulturreflexices Coaching und Training, körperbezogene Arbeit im Training und Coaching mit heterogenen Gruppen, Virtuelles Lernen
Kontakt: barbara.nietzel@uni-jena.de

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Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Darmstadt, Mitarbeiterin am Sprachenzentrum der TU Darmstadt Interessensschwerpunkte: Interkulturelle Kompetenzentwicklung im Hochschulkontext, Interkulturalität und Schule
Kontakt: katrin.koeppl@tu-darmstadt.de

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Uwe Koreik: Ist 'interkulturelle Kompetenz' ein tragfähiger Ansatz für Unterricht und Lehre des Deutschen als Fremdsprache?

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Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sprachen und Mehrsprachigkeit (ISM)/
Lehrstuhl für Romanische Sprachwissenschaft: Angewandte Linguistik und Didaktik der Mehrsprachigkeit an der Universität des Saarlandes (Projekt“ MoDiSaar“ der Qualitätsoffensive Lehrerbildung des BMBF). Studium der Interkulturellen Kommunikation/Französische Kulturwissenschaften, Deutsch als Fremdsprache und Komparatistik. Berufserfahrung im Bereich DaF/DaZ an Schulen und Hochschulen in Deutschland und Brasilien.

Interessen- und Forschungsschwerpunkte: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität, Sprachen und Kulturen im Kontext von Migration und Flucht, Sprachbiographien junger Geflüchteter, Migration in Film und Literatur
Kontakt:anna.mensch@uni-saarland.de

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Beispiele aus meinen Kursen (einige Fotos gelöscht)

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Gerlach, David (Hrsg.): Kritische Fremdsprachendidaktik. Grundlagen, Ziele, Beispiele. Tübingen: Narr/Francke/Attempto, 2020.

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David Gerlach

Grundlagen, Ziele, Beispiele

Das Ziel des Sammelbands besteht darin, den Fremdsprachenunterricht durch kritische Ansätze wie Critical Literacy oder Critical Pedagogy anzureichern, um das bildungstheoretische Potential beim Lernen und Lehren von Fremdsprachen zu erhöhen. Anhand von unterschiedlichen Unterrichtsgegenständen und -beispielen wird der Frage nachgegangen, wie Fremdsprachenlernen stärker pädagogisch, sozial und werteorientiert geprägt werden kann.

"If ever there was a time to reconsider the nature and purposes of education and schooling in society - it is now." - Allan Luke (2017)

Das Ziel des Sammelbandes besteht darin, die Fremdsprachendidaktik und (angehende) Lehrkräfte dafür zu gewinnen, eine kritischere Perspektive auf ihren Unterricht einzunehmen. Lernende sollen mit ihren Bedürfnissen und Problemen in ihren lokalen Kontexten ernst genommen und im Fremdsprachenunterricht adressiert werden. Eine kritische Fremdsprachendidaktik geht damit über die Forderung nach multikultureller Bildung hinaus und versteht sich in dem Anspruch, Werte und ein soziales Bewusstsein zu vermitteln.
Die Beiträger:innen beschäftigen sich in ihrer Lehre und Forschung in verschiedenen Fremdsprachen mit unterschiedlichen Gegenständen und Praktiken, die von ihnen auf ihr kritisches Potential abgeklopft werden.

Inhalt:
David Gerlach: Einführung in eine Kritische Fremdsprachendidaktik

Jan-Erik Leonhardt & Britta Viebrock: Ausgewählte Materialien für einen kritisch orientierten Fremdsprachenunterricht: Jugendliteratur mit Transgender-
Thematik

Frauke Matz: Taking a Stance: The Role of Critical Literacies in Learning with Literature in a World at Risk

Ivo Steininger: Towards a concept of Critical Digitalisation in the foreign language classroom

Carolyn Blume & Jonathon Reinhardt: Gaming as a critical language learning practice

Thorsten Merse: Queere Interventionen in die Kritische Fremdsprachendidaktik: Theoretische Überlegungen und praxisorientierte Implementationen

Lotta König: On beauty ideals and body norms. Schönheits- und Körpernormen als Thema in einer Kritischen Fremdsprachendidaktik

Jochen Plikat: Resonanz als Konzept Kritischer Fremdsprachendidaktik

Andreas Bonnet & Uwe Hericks: Fremdsprachendidaktik pädagogisch denken - oder: Was ein Staatsanwalt mit Englischunterricht zu tun hat

Michael Schart: Gestaltungsprinzipien einer Kritischen Fremdsprachendidaktik am Beispiel eines universitären Programms im Bereich Deutsch als Fremdsprache

Dagmar Abendroth-Timmer: Kritisch-reflexive Professionalisierung von Fremdsprachenlehrenden: Ein dramapädagogischhochschuldidaktischer Ansatz

David Gerlach & Kenneth Fasching-Varner: Grundüberlegungen zu einer kritischen Fremdsprachenlehrer*innenbildung

Autoreninformation:
Prof. Dr. David Gerlach ist Inhaber des Lehrstuhls für die Didaktik des Englischen an der Bergischen Universität Wuppertal.

