# data[].attributes.body
For Children 4 to 5 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 10 tháng 07 năm 2020.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Chí Quang có một động lực hướng nội rất tốt, trong mọi hoạt động con đều chủ động, luôn cố gắng và tích cực tham gia bằng sở thích và sự tò mò của mình. Con rất hiểu rõ về bản thân của mình về sở thích, tính cách của con, con nói ra được những suy nghĩ, cảm xúc của mình khi gặp vấn đề nào đó trong cuộc sống.

Ví dụ: Sở thích của con là lái ô tô đua, máy bay có người lái và đánh đàn. Thích chăm sóc mọi người trong gia đình, thích được quan tâm, tắm bể bơi, thích ăn các món do mẹ nấu.

Con rất rõ ràng với các quan điểm, sở thích của mình nếu con đã muốn con sẽ nói với cô: Con thích học nhảy bài Alibaba này vì nhạc nó vui, hay lắm. Cô mở nhiều cho con tập nhé! Con rất thích.

Quang rất giàu cảm xúc nên đôi khi chưa kiểm soát tốt khi mình không làm được đúng ý mà con mong muốn, khi đó các cô vẫn luôn kiên nhẫn chờ đợi con bình tĩnh và nói chuyện giúp con kiểm soát cảm xúc tốt hơn.

# data[].attributes.body
Tư duy, lập luận, suy đoán tốt cộng thêm sự tò mò các con số và hình học giúp con đang có sự phát triển về toán học và logic rất tốt. Con phân biệt số và lượng trong phạm vi 5 và phạm vi 10 rất nhanh và chính xác. Không chỉ dừng lại ở đó, khả năng so sánh số lượng bằng nhau, ít hơn, nhiều hơn rất nhanh, đo các đối tượng bằng 1 đơn vị và so sánh.  Con chia sẻ: “Đây mà là kẹo thật thì con sẽ chia cho em K của con 3 chiếc còn con chỉ 2 chiếc thôi vì em K bé hơn con. Con rất yêu em”.

Quang luôn có nhu cầu khám phá, tìm hiểu tất cả những gì mà con được nhìn thấy hay nghe kể lại, con sẽ rất chăm chú quan sát, dò hỏi, tìm kiếm tất cả các thông tin của đối tượng đó, đặc biệt con luôn thích tạo các tình huống ngược để khám phá xem điều gì sẽ xảy ra với đối tượng con đang khám phá: “Cô ơi, tại sao chiếc đồng hồ này lại chạy được ạ? Chắc là do có pin hả cô? Nhưng kim ngắn chạy chậm thế kia thì bao giờ cho tới đích được. Con thích ngồi quan sát đồng hồ vì có tiếng kêu tích tắc nghe rất hay”.

Khả năng logic của con rất tốt, trong vở bài tập con hiểu bài và thực hiện yêu cầu bài ra rất tốt. Tuy nhiên đôi khi bài tập yêu cầu tô thì con cần cô khuyến khích, động viên, hoặc với những bài tập khó hơn con sẽ chủ động tìm sự giúp đỡ của cô: “Lá cờ đất nước Ấn Độ có 3 màu: Trắng, cam & xanh nhưng con tô mãi không xong. Cô có thể hướng dẫn giúp đỡ con được không ạ?”.

# data[].attributes.body
Thiên nhiên là một người bạn rất thân với Chí Quang. Con luôn bị thu hút bởi những con vật nhỏ, lạ mà con nhìn thấy. Quang rất thích các nguyên liệu từ thiên nhiên như gậy, sỏi, đất, cát con sáng tạo nó thành rất nhiều đồ chơi phong phú khác nhau để vui chơi cùng các bạn trong lớp của mình.

Mùa thu tới, những chiếc lá được khoác lên mình chiếc áo màu vàng, con liền hỏi “Cô ơi, lá vàng rụng thì cây có buồn không?” “Con sẽ ép và cất những chiếc lá này lại để giúp bạn cây bớt nhớ”...

Vì thích khám phá, thích tìm hiểu những cái mới lạ, tính tò mò, hay nên khi con tiếp cận với mỗi một đối tượng con tìm hiểu rất sâu và kỹ. Khi con đã thỏa mãn những yêu cầu của mình con thường dùng các đồ vật trong lớp như khối gỗ, lắp ghép, giấy bút, đất nặn hay viên bi nhỏ xếp trên bàn ánh sáng để tái hiện lại những đồ vật đó.

