# data[].attributes.headline
اعتقد أن فن الالقاء يتعزز عن الطالب منذ صغره . فتشجيع الوالدان على حديث طفلهم . والطلب اليه الحديث او سرد قصة او ترديد انشودة ، بداية لتعزيز الالقاء لديه . والمدرسة تعزز الالقاء من خلال تسميع الطالب المحفوطات أمام الجميع وتشجيعه ، والطلب منه قراءة الموضوع المكتوب أمام الجميع ، وكذلك المشاركة في الإذاعة المدرسية أمام الجميع . ويستطيع الطالب تطوير قدرته الالقائية من خلا ل محاكاة بعض المعلمين المتميزين في مدرسته ، او محاكاة بعض المحاضرين  الذين يشاهدهم على التلفاز ... 

# data[].attributes.subject
اعتقد أن فن الالقاء يتعزز عن الطالب منذ صغره . فتشجيع الوالدان على حديث طفلهم . والطلب اليه الحديث او سرد قصة او ترديد انشودة ، بداية لتعزيز الالقاء لديه . والمدرسة تعزز الالقاء من خلال تسميع الطالب المحفوطات أمام الجميع وتشجيعه ، والطلب منه قراءة الموضوع المكتوب أمام الجميع ، وكذلك المشاركة في الإذاعة المدرسية أمام الجميع . ويستطيع الطالب تطوير قدرته الالقائية من خلا ل محاكاة بعض المعلمين المتميزين في مدرسته ، او محاكاة بعض المحاضرين  الذين يشاهدهم على التلفاز ... 

# data[].attributes.body
رنا الدراويش

# data[].attributes.headline
فن الالقاء - حمزة أبو مديغم 

# data[].attributes.subject
فن الالقاء - حمزة أبو مديغم 

# data[].attributes.body
الالقاء هو فن بحد ذاته.
هو فن الثقة بالنفس والكاريزما الجذابة والأسلوب المقنع والايجاز في المعنى.
يعطي ثقة أكبر بالنفس وحضورًا اجتماعيَّا أكبر.

# data[].attributes.headline
بادرة خوري مرشي

# data[].attributes.subject
بادرة خوري مرشي

# data[].attributes.body
لفنّ الإلقاء فوائد عديدة:
1- يتيح للخطيب فرصة التّواصل مع الآخرين.
2- يجعله يتمرّن على مخارج الحروف بصورة واضحة وصحيحة.
3- يكتسب قدرة الوقوف أمام الجمهور دون خوف أو وجل.
4- يكتسب ثقة بنفسه.
5- يكتسب قدرة على القيادة.
6- يخطّط ويقود فعاليّات لا منهجيّة في مدرسته.
7- لأنّ الخطيب يجب أن يكون مضطلعا فأنّ الإلقاء يزيده ثقافة عامّة تساهم في بناء شخصيّته.
8- فنّ الإلقاء قد يخلق سياسيّا فذّا يحتاجه مجتمعنا في هذه الأوقات العصيبة.

# data[].attributes.body
- عند الإلقاء يجب معرفة مدى ثقافة السامعين وأهميّة الموضوع المتحدّث عنه بالنسبة لهم.
- يجب أن يكون الهدف من الخطاب واضحا.
- على الخطيب أن يكون طبيعيّا غير متكلّف، صوته عال وواضح، لا يكثر من الحركات التي قد تشتّت السامعين.
- على المتكلّم أن يكرّر بعض المعلومات حتّى تترسّخ في أذهان السامعين.

# data[].attributes.headline
مسا الخير للجميع

# data[].attributes.subject
مسا الخير للجميع

# data[].attributes.body
هناك صفحات ذات محتوى مخفي... لا ادري ان كانت هذه الصفحة هنا فقط ما تشكل وظيفة لهذا اللقاء ام ان هناك وظائف أخرى.... ارجو الافادة منكم زملائي
مع خالص الشكر

# data[].attributes.headline
نورا زريق                                       •	كيفية تعلم فن الإلقــــــاء:-			هناك بعض الأمور التي يجب مراعاتها لتعلم فن الإلقاء منها:1- قراءة النص المراد إلقاؤه قراءة جهرية سليمة سريعة.2- معرفة الهدف والمغزى الذي يقصد إليه المتكلم.3- قراءة النص مرة أخرى قراءة متأنية يقصد منها كشف الجوانب المهمة كالانفعالات التي تتطلب رفع الصوت تارة وخفضه تارة أخرى.4- تحديد مجال فن الإلقاء للمادة المقروءة. (القراءة للأطفال تختلف عن القراءة للكبار وغير ذلك)  