„Der Sammelband ist sehr gut lektoriert und verleiht der bereits bestehenden Debatte um den Relevanz und den Mehrwert einer kritischen Fremdsprachendidaktik nicht unbedingt eine weitere, wenn nicht sogar neue Dynamik. Jedem der eine Einleitung bzw. einen Überblick über den Forschungs- und Praxisstand zur kritischen Fremdsprachendidaktik oder neue Impulse für den (hoch)schulischen Unterricht sucht, sei der vorliegende Band mehr als empfohlen."

Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung 64 (2021) / 23.03.21

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Das Ziel des Sammelbands besteht darin, den Fremdsprachenunterricht durch kritische Ansätze wie Critical Literacy oder Critical Pedagogy anzureichern, um das bildungstheoretische Potential beim Lernen und Lehren von Fremdsprachen zu erhöhen. Anhand von unterschiedlichen Unterrichtsgegenständen und -beispielen wird der Frage nachgegangen, wie Fremdsprachenlernen stärker pädagogisch, sozial und werteorientiert geprägt werden kann.

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Fernando Ortiz: El fenómeno social de la transculturación y su importancia en Cuba. In: Revista Bimestre Cubana. Band 46, Havanna 1940, S. 273–278

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Seeßlen, Georg (2017): „Kino und Migration – Auf der Flucht. Von ‚Mediterranea“ bis ‚Iraqi Odyssey‘, von Afrika bis in die Pariser Banlieue“, https://www.epd-film.de/themen/kino-und-migration-auf-der-flucht [Zugriff: 28.02.2022]

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Nur bei der Recherche gefunden, Frau Mensch hat sicher mehr :-)

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Wird geladen...

Die (vermutlich!) niegelnagelneue Genre-Schublade " Fluchtfilm" spukt schon seit ein paar Jahren in meinem Kopf herum. Und nun ist es an der Zeit, diese Schublade zu öffnen und mit einer persönlichen Best-Of-Liste zu unterstreichen. Hier zunächst meine Definition:

Beim "Fluchtfilm" versucht der Protagonist alleine (oder in der Gruppe) vor einem (oder mehreren Verfolgern) zu entrinnen. Aus dieser simplen, meist unfreiwilligen, Roadtrip-artigen Prämisse kann ein guter Fluchtfilm eine Menge Spannung herauskitzeln. Hilfreich sind dabei die fast automatisch wechselnden Schauplätze und Gefahrensituationen.

Wie man an der folgenden Liste sieht, bin ich besonders dem Fluchtfilm im historischen Setting zugetan. Und: Weitere Vorschläge werden gerne entgegengenommen

User-Ergänzungen, die ich noch nicht gesehen habe:
Auf der Flucht ‍, Kein Sterbenswort ‍, Victoria ‍, The Place Beyond the Pines ‍, Papillon ‍, Die Stunde des Jägers ‍

(Wertung und Einordung erfolgt nach Sichtung)

Dies ist eine User-Liste hervorgegangen aus unserem Special. Einen großen Dank an unseren Leser Jumik.

6

Zusammen haben wir 176 Jahre, 3 Monate, 1 Woche, 2 Tage, 3 Stunden und 40 Minuten geschaut.

Schließe dich uns an.
Beitreten

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Wird geladen... Die (vermutlich!) niegelnagelneue Genre-Schublade " Fluchtfilm" spukt schon seit ein paar Jahren in meinem Kopf herum. Und nun ist es an der Zeit, diese Schublade zu öffnen und mit einer persönlichen Best-Of-Liste zu unterstreichen. Hier zunächst meine Definition: Beim "Fluchtfilm" versucht der Protagonist alleine (oder in der Gruppe) vor einem (oder mehreren Verfolgern) zu entrinnen.

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Kurze Bewertung

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Durchsuchen Sie unsere Bücherdatenbank nach Themen, Ländern, Epochen, Erscheinungsjahren oder Stichwörtern.

