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histoire à écouter et pourquoi pas à dessiner!!

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histoire à écouter et pourquoi pas à dessiner!!

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https://youtu.be/8sJumZ2Wc0w

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A vous de suivre la recette étape par étape avec l'aide d'un parent afin de réaliser les roses des sables.

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Fête des coeurs - Matériel pour la semaine prochaine

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Fête des coeurs - Matériel pour la semaine prochaine

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Du sel, de la farine, des colorants alimentaires (ou des épices), peinture, des cailloux/galets.
Feuilles de couleurs, ou feuilles blanches à décorer.

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Lorsque vous aurez fini d'apprendre toutes les paroles. Reprenez régulièrement la chanson en entier.

(CF lundi pour la musique et les paroles)

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mémory proposé par Christine réalisé pour un dfi lecture suite un projet autour de l'album "Le loup sentimental"

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Version 4

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Aujourd'hui on apprend le cinquième couplet.
-Commencez par reprendre le refrain et les premiers couplets en musique 1 ou 2 fois.
-Ensuite écoutez plusieurs fois le cinquième couplet.
-Essayez de le chanter à "cappella", c'est à dire sans musique, plusieurs fois en articulant bien. Prenez votre temps.
-Enfin, essayer plusieurs fois en musique et ajouter progressivement le refrain et les premiers couplets.

(CF lundi pour la musique et les paroles)

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Expérience scientifique Le magnétisme suite et fin

# data[].attributes.subject
Expérience scientifique Le magnétisme suite et fin

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Reprenez le même matériel qu'hier.

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La classe de Maître Guillaume et de Papouf

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Version 3 de la maîtresse Laurence

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Mémory : les papillons images différentes : à chaque papillon de jour, un papillon de nuit

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Aujourd'hui on apprend le quatrième couplet.
-Commencez par reprendre le refrain, le premier, le deuxième et le troisième couplet en musique 1 ou 2 fois.
-Ensuite écoutez plusieurs fois le quatrième couplet.
-Essayez de le chanter à "cappella", c'est à dire sans musique, plusieurs fois en articulant bien. Prenez votre temps.
-Enfin, essayer plusieurs fois en musique et ajouter progressivement le refrain et les premiers couplets.

(CF lundi pour la musique et les paroles)

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Munissez vous d'un aimant et de divers objets de la maison magnétiques et non magnétiques pour refaire l'expérience.

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La classe de Maître Guillaume et de Papouf

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Version 2

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Le Loup et les 7 Chevreaux  - dessin animé en français - Conte pour enfants avec les P'tits z'Amis

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Les saisons : Le printemps

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Aujourd'hui on apprend le troisième couplet.
-Commencez par reprendre le refrain, le premier et le deuxième couplet en musique 1 ou 2 fois.
-Ensuite écoutez plusieurs fois le troisième couplet.
-Essayez de le chanter à "cappella", c'est à dire sans musique, plusieurs fois en articulant bien. Prenez votre temps.
-Enfin, essayer plusieurs fois en musique et ajouter progressivement le refrain, le premier et le deuxième couplet.

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Donnez lez consignes étape par étape sans montrer Bella la fée à votre enfant.
On ne compare qu'à la fin!!

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Version 1

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RESTEZ EN FORME AVEC VOS ENFANTS #ENSEMBLEALAMAISON

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Yoga pour ENFANT - 1 - en français - avec Sara de Yogadrops

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Yoga pour les enfants 🐬 Yog'histoire n°5 : Au fil de l'eau

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De Michel Ocelot

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🐛Lecture : KIRIKOU et le collier de la discorde

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A vous de suivre la recette étape par étape avec l'aide d'un parent afin de réaliser les roses des sables.

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Perrine est chef de projet multimédia chez Hop'Toys. Elle réalise aussi les différentes infographies, illustrations et activités créatives que vous pouvez télécharger gratuitement sur ce blog.

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Recette : les roses des sables étape par étape !

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Perrine est chef de projet multimédia chez Hop'Toys. Elle réalise aussi les différentes infographies, illustrations et activités créatives que vous pouvez télécharger gratuitement sur ce blog.

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Retrouve et place au bon endroit les morceaux du puzzle pour reconstituer la couverture.

