# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz Chatter Pix ile çerçeve etkinliğinin aşamalarını anlattılar.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz Chatter Pix ile çerçeve etkinliğinin aşamalarını anlattılar.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Gp2e-sg5_4g

# data[].attributes.attachment_link.title
Mardin TOKİ İlkokulu-Atatürk Çerçevesi Chatter Pix Çalışması

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz Chatter Pix ile çerçeve etkinliğinin aşamalarını anlattılar.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz Chatter Pix ile çerçeve etkinliğinin aşamalarını anlattılar.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/gyET_aRXY40

# data[].attributes.attachment_link.title
Mardin TOKİ İlkokulu-Atatürk Çerçevesi Chatter Pix Çalışması

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz Chatter Pix ile çerçeve etkinlik aşamalarını anlattılar.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz Chatter Pix ile çerçeve etkinlik aşamalarını anlattılar.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/znIrUtegVA8

# data[].attributes.attachment_link.title
Mardin TOKİ İlkokulu-Öğrencilerimizden Atatürk Çervesi Yapımını anlatımı

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER/ KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER/ KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Kuş evleri etkiniliği süreç döngüsü değerlendirme

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER/ KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER/ KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Çerçeve etkiniliği süreç döngüsü değerlendirme

# data[].attributes.headline
5.AŞAMA DOĞAÇYAPMA SÜREÇ DÖNGÜSÜ DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.subject
5.AŞAMA DOĞAÇYAPMA SÜREÇ DÖNGÜSÜ DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.body
NİSAN AYI KUŞ EVİ SÜREÇ DÖNGÜSÜ DEĞERLENDİRMESİ

# data[].attributes.body
MİSAKI MİLLİ İLKOKULU
Nisan Ayı Çerçeve etkinliği Süreç Döngüsü Değerlendirme

# data[].attributes.body
Çerçeve etkinliğimizin doğaç yapma süreç döngüsü değerlendirme formlarımız

# data[].attributes.body
Doğaçlama süreç  döngüsü değerlendirme formları

# data[].attributes.body
ÇERÇEVE ETKİNLİĞİ Doğaç yapma Süreç Döngüsü Değerlendirme Formlarımız

# data[].attributes.headline
Çerçeve Etkinliği Doğaç Yapma Süreç Döngüsü Değerlendirme Formu

# data[].attributes.subject
Çerçeve Etkinliği Doğaç Yapma Süreç Döngüsü Değerlendirme Formu

# data[].attributes.headline
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.subject
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.body
Çerçeve Etkinliği Doğaçlama Süreç Döngüsü Değerlendirme Formları

# data[].attributes.body
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.body
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.body
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.body
Çerçive yapımı anlatımı

# data[].attributes.body
1.Aşama

Beyin fırtınası ile çözüm yolları toplanacaktır.
Çerçeve nedir?
Nasıl bir çerçeve yaparsak daha dayanıklı olur?
Daha önce çerçeve yaptınız mı?
Çerçeve örnekleri gösterilir?
Çerçeve yapacağımız Atatürk resminin ölçülerini alırız?
2.Aşama

Öğrencilerimiz problemin çözümü için düşündükleri modelin prototipini A4 kağıtlara çizdiler.
3.aşama:
Ürününü Yap ve Kontrol Et

# data[].attributes.headline
Aynura Ahadova Azerbaycan/Neftçala şehri okul 4, sınıf 1/A

# data[].attributes.subject
Aynura Ahadova Azerbaycan/Neftçala şehri okul 4, sınıf 1/A

# data[].attributes.body
Çerçeve Etkinliğini çoçuklar anlatıyorlar

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / Karabük Mimar Sinan Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / Karabük Mimar Sinan Ortaokulu

# data[].attributes.body
Ortak Çalışmamıza Bireysel Katkım

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / Karabük mimar Sinan Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / Karabük mimar Sinan Ortaokulu