Ví dụ: Trong dự án kiến trúc con nghiên cứu các công trình nổi tiếng và con tự tạo ra một ngôi nhà cao tầng, bằng  các cách khác nhau con vẽ lại ra giấy thiết kế về ngôi nhà đó và đùng các nguyên liệu sẵn có trong lớp của mình như: Khối gỗ, gạch nhựa,.. với trí tưởng tượng phong phú con đã tạo nên một tác phẩm đẹp mắt.

Chí Quang luôn sáng tạo trong mọi hoạt động, dùng đồ thay thế, nghĩ ra các nhiều cách khác nhau để thu hút các bạn. Trong khi con miêu tả lại một quy trình nào đó con cũng tưởng tưởng và luôn tạo ra sự khác biệt với bạn của mình.

# data[].attributes.body
Chí Quang luôn vui vẻ, sôi động và thích các bản nhạc sôi động. Trong giờ học âm nhạc của cô Vân con tập trung nghe cô hát, nghe giai điệu của mỗi bài hát, con thuộc bài hát rất nhanh. Con rất yêu thích các nhạc cụ âm nhạc: đàn organ, đàn Ukelele, sắc xô, mõ… đặc biệt con rất thích trống vì tiếng kêu của trống rất to, khỏe nghe vui tai. Con có khả năng cảm thụ âm nhạc tốt con thích chơi các dụng cụ âm nhạc theo giai điệu của các bài hát mà con yêu thích.

Vì rất yêu thích âm nhạc nên ở đâu đó mỗi sáng sớm, trước giờ ngủ buổi trưa luôn có tiếng hát ca vang nhỏ nhẹ của con: “Con thích bài nụ cười thiên thần lắm cô ạ, nghe rất hay con còn được biểu diễn văn nghệ trước nhiều bạn”.

Mỗi khi con khám phá một đồ vật mới lạ Quang không quên khám phá bằng thính giác của mình nghe xem nó có tiếng gì không, hay khi va chúng vào nhau có phát ra các âm thanh gì lạ không.

Quang có khả năng nhận biết âm thanh của chất liệu các đồ vật rất tuyệt vời như khi cô gõ 2 thanh gỗ vào nhau, 2 nhau thanh sắt vào nhau, khi cô đập xuống đất, hay các mẩu gỗ chạm vào nhau…

# data[].attributes.body
Với tính cách luôn tò mò, thích khám phá con rất quan tâm đến các sự vật, hiện tượng hay các đối tượng được sử dụng quan sát trong giờ học. Con có khả năng ghi nhớ hình ảnh, thông tin của đối tượng nhanh, khả năng tư duy, tưởng tượng của con rất phong phú nên với mối đối tượng nghiên cứu con tìm hiểu rất sâu và tư duy không gian rất tốt.

Trong dự án: “Đồng hồ của bé” con tìm hiểu và nghiên cứu chiếc đồng hồ của mình. Sau khi thu thập các thông tin qua hình ảnh, video, quan sát nhiều chiếc đồng hồ khác nhau con bắt đầu tự thiết kế cho mình một chiếc đồng hồ thông minh trong tương lai của mình. Con chia sẻ: “Sau này khi lớn lên con sẽ đặt làm một chiếc đồng hồ thông minh có thể nghe gọi được, còn nhắn tin cho bố mẹ của mình nữa cô ạ. Đồng hồ sẽ có màu đen, dây bằng gì thì con chưa nghĩ ra”.

Con biết phân biệt, định hướng trong không gian trên dưới, trước sau của bản thân và của người khác rất tốt. Đôi khi con vẫn còn nhầm lẫn một chút về phân biệt bên phải bên trái của đối tượng khác. Con đã biết lập thời gian biểu hàng ngày của mình: “Buổi sáng ngủ dậy đầu tiên con đi đánh răng, ăn sáng và bà đưa con tới trường học bài, buổi trưa ăn cơm xong con sẽ đi ngủ sớm để chiều ngủ dậy còn ăn chiều và học bài. Con thích ông bà sẽ đón con sớm”.

# data[].attributes.body
Quang rất tự tin, mạnh dạn và luôn hăng hái phát biểu trong các hoạt động học cùng cô các bạn trong lớp. Khi tham gia các hoạt động chơi các góc hay hoạt động ngoài trời cùng các bạn, con luôn được các bạn trong lớp lớp rất yêu mến và thích chơi cùng với con vì con luôn nghĩ ra được rất nhiều trò chơi hay cho các bạn. Con hay giúp đỡ các bạn, luôn tìm cách  giải quyết các vấn đề khi các bạn đang tranh giành nhau, khi các bạn đang buồn con luôn đến an ủi bạn “Đừng lo, có chúng tớ ở đây rồi mà” và luôn dành cho bạn một cái ôm nhẹ nhàng tình cảm.