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De Tony Ross

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🐛 Lecture : Je veux MANGER ! - LA PETITE PRINCESSE

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Une histoire d'Eric Battut

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Voici une vidéo pour réaliser l’expérience du lait magique.

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Tu connais la tomate cerise d'Hana, mais sais-tu qu'il existe quantité d'autres variétés de tomates. Elles ne sont pas toujours rouges, ni toujours vraiment rondes. À toi de les découvrir !

Nombre de paires restant à trouver: {{game.unmatchedPairs}}

Photos extraites du site www.tomodori.com, spécialisé dans les variétés de tomates anciennes et reproduites ici avec leur aimable autorisation

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Tu connais la tomate cerise d'Hana, mais sais-tu qu'il existe quantité d'autres variétés de tomates. Elles ne sont pas toujours rouges, ni toujours vraiment rondes. À toi de les découvrir !

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A votre tour de réaliser des bonhommes de pains d'épices.

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Fais pousser des graines et observe ce qu'il se passe sur plusieurs jours.

Les graines traditionnellement mises à pousser dans du coton sont celles qui germent facilement: Lentilles, blé, orge, haricots secs, petits pois.

Comment procéder:
Chaque enfant va prendre quelques graines afin de les mettre dans du coton. Une fois cela fait, les enfants déposeront le coton dans un petit pot et procéderont à l’arrosage.

Il faut vérifier chaque jour que le coton à assez d'eau, mais pas trop non plus.

Vous pouvez également réaliser le Bonhomme Lentilles ci dessous

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Le grand voyage des petites souris, un album de Malika Doray

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C’est le printemps

Dans les arbres y a des chanteurs
Qui n’ont pas d’guitare
Ils font cui-cui de bonne heure
Ils ne sont pas en r’🤬

C’est le printemps temps temps temps temps
Réveille-toi toi toi toi toi
Hé entends-tu tu tu tu tu
Les p’🤬 oiseaux

Les p’🤬 oiseaux zeaux zeaux zeaux zeaux
Dans leurs maisons zons zons zons zons
Qui font des i zi zi zi zi
Des idioties

Dans le jardin tout est neuf
Tout est peint en vert
L’hirondelle a fait son œuf
Fragile comme du verre

Jean René

# data[].attributes.body
Maman printemps

Maman-printemps
Voilà des baisers blancs
Des baisers bleus,
Des baisers de toutes les couleurs.
Des baisers-pois-de-senteur
Légers, légers, légers…
Des baisers pâquerettes
Tout ébouriffées
Et des baisers-soleil
Avec des cœurs
Grand comme ça
Maman printemps
Voilà tout un bouquet
De baisers-fleurs.

Anne-Marie Chapouton

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Poésie🌼Maman printemps d'Anne Marie Chapouton🌼

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Découvrons une nouvelle histoire aujourd'hui.

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Maternelle Georges BRASSENS - Albums lus

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À la volette

C’est un p’tit oiseau qui prit sa volée. (bis)
Qui prit sa… à la volette, (bis)
Qui prit sa volée.

Il prit sa volée sur un oranger. (bis)
Sur un o… à la volette, (bis)
Sur un oranger.

La branche était sèche, l’oiseau est tombé. (bis)
L’oiseau est… à la volette, (bis)
L’oiseau est tombé.

Mon petit oiseau, où t’es-tu blessé ? (bis)
Où t’es-tu… à la volette, (bis)
Où t’es-tu blessé ?

Je m’suis cassé l’aile et tordu le pied. (bis)
Et tordu… à la volette, (bis)
Et tordu le pied.

Mon petit oiseau, je vais te soigner. (bis)
Je vais te… à la volette, (bis)
Je vais te soigner.

Et le p’tit oiseau reprit sa volée. (bis)
Reprit sa… à la volette, (bis)
Reprit sa volée.

C’est sur mon épaule qu’il vint se poser. (bis)
Qu’il vint se… à la volette, (bis)
Qu’il vint se poser.

Et dans mon oreille j’ai eu un 🤬. (bis)
J’ai eu un… à la volette, (bis)
J’ai eu un 🤬.

