# data[].attributes.headline
Gorski krajevi RH: Povijesne i kulturne znamenitosti

# data[].attributes.subject
Gorski krajevi RH: Povijesne i kulturne znamenitosti

# data[].attributes.body
Pogledaj Školu na Trećem i ponovi ovo gradivo.

# data[].attributes.body
Priče iz sjećanja/legenda - Izražajno čitanje - snimi se kako čitaš svoju priču iz sjećanja ili legendu.

# data[].attributes.body
I moji bogovi su mi previše - Udžbenik stranica 141 - pročitaj!
Prepiši što je legenda.
ZADATAK:
Još za vrijeme trajanja nastave imali ste zadatak istražiti jednu legendu našeg kraja i zapisati je. Ako si već napravio/la taj zadatak, pošalji svoj rad.
Ispred vas je novi zadatak "Priče iz sjećanja".
Izaberi hoćeš li istražiti i zapisati legendu našeg kraja ili jednu priču iz sjećanja.

# data[].attributes.body
Dijelovi ravnine; Mjerenje duljina i površina – pogledaj Školu na Trećem.
Uz video ponovi opseg trokuta.
Riješi zbirku zadataka - 100. stranicu, uslikaj i pošalji.
Riješi zadatke s poveznice https://learningapps.org/9279295 - to mi ne šalješ.

# data[].attributes.body
Klikni na link, potom klikni na post-it papirić s naslovom. Ako klikneš na sliku s olovkom gdje na dnu piše Izzi, moraš se svojim skole.hr računom prijaviti u aplikaciju. Kada se prijaviš u aplikaciju, opet klikni na tu sliku kako bi ti se otvorilo baš ovo gradivo. Pokušaj, nadam se da ćeš uspjeti!
Uslikaj svoju bilježnicu gdje si riješio/la 7. Zadačiće za vježbu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2. Vrhi krakovi kuta

Dva polupravca VA i VB sa zajedničkom početnom točkomV određuju dio ravnine koji zovemo kutAVB i označavamo ∠\angleAVB. Uoči da je oznaka za vrh V u sredini.Polupravci VA i VB krakovi su toga kuta, a točka V njegov je vrh.Kut. Vrste kutova.Šećete li prirodom za sunčana vremena, cijelo je vrijeme uz vas vaša sjena. Zasigurno ste primijetili da ta sjena nije uvijek iste veličine. Jeste li...Izzihttps://hr.izzi.digital/DOS/204/239.html

Ponovimo!

1.Ravninai kut

3. Vrste kutova

Kutovi se međusobno razlikuju po veličini.Pravi kutPravi kutjest kut čiji su krakovi međusobno okomiti. Označava se kvadratićem.Šiljasti kutŠiljasti kutje kut koji je manji od pravoga kuta.Ispruženi kutIspruženi kutje kut čiji su krakovi dva suprotna polupravca istoga pravca.Tupi kutTupi kutjest kut koji je veći od pravoga, a manji od ispruženoga kuta. izvor: hr.izzi.digital

4. Trokut

7. Zadačićiza vježbu

ZADATKE RIJEŠI U BILJEŽNICI.1. Što je trokut?2. Kako nazivamo dužine koje omeđuju trokut?3. Kako se zovu točke u kojima se sastaju po dvije stranice trokuta?4. Trokut ima _________ kuta i __________ stranice.5. Trokut kojemu su sve tri stranice jednake duljine zove se ________________________.6. Trokut kojemu su dvije stranice jednake duljine naziva se ________________________.7. Nacrtaj jednakostraničan trokut ABC duljine stranice 3 cm. Radi pomoću šestara!8. Nacrtaj pravokutan trokut EFG kojemu su duljine stranica uz pravi kut EF = 35 mm i EG = 25 mm.9. Nacrtaj raznostranični trokut po volji. Zatim nad svakom stranicom tog trokuta nacrtaj jednakostranični trokut.

5. Crtanje pravokutnog trokuta

6. Crtanje jednakostraničnog trokuta

# data[].attributes.attachment_link.title
Kut i trokut - ponovimo by Ivana Kesić on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
2. Vrhi krakovi kuta Dva polupravca VA i VB sa zajedničkom početnom točkomV određuju dio ravnine koji zovemo kutAVB i označavamo ∠\angleAVB. Uoči da je oznaka za vrh V u sredini.Polupravci VA i VB krakovi su toga kuta, a točka V njegov je vrh.Kut.