Bücherschau der Woche

Hatten Sie in den letzten Tagen keine Zeit, die Zeitung zu lesen oder bei uns vorbeizuschauen? Macht nichts, denn hier können Sie unsere Rezensionsnotizen der letzten sechs Erscheinungstage nach Zeitung oder Themen sortiert abfragen.

Literaturbeilagen

All unsere Notizen zu den Buchkritiken in den Literaturbeilagen von FAZ, FR, NZZ, SZ, taz und Zeit.

Hyperkulturalität

Kultur und Globalisierung

Merve Verlag, Berlin 2005
ISBN 9783883962122
Broschiert, 82 Seiten, 8,00 EUR

Klappentext

Die Veränderungen, die der kulturelle Globalisierungsprozess bewirkt, erfordern einen neuen Kulturbegriff. Zunehmend lösen sich die kulturellen Ausdrucksformen von ihrem ursprünglichen Ort und zirkulieren in einem globalen Hyperraum der Kultur. Die Kultur wird zu einer Hyperkultur ent-ortet und entgrenzt. Hyperkulturalität reflektiert die Verfassung des heutigen In-der-Weltseins. Anhand einer Analyse von Phänomenen wie Ort, Weg, Schwelle, Fremdheit, Vernetzung, Aneignung und Identität wird gezeigt, inwiefern ein ganz anderes Sich-Orientieren in der Welt notwendig und möglich ist.

Rezensionsnotiz zu Die Tageszeitung, 06.07.2005

Ausgesprochen anregend findet Niels Werber diesen Essay, mit dem der Basler Philosoph Byung-Chul Han seinen Begriff der Hyperkultur einzuführen versucht. Sein Gedanke ist dabei folgender: Der Begriff der Kultur, so wie etwa Thomas Mann verstanden hat, zieht immer eine Wesensbestimmung nach sich, also auch einen Normativismus, eine Ethnisierung oder Nationalisierung und damit auch Exklusion. Begriffe wie Multi-, Inter- oder Transkulturalität können in Hans Sicht dieses "exklusive, essenzialistische, ethnische Kulturverständnis" nicht aufheben, sie vervielfältigen höchsten, wie Werber erklärt. Dagegen setzt Han nun den Begriff Hyperkultualität, der kein "entweder-oder" fordert, sondern die Konjunktion "und... und... und", dabei aber auch in Rechnung stellt, dass Globalisierung nicht nur verbindet, sondern auch Differenzen erzeugt wie verschwinden lässt. Ganz einleuchten will Werber allerdings nicht, wie der freundliche Begriff Hxperkultur verhindern soll, dass es doch zu Wertungen und Ausschlüssen kommt, nämlich denen gegenüber, denen die neue Hyper-cuisine nicht schmeckt.

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Byung-Chul Han: Hyperkulturalität. Kultur und Globalisierung

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14.1. 19:30 „Ich rede mit der Sprache / Zum Gedenken an Barbara Köhler"

2 021

18.3. LCB „Stoffe #5" mit Alexandru Bulucz und David Wachter

16. 4. 21:00 Livestream : The Language of Dreams: Yoko Tawada in Conversation with Elisabeth Krimmer and Jonas Teupert UC Berkeley German Programm Archives of Migration: The Power of Fiction in Times of Fake News

20.4. Freie Universität Berlin Offener Hörsaal - Paul Celan im weltliterarischen Kontext [1/11]

Lesung und Gespräch

15.6. 16:00-17:30 Freie Universität Berlin: Temporal Comunities : Paul Celan und der chinesische Engel - Lesung und Gespräch über Paul Celan mit Friederike Günther und David Wachter

8.6. 19:30 Lesung im Literaturhaus Leipzig

15.8. Gespräch Goethe Institut Bogota

17. - 19. 9. Verdenslitteratur på Møn : Ny japansk literatur : Yoko Tawada, Sayaka Murata og Hiromi Kawakami, nogle af Japans største forfattere, var i centrum ved en helt unik begivenhed på Møn

22.9. 18:00 Festival der Kooperationen mit Alexander Kluge im Literaturhaus Berlin / zusammen mit Durs Grünbein und Ann Cotten

30.9. 20:00 Lesung in Hannover / Gartenkirche St.Marien

8.10. Lesung und Gespräch Università Degli Studi Di Torino „Dialogo con Tawada Yōko a dieci anni da Fukushima"

20.-21.10. IWW International Writers Workshop Hongkong

30.10 Der virtuelle Workshop - Teil I einer Veranstaltungsreihe zum Thema "Migrations of Language" organisiert von David Martyn und Christiane Frey