# data[].attributes.subject
نورا زريق                                       •	كيفية تعلم فن الإلقــــــاء:-			هناك بعض الأمور التي يجب مراعاتها لتعلم فن الإلقاء منها:1- قراءة النص المراد إلقاؤه قراءة جهرية سليمة سريعة.2- معرفة الهدف والمغزى الذي يقصد إليه المتكلم.3- قراءة النص مرة أخرى قراءة متأنية يقصد منها كشف الجوانب المهمة كالانفعالات التي تتطلب رفع الصوت تارة وخفضه تارة أخرى.4- تحديد مجال فن الإلقاء للمادة المقروءة. (القراءة للأطفال تختلف عن القراءة للكبار وغير ذلك)  

# data[].attributes.headline
كيف ممكن نصل لميل او رقم المعلمة، هنالك وظائف غير مفتوحة !!

# data[].attributes.subject
كيف ممكن نصل لميل او رقم المعلمة، هنالك وظائف غير مفتوحة !!

# data[].attributes.body
رجاء خاصّ  من المتمكّنات والمتمكّنين الاتّصال بي على الرّقم 0547466792
أول مرة اتعامل مع مثل هذه الدّورات(التّعلم عن بعد )
أواجه صعوبة كبيرة وأحيانا لا تفتح معي الرّوابط
بحاجة لبعض الإرشاد

لا أملك هاتف المرشدة ولا أي هاتف آخر .توجّهت للتقني ولم استفيد من جوابه

أعلم  أن المكان هنا غير مخصص لمثل هكذا توجّهات ولكن لا يوجد لدي مبرر.
إن لم أتلقّى إرشادا سأضطر  للانسحاب من الاستكمال

# data[].attributes.headline
فاطمة محاميد:

# data[].attributes.subject
فاطمة محاميد:

# data[].attributes.body
فن الالقاء يعود على الطالب بفوائد شخصية اذ يمكنه من :
1- فرصة التواصل مع الاخرين سواء كان ذلك في محيط المدرسة او المحيط العام له.
2- اتقان مهارة تحتاج لها كافة المهن التي ينوي الطالب ان يلتحق بها.
3- زيادة فرص النجاح في الحياة
4- امكانية بناء علاقات اجتماعية واسعة.
5- القدرة على اتخاذ زمام المبادرة لكل الفعاليات المدرسية والفهاليات اللامنهجية.
6- القدرة في التاثير على الاشخاص المحيطين

# data[].attributes.headline
نبيلة اغبارية

# data[].attributes.subject
نبيلة اغبارية

# data[].attributes.body
فن الالقاء هو فرصة تتيح المجال أمام الطالب أن  يعبر عن قضية ما  بكل ثقة ووضوح بعد الامام بكافة جوانبها.
الالقاء يلزمه ان يكون مطلعا وقارئا وذا حدس قوي اضافة الى ملكة التحكم بالصوت خلال عرض الفكرة. وكل هذا لا يتأتى الا بالمران والتدريب. وكلما كان تدريبه في مرحلة عمرية اصغر يكون اداؤه اجمل واكثر تأثيرا. هذا الامر يمكنهم من الظهور في كل المناسبات المدرسية بكل ثقة وانسجام.
القيادة لا تكون مصحوبة الا بقدرة الالقاء.

# data[].attributes.headline
ديما ابو رحمة 

# data[].attributes.subject
ديما ابو رحمة 

# data[].attributes.body
فن الالقاء يتيح للمرء فرصة التحدث بكل ثقة وبصورة سليمة وواضحة، ولهذا على كل طالب ان يمارس فن الالقاء منذ الصغر ويتدرب عليه كثيرا.

# data[].attributes.body
على الطالب تعلم فن الالقاء منذ الصغر، فمن خلال اجادة الالقاء يستطيع الطالب ان يعبر عما يريد بصورة سليمة ومقنعة وبهذا ننشئ جيل واع لما يتحدثه، مقنع، بليغ ومؤثر

# data[].attributes.headline
احيانا يحتاج الطلاب 

# data[].attributes.body
احيانا يحتاج الطلاب ان يقدموا امام الجمهور في الحفلات المدرسيه وفي حفلة التخرج...في مناسبات واحتفالات تقام بالبلده...فلهذا عليهم ان يجيدوا فن الالقاء حتى يتميزوا بخطابهم