# data[].attributes.headline
ปิยาภรณ์ ภูฆัง1.

# data[].attributes.body
ปิยาภรณ์ ภูฆัง
1.ครูและผอ.ช่วยกันวิเคราะข้อสอบตามตัวชี้วัด เพื่อวางแผนการสอน
2.มีการสอนซ่อมเสริมในเวลาและนอกเวลาอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง
3.ครูในแต่ละชั้นมีการส่งต่อ และพัฒนานักเรียนให้เต็มที่เพื่อส่งต่อชั้นต่อไป
4.มีการประเมินและทดสอบนักเรียนตลอดเวลา เพื่อแก้ไขและพัฒนาความรู้ความเข้าใจนักเรียน

# data[].attributes.headline
กฤษณา ขันตา มีกา

# data[].attributes.body
กฤษณา ขันตา
มีการจัดระบบวางแผนในสอนทั้งในเวลาเรียนปกติและเวลาเรียนเสริมทั้งช่วงเวลาเย็นและวันเสาร์
ครูมีความเสียสละ รับผิดชอบ
รวมทั้งชุมชนให้ความร่วมมือส่งเสริมเป็นอย่างดี

# data[].attributes.headline
ธนพรรณ​ ทศพร​พรหม

# data[].attributes.body
ธนพรรณ​ ทศพร​พรหม
1.ผู้บริหารและคณะครูร่วมวางแผนการทำงาน​ยกผลสัมฤทธิ์​ นักเรียน
​O-NETและNT
2.ผู้บริหารและคณะ​ครู​นำข้อบกพร่องในปีที่ผ่านมา​ มาแก้ไขพัฒนาให้ดีขึ้น
3.กำหนดตารางติว/สอนเสริม
4.สอบPre-testและPost-test
5.ผู้อำนวยการนิเทศติดตามการติว/สอนเสริม
6.ครูศึกษารูปแบบข้อสอบและจำนวนข้อสอบ
7.ครูสอนยึดมาตรฐาน/ตัวชี้วัด
8.ครูจัดหาสื่อ​  ​นวัตกรรม​  ข้อสอบเก่ามาติว/สอนเสริม
9.คัดกรองนักเรียนที่บกพร่องในการเรียนรู้
10.ครูเสริมแรงนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ
11.ฝึกให้นักเรียนมีสมาธิในการอ่านและตีโจทย์
12.ฝึกนักเรียนเขียนตามเกณฑ์การให้คะแนน
13.นักเรียนฝึกทำข้อสอบ0-NET​และ
NT​ตามเวลาที่กำหนดเสมือนจริง
14.ครูนำข้อสอบมาสอดแทรกกับบทเรียนโดย​ สอน​ซ้ำ​   ย้ำ​  ทวนอยู่เสมอ
15.ฝึกทำข้อสอบเป็นประจำ.
16.​ครูสอนเทคนิคการทำข้อสอบ
17.ปลุกกระแสให้ผู้ปกครองเห็นความสำคัญของการสอบ
18.นักเรียนทานอาหารเช้าและกลางวัน​ก่อนเข้าสอบ
19.พูดให้กำลังใจนักเรียนก่อนเข้าห้องสอบ.
20.​นักเรียนเตรียมอุปกรณ์​การสอบให้พร้อมก่อนเข้าสอบ

# data[].attributes.headline
รัตนา อินทรกสิกร

# data[].attributes.body
รัตนา อินทรกสิกร
1.มีการวางแผนการดำเนินงานอย่างชัดเจน
2.มีการสร้างขวัญและกำลังใจให้กับครูและนักเรียน
3.มีการสอนเสริมให้กับนักเรียนในช่วงเย็นหลังเลิดเรียนและวันเสาร์
4.จัดหางบประมาณเพื่อจ้างครูในวิชาเอกที่ขาด

# data[].attributes.headline
นางพิศสมัย วงษา

# data[].attributes.subject
นางพิศสมัย วงษา

# data[].attributes.body
แนวทางการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1 ผู้บริหารและคณะครูร่วมกันวิเคราะห์ตัวชี้วัดแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2 ครูรวบรวมข้อสอบสื่อการสอนหนังสือ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ 3 มีการสอนเพิ่มเติม นอกเหนือจากเวลาเรียนปกติ 4 ความร่วมมือของผู้ปกครอง และความเต็มใจของนักเรียน ในการมุ่งมั่นพัฒนาศักยภาพของตนเอง เพื่อใช้ในการศึกษาต่อ 5 การสร้างขวัญและกำลังใจ แรงจูงใจในการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 6 มีการวิเคราะห์ปัญหาอุปสรรคแนวทางแก้ไข ร่วมกันระหว่างคณะครูและผู้บริหาร 7มีการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ ทุกระดับชั้นมีการส่งต่อ นักเรียน ทำให้สามารถพัฒนานักเรียนได้ เป็นรายบุคคล

# data[].attributes.body
สุรีนันต์
1.มีการวางการยกระดับที่เป็นขั้นตอนตั้งแต่ต้นเทอม โดยการแบ่งเป็น 3 ระยะในการจัดการเรียนการสอนและการติวข้อสอบเพื่อเตรียมตัวสอบ
2.ผู้บริหาร และครูมีการเสริมแรงโดยการให้รางวัล ประกาศเกียรติคุณให้กับนักเรียนที่สามารถทำผลงานออกมาได้ดี

# data[].attributes.headline
ฐิติมา โพธิ์พยัคฆ์

# data[].attributes.body
ฐิติมา โพธิ์พยัคฆ์
คุณครูและผอ.ร่วมกันวิเคราะห์ ตัวชี้วัด
ประชุมข้อหารือ เกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อสอบ การวางแผนร่วมกัน และคุณครูสอนเต็มที่เต็ม เวลา ทุ่มเทกับการทำงาน

# data[].attributes.headline
ไพโรจน์ ตันวาพิทักษ์

# data[].attributes.subject
ไพโรจน์ ตันวาพิทักษ์

# data[].attributes.body
การยกระดับผลสัมฤทธิ์ดำเนินการโดย สอนนักเรียนให้จบและความรู้พื้นฐานให้ได้มากในเทอมที่ 1ส่วนเทอมที่สองจะดำเนินการติวมห้ความรู้นักเรียนและทำจ้อสอบย้อยหลังไปตนถึงปีก่อนหน้า