# data[].attributes.headline
Opis majke - Radna verzija - pišem, stvaram, uređujem! 

# data[].attributes.subject
Opis majke - Radna verzija - pišem, stvaram, uređujem! 

# data[].attributes.body
Prouči vrste opisa. Iako je ovo gradivo, gradivo koje pripada budućnosti...Već smo pričali o subjektivnom doživljaju i objektivnom kada smo pisali izvješće i obavijest. Danas prouči što moraš učiniti i na "blatan papir" zapiši svoju radnu verziju opisa. Daj tati da ti pregleda (može i drugoj osobi, ali ne mami). Zapiši sugestije (ako ne znaš što ova riječ znači, uz pomoć Hrvatskog jezičnog portala

http://hjp.znanje.hr/index.php?show=search

otkrij značenje ove riječi) i popravi nedostatke, pravopis, stil pisanja, riječi ako se ponavljaju...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
POČETAK

opisivanje osobe

Sadržaj

1. Subjektivni opis

2. Objektivni opis

4. Napiši vlastiti opis

3. Razlikuj vrste opisa

SUBJEKTIVNI OPIS OSOBE

1.

Pažljivo pročitaj sljedeći ulomak iz romana Halo, ljubavi hrvatskoga književnika Mire Gavrana.

Probudio sam se u sedam sati ujutro. Nisam morao ići u školu, nitko nije galamio u susjedstvu, ni sunce još nije izišlo, a ja sam se probudio tako rano.Prva misao bila mi je: Maja.Sinoć sam upoznao Maju.Mene je i probudilo to što je jučerašnji dan bio tako značajan i neobičan, dan kad sam upoznao Maju.Morao sam priznati samome sebi da mi se jako sviđa. Ima nešto što je razlikuje od svih drugih djevojčica:Maja ima oči ljepše od svih drugih djevojčica.Maja živi u Londonu.Maja je vrlo pametna i mnogo toga zna.Maja govori engleski kao da je rođena ondje.Kad bi ona postala moja djevojka, svi bi mi u razredu bili zavidni. Samo, prerano je misliti o tome. Ona vjerojatno u Londonu ima dečka, možda čak pravog Engleza. Usto, Maja se vraća s roditeljima u London čim prođu novogodišnji praznici.Miro Gavran, Halo, ljubavi(ulomak)

Morao sam priznati samome sebi da mi se jako sviđa. - DOJAM Maja ima oči ljepše od svih drugih djevojčica. - DOJAMMaja je vrlo pametna i mnogo toga zna. - MIŠLJENJEMaja govori engleski kao da je rođena ondje. - DIVLJENJEKad bi ona postala moja djevojka, svi bi mi u razredu bili zavidni. - ZANESENOST

SUBJEKTIVNI OPIS

Nakon čitanja odgovori na sljedeća pitanja.

PITANJA

Zaključi što je subjektivni opis osobe.

U subjektivnome opisu uz sam opis iznosimo i svoj dojam, mišljenje, osjećaje ili stav prema toj osobi.

1. O kojem "teškom" problemu je riječ u navedenom ulomku?2. U kojoj osobi je pripovjedač u ovom ulomku? Što mu je promijenilo život?3. Promotri kako opisuje Maju. Što misliš, bismo li se svi složili da je Maja najljepša djevojčica na svijetu? Zašto?4. Imaš li ti simpatiju? Kako se osjećaš kad je on/ona u tvojoj blizini? Primjećuju li to ljudi oko tebe?5. Je li te pročitani ulomak potakao na to da pročitaš roman Halo, ljubavi u cijelosti?

OBJEKTIVNI OPIS OSOBE

2.

Pažljivo pročitaj sljedeće rečenice koje opisuju privatni život pisca Mire Gavrana.