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A la volette, dessin animé pour les petits par Stéphy

# data[].attributes.body
Découvrez une deuxième version du Petit bonhomme de pain d'épices en cliquant sur le lien.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le bonhomme en pain d’épice - Conte en français - Dessin animé

# data[].attributes.body
Une histoire à suivre

Après tout ce blanc vient le vert,
Le printemps vient après l’hiver.
Après le grand froid le soleil,
Après la neige vient le nid,
Après le noir vient le réveil,
L’histoire n’est jamais finie.
Après tout ce blanc vient le vert,
Le printemps vient après l’hiver,
Et après la pluie le beau temps.

Claude Roy

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Vos enfants (et avouez-le, vous aussi) attendaient avec impatience un nouvel épisode d’Oli, la série audio de France Inter, et bonne nouvelle, le voici avec un joli texte de Julien Blanc-Gras.

# data[].attributes.body
A l'aide de deux baguettes (ou fourchettes, cuillères) essaye d'attraper les bouchons

# data[].attributes.body
Le parent dessine une spirale sur une feuille et demande a son enfant de suivre le sens du spirale de l'intérieur vers l'extérieur (en utilisant pâtes, perles, cailloux ou autre)

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Essaye de déplacer des objets d' un récipient à un autre  à l'aide d'une pince ( j'utilise ce que j'ai à la maison).

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Imiter le kangourou

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, on adopte la démarche du lapin. Le défi à relever - essaye de te déplacer le plus possible dans cette position durant la journée.

# data[].attributes.body
Regarde la vidéo et imite la panthère. Le défi à relever aujourd'hui - te déplacer en imitant la panthère de ta chambre jusqu'à celle de tes parents.

# data[].attributes.body
Imiter le crabe

# data[].attributes.body
Imiter la grenouille

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Regarde la vidéo et imite le scorpion. Une fois le mouvement maîtrisé, tu pourras te lancer des défis durant la journée - te déplacer de ta chambre jusqu'au salon en avançant tel un scorpion.

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Aujourd'hui, on fait comme le grizzly

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MINI YOGA, yoga pour les petits - Le grizzli, dans les Rocheuses!

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Vous l'avez bien aimé, alors on vous remet le "Jacques à dit" du sport

# data[].attributes.body
Quelques positions de yoga pour les enfants.
Vous n'avez pas besoin d'imprimer les fiches.

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, on fait comme la girafe !

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- Distinguer les syllabes d'attaques, c'est une activité qui consiste à repérer la première syllabe d'un mot.

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Prononce les mots des objets montrés, en parlant comme un robot pour bien insister sur chaque syllabe.

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- Manipuler les syllabes, c'est une activité qu'on a  déjà vue en classe avec les élèves. On tape des mains le nombre des syllabes du mot dit par la maîtresse (avec un parent).

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Des comptines pour l'entraîner à articuler et à bien prononcer les mots.

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- Essaye de ranger les images dans la bonne colonne en fonction du nombre de syllabes, on peut cliquer sur le “i” dans le coin de l’image pour entendre le mot

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Réciter les jours de la semaine dans l'ordre en s'aidant du calendrier. Jeu en ligne. Il faudra choisir le niveau 1

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Mémory : les souris images identiques : les souris ne sont pas toutes peintres, essaie de trouver ce qu'elles font ...

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Physical Activities For Kids: Get Active At Home!

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Tenter le niveau difficile du Mémory des chiffres.
Principe du Mémory : faire des paires de deux cases identiques.

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Cette page du site ludo-éducatif toupty.com propose un jeu de memory avec les chiffres. Ce jeu de mémoire pour les enfants présente 3 niveaux de difficulté. Idéal pour apprendre les chiffres de 0 à 9.

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Le loup et les sept chevreaux - Repérage spatial

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Le loup et les sept chevreaux - Repérage spatial

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Aide la maman chèvre à retrouver son petit

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Commencez par faire votre pâte à sel maison !
Soit vous la colorez au moment de la confection, soit vous la peignez lorsqu'elle sera sèche.

Pour colorer votre pâte à sel, vous pouvez ajouter du colorant alimentaire dans votre eau tiède, ajouter des épices dans la farine ou encore colorer le sel à la craie.