23.11. Online Workshop für Doktoranden an der Waseda Universität, Tokyo

25.11. 11:00-12:30 Zoom Webinar Goethe Institut Tokyo

4.12. 17:00 Kinderoper „Deine Freunde aus der Ferne" Premiere / Philharmonie Luxembourg

Komposition: Toshio Hosokawa

10.12. Online Workshop für Studenten an der Waseda Universität, Tokyo / mit Aki Takase

18.12. 9:00- Online-Veranstaltung an der NUFS (Nagoya Studies of Foreign Studies)

8.1. 16:00 - 18:00 Lesung // Universität Hamburg

Hauptgebäude, Edmund-Siemers-Allee 1, 20146 Hamburg, Hörsaal C

15.1. 18:00 Lesung // Institut für Slawistik, HU, Berlin (Dorotheenstraße 65　Raum 5.57)

22.1. 20:00 "Sendbo-o-te" Lesung in der Buchhandlung "Proust" Essen mit Peter Pörtner

23.1.19:30 Lesung in Köln (Nobert Wehr) "Sendbo-o-te" Der andere Buchladen, Sülz (Köln)

24. 1. 16:00 Lesungen in Frankfurt/LITPROM // Literaturhaus // Frankfurt/M.

25.1. 11:00 Lesungen in Frankfurt/LITPROM // Literaturhaus // Frankfurt/M.

29.1. Preisverleihung "Asahi-Preis" in Tokyo
http://www.asahi.com/ajw/articles/AJ202001030019.html
22.2. 16: 15 Haus der Berliner Festspüle
https://www.zimbio.com/photos/Yoko+Tawada/Ulrike+Ottinger+Awarded+Berlinale+Camera+70th/qcyUPhmecuU
4.3. Princeton University, USA
https://arts.princeton.edu/events/reading-by-mei-mei-berssenbrugge-and-yoko-tawada/
5.3. March 5th @ 7 pm at McNally Seaport, 4 Fulton St, NYC 10038

1.4. - 19.4. Veranstaltungen in Japan ABGESAGT

1.4. - 3.4. Veranstaltungen in Kopenhagen, DÄNEMARK VERSCHOBEN auf 4.-5.September

21.4. Ringvorlesung // FU, Berlin ABGESAGT/VERSCHOBEN auf 20.4.2021 (18:00)

12.5. 18:00 ONLINE Literaturhaus Berlin "Kultur in Zeiten von Corona: Versuch einer Revue mit Alexander Kluge"
https://www.literaturhaus-berlin.de/programm/kultur-in-zeiten-von-corona-versuch-einer-revue-mit-alexander-kluge
13.5. - 31.5. Veranstaltungen in Japan ABGESAGT

29.5. - 31.5. Veranstaltungen in Bukarest RUMÄNIEN VERSCHOBEN auf 2021

2.6. Veranstaltung in International House of Literature in Belgium mit Luk Van Haute, Brüssel VERSCHOBEN auf 2021

2.6. Online-Lesung "LESECLUB"
https://www.goethe.de/ins/nl/de/kul/sup/dlc.html?forceDesktop=1
4.6. Performance mit Aki Takase / Musikhochschule, Mainz ABGESAGT

12.6. Performance mit Aki Takase / Torino ABGESAGT

14.6. 18:00 Lesung mit Schauspielern / RambaZamba Theater Berlin ABGESAGT

18.6. 18:oo Lesung "Tor des Übersetzers" FU, Berlin (VERSCHOBEN AUF 28.1.2021, 17:30 Uhr)

18.6. 19:00 "Schreiben nach Corona" Ein Podiumsgespräch im Brechthaus (nicht online, sondern live!)

