# data[].attributes.body
Samantha es reflexiva, demuestra una gran habilidad para analizar de forma crítica y creativa las situaciones que se le presentan. Es determinada y proactiva,  busca soluciones  por propia iniciativa, esta actitud le ha llevado a asumir el rol de lideresa en las diversas actividades. No obstante, se recomienda trabajar en sus habilidades sociales y de comunicación para escuchar efectivamente a sus pares, lograr la toma de decisiones en grupo y adoptar diferentes roles.

# data[].attributes.body
Analía, mantiene un buen nivel académico, es solidaria, de mentalidad abierta, le
gusta colaborar en las actividades buscando la justicia y equidad. No obstante,
debe procurar participar más en clase, escuchar a los demás y sentirse segura de
sus propios puntos de vista debatiendo sus ideas y manejando los enfoques de
investigación y pensamiento.

# data[].attributes.body
Ana María, ha demostrado ser audaz, solidaria, reflexiva, de mentalidad abierta; su
relación con los compañeros es buena. Sin embargo, en ocasiones se muestra
inquieta y conversa con sus compañeras. En el aspecto académico mantiene un
buen desempeño, pero debe procurar manejar el tiempo adecuadamente para
terminar las actividades pronto y sin demora.

# data[].attributes.body
Johan es un niño vivaz y audaz por conseguir los objetivos que se propone, muestra
creatividad y apreciación por las cosas que le rodean. Emprende nuevos retos con perseverancia. Aporta en clases con pensamiento crítico lo cual facilita el debate y la reflexión. Mantiene buenas relación es con sus compañeros y siempre busca forma de colaborar y ayudar a otros.

# data[].attributes.body
Samanta, es una niña que muestra curiosidad y tolerancia en las diferentes
actividades; sin embargo, le cuesta prestar atención, e integrarse en los trabajos
grupales, le cuesta participar aceptando responsabilidades, cooperando y
colaborando en la resolución de un conflicto del tema investigado, debe manejar y
dominar los enfoques de investigación y autocontrol.

# data[].attributes.body
Daniel, es un niño audaz, curioso, espontáneo e indagador, siempre está buscando
hacer nuevos amigos, refleja un espíritu alegre y un gran interés por aprender cosas
nuevas, en los trabajos grupales e individuales muestra compromiso por realizarlos y
sus conocimientos lo llevan a la reflexión, curiosidad y empatía.

# data[].attributes.body
Matías es muy proactivo, indagador, pensador, equilibrado, genera mucha
responsabilidad, permitiéndole lograr sus objetivos, su desempeño es muy bueno,
muestra empatía por conocer nuevos conocimientos. La relación con sus
compañeros es asertiva.

# data[].attributes.body
Sebastián, es espontáneo, emotivo y de mente abierta. Hace uso de sus nuevos
conocimientos de una manera práctica y novedosa. Promueve las buenas relaciones entre sus pares, siempre está abierto a nuevos puntos de vista y perspectivas de su interno cotidiano.

# data[].attributes.body
Darla, es espontánea, indagadora, proactiva que disfruta del aprendizaje compartido,
colabora con las actividades grupales y de la misma forma procura apoyar a sus
compañeras/os, su rendimiento es bueno. Sin embargo, debe manejar positivamente
las habilidades de investigación y pensamiento, para que sus indagaciones sean
más profundas.

# data[].attributes.body
Es una estudiante audaz, y pensadora. Emprende nuevos retos con tenacidad y confianza. Tiene u gran sentido de trabajo en grupo y disfruta de colaborar y trabajar con sus pares