# data[].attributes.headline
חוזר מנכ"ל נוהל הסדרה

# data[].attributes.subject
חוזר מנכ"ל נוהל הסדרה

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
הערה: קיום התוכניות של "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" במצבי חירום (רפואי או בטחוני) תלוי בהנחיות ייחודיות שיינתנו ע"י משרד החינוך בהתאמה למצב

התוכנית כפי שהוגדרה בחוזר הלמידה המשמעותית וכפי שמופיעה בהוראת קבע מ' 0044 מיום 1.1.20 " התפתחות אישית ומעורבות חברתית ", מיועדת להוביל תהליכים של למידה משמעותית, להעצים את הלומד ולקדם מעורבות חברתית ואזרחית כחלק מתפיסה חינוכית כוללת של משרד החינוך. התוכנית כוללת שלושה מרכיבים: למידה עיונית, התנסות אישית וקבוצתית בקהילה ותהליכי רפלקציה מובנים של עיבוד ההתנסות (להלן : "התוכנית ").

3.2 לסייע לתלמידים ולקבוצה בהתפתחותם האישית ובבניית זהותם החברתית והתרבותית על מנת לקדם תחושת ערך עצמי ושייכות ומחויבות לקהילה, לחברה ולמדינה .

במסגרת התוכנית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית יוצאים התלמידים לפעילות סיוע אשר מתקיימת במסגרות שמחוץ למוסד החינוכי. במקרה כזה מחויבים כל הנוגעים בדבר לפעול לפי ההנחיות שלהלן.

בקשת הגופים הקולטים להפעלת תלמידים בתוכנית תיבחן על ידי הגורמים שלהלן:

4.2.1 ברמת בית הספר והרשות המקומית - יוזמה של בית ספר ו/או רשות/מועצה מקומית המפעילה את התוכנית במוסדות החינוך שבתחום שיפוטה שלא על ידי ארגונים חיצוניים או באמצעות "ארגון חיצוני מקומי" - ההסדרה תיעשה ע"י מנהל ההתנדבות ברשות / מנהל מחלקת החינוך למול הממונה על הביטוח ברשות המקומית. מפקח מינהל חברה ונוער יוודא את קיומו של נוהל ההסדרה.

ברמה הארצית הרשימה מתפרסמת מדי שנה ב אתר מינהל חברה ונוער . שם מצויה רשימת מקומות ההתנסות בתוכנית המאושרים על ידי מינהל חברה ונוער. הפעלת נוהל ההסדרה בכל אחת מהרמות אינה פוטרת את הגוף הקולט המפעיל את התוכנית לקבל בעבור עובדים הנקלטים בתוכנית אישור המשטרה להעסקתם בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין, במוסדות מסוימים, התשס"א - 2001 (להלן : "חוק מניעת העסקת עברייניי מין "). לעניין זה יובהר כי "עבודה" - בין בתמורה ובין בהתנדבות, לרבות במתן שירותים - המאפשרת למבצעה , במסגרת עבודתו, להיות בקשר קבוע או סדיר עם קטינים, עם אנשים עם מוגבלות שכלית או התפתחותית או עם חסרי ישע, לא פוטרת את הגוף הקולט מהאחריות.

4.4.3 הגוף הקולט יציע תחומי פעילות במסגרתו הדורשים אחריות ועקביות המתאימים לנוער/ ל תלמיד בשלב ההתבגרות והמאפשרים חוויה של נתינה ומתן ביטוי לכישוריו וחוקותיו השונים של התלמיד. כמו כן יאפשר לתלמידים ליזום ולהשפיע , ככל ה אפשר, על תחומי הפעילות של הגוף הקולט .

האישור שיקבל הגוף הקולט יהיה בתוקף לשנת לימודים אחת בלבד.

4.4.13 גוף קולט שכל המסמכים הנדרשים סעיף א-ז הוגשו בשנת לימודים אחת, יידרש מדי שנה להציג רק את המסמכים הבאים:

- הצהרה חתומה על גבי - הצהרת הגוף הקולט אודות עריכה וקיום ביטוחים.

- - תצהיר שמועסקים עובדים בגירים הבאים במגע עם בני הנוער בהתאם לחוק מניעת עבריינות מין.

לאיש הקשר שימונה על ידי הגוף הקולט חשיבות רבה בקליטה מיטבית והתפתחות אישית של התלמידים. לכן הגוף הקולט תלמידים ימנה איש קשר הרואה במשימת החינוך ערך, בעל יכולת טובה ליצירת קשר חיובי עם בני נוער ועם בעלי התפקידים בבתי הספר וברשות, והוא ינהל קשרי עבודה שוטפים עם רכז המעורבות הבית-ספרי ועם מנהל ההתנדבות הרשותי.