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Les ingrédients pour votre recette de pâte à sel :

Un verre de sel fin

2 verres de farine

Un verre d'eau tiède

le matériel pour faire votre recette de pâte à sel

Un grand bol

Une cuillière à mélanger

Un torchon

La recette de pâte à sel Étape par étape

Etape 1 : préparer les ingrédients

Comme listé plus haut, vous aurez besoin d'un verre de sel fin, de 2 verres de farine et d'un verre d'eau tiède. N'hésitez pas à demander à votre enfant de vous aider à remplir les verres.

Etape 2 : mélanger tous les ingrédients

Dans un grand bol, ou un saladier, mélangez le sel et la farine. Ajoutez en une seule fois votre verre d'eau tiède.

Etape 3 : malaxer la pâte à sel

Pour malaxer la pâte, vous avez deux options : le batteur électrique ou vos mains ! Cette seconde option a notre préférence. Elle vous permettra de vérifier la consistance de votre pâte. Elle doit être souple et ne pas coller aux doigts quand vous l'avez travaillé.

Etape 4 : ajuster la recette pour obtenir la bonne texture.

Si votre pâte à sel est trop friable ou si elle se met à ressembler à des grains de sable, ajoutez un peu d'eau, jusqu'à ce qu'elle soit souple et facile à travailler.

Si votre pâte à sel est trop molle, ajoutez de la farine et continuez de travailler la pâte. Attention, contrairement à la première étape, quand il est question d'ajustements, nous vous conseillons de toujours ajouter la farine ou l'eau en petites quantités et en prenant soin de bien malaxer la pâte à sel à chaque fois.

Etape 5 : modeler vos objets

Votre pâte à sel est prête ? C'est le moment de passer au modelage ! Amusez-vous à créer des petits personnages et des objets avec les enfants. Pendant cette phase, nous vous conseillons de placer un torchon humide sur votre bol ou du film alimentaire pour éviter qu'elle ne sèche trop rapidement et pouvoir continuer à la travailler.

Etape 6 : faire sécher la pâte à sel

Avant de cuire vos objets, nous vous conseillons vivement de les laisser sécher. Le temps de séchage va permettre de réduire le temps de cuisson de la pâte à sel, d'éviter que les bulles d'air ne se forment pendant la cuisson et d'éviter que votre modelage ne se déforme. Faîtes donc sécher votre objet en pâte à sel dans un endroit sec une demi-journée avant la cuisson. Ne les oubliez pas ! Après 2 jours, les objets perdront toute leur humidité et ils pourraient casser. Retrouvez nos infos sur le temps de séchage de la pâte à sel.

La pâte à sel se cuit lentement à température douce. Règlez votre four à la température minimum. Une température trop élévée fera gonfler la pâte à la cuisson. Le temps de cuisson va varier en fonction de la souplesse de votre pâte et de la taille de vos objets. Retrouvez sans plus attendre tous nos conseils pour ne pas louper la cuisson de votre pâte à sel et notre astuce pour savoir quand la cuisson de votre objet est terminée !

Voici la recette de la pâte à sel en vidéo à suivre avec votre enfant. Vous y retrouverez, tous les ingrédients nécessaires pour une belle pâte à sel, les temps de cuisson ainsi que des idées de premiers modelages et de décorations.

La recette de la pâte à sel à imprimer :

Si vous voulez garder cette recette à portée de main, sachez que nous avons préparé une fiche recette de la pâte à sel à imprimer gratuitement. Avec ses jolies illustrations et ses explications précises, elle permettre à vos enfants d'être autonomes dans la réalisation de leur pâte à sel. Cliquez sur l'image pour accéder à la page de téléchargement de la recette de la pâte à sel illustrée

Et si on faisait sa recette de la pâte à sel au thermomix ?

Si vous avez la chance d'avoir un robot cuisine de type thermomix ou Mr Cuisine à la maison, sachez que vous pouvez très bien réaliser votre recette de pâte à sel avec ces robots. Le procédé devient alors encore plus simple et encore plus rapide. 2 minutes suffisent pour obtenir une jolie pâte à sel à la consistance presque parfaite, sans les doigts qui collent. AJoutez les ingrédients dans votre bol et mixez pendant 30 secondes à vitesse 4. Pour en savoir plus, n'hésitez pas à consulter notre page dédiée à la pâte à sel thermomix.