Bitte Karten reservieren! ( https://lfbrecht.de/events/)

19.6. 17:00 Online-Lesung aus Mexiko Deutsch/Spanisch
https://educacioncontinua.unam.mx/index.php/actividad/ver/706
23.6. Lesung // TU Chemnitz findet online statt

26. - 27.6. Lesung, Gespräch, Workshop / HU, Berlin ABGESAGT

28.6. Lesung im Literaturhaus Berlin ABGESAGT

2.7. Workshop in Tübingen VERSCHOBEN auf 2021

26.8. 18:30 Lesung "Sendboten-o-te". Alter Wiehrebahnhof, Freiburg
https://www.koki-freiburg.de/insweite/reisen-ins-weite/
27.8. 19:00 Hansjörg Bay im Gespräch mit Ulrike Ottinger und Yoko Tawada. Waldsee (Waldseestr.84, 79117 Freiburg)

https://fairburg.de/veranstaltungen/yoko-tawada-sendbo-o-te-lesung-mit-gespraech/

4.9. 17:00 Ein Gespräch / Goethe Institut Kopenhagengen
https://www.goethe.de/ins/dk/de/ver.cfm?fuseaction=events.detail&event_id=21949708
5.9. 10:00 - 17:00 Workshop/ Søndre campus, Københavns Universitet

ああああああああああああああああああああああああああ

Januar

11.1. (Fr) 23:00 - 23:00 Listen (Miyagi Haikus) Sandeep Bhagwati "Das neue Alphabet" // HKW, Berlin
https://www.unibo.it/sitoweb/chiara.conterno/news/d7f40ed4 https://www.hkw.de/de/programm/projekte/veranstaltung/p_146041.php
15.1. (Di) Performance mit Aki Takase in JDZB, Berlin

23.1. (Mi) 20:00 Performance mit Aki Takase // Maison Heinrich Heine (Cité internationale universitaire de Paris / 27 C, Boulevard Jourdan, 75014 Paris)
https://www.maison-heinrich-heine.org/manifestations-culturelles/2019/janvier/yoko-tawada-le-sommeil-d-europe?lang=fr
24.1. (Do) 19:00 Bibliothèque de l'Ecole des Mines (60 boulevard Saint Michel, 75006 Paris) mit Bernard Banoun und Linda Koiran
https://www.psl.eu/agenda/rencontre-avec-yoko-tawada
25.1. "(Fr) Fictions d'Europe 2019 : rencontre littéraire au Théâtre du Nord, Lille7
http://www.meshs.fr/page/fictions_d_europe_un_regard_d_ecrivains_sur_europe_655
30.1. (Mi) - 7.2. HAY Festival in Cartagena, Kolumbien
https://www.hayfestival.com/news/blog.aspx?post=569
Feburar

14.2.-16.2. Workshop in Münster

20.2.-21.2. Veranstaltungen // Akademie der Wissenschaften und der Literatur in Mainz

23.2. 17:00 "LES HÉRITIERS DU CHAT MURR ? „Table ronde avec Yoko Tawada et Agata Tuszyńska Modération : Catherine Pont-Humbert // Librairie polonaise (123, boulevard Saint-Germain 75006 Paris

Réservation : 01 43 26 04 42 )

25.2. (Mo) Lesung // LCB, Berlin

März

7.3. (Do) 7:30 Studio LCB
https://tickets.lcb.de/produkte/314-tickets-studio-lcb-mit-yoko-tawada-literarisches-colloquium-berlin-e-v-berlin-am-07-03-2019
(Sendetermin: 30. März 2019, 20.05 Uhr)

13.3. (Mi) Lesung in Göteborg, Schweden

14.3.(Do) Lesung in Stockholm, Schweden

15.3. (Fr) Lesung in Umea, Schweden

22.3. (Do) Veranstaltungen in Rangun, Myanmar
https://www.mmtimes.com/news/beyond-ordinary.html
28.3. - 31.3. Veranstaltungen in Bangkok, Thailand
https://www.goethe.de/ins/th/de/new/kul/newsletter-april-2019.html
April

1.4. .- 15.4. Veranstaltungen in Japan

24.4.-29.4. Lesungen in Reykjavik
http://bokmenntahatid.is/en/
17.4. Lesung von Anne Duden. Haus für Poesie, Berlin (Moderation: Yoko Tawada)

28.4. 18:00 Schloss Schwetzingen "Der Falll Babel" Ein Musiktheater
https://www.swr.de/swrclassic/schwetzinger-festspiele/schwetzinger-swr-festspiele-2019-der-fall-babel-premiere,event-swr-114.html
30.4. 19:30 Lesung im Literaturhaus, Berlin

Mai

7.5. 3pm Brown University (USA) Skype-Reading and Conversation
https://www.brown.edu/academics/slavic-studies/news/2019-04/multilingual-performance-and-train-always-late-conversation-yoko-tawada

23.5. 16:30-18:00 LCB Symposium "FernostBerlin" PANEL III: Berlinasia - Faszination und Verflechtung