Rođen je 3.5.1961. godine u Gornjoj Trnavi, nedaleko od Nove Gradiške. Bio je izrazito mršav dječak koštunjava lica i crne kose. Nosio je odjeću tamnih boja. Njegovi roditelji bili su učitelji pa je djetinjstvo provodio u školskoj zgradi i dvorištu. Do četrnaeste godine bio je odličan učenik, a nakon toga počinje maštati o pisanju i opsesivno čitati.Prvu kazališnu predstavu pogledao je u srednjoj školi, bila je to "Čaruga" Ivana Kušana. Sa šesnaest godina počeo je pisati i svakog tjedna je putovao u Zagreb na kazališne predstave. Bio je strogo odgojen, marljiv, skroman i ozbiljan.Suprugu Mladenu, kazališnu, filmsku i televizijsku glumicu upoznao je potkraj osamdesetih kada je došao na mjesto upravitelja Teatra &TD. Njihov sin Jakov krenuo je majčinim stopama i diplomirao je studij glume i lutkarstva na Umjetničkoj akademiji u Osijeku.(prema:https://www.biografija.com/miro-gavran/, učitano 6.5.2020.)

Biografija je opis života, obično istaknute i zanimljive osobe.

Rođen je 3.5.1961. godine u Gornjoj Trnavi, nedaleko od Nove Gradiške. - ROĐENJE Nosio je odjeću tamnih boja. - ODJEĆABio je izrazito mršav dječak koštunjava lica i crne kose. - IZGLEDSa šesnaest godina počeo je pisati i svakog tjedna je putovao u Zagreb na kazališne predstave. - PODRUČJE KOJE GA ZANIMA Bio je strogo odgojen, marljiv, skroman i ozbiljan. - OSOBINE

objektivni OPIS

Nakon čitanja odgovori na sljedeća pitanja.

PITANJA

Zaključi što je objektivni opis osobe.

U objektivnome opisu prikazujemo osobu točno i stvarno, bez iznošenja vlastitoga dojma, mišljenja i osjećaja.

1. O čemu govori pročitani tekst?2. Gdje je rođen Miro Gavran?3. Čime su se bavili njegovi roditelji?4. Čime se bavi njegova supruga Mladena?5. Ima li Miro Gavran djece?6. Je li autor navedenoga teksta iznio svoje mišljenje o piscu ili je samo ukratko prikazao njegov život iznoseći činjenice?

RAZLIKUJ VRSTE OPISA

3.

Prepoznaj koje rečenice pripadaju subjektivnom, a koje objektivnom opisu osobe.

4. ZADATAK - PISANJE RADA TRODIJELNE STRUKTURE

Tvoj zadatak je da napišeš pisani rad trodijelne strukture u kojem ćeš opisati svoju majku ili baku. U opisu ćeš ispreplesti elemente subjektivnoga i objektivnoga opisivanja. Opis ćeš napisati u Wordu i poslati ga učiteljici na dogovorenu adresu elektroničke pošte. U pisanju ti mogu pomoći pitanja za svaki dio teksta.

Uvodni dio započni zanimljivom rečenicom kojom najavljuješ temu.Napiši dvije osobitosti svoje majke i li bake koje će otvoriti priču, dvije njezine osobine koje ju čine najboljom na svijetu.

Glavni dio možeš započeti rečenicom koja opisuje tvoju majku ili baku u cijelosti.Potom opiši majčin/bakin izgled (kosu, lice, tijelo). Zatim opiši kako je tekao njezin život od djetinjstva, čime se bavi i koji su njezini hobiji.Opiši neke svoje doživljaje s majkom/bakom (šetnje, putovanja, potporu u učenju).Ako si imao/imala neke poteškoće u odnosu s majkom/bakom, možeš opisati kako ste ih nadvladali.

U završnom dijelu razmisli o tomu tko ti je najvažnija osoba u životu.Navedi razloge zbog kojih ti je mama/baka nezamjenjiva i neprocjenjiva, te kako njezine riječi i savjeti oblikuju tvoj život.

Moja majka/BAka

UVODNI DIO

GLAVNI DIO

ZAVRŠNI DIO

HVALA!

VOLIM HRVATSKI

# data[].attributes.attachment_link.title
Opisivanje osobe by genially1 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
POČETAK opisivanje osobe Sadržaj 1. Subjektivni opis 2. Objektivni opis 4. Napiši vlastiti opis 3. Razlikuj vrste opisa SUBJEKTIVNI OPIS OSOBE 1. Pažljivo pročitaj sljedeći ulomak iz romana Halo, ljubavi hrvatskoga književnika Mire Gavrana. Probudio sam se u sedam sati ujutro.

# data[].attributes.body
Danas uredi pismo svojoj majci, uredno ga prepiši u bilježnicu (možeš ga i natipkati u wordu i poslati mi ga na mail - emina.dobrani@skole.hr).
Ako mi pošalješ mail, nemoj se zaboraviti potpisati.