# data[].attributes.body
Ortak Çalışmamıza Bireysel Katkım

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / Karabük mimar Sinan Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / Karabük mimar Sinan Ortaokulu

# data[].attributes.body
Ortak Çalışmamıza bireysel katkım

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / Karabük Mimar Sinan Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / Karabük Mimar Sinan Ortaokulu

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER / KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU

# data[].attributes.body
3.Aşama: İstediğimiz malzemelerle ürünümüzü tamamladık.

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER/ KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER/ KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU

# data[].attributes.body
2.Aşama : Prototip Çizimlerimiz

# data[].attributes.headline
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER/ KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU (Anasınıfı)

# data[].attributes.subject
Gülsüm KOCAKAPLAN AÇIKYER/ KARABÜK MİMAR SİNAN ORTAOKULU (Anasınıfı)

# data[].attributes.body
1.Aşama Sorunu Tanımlama ve Çözüm Yolları

# data[].attributes.attachment_link.title
Nisan Ayı Çerçeve Etkinliği Sorunu Tanımlama ve Çözüm Yolları

# data[].attributes.body
okul panomuz

# data[].attributes.body
Doğaçlama Süreç Döngüsü Atatürk Çerçevesi Öğretmen değerlendirmesi

# data[].attributes.headline
Aynura Ahadova/Azerbaycan/Neftçala şehri okul 4/1A sınfı

# data[].attributes.subject
Aynura Ahadova/Azerbaycan/Neftçala şehri okul 4/1A sınfı

# data[].attributes.body
Çerçivelerimizle proje ortak ürünümüze katkımız

# data[].attributes.body
Bitmojilerimiz

# data[].attributes.body
KÜBRA KARA İSMAİL EBUL-İZ İLKOKULU

# data[].attributes.body
çerçeve çalışmamız

# data[].attributes.attachment_link.title
MİNİKLERİN STE(A)M AŞKI çerçeve etkinliğimiz

# data[].attributes.headline
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.subject
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.body
Çerçevelerimizle proje ortak ürünümüze katkımız.

# data[].attributes.headline
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.subject
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.body
Çerçevelerimiz

# data[].attributes.headline
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.subject
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.body
Ürünlerimizin yapım aşaması.

# data[].attributes.attachment_link.title
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.headline
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.subject
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.body
Ürünlerimizi yapmak için malzemelerimizi belirledik ve hazırladık.

# data[].attributes.attachment_link.title
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.headline
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.subject
Emine YEŞİL Fatih İlkokulu Akdeniz/Mersin

# data[].attributes.body
Sorunumuzu belirttik.Çözüm yolları hakkında beyin fırtınası yaptık.Gerekli incelemeleri yaptık.

# data[].attributes.body
3.Aşama: İstediğimiz malzemelerle ürünümüzü tamamladık.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim hayalindeki çerçeveler için tasarladıkları modeli çizerek,kendi becerileri ile kesip yapıştırdılar.Tüm çalışmalarda aktif katılım sağladılar 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim hayalindeki çerçeveler için tasarladıkları modeli çizerek,kendi becerileri ile kesip yapıştırdılar.Tüm çalışmalarda aktif katılım sağladılar 

# data[].attributes.body
...Ve çok mutlu oldular.

# data[].attributes.headline
Öğrencim kullanacağı malzemeyi seçtikten sonra kesme ve yapıştırma işleri ile tasarladığı çerçevesini tamamladı.Kendi emeği olan çerçeve bizim için çok kıymetli...

# data[].attributes.subject
Öğrencim kullanacağı malzemeyi seçtikten sonra kesme ve yapıştırma işleri ile tasarladığı çerçevesini tamamladı.Kendi emeği olan çerçeve bizim için çok kıymetli...