29.5. 18:00-20:00 Ringvorlesung an der Universität Trier
"Von Metaphernwäldern und flüchtigen Abenden" https://lyrik-in-transition.uni-trier.de/events/event/universitaetsringvorlesung-lyrik-heute-existenz-zwischen-sprachen-und-kulturen-4/
Juni

5.6. 19:00 Lesung in Bad Homburg "Überseezungen"
https://www.bad-homburg-tourismus.de/events/eventsuche-showid79480.htm?TERMIN_ITEM_ID=79481
17.6. 19:00 Akademientag "Klang Europa" Podiumsdiskussion

in der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz

18.6.14:15 - 16:00 "Das nackte Auge" Zu Gast im Seminar von Madeleine Thien // Freie Universität Berlin, Raum J 32/102

Juli

4.7. 19:30 Lesung in Marbach // deutsches literatur archiv

5.7. 18:00 Lesung an der Universität Heidelberg // CATS

6.7. 15:00 Lesung in Tübingen //Bücherfest

8.7. 19:30 Lesung in Stuttgart // Literaturhaus
https://www.literaturhaus-stuttgart.de/event/4287-1-sendbo-o-te/
September

1.9. ca 12:00 Performance mit Aki Takase in Horn (Postleitzahl 55469)

12.9. 19:30 Literaturhaus Hamburg. Yoko Tawada und Sasha Rau lesen aus „Sendbo-o-te"

16. - 22.9. University of Puget Sound, USA

26.9. 16:00 Lesung in Kiew // Goethe Institut, Ukraine
https://www.goethe.de/ins/ua/de/m/ver.cfm?event_id=21656887&fuseaction=events.detail&
28.9. 16:00 Lesung in Mariupol, Ukraine
https://www.goethe.de/ins/ua/uk/kul/sup/lit.html?forceDesktop=1
30.9. 17:00 -Rückblick -Aufblick -Ausblick // Japanisches Kulturinstitut Köln
Keine Anmeldung mehr möglich
Oktober

1. 10 - 5.10. Writer in Residence // Universität UTRECHT
https://www.uu.nl/agenda/lezing-yoko-tawada-schrijven-tussen-twee-talen
6.10. 18:00 "Ein Hoch auf die Kunst!" Bargespräch mit Ulrike Ottinger / Haus der Kulturen der Welt, Berlin
https://www.hkw.de/de/programm/projekte/veranstaltung/p_158067.php
10.10. Veranstaltungen in São Paulo, Brasilien

15.10. + 16.10. Veranstaltungen in Porto Alegre, Brasilien

18.10. Veranstaltungen in Rio de Janeiro, Brasilien

26.10. Lesung auf Rügen //Dahlmann Handels- und Verlagsgesellschaft mbh (Uferstr. 1, D-18546 Sassnitz)

November

1.11 - 20.11. Veranstaltungen in Japan

１１月３日　２時半　東京イタリア文化会館にて対談　（ヨーロッパ文芸フェスティバル）

１１月９日１９時　熊本　Denkikan　「いま石牟礼道子をよむ」伊藤比呂美、リヴィア・モネと

１１月１２日、１３日　都留文科大学

１１月１３日　１７時　中央大学　「尼僧とキューピットの弓」

１１月１４日　１８時半　早稲田大学　小野梓記念講堂　パフォーマンス　高瀬アキ（ピアノ）と

１１月１５日　１６時半　早稲田大学　小野梓記念講堂　ワークショップ　高瀬アキ（ピアノ）と

１１月１６日　くにたち芸小ホールにて　（東京都国立市★中央線国立駅よりバス／南武線谷保駅）

１５時　朗読劇「夜ヒカル鶴の仮面」（多和田葉子作）アフタートーク　演出家・川口智子と

１９時　朗読劇「オルフェオあるいはイザナギ」　（多和田葉子作）アフタートーク　演出家・小山ゆうなと

（チケット売り切れ）

１１月１７日　１９時　東京ドイツ文化会館　朗読　（チケット売り切れ）

１１月１８日　１９時　両国シアターＸ　パフォーマンス　高瀬アキ（ピアノ）と　予約可

Dezember

3.12. Lesung // NYU in der Kulturbrauerei, Berlin

4.12. Lesung in Salzburg //Literaturhaus

5.12. 18:00 Vortrag in Wien // IFK
http://www.ifk.ac.at/index.php/kalender-detail/xxxxxxxxxx-913.html
11..12. Veranstaltungen in Bologna