# data[].attributes.body
Tri osnovne konstrukcije trokuta - ponovimo!
Zbirka zadataka - stranice 94 - 100
i radna bilježnica - stranice 88 - 94. Riješi zadatke koje misliš da trebaš kako bi utvrdio/la ovo gradivo. Ne šalješ mi ništa - to je tvoja vježba.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tri osnovne konstrukcije trokuta MAXtv R6L17

# data[].attributes.headline
Brežuljkasti krajevi RH: Povijesne i kulturne znamenitosti

# data[].attributes.subject
Brežuljkasti krajevi RH: Povijesne i kulturne znamenitosti

# data[].attributes.body
Pogledaj Školu na Trećem i ponovi ovo gradivo.

# data[].attributes.headline
Primorski krajevi RH: Povijesne i kulturne znamenitosti

# data[].attributes.subject
Primorski krajevi RH: Povijesne i kulturne znamenitosti

# data[].attributes.body
Pogledaj Školu na Trećem i ponovi ovo gradivo.

# data[].attributes.headline
Brežuljkasti, nizinski, primorski i gorski krajevi RG – ponavljanje

# data[].attributes.subject
Brežuljkasti, nizinski, primorski i gorski krajevi RG – ponavljanje

# data[].attributes.body
Pogledaj Školu na Trećem i ponovi ovo gradivo.

# data[].attributes.body
Priče iz sjećanja/legenda - Radna verzija - pišem, stvaram, uređujem!

# data[].attributes.body
Ponovi uz poveznicu. Klikni na link - uđi kao gost (plavi pravokutnik - Sign in as Guest Student), upiši svoje ime i riješi zadatke.

# data[].attributes.body
Sakupite priče vaših nonića/susjeda/članova obitelji... (iskopajte ih iz sjećanja starijih Riječana koji su svjedočili vremenima kojih se mi mlađi jedva ili se ni ne možemo sjećati).

Teme, a sve su na neki način vezane na Rječinu:

1. Rječina uzvodno

2. Rječina – prva riječka luka

3. Djetinjstvo na granici

Pitajte svoje ukućane i članove obitelji sjećaju li se ili poznaju nekoga tko je svoj radni vijek proveo u nekom od tvorničkih pogona uz Rječinu.

Sigurno ima onih koji pamte tvorničke pogone uz Rječinu dok su bili u punom zamahu, pogotovo oni u Tvornici papira.  Ili onih koji su plovili na brodovima velike riječke flote po cijelom svijetu. Ili onih koji su djetinjstvo proveli na granici između dviju kraljevina u period između dva svjetska rata.

U slučaju da znate nekoga tko ima zanimljivu priču o radu u tvornici, sjećanje na to vrijeme i svoj posao, kolege, način rada i življenja, fotografiju ili poneki članak zapišite njegovu/njenu priču.

# data[].attributes.body
Danas je Svjetski dan pisanja pisama. Pogledaj kratku prezentaciju i Školu na Trećem i ponovi ovo gradivo.

# data[].attributes.body
Sjeti se kako smo pisali pismo Ivani Brlić Mažuranić. Pomoću opisa majke, koji ćeš napisati prema uputama, napiši pismo svojoj majci. Znači, sve je u jednom...pomoću opisa napiši pismo.
Ponovi dijelove pisma uz sliku.
Danas napravi radnu verziju!

# data[].attributes.headline
Nizinski krajevi RH: Povijesne i kulturne znamenitosti  

# data[].attributes.subject
Nizinski krajevi RH: Povijesne i kulturne znamenitosti  

# data[].attributes.body
Pogledaj Školu na Trećem i ponovi ovo gradivo.

# data[].attributes.body
Učiti kako učiti: Postavljanje ciljeva učenja - pogledaj i primjeni..

# data[].attributes.attachment_link.title
Postavljanje ciljeva učenja - Razredna nastava

# data[].attributes.body
Ovdje je poveznica. Klikni na nju i otvoriti će ti se stranica gdje ćeš pronaći raspored i radne materijale sa Škole na Trećem.
Riješi kvizove koje rješava učiteljica na tv-u.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Književnost/ Odnosi među likovima: Heidi, Johanna Spyri