# data[].attributes.headline
Çocuklara ilk olarak çerçeve tanıtıldı,çerçeve ile ilgili beyin fırtınası yapıldı.Problem farkedilip çözüm üretme çalışmaları yapıldı.Sen Bir çerçeve tasarlasaydın nasıl olurdu sorusu ile beyin fırtınası yaparak çerçevelerimizin şekillerini belirledik.

# data[].attributes.subject
Çocuklara ilk olarak çerçeve tanıtıldı,çerçeve ile ilgili beyin fırtınası yapıldı.Problem farkedilip çözüm üretme çalışmaları yapıldı.Sen Bir çerçeve tasarlasaydın nasıl olurdu sorusu ile beyin fırtınası yaparak çerçevelerimizin şekillerini belirledik.

# data[].attributes.body
3:Aşama:İstediğimiz malzemeler ile çerçevemizi tamamladık

# data[].attributes.headline
1.Aşama:Çocuklara ilk olarak çerçeve tanıtıldı,çerçeve ile ilgili beyin fırtınası yapıldı.Problem farkedilip çözüm üretme çalışmaları yapıldı.

# data[].attributes.subject
1.Aşama:Çocuklara ilk olarak çerçeve tanıtıldı,çerçeve ile ilgili beyin fırtınası yapıldı.Problem farkedilip çözüm üretme çalışmaları yapıldı.

# data[].attributes.body
2. Aşama: Prototip çizimlerimizi tamamladık.

# data[].attributes.body
İSMAİL EBUL-İZ İLKOKULU KÜBRA KARA- Örnek çerçeveleri gözden geçirip, kendi çerçevemizi hayal edip çizdik. Sonra çerçevemizi yapmaya başladık.

# data[].attributes.headline
Özgün ve yeni ürünler  çıktı ortaya.Tamamen kendi emekleri ile yapılan modeller bizim için çok kıymetli.Farklı malzemeler ile üretilen çerçevelerimiz  çok güzel oldu

# data[].attributes.subject
Özgün ve yeni ürünler  çıktı ortaya.Tamamen kendi emekleri ile yapılan modeller bizim için çok kıymetli.Farklı malzemeler ile üretilen çerçevelerimiz  çok güzel oldu

# data[].attributes.body
(((ÖĞRENCİLERİM UMUDUM)))

# data[].attributes.headline
Doğadan bulunan malzemeler ile bir geri dönüşüm çerçevemiz oldu.Etkinliğimizin son hali tamamlandı ve panoda yerini aldı.

# data[].attributes.subject
Doğadan bulunan malzemeler ile bir geri dönüşüm çerçevemiz oldu.Etkinliğimizin son hali tamamlandı ve panoda yerini aldı.

# data[].attributes.body
Aferin kızıma...

# data[].attributes.headline
Matematik dersimizde şekilleri ile bize yardımcı olan çalışmalar yaptık.Ölçtük,bağladık ve çerçevemizi tamamlandık.

# data[].attributes.subject
Matematik dersimizde şekilleri ile bize yardımcı olan çalışmalar yaptık.Ölçtük,bağladık ve çerçevemizi tamamlandık.

# data[].attributes.headline
Mardin Toki İlkokulu-Bitmoji Web 2.0 Aracı Tanıtım

# data[].attributes.subject
Mardin Toki İlkokulu-Bitmoji Web 2.0 Aracı Tanıtım

# data[].attributes.attachment_link.title
MİNİKLERİN STE(A)M AŞKI PROJESİ BİTMOJİ TANITIMI

# data[].attributes.headline
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.subject
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.headline
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.subject
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.headline
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.subject
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ortak Ürününe Bireysel Katkı

# data[].attributes.body
En sonda tasarladılar.

# data[].attributes.body
Sonra resmlerini çizim çözüm yollarını araştırdık

# data[].attributes.body
Önce sorunu tanımladık

# data[].attributes.body
1. Aşama: Çocuklara ilk olarak çerçeve tanıtıldı, çerçeveyle ilgili beyin fırtınası yapıldı.Problem fark edilip çözüm üretme çalışmaları yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.title
Şehit Yalçın Baykuş İlkokulu Miniklerin STE(A)M Aşkı projesi Atatürk Çerçeve Etkinliği