Contrairement à une idée reçue, la pâte à sel peut se conserver une semaine au réfrigérateur. Pour cela, il faudra enrouler votre boule de pâte à sel dans un torchon propre et placer le tout au réfrigirateur dans un sac plastique. Avant d'utiliser votre pâte à sel, vous devez prendre soin de la sortir du réfrigérateur 1/2 heure avant, sinon, elle risque d'être un peu dure à travailler. Si vous êtes vraiment très pressée, placez la pâte dans un sac étanche et plongez le sac quelques minutes dans de l'eau très chaude, mais non bouillante.

Pour colorer votre pâte à sel, vous pouvez ajouter du colorant alimentaire dans votre eau tiède, ajouter des épices dans la farine ou encore colorer le sel à la craie. Retrouvez d'autres idées et toutes nos astuces pour amuser les enfants en leur proposant de la pâte à sel colorée

Pour décorer vos objets en pâte à sel, vous pouvez utiliser beaucoup d'éléments comme des graines, des pâtes qui peuvent être ajoutés avant la cuisson. Vous pouvez aussi peindre votre pâte à sel et coller après cuisson des éléments plus fragiles comme les végétaux, des paillettes, des boutons, de la feutrine,.... Pour aller plus loin, retrouvez toutes nos infos sur la décoration de la pâte à sel !

Trouvez des IDÉES D'OBJETS EN pâte à sel

Si notre site regorge de bonnes idées et de modèles pour fabriquer vos objets et personnages en pâte à sel, vous pouvez trouver l'inspiration sur les réseaux comme Pinterest mais nous adorons avoir un bon livre à disposition dans la bibliothèque. Voici notre sélection ! Coup de coeur pour "Pâte à sel de Corine Desclides". Un petit livret très simple mais très beau et adapté aux fabrications avec les plus petits.

La pâte à sel est l'une des activités préférée des enfants, et très économique....

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Recette pâte à sel & recette de la pâte à sel | Tête à modeler

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Recette pâte à sel : la recette de la pâte à sel en images et en vidéo et tous nos conseils pour la réussir à tous les coups.

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La pâte à sel va remplacer la pâte à modeler auto durcissante.
Suivez les étapes pour réaliser cette coupelle à bijoux :

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Et voici une super idée de cadeau à offrir à maman ou à mamie pour la Fête des mères ou des grands - mères ou pour un anniversaire : la coupelle porte - bijoux !

Une activité facile pour les enfants qui dessinent l'empreinte de leur main sur de la pâte à modeler et la font sécher sur un bol.

Pour en savoir plus sur les étapes pour réaliser cette coupelle à bijoux, suivez sans plus attendre notre pas à pas en photos ou en vidéo en bas de cette page.
Vidéo disponible tout en bas de cette activité !

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La coupelle à bijoux ou vide - poches en empreinte

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Et voici une super idée de cadeau à offrir à maman ou à mamie pour la Fête des mères ou des grands - mères ou pour un anniversaire : la coupelle porte - bijoux ! Une activité facile pour les enfants qui dessinent l'empreinte de leur main sur de la pâte à modeler et la font sécher sur un bol.

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Livre à compter - Les représentations de 3 et 4

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Livre à compter - Les représentations de 3 et 4

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Voici les différentes représentations des quantités 3 et 4 ainsi que les frises à coller sur les fonds réalisés cette semaine. (Sur la frise je colorie le chiffre de la page)
CF lundi et mardi pour les modèles.

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Répétez la comptine plusieurs fois avec votre enfant en insistant sur le son [u].

La tortue farfelue
Une tortue qui danse en tutu
C'est farfelu !

Une tortue qui danse en tutu en haut d'une grue
C'est encore plus inattendu !

Mais une tortue qui danse en tutu en haut d'une grue dans Honolulu
ça, on ne l'a jamais vu !

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Ecoute attentivement le mot prononcé, observe les images et essaie reconnaître si tu entends le son [y]. Quand tu entends le son [y] dans le mot, clique sur l'oreille sinon clique sur l'oreille barrée d'un trait pour passer au mot suivant.

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Suivi de mes progrès

Connecte-toi pour voir tes progrès.

Règle du jeu Le son u

Règle du jeu : Écoute attentivement le mot prononcé et repère s'il contient le son [u] ou non.

