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nos expériences sur la fonte des glaces: Est-ce la fonte de la banquise/iceberg ou la fonte des glaciers terrestres qui fait monter le niveau des océans? 

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nos expériences sur la fonte des glaces: Est-ce la fonte de la banquise/iceberg ou la fonte des glaciers terrestres qui fait monter le niveau des océans? 

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vue latérale glacier avant fonte

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vue latérale iceberg avant fonte

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Nos plantations de graines pour comparer les croissances de différentes espèces. Ce travail était en rapport avec nos recherches sur le soja. Nous avons fait une exposition informant des conséquences de sa culture intensive et comment limiter ses effets négatifs.

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Nos plantations de graines pour comparer les croissances de différentes espèces. Ce travail était en rapport avec nos recherches sur le soja. Nous avons fait une exposition informant des conséquences de sa culture intensive et comment limiter ses effets négatifs.

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La déforestation engendre la disparition de nombreuses espèces animales et végétales et le déplacement de peuples amérindiens. 

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Nous pouvons tous agir en évitant le gaspillage alimentaire, en consommant moins de viande mais plus de légumineuses, de fruits, de légumes.

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Apartir des photos de Jean Painlevé, on invente des monstres marins qui "hanteront" nos contes musicaux !

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Attention les monstres prennent forme !

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De plus en plus effrayants... enfin presque !
Nous créons des contes musicaux pour présenter un spectacle aux parents. A travers nos histoires, nous voulons parler de la pollution des océans. Nous avons inventé des histoires, nous créons des musiques, inventons des chansons...

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Chanson Planète polluée Projet tara océan

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Voilà le padlet de suivi de Tara dans notre classe.