6.2 בחפירות ארכיאולוגיות - יש לפעול על פי נוהל יציאה לחפירות ארכיאולוגיות של אגף בטיחות ארצי .

בביצוע עבודות חקלאות - יש לפעול על פי הוראת קבע מספר 85 בטיחות במוסד החינוכי הפנימייתי והעבודה בחקלאות (במשקים חקלאיים בכפרי הנוער, בחוות החקלאיות ובפינות החי) .

בעת טיפול בבעלי חיים - יש לפעול לפי הוראת קבע 171 בעלי חיים במוסד החינוכי .

6.3 - במסגרת התוכנית נדרשים התלמידים לפתח מיזם חברתי ולהפעילו. המיזם מתבצע בקבוצה (מעבר ל 3 תלמידים). מיזם קבוצתי יכול להיות חד פעמי או תהליכי.

על גופים פטורים אלו נמנים, בין היתר, הגופים הבאים:

8.2.2 משרד הבריאות על כל יחידותיו כולל גם: המרכזים הרפואיים מכל הסוגים שבבעלותו, ובין היתר: שיבא, וולפסון, שמיר (אסף הרופא), רמב"ם, בני ציון, איכילוב, נהרייה (המרכז הרפואי לגליל), פורייה, זיו צפת, הלל יפה, ברזילי, בהר"ן כפר שאול, נס ציונה, איתנים, באר יעקב, לב השרון (פרדסייה), שוהם, בהר"ן מזור, בהר"ן שער מנשה, שמואל הרופא, בהר"ן אברבנאל, בהר"ן טירת הכרמל, בהר"ן באר שבע, גריאטרי דורות, גריאטרי ראשון לציון וכל לשכות הבריאות של משרד הבריאות והמעבדות המופעלות על ידו.

- בקשת גוף קולט לאישור הפעלת תלמידים בתוכנית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית"

שנת הלימודים: ___________

"ארגון חיצוני", "בעלות", "גוף רשותי" , "גוף ממשלתי"

שם הגוף :_______________מס' הטלפון:_________________

מס' האישור של רשם העמותות:_______________

השם הפרטי ושם המשפחה: ________________ _________________

מס' הטלפון בעבודה:__________________ מס' הטלפון נייד:_____________________

"ארגון חיצוני" יצרף את המסמכים בסעיפים א-ז.

"בעלות" תצרף את המסמכים בסעיפים ג-ז

"גוף רשותי" יצרף את המסמכים בסעיפים ג-ז

"גוף ממשלתי" יצרף את המסמכים בסעיפים ד-ז.

שם מנכ"ל הגוף:________

חתימה וחותמת הגוף: _______________ תאריך:_____________

מינהל חברה ונוער

וכל בעלות/רשות/ מועצה מקומית: אשר בתחומה פועל הגוף הקולט במסגרת תוכנית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" (להלן: " הגופים הרשותיים ") *

אני _______________________ (להלן: " הגוף הקולט "), מצהיר כי אערוך ואקיים ביטוחים הולמים, כנהוג בתחום פעילותי במשך כל השתתפותי בתוכנית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" (להלן: " התוכנית"), כולל גם ביטוח חבות מעבידים, ביטוח אחריות כלפי צד שלישי, ביטוח רכוש, ביטוח אחריות מקצועית, ביטוחי כלי רכב בגבולות אחריות סבירים , אם רלוונטיים , בהתאם לאופי ו ל היקף פעילותי.

פוליסות הביטוח הנ"ל (למעט ביטוחי כלי רכב) כוללות את התנאים הבאים:

כיסוי לחבותם האישית של התלמידים המשתתפים בתוכנית.

ויתור על זכות התחלוף/השיבוב כלפי המשרד, (הגופים הרשותיים) * ועובדיהם של הנ"ל וכן כלפי התלמידים המשתתפים בתוכנית (ויתור כאמור לא יחול בגין נזק בזדון).

סעיף אחריות צולבת.

אני אחראי בלעדית כלפי המבטח לתשלום דמי הביטוח עבור כל הפוליסות ולמילוי כל החובות המוטלות (הגופים הרשותיים) * על פי תנאי הפוליסות.

ההשתתפויות העצמיות הנקובות בכל פוליסה ופוליסה תחולנה בלעדית עליי.