Après avoir cliqué sur jouer, une image apparaît à l'écran et le mot est prononcé à l'oral. Le joueur doit écouter le mot afin de reconnaître (ou non) le son [u]. Si le mot contient le son [u] il doit cliquer sur l'oreille. Si non, le joueur doit cliquer sur l'oreille barrée.

Notions requises : aucune. L'enfant peut jouer en se faisant assister d'un adulte.

Mots avec le son u

Voici la liste des mots contenant le son u :

Quel est l'intérêt éducatif de ce jeu sur le son u ?

Pour résumé, cet exercice présente les intérêts éducatifs suivants :

savoir repérer un son dans un mot

développer et travailler sa conscience phonologique

étapes préliminaires à l'apprentissage de la lecture et au découpage des mots

Cet exercice de grande section présente de nombreux intérêts éducatifs pour les enfants ou toute personne qui voudrait s'initier à l'apprentissage de la lecture.

En effet, elle permet à l'enfant d'exercer son oreille à écouter des sons et à les repérer dans un mot. Le joueur va ainsi découvrir qu'un même son peut se trouver en début de mot, au milieu ou à la fin.

En cherchant à isoler ce son, l'enfant va peu à peu apprendre et tendre vers le découpage des mots ; qui est une phase essentielle à l'apprentissage de la lecture.

Ce jeu en ligne sur le son u permet également à l'enfant de développer des compétences en phonologie qui constitue une autre étape nécessaire à la formation en lecture. Autrement dit, l'enfant va petit à petit remarquer et comprendre l'organisation des sons au sein d'un même mot.

En outre, ce jeu pédagogique offre à l'enfant les possibilités de développer sa conscience phonologique c'est-à-dire prendre conscience que les mots sont composés de prénommes et de sons (ici l'atelier s'attarde sur l'aspect sons des mots uniquement).

Il est fortement recommandé de développer la conscience phonologique le plus tôt possible car elle joue un rôle fondamental pour apprendre à lire mais aussi pour apprendre à bien lire et à aimer lire.

Pour cela, répéter plusieurs fois à votre enfant le mot qui apparaît à l'écran et demandez-lui s'il entend le son demandé ; et si oui à quel endroit du mot il l'entend. Montrez-lui à l'écran où se trouve la lettre en question afin qu'il mémorise sa place dans le mot et fasse une correspondance entre l'oral et l'écrit.

Progressivement son cerveau va faire la relation entre l'écrit et l'oral ainsi qu'avec l'image mémorielle du mot présenté.

Cet atelier constitue donc un véritable exercice de discrimination auditive. L'enfant prendra ainsi un grand plaisir à jouer avec les mots et à discriminer les sons.

Prolongez l'apprentissage en proposant à votre enfant (votre élève) d'autres mots qui contiennent le son recherché.

Ce jeu de maternelle met l'accent sur la voyelle "u" mais il existe aussi avec les autres voyelles de l'alphabet :

Utilisez le moteur de recherche pour trouver tous les exercices pédagogiques autour des sons.

Pour finir, si votre enfant reconnaît aisément les sons, vous pouvez lui proposer de commencer la lecture dans un livre. Pour cela, nous avons, sur le blog, un article qui présente une sélection des meilleurs livres pour apprendre à lire dès 4 ans. Ces livres sont adaptés aux enfants qui débutent la lecture. Les petits livres Montessori sont très bien faits et permettent d'apprendre à lire rapidement et facilement.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le son [u] - Jeu pour apprendre le son u en maternelle et au CP

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeu éducatif en ligne pour apprendre le son [u] en maternelle et au CP. Ce jeu entraîne à la phonologie et à la reconnaissance des sons.

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Réaliser sa pâte à modeler

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Le loup et les sept chevreaux - coloriage codé

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Le loup et les sept chevreaux - coloriage codé

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Colorier en suivant le code donné.

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Quelques petites idées pour réaliser une carte de la fête des cœurs...

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26 JOLIES CARTES POP UP FAITES À LA MAIN

# data[].attributes.attachment_link.title
11 Fun Exercise Routines For Kids At Home - Get Fit, Get Active!

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Relier les quantités avec leurs chiffres.