Gorski krajevi RH: Naselja gorskih krajeva

Brežuljkasti krajevi RH: Naselja brežuljkastih krajeva

Jezik: Pisanje posvojnih pridjeva izvedenih od vlastitih imena

Pisano množenje i dijeljenje jednoznamenkastim i dvoznamenkastim brojevima

Književnost/ Ritam u pjesmi: Zagreb, Drago Ivanišević

Nizinski krajevi RH: Naselja nizinskih krajeva

7. TJEDAN OD 27. DO 30. 4. 2020.

Gospodarstvo primorskih krajeva RH

Pisano množenje i dijeljenje višeznamenkastoga broja dvoznamenkastim brojem

Volumeni i masa u prostoru/Oblici i funkcije: Ukrasni i/ili uporabni predmeti ( glinamol )
GLAZBENA KULTURA

Opseg i površina pravokutnika i kvadrata, Razvrstavanje i prikazivanje podataka: Matematika u arhitekturi ,

Matematička križaljka

Jezično izražavanje/ Opisivanje: Prvi put vidjeti more, Slavko Kolar

Primorski krajevi RH: Prirodno-zemljopisni uvjeti primorskih krajeva RH

Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja jednoznamenkastim i dvoznamenkastim brojem

Učiti kako učiti: Kako bolje, brže i lakše učiti (origami ponavljalice + savjeti dr. sc. Borisa Jokića)

Gorski krajevi RH: Prirodno-zemljopisni uvjeti gorskih krajeva RH

Književnost: Vuk (uz Dan hrvatske knjige)
GLAZBENA KULTURA LIKOVNA KULTURA

Oblikovanje na plohi - crtanje/ Površina - Teksture: Dizajn tkanine

HRVATSKI JEZIK (PREZENTACIJA 16-18)

Prirodne posebnosti Republike Hrvatske: Nacionalni parkovi i parkovi prirode primorskog kraja Republike Hrvatske

BOJA - Kompozicija i nijanse boja: Zalazak sunca (akvarel)
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA HRVATSKI JEZIK PRIRODA I DRUŠTVO

Prirodne posebnosti Republike Hrvatske: Parkovi prirode primorskih i gorskih krajeva
MATEMATIKA

Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja dvoznamenkastim brojem
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA PREZENTACIJA 16_4_HRT3_4_razred HRVATSKI JEZIK PRIRODA I DRUŠTVO

Prirodne posebnosti Republike Hrvatske: Parkovi prirode brežuljkastog i nizinskog kraja
MATEMATIKA

Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja dvoznamenkastim brojem
SAT RAZREDNIKA TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA PREZENTACIJA 15_4_HRT3_4_razred
HRVATSKI JEZIK Jezik/ Književni jezik i zavičajni govor ( PREZENTACIJA 12 - 17)

PRIRODA I DRUŠTVO Prirodne posebnosti Republike Hrvatske: Naši nacionalni parkovi (PREZENTACIJA 18 - 28)

MATEMATIKA Prikupljanje, razvrstavanje i prikazivanje podataka

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

H RVATSKI JEZIK Jezično izražavanje/Sažimanje tekstova: Mi smo zemlja s tisuću otoka, znanstveno-popularni tekst (PREZENTACIJA 7 - 14)

PRIRODA I DRUŠTVO More (PREZENTACIJA 15 - 23)

MATEMATIKA Mjerenje površina (PREZENTACIJA 24 - 29)

KREATIVNI KUTAK Izrada uskršnjih košarica od kvadratne mreže (PREZENTACIJA 30 - 35)
PREZENTACIJA 9_4_HRT3_4_razred
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

HRVATSKI JEZIK Književnost/ Uvod, zaplet i rasplet u priči: Od stabla šuma, Nada Iveljić (PREZENTACIJA7-15)

PRIRODA I DRUŠTVO Šuma (PREZENTACIJA 16-30)

LIKOVNA KULTURA Točka i crta - Kompozicija: Stablo/ Šuma (tuš) (PREZENTACIJA 31-35)

MATEMATIKA Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja dvoznamenkastim brojem (PREZENTACIJA 36-42)

SAT RAZREDNIKA Mentalno i socijalno zdravlje: Strah (PREZENTACIJA 43-46)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

PRIRODA I DRUŠTVO  Travnjak (PREZENTACIJA 8 - 19)

MATEMATIKA Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja dvoznamenkastim brojem (PREZENTACIJA 20 - 29 )

HRVATSKI JEZIK  Književnost/ Odnosi među likovima

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA  Vježbaj s nama

HRVATSKI JEZIK  Književnost/ Književne vrste: Basna "Kako su se jazavac i zec sudili", narodna b asna

1. Iz basne prepišite upravni govor. Prisjetite se svih pravila pisanja upravnog govora!

2. Pokušajte osmisliti drugačiji tijek radnje u basni. Započnite s promjenama od dijela kada jazavac i zec dođu k lisici. Nemojte zaboraviti da basna mora imati pouku na kraju.