כל סעיף בפוליסות הביטוח המפקיע או מקטין בדרך כל שהיא את אחריות המבטח כאשר קיים ביטוח אחר , לא יופעל כלפי המשרד (והגופים הרשותיים) * , והביטוח הינו בחזקת ביטוח ראשוני המזכה במלוא הזכויות על פי הביטוח.

חריג , כוונה ו/או רשלנות רבתי מבוטל אם קיים.

בביטוחי נכלל סעיף לפיו בכל מקרה של ביטול הביטוח על ידי אחד הצדדים ו/או גריעת תנאי מהתנאים המפורטים לעיל לא יהיה להם כל תוקף ,אלא אם ניתנה על כך הודעה מוקדמת של 60 יום לפחות במכתב רשום ליועצת המשפטית של משרד החינוך (והגופים הרשותיים) * .

- הצהרת מוסד לפי חוק למניעת העסקה של עברייני מין, במוסדות מסוימים, התשס " א-2001 (להלן : "החוק") - מחובתם של הגופים שקיבלו אישור ממשרד החינוך לשמש כגוף קולט ברמה הארצית לשלוח לרשות המקומית את רשימת המתנדבים/העובדים (מעל גיל 18), המתקבלים לעבודה עם קטינים, לגביהם קיימים אישורים לפי החוק האמור. אין להעסיק בשכר או בהתנדבות בגיר שאין בידו אישור כאמור והכל בהתאם להוראות החוק.

תאריך______________ חתימת מנהל הגוף הקולט___________________

- מתווה לכתיבת תוכנית פדגוגית בתוכנית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" על ידי גוף קולט*

שם הגוף :_______________מס' הטלפון:________________

מס' האישור של רשם העמותות:_______________ מס' רישיון העסק: ______________

שם פרטי ושם משפחה: ________________ כתובת פרטית: ____________________

מס' הטלפון בעבודה:__________________ מס' הטלפון בבית:__________________

# data[].attributes.attachment_link.title
חוזרי מנכ''ל

# data[].attributes.attachment_link.description
הערה: קיום התוכניות של "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" במצבי חירום (רפואי או בטחוני) תלוי בהנחיות ייחודיות שיינתנו ע"י משרד החינוך בהתאמה למצב התוכנית כפי שהוגדרה בחוזר הלמידה המשמעותית וכפי שמופיעה בהוראת קבע מ' 0044 מיום 1.1.20 " התפתחות אישית ומעורבות חברתית ", מיועדת להוביל תהליכים של למידה משמעותית, להעצים את הלומד ולקדם מעורבות חברתית ואזרחית כחלק מתפיסה חינוכית כוללת של משרד החינוך.

# data[].attributes.headline
לומדה לרכזים טריביו

# data[].attributes.subject
לומדה לרכזים טריביו

# data[].attributes.headline
סרטון כניסה למערכת

# data[].attributes.subject
סרטון כניסה למערכת

# data[].attributes.attachment_link.title
אפליקציית טריביו

# data[].attributes.headline
סרטון לתלמידים

# data[].attributes.subject
סרטון לתלמידים

# data[].attributes.attachment_link.title
Tribu מעורבות חברתית

# data[].attributes.body
מתן סיסמאות

# data[].attributes.headline
טריביו
אפליקציית טריביו (

# data[].attributes.body
טריביו
אפליקציית טריביו (tribu) היא כלי ייחודי לניהול התוכנית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית אשר מאפשר לנהל את מקומות ההתנסות, הן ברמת בית הספר והן ברמת הרשות. האפליקציה מאפשרת לתלמיד לבחור את מקום ההתנסות הרצוי מבחינתו מתוך מאגר שמעדכן רכז המעורבות הבית ספרי. האפליקציה מתעדת את שעות ההתנסות של התלמידים ומאפשרת לתלמידים להביע חוות דעת על ההתנסות ולהעלות תמונות ופוסטים. כך התלמידים מעצימים את חוויית ההתנדבות במסגרת הקהילתית ההטרוגנית המורכבת מילדים מבתי ספר שונים.
האפליקציה מסייעת לצוות הבית ספרי במעקב אחר ההתנדבות והעשייה האישית של כל תלמיד ותלמידה.
רכז המעורבות החברתית בבית הספר ומנהל המעורבות ברשות אחראים להזנת הנתונים באפליקציה

# data[].attributes.headline
שאלות  נפוצות

# data[].attributes.subject
שאלות  נפוצות

# data[].attributes.body
https://tribu.zendesk.com/hc/he/categories/360002579040-FAQ-MOE