Quang rất hòa đồng với tất cả các mọi người không chỉ với các bạn trong lớp mà cả với tất cả các thầy cô, bạn nhỏ trong trường. Con chia sẻ: “Em K của con cũng sắp được đi học ở AMI rồi. Con sẽ dẫn em đi làm quen với các bạn trong trường mình”.

# data[].attributes.body
Trí thông minh ngôn ngữ luôn là điểm mạnh của con, con có khả năng nghe hiểu lời nói của người khác rất tốt, con biết sử dụng các loại câu: câu đơn, câu ghép, câu khẳng định phủ định trong quá trình giao tiếp, tương tác với mọi người. Khả truyền đạt ý muốn, suy nghĩ hay những câu chuyện của mình với người khác một cách rõ ràng, dễ hiểu, phát âm đúng, tròn rõ tiếng. Cùng với sự tự tin và vốn từ ngữ phong phú nên Quang có khả năng thuyết trình một vấn đề rất tốt như: Tớ vừa khám phá một chiếc đồng hồ bây giờ tớ sẽ giới thiệu cho các bạn về chiếc đồng hồ treo tường giống cái đàn, chiếc đồng hồ đó có 3 kim: kim giây, kim phút, kim giờ số.

Quang rất thích trò chuyện, quan tâm cô giáo và các bạn trong lớp của mình: “Cô ơi, cô Hệ chưa tới ạ?”, “Cốm nhớ mẹ à? Đừng lo chiều mẹ bạn tới đón sớm thôi! Nín đi nhé”.... Đặc biệt là con thích trò chuyện, tương tác với thầy giáo tiếng anh bản ngữ trong các giờ học, khả năng nghe hiểu và giao tiếp của con tốt. Để nhớ được các từ mới con thường đưa ra câu đố các cô những từ đơn mà được học trên lớp: Khách sạn là gì hả cô? Biển trong tiếng anh đọc như thế nào ạ?...Quang yêu thích góc sách truyện, kể chuyện sáng tạo từ những bức tranh đặc biệt là về các loại xe ô tô, máy bay cùng với nhóm bạn trai thân thiết của con.

# data[].attributes.body
Hiện tại, Chí Quang có cân nặng 22  kg và có chiều cao 114 cm.
Quang rất nhanh nhẹn và hoạt bát nên các kỹ năng vận động, cả vận động tinh và vận động thô của con phát triển rất tốt! Con luôn sẵn sàng tham gia tất cả các hoạt động tập thể mang tính chất vận động liên hoàn, phối hợp tay, chân, mắt và các kỹ năng với nhau như tung và bắt bóng, ném trúng đích, chuyền bóng, đi lùi, chạy nhanh, chạy chậm rất khéo léo. Ngay cả các hoạt với yêu cầu khó hơn con vẫn thực hiện rất tốt như: uốn lưng tôm, uốn cầu vồng, xoạc ngang...  sự nhanh nhẹn, thông minh lại rất yêu thích văn nghệ nên Quang học các động tác của bài thể dục sáng, bài Aerobic con học rất nhanh và đẹp, sở thích của con là tự mình sáng tác các điệu nhảy riêng của của con tự do theo nhạc.

Trong các giờ chơi ngoài trời con rất thích đua xe, cầu khỉ, đu xà và bật nhún. Con chạy rất nhanh, yêu thích vận động tốt nên rất thích rủ các bạn trong lớp chơi các trò chơi trốn tìm, mèo đuổi chuột…

Trong các hoạt động nghệ thuật Quang sử dụng kéo, bút chì, bút màu, cọ màu rất tốt nhờ đó mà đã tạo những tác phẩm rất sáng tạo, độc đáo tạo tuy nhiên con các cô vẫn còn nhắc nhở con trong quá trình tô màu cần từ từ, cẩn thận và kiên nhẫn hơn. Trong các bài xé dán con đã biết kết hợp giữa các đầu ngón tay để xé những vẫn cần sự hướng dẫn và giúp đỡ của các cô.

Ở trường AMI luôn khuyến khích các con tự lập, tự tạo các thói quen sinh hoạt cho mình nên Kiu bây giờ đã là một bạn nhỏ rất tự lập trong giờ ăn, giờ học, chuẩn bị và vệ sinh bàn ghế sau khi ăn, tự thay đồ, bảo vệ đồ dùng cá nhân của mình.

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/