# data[].attributes.body
Sorunu Tanımladık ve Çözüm Yolları Ürettik

# data[].attributes.attachment_link.title
Nisan Ayı 1.Etkinlik Sorunu Tanımlama ve Çözüm Yolları

# data[].attributes.headline
NE  yapacağımıza ve NASIL yapacağımıza karar verdikten sonra gerekli malzemelerden seçim yaparak NEYİ kullanacaklarına öğrencilerim karar verdi.Malzeme seçiminden sonra aşama aşama çerçevelerimiz oluşmaya başladı.

# data[].attributes.subject
NE  yapacağımıza ve NASIL yapacağımıza karar verdikten sonra gerekli malzemelerden seçim yaparak NEYİ kullanacaklarına öğrencilerim karar verdi.Malzeme seçiminden sonra aşama aşama çerçevelerimiz oluşmaya başladı.

# data[].attributes.headline
ÇERÇEVE ETKİNLİĞİ        MİSAKI MİLLİ İLKOKULU  ZONGULDAK-DEVREK

# data[].attributes.subject
ÇERÇEVE ETKİNLİĞİ        MİSAKI MİLLİ İLKOKULU  ZONGULDAK-DEVREK

# data[].attributes.body
TASARIMLAR İÇİN ÖRNEKLER ÜZERİNDE ÇALIŞTIK.HAYALLERİMİZİ ÇİZEREK ÇALIŞMAYA BAŞLADIK

# data[].attributes.headline
MİSAKI MİLLİ İLKOKULU  ZONGULDAK-DEVREK Öğrencilerimize ilk etkinliğimiz olan çerçeve  çalışmasını tanıttım.

# data[].attributes.subject
MİSAKI MİLLİ İLKOKULU  ZONGULDAK-DEVREK Öğrencilerimize ilk etkinliğimiz olan çerçeve  çalışmasını tanıttım.

# data[].attributes.body
Kullanabilecekleri malzemeler konusunda fikirler paylaştık

# data[].attributes.headline
MİSAKI MİLLİ İLKOKULU ÇERÇEVELERİ ÖNCE ÇİZİLEREK TASARIMINA KARAR VEREN ÖĞRENCİLER ÜRÜNLERİNİ OLUŞTURMAYA BAŞLADILAR

# data[].attributes.subject
MİSAKI MİLLİ İLKOKULU ÇERÇEVELERİ ÖNCE ÇİZİLEREK TASARIMINA KARAR VEREN ÖĞRENCİLER ÜRÜNLERİNİ OLUŞTURMAYA BAŞLADILAR

# data[].attributes.body
ZONGULDAK-DEVREK

# data[].attributes.headline
Mardin Toki İlkokulu-Atatürk Resimleri İçin Çerçeve Etkinliği 

# data[].attributes.subject
Mardin Toki İlkokulu-Atatürk Resimleri İçin Çerçeve Etkinliği 

# data[].attributes.headline
Mardin Toki İlkokulu-Atatürk Resimleri İçin Çerçeve Etkinliği 

# data[].attributes.subject
Mardin Toki İlkokulu-Atatürk Resimleri İçin Çerçeve Etkinliği 

# data[].attributes.headline
Mardin Toki İlkokulu-Atatürk Resimleri İçin Çerçeve Etkinliği

# data[].attributes.subject
Mardin Toki İlkokulu-Atatürk Resimleri İçin Çerçeve Etkinliği

# data[].attributes.headline
Mardin Toki İlkokulu-Atatürk Resimleri İçin Çerçeve Etkinliği 

# data[].attributes.subject
Mardin Toki İlkokulu-Atatürk Resimleri İçin Çerçeve Etkinliği 