MATEMATIKA  Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja dvoznamenkastim brojem (240 : 20) (Prezentacija 29 - 37)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA  Vježbaj s nama

GLAZBENA KULTURA Slušanje i upoznavanje glazbe: Karneval životinja, Camille Saint- Saens (Prezentacija 38 - 41)

Jezično izražavanje/ Izražajno čitanje: Izslovana miješa, Zvonimir Balog (Prezentacija 17-23)

Domaće i divlje životinje - Križaljka

Zanimljivosti o zaštićenim životinjama Jadranskog mora (Prezentacija 27-37)

Križaljka - ugrožene životinje Jadranskog mora

MATEMATIKA  Opseg pravokutnika i kvadrata

LIKOVNA KULTURA Kompozicija/rekompozicija fotografija iz časopisa (Prezentacija 38-40)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA  Vježbaj s nama

MATEMATIKA  Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja jednoznamenkastim brojem (Prezentacija 7 - 13)

HRVATSKI JEZIK  Međunarodni dan dječje knjige (Prezentacija 26-36)

Slušanje i upoznavanje glazbe: Grieg: Peer Gynt - U pećini gorskog kralja

Legenda o Peer Gyntu bila je inspiracija skladatelju

Pronađite skladbu na internetu : " i uronite u čaroban svijet glazbenog stvaralaštva upoznajući se s glazbenim djelom. Grieg: Peer Gynt - U pećini gorskog kralja"

Istražite tko je bio Edvard Grieg.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA  Vježbaj s nama

HRVATSKI JEZIK  Književnost/ Dijelovi pjesme: Šala prvotravanjska, Milijana Kovačević, Jezično izražavanje/ Stvaralačko pisanje - sastavak: Šaljivi stihovi

MATEMATIKA  Pisano dijeljenje

LIKOVNA KULTURA Analiza likovnih radova učiteljica
DOMAĆA ZADAĆA:
TZK Vježbaj s nama

Pronađi pravopisne pogreške u prezentaciji i pošalji nam svoj odgovor (broj pravopisnih pogrešaka) na poznatu adresu.

Uz to pokušaj osmisliti šaljivu reklamnu poruku ili napiši anegdotu iz obiteljskog ili školskog života.

PREZENTACIJA   1_4_HRT3_4_razred

MATEMATIKA  Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja jednoznamenkastim brojem

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA  Vježbaj s nama

PRIRODA I DRUŠTVO  Prirodno - zemljopisni uvjeti nizinskih krajeva RH

HRVATSKI JEZIK  Književnost/ Određivanje teme u poeziji i prozi: Biljke kao inspiracija u književnostiNadaIveljić
HRVATSKI JEZIK

Pripovijetku Slavonska šuma Josipa Kozarca možete pronaći na portalu e-lektire kojem pristupate s vašim korisničkim imenom i lozinkom [email protected]

Književnost/ Tema u poeziji; Vidni i slušni doživljaj: Knjiga o proljeću, Nevenka Videk

Književnost/ Ritam u pjesmi: Činkvina (pogledaj prezentaciju)

PRIRODA I DRUŠTVO  Prirodne posebnosti RH: Samonikle i zaštićene biljke u RH
MATEMATIKA  Pisano dijeljenje višeznamenkastoga broja jednoznamenkastim brojem
LIKOVNA KULTURA   Oblikovanje na plohi - slikanje/ Boja - kompozicija i nijanse boja: Perunika (iris)
Prezentacija 30_3_2020_HRT3_4_razred
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA  Vježbaj s nama

Matific

HRVATSKI JEZIK Kazalište: obilježavamo Svjetski dan kazališta

PRIRODA I DRUŠTVO Brinem se o čistoći okoliša

MATEMATIKA Pisano množenje višeznamenkastog broja: Zadatci zadani riječima (pogledaj u prezentaciji). Površina pravokutnika i kvadrata: Mjerne jedinice za površinu (pogledaj u prezentaciji)