10:15 Workshop

17:15 Lesung
https://www.unibo.it/sitoweb/chiara.conterno/news/d7f40ed4 https://www.unibo.it/sitoweb/paola.scrolavezza/news/43513aed
18.12. Lesung // Goethe Institut Izmir
https://www.goethe.de/ins/tr/de/m/ver.cfm?fuseaction=events.detail&event_id=21713010
19.12. Gespräch mit Zehra Kurttekin und xx // Ekonomi Universität, Izmir

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14.1. 19:30 „Ich rede mit der Sprache / Zum Gedenken an Barbara Köhler" 2 021 18.3. LCB „Stoffe #5" mit Alexandru Bulucz und David Wachter 16. 4. 21:00 Livestream : The Language of Dreams: Yoko Tawada in Conversation with Elisabeth Krimmer and Jonas Teupert UC Berkeley German Programm Archives of Migration: The Power of Fiction in Times of Fake News 20.4.

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Sie wurde 1960 in Tokyo, Japan geboren, besuchte staatliche Schulen in Tokyo und studierte an der Privatuniversität Waseda Literaturwissenschaft. 1979 kam sie zum ersten Mal nach Europa mit der transsibirischen Eisenbahn. Seit 1982 lebt sie in Deutschland, zuerst in Hamburg und dann in Berlin. Sie arbeitete u.a. an der Firma Grossohaus & Wegner, studierte gleichzeitig Literaturwissenschaft bei Sigrid Weigel in Hamburg und promovierte an der Universität Zürich.
Seit 1991 lebt sie als freie Schriftstellerin.
Sie veröffentlicht auf Deutsch und auf Japanisch unterschiedliche Bücher. In Japan sind bis jetzt 16 Bücher erschienen.

Förderpreis für Literatur der Hansestadt Hamburg 1990
Der Literaturpreis Gunzô-Shinjin-Bungaku-Shô, Japan 1991
Akutagawa-Shô1993
Autorenstipendium der Stiftung Niedersachsen 1993
Lessing-Förderpreis 1994
Adelbert-von-Chamisso-Preis 1996
Stipendiatin der Villa Aurora in Los Angeles 1997
Poetik-Dozentin in Tübingen 1998
Max Kade Distinguished Visitor at Massachusetts Institute of Technology, USA Feb.-Mai 1999
Stipendium des Deutschen Literaturfonds Nov.1999-April 2000
Stipendium der Robert-Bosch-Stiftung Mai 2000 - November 2000
Izumi-Kyooka-Literaturpreis, Japan 2000
"writer in Residence" im Literaturhaus Basel Juni-August 2001
Bunkamura Prix Des Duex Magots, Japan 2002
Ito-Sei-Literaturpreis, Japan 2003
Junichiro-Tanizaki-Literaturpreis, Japan 2003
New-Yorker-Stipendium des Deutschen Literaturfonds Nov. 2004 - Jan. 2005
Goethe-Medaille 2005
Writer-in-Residence in Tours, France 2006
Writer-in-Residence an Washington University in St. Louis, USA März-April 2008
Writer-in-Residence an Stanford University, USA Feb.2009
Writer-in-Residence an Cornell University, USA April 2009
Hamburger Gastprofessur für Interkulturelle Poetik 2011
Murasaki-Shikibu-Literaturpreis, Japan 2011
Noma-Bungei-Literaturpreis, Japan 2011
Writer-in-Residence in Paris, Sorbonne 2012
Yomiuri-Literaturpreis, Japan 2013
Erlanger Literaturpreis für Poesie als Übersetzung 2013

1987-jetzt: ca. 650 Lesungen u.a. in Literaturhäusern (Hamburg, Berlin, Frankfurt, München usw.), im Forum Stadtpark Graz ("steirischer herbst"), im Hölderlin-Turm Tübingen, in Staatstheatern (Stuttgart, Nürnberg und Hannover), an Goethe-Instituten (Göttingen, Rotterdam, Helsinki, Tampere, Sofia, Prag, Dakar, Tokyo, Kyoto, Seoul, Vancouver, Los Angeles, Chicago, Boston, New York, Mannheim, Amsterdam, Lyon, Bordeaux und Riga) und an verschiedenen Universitäten in der Welt.

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Sie wurde 1960 in Tokyo, Japan geboren, besuchte staatliche Schulen in Tokyo und studierte an der Privatuniversität Waseda Literaturwissenschaft. 1979 kam sie zum ersten Mal nach Europa mit der transsibirischen Eisenbahn. Seit 1982 lebt sie in Deutschland, zuerst in Hamburg und dann in Berlin. Sie arbeitete u.a.

