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Sessão 1 - 03/02/2022                                                 A primeira tarefa foi elaborar a nossa apresentação numa ferramenta à nossa escolha. Aqui vai a minha apresentação:                                                            

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Sessão 1 - 03/02/2022                                                 A primeira tarefa foi elaborar a nossa apresentação numa ferramenta à nossa escolha. Aqui vai a minha apresentação:                                                            

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Reflexão da entrevista a António Sampaio da Nóvoa - embaixador de Portugal na UNESCO

Uma grande entrevista do professor António Sampaio da Nóvoa, não em tempo, mas em conteúdo. Um grande defensor da classe docente e cita que um bom professor é insubstituível e indispensável à formação das gerações futuras. Começo a minha reflexão por dizer que estou de acordo e acrescento que nesta classe muita da aprendizagem que se realiza passa pela escola estar permutável à sociedade que a envolve. A escola está a mudar e para melhor, cada  4 em 4 anos, tempo de acompanhamento do grupo de alunos do 1º ao 4º ano de escolaridade, noto que em cada grupo novo os alunos são mais adeptos às tecnologias digitais e habituados a ritmos de estímulos variados e em constante aquisição. Trabalham e sabem mexer em qualquer tecnologia com à vontade e rapidez que antes nunca se vira, podemos constatar logo em tenra idade com bebés de 2 anos que usam tablets e telemóveis com facilidade. Esta capacidade é aproveitada para aprenderem nos computadores, quadros interativos e jogos no classroom.
O papel da escola é ir ao encontro destas necessidades atuais, mas sem perder o seu conteúdo de aprendizagem e conhecimento e de convívio com os outros. Este último aspeto é sem dúvida muito frágil no momento em que estamos a atravessar, devido à pandemia que o Covid19 nos impôs. Muitos das nossas crianças e jovens alunos estão cada vez mais sociáveis digitalmente e menos sociáveis presencialmente, estamos a perder o contacto físico, tão importante para o bem estar físico, mental e emocional do ser humano.
Aqui entra o papel do professor, entre muitos aspetos como facilitador de trabalho em equipa entre os seus pares. Um ser aberto ao meio envolvente, à comunidade, às associações, coletividades e estimular os seus alunos nas aprendizagens, acompanhando-os.
Quando os alunos chegam sozinhos a determinada aprendizagem, conduzidos pelo professor, conseguem fixa-la melhor do que se for transmitida como uma verdade inquestionável e imposta.
O perfil de um bom professor passa por acompanhar o aluno na sua aprendizagem, mas vai mais além e "depende" dos outros, trabalha em equipa, em colaboração com os seus pares, não se fecha, encontra-se em constante mutação e crescimento.
No que concerne à formação sinto ser necessária e constante ao longo da carreira docente, não só para ir atualizando o docente, mas também para o docente ter consciência da mudança e reorganizar o seu trabalho, sempre com o intuito primordial de conduzir todas os alunos ao conhecimento. sendo já esta a realidade em muitas das nossa escolas.
Um aspeto importante e muitas vezes descurado pelos dirigentes é a dimensão humana, que passa pela realização profissional e esta muitas vezes sofre pressões variadas.
Para  terminar gostaria de acrescentar que a formação contínua de professores deverá integrar o aspeto da educação emocional para termos nas escolas mais seres humanos conscientes e felizes, e consequentemente, podermos formar alunos conscientes e felizes. :)

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Sessão 2 - 17/02/2022                                                                     Trabalho de partilha e colaboração - grupo

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Sessão 2 - 17/02/2022                                                                     Trabalho de partilha e colaboração - grupo

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Nesta sessão foi-nos proposto usar uma das três ferramentas seguintes: Padlet, Wakelet e Book Creator e em grupo selecionar uma ferramenta e fazer um trabalho.
Eu, a Cátia Silva e o Miguel Nadais formamos o grupo que apelidamos de CEM, iniciais dos nossos primeiros nomes (Cátia, Elisabete e Miguel) e fizemos o trabalho no Wakelet sobre os animais e os seus maus tratos, o qual pode ser aplicado em diversos anos de escolaridade de forma transversal.

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bemestar_animal Profile and Collections - Wakelet

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Public Collections from bem-estar animal null

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Sessão 3 - 03/03/2022                                   Exploração de plataformas digitais

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Nesta sessão apresentamos a criação do nosso Wakelet, intitulada CEM sobre os maus tratos a animais.
Na criação deste trabalho tivemos o intuito de colaboramos e desenvolver os nossos recursos digitais e mudar os recursos existentes, bem como os espaços colaborativos. Necessitamos de trabalhar com a Classroom/Padlet , interação com o Projeto DAC e também utilizamos o banco de recursos do PADDE.
Posteriormente exploramos várias plataformas digitais: Genially, ThinkLink, Edpuzzle, Quizziz, Spectacular e Quiver.

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Sessão 4 - 17/03/2022                                    Planificação da intervenção Pedagógica -                   versão inicial    

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Sessão 4 - 17/03/2022                                    Planificação da intervenção Pedagógica -                   versão inicial    

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Sessão 5 - 31/03/2022                               Planificação da Intervenção Pedagógica - versão final

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Sessão 5 - 31/03/2022                               Planificação da Intervenção Pedagógica - versão final

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Nesta versão final utilizei as ferramentas seguintes: ThingLink, Plickers e Edpuzzle.

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Sessão 6 - 21/04/2022                                          Roteiro Digital de Grupo

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Sessão 6 - 21/04/2022                                          Roteiro Digital de Grupo

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Sítios a visitar numa viagem aos Açores

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Elaboração de um Cartaz para celebrar o Dia da Mãe

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Check out this poster designed by Elisabete Vide.

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Sessão 7 e 8 - 05/05/2022 - 19/05/2022                                   Reflexão sobre a Intervenção Pedagógica Final e Apresentação dos Trabalhos Finais

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Sessão 7 e 8 - 05/05/2022 - 19/05/2022                                   Reflexão sobre a Intervenção Pedagógica Final e Apresentação dos Trabalhos Finais

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Trabalho de reflexão sobre a intervenção pedagógica - versão final