GLAZBENA KULTURA Slušanje i upoznavanje glazbe: Koncert u mom domu (pogledaj u prezentaciji)

LIKOVNA KULTURA Volumeni i masa u prostoru: Kompozicija oblika - Diorama (pogledaj u prezentaciji)

HRVATSKI JEZIK Upravni i neupravni govor

PRIRODA I DRUŠTVO Vrste biljaka
Domaća zadaća:
MATEMATIKA Rješavanje zadataka zadanih riječima

Kreativni zadatak uz Europski tjedan novca od 23. do 27. ožujka

Lica s naših novčanica

Izradi prijedlog svoje novčanice i pošalji nam zajedno s objašnjenjem.

MEĐUPREDMETNE TEME (IKT, Osobni i socijalni razvoj, Poduzetništvo, Građanski odgoj, Učiti kako učiti)

MATEMATIKA Rješavamo zadatke riječima, Zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje - Prezentacija

HRVATSKI JEZIK Vrijeme je za priču: Legende
Prezentacija 25_3_2020_HRT3_4_razred PRIRODA I DRUŠTVO MATEMATIKA Europski tjedan novca
PRIRODA I DRUŠTVO Tlo kao uvjet života.

SAT RAZREDNIKA Zaštitimo naše osobne podatke! , Obilježavamo Europski tjedan novca od 23. do 27. ožujka

HRVATSKI JEZIK Zvonimir Balog, Što se od vode pravi

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbajmo zajedno

HRVATSKI JEZIK Korištenje rječnika i pravopisa , Kutak za čitanje: Nada Iveljić, Kako se igra voda (uz Svjetski dan voda)
PRIRODA I DRUŠTVO

Kako se igra voda u ovoj priči?

Domaći rad: n apišite sastavak ili kratku priču ispričanu iz uloge jedne kapljice vode u svijetu u kojem voda postaje sve dragocjenija.

MATEMATIKA Zadatci riječima (pisano množenje i dijeljenje)
HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA PRIRODA I DRUŠTVO
TJELESNA I ZDRAVTVENA KULTURA Vježbaj s nama

Pokusi

"Dva oka - jedna slika"

Prehlađen/prehlađena sam - ne razlikujem okus hrane"

Istraži svijet oko sebe, osmisli svoj pokus, pronađi dokaze, zapiši što opažaš, vodi bilješke i na kraju donesi zaključak.

Prepoznaj osjetila u rečenicama

LIKOVNA KULTURA Naslikajte vaš doživljaj proljeća optičkim miješanjem boja.

PRIRODA I DRUŠTVO

HRVATSKI JEZIK

Jedne oblačne i kišne srijede šetala sam zelenom šumom.

Zaustavila sam se na trenutak i udahnula čist i svjež zrak. Promatrao me radoznali vrapčić. Čudio se mom velikom i šarenom kišobranu.

Ispišite pridjeve iz priče i napišite svoju priču koristeći se njima. U priči podcrtajte pridjeve.

Uvjereni smo da ćete napisati predivne priče. Najzanimljivije ćemo objaviti.

MATEMATIKA

Sadržaje geometrije ne možemo učiti bez pribora. Pripremite pribor i svoje bilježnice.

Nacrtajte kvadrat i pravokutnik koristeći geometrijski pribor.

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

PRIRODA I DRUŠTVO

Domaća zadaća:

Hrvatski jezik

Matematika
Množenje višeznamenkastih brojeva dvoznamenkastim Obitelj i dječja prava

# data[].attributes.attachment_link.title
Razredna nastava 4. razred - Škola za život

# data[].attributes.attachment_link.description
Književnost/ Odnosi među likovima: Heidi, Johanna Spyri Gorski krajevi RH: Naselja gorskih krajeva Brežuljkasti krajevi RH: Naselja brežuljkastih krajeva Jezik: Pisanje posvojnih pridjeva izvedenih od vlastitih imena Pisano množenje i dijeljenje jednoznamenkastim i dvoznamenkastim brojevima Književnost/ Ritam u pjesmi: Zagreb, Drago Ivanišević Nizinski krajevi RH: Naselja nizinskih krajeva Gospodarstvo primorskih

# data[].attributes.body
Razredni web izazov:
Uređivanje ppt prezentacije uz Međunarodni dan obitelji.