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Literaturliste zum Vortrag "Interkulturalität - DDR - Comics"

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Literaturliste zum Vortrag "Interkulturalität - DDR - Comics"

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Literaturliste zum Vortrag Interkulturalität - DDR - Comics

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Fremdsprache Deutsch 63/2020 (Graphic Novel)

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Fremdsprache Deutsch 63/2020 (Graphic Novel)

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Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Genthiner Straße 30 G, 10785 Berlin

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Empfehlenswert: "Fremdsprache Deutsch Heft 63 (2020): G..." von Herausgegeben vom Vorstand des ...

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Fremdsprache Deutsch Heft 63 (2020): Graphic Novels - Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts - Der Comic in Form einer längeren bildliterarischen Erzählung...

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Für Lernende auf den Niveaustufen A2 bis B1 / B2 werden 4 Touché-Comicstrips von Tom sowie Auszüge aus 3 preisgekrönten Comicbänden didaktisch aufbereitet:

drüben! von Simon Schwartz

Wir können ja Freunde bleiben von Mawil

Faust - Der Tragödie erster Teil von Flix

40 Seiten mit den Originalcomics können für die Verwendung im Unterricht kopiert werden. Weitere motivierende und abwechslungsreiche Kopiervorlagen

vermitteln notwendigen Wortschatz und landeskundliche Hintergrundinformationen,

enthalten kreative Sprech- und Schreibaktivitäten sowie

Vorschläge für weiterführende Recherche- und Projektarbeiten.

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Für Lernende auf den Niveaustufen A2 bis B1 / B2 werden 4 Touché-Comicstrips von Tom sowie Auszüge aus 3 preisgekrönten Comicbänden didaktisch aufbereitet: drüben! von Simon Schwartz Wir können ja Freunde bleiben von Mawil Faust - Der Tragödie erster Teil von Flix 40 Seiten mit den Originalcomics können für die Verwendung im Unterricht kopiert werden.

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Zum Begriff "Graphic Novel" - Merkmale und Marketing

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Zum Begriff "Graphic Novel" - Merkmale und Marketing

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Auszug aus:
Abel, Julia/Klein, Christian: Comics und Graphic Novels. Stuttgart 2016.

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Interkulturelles Lernen in Planspielen Barbara Nietzel / Friedrich-Schiller-Universität Jena Inter-kulturalität Inter-/Kulturalität • Akteursfelder mit konventionalisierten und gleichzeitig dynamischen Handlungs- und Beziehungsregeln (-> Kultur-wandel) Durch die Verbindlichkeit

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ANDERS – GLEICH ist ein Interview- und Fotografieprojekt mit Frauen aus Peking.

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ANDERS - GLEICH ist ein Interview- und Fotografieprojekt mit Frauen aus Peking. DIFFERENT THE SAME is a photography and interview project featuring women in Beijing. 《异的同》是一个摄影采访项目，对京城女性进行了拍摄与采访。

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Ausgangspunkt: Inter-, Pluri-, Transkulturalität -> wie vermittele ich dies?
(a) mit Literatur & Film
(b) Trainingsformen
(c) Tandem-Projekte

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Prof. (FH) Yvonne Unnold, Ph.D., Ed.S.                                                Leiterin des Sprachenkompetenzzentrums der FH Kufstein Tirol, Österreich, und Hochschulprofessorin für Fremdsprachen (Wirtschaftsenglisch, Spanisch, DAF)                                                                                     Interessensschwerpunkte: Fremdsprachendidaktik, Interkulturalität, Interkulturelle Kompetenzentwicklung, Internationalisierung               Kontakt: yvonne.unnold@fh-kufstein.ac.at https://www.linkedin.com/in/yvonne-unnold/                                                                   

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Prof. (FH) Yvonne Unnold, Ph.D., Ed.S.                                                Leiterin des Sprachenkompetenzzentrums der FH Kufstein Tirol, Österreich, und Hochschulprofessorin für Fremdsprachen (Wirtschaftsenglisch, Spanisch, DAF)                                                                                     Interessensschwerpunkte: Fremdsprachendidaktik, Interkulturalität, Interkulturelle Kompetenzentwicklung, Internationalisierung               Kontakt: yvonne.unnold@fh-kufstein.ac.at https://www.linkedin.com/in/yvonne-unnold/                                                                   

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Datenbank mit Critical incidents im Hochschulkontext