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Compte les poissons dans chaque case et relie la au nombre que tu as trouvé. L'exercice se termine lorsque toutes les cases ont disparu. La série suivante se charge automatiquement à la fin de l'exercice.

Tu peux aller à l'exercice suivant ou précédent à l'aide des petites flèches situées en bas à gauche de l'application.

La flèche en forme de cercle sert à recommencer l'exercice en cours.

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Apprendre les chiffres de 1 à 10, dénombrer, compter, exercices pour enfants

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Exercices numération. Apprendre à compter et à reconnaitre les nombres de 1 à 10 grâce à des exercices interactifs en ligne. Exercices en ligne de mathématiques pour les petits enfants, exercices ludiques de révision pour les maternelles et les primaires.

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Dessin de des spirales aux pastels gras ou crayons de cire ou crayons de couleurs.
Voici un modèle pour vous aider (Nous collerons les différentes façons de faire 4 prochainement lorsque ce sera sec).
Important ; rester sur une seule couleur par page pour favoriser la mémorisation des représentations de chaque quantité.

# data[].attributes.attachment_link.description
L’erreur 404 est un code d’erreur dans le protocole HTTP. Ce code est renvoyé par un serveur HTTP pour indiquer que la ressource demandée (généralement une page web) n’existe pas. Certains navigateurs web affichent alors le message « 404 File Not Found » (de l’anglais signifiant « fichier…

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Vous aurez besoin de quelque sorte de boîte cylindrique avec couvercle hermétique et des petits objets texturés du quotidien qui peuvent facilement y entrer et que vous êtes enclin à jeter après. Dans l’exemple illustrant ce projet, on a utilisé des balles dépareillées et un grattoir vaisselle. Procurez-vous encore une ou deux couleurs de peinture liquide et des feuilles en papier blanches.
Pour débuter, on doit simplement mettre de la peinture liquide au fond de la boîte et placer la feuille vierge à l’intérieur, tout autour des parois, comme c’est illustré sur les images. Ajoutez-y l’objet choisi, fermer bien le couvercle et puis- c’est le tour de votre gosse de faire le reste ! Donnez-lui la boîte en lui donnant des instruction de la secouer, rouler par terre et agiter comme bien lui semble. Expliquez-leur la règle unique, notamment : tout est permis, pourvue que le couvercle reste sur place !
Cette drôle d’expérience enseigne à l’enfant qu’on peut peindre avec des objets différents d’un pinceau et qu’ils laissent des traces variées en fonction de leur forme, matériau de fabrication, surface et ainsi de suite. En outre, ils se rendront compte que l’art ne doit pas forcément être réalisé avec précision pour qu’il soit beau ! De cette façon, les jeunes artistes feront leurs premiers pas dans le monde merveilleux des abstractions !

# data[].attributes.body
Répétez la comptine plusieurs fois avec votre enfant en insistant sur le son [o].

Paulo l'escargot
Paulo l'escargot
Est très rigolo
Il aime le tricot
Et les haricots
Il vit près de l'eau
Sur un p'tit îlot
Il joue du piano
Et même du banjo!

# data[].attributes.body
Ecoute attentivement le mot prononcé, observe les images et essaie reconnaître si tu entends le son [o]. Quand tu entends le son [o] dans le mot, clique sur l'oreille sinon clique sur l'oreille barrée d'un trait pour passer au mot suivant.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Suivi de mes progrès

Connecte-toi pour voir tes progrès.

Règle du jeu Le son o

Règle du jeu : Entends-tu le son [o] ?

Ecoute attentivement le mot prononcé, observe les images et essaie reconnaître si tu entends le son [o]. Quand tu entends le son [o] dans le mot, clique sur l'oreille sinon clique sur l'oreille barrée d'un trait pour passer au mot suivant.

Cet exercice de phonologie permet d'apprendre à reconnaître le son [o] à l'oral. Il peut être utilisé seul ou accompagné d'un adulte.

Dans ce cas, il faut demander à l'enfant de prononcer le nom de l'image affichée et de lui demander s'il entend le son [o].

Ce jeu éducatif de niveau maternelle peut être utilisé comme support éducatif dès la moyenne section (MS) mais est plus adapté à la grandre section (GS). C'est à ce stade qu'on débute généralement la phonologie. Il conviendra aussi très bien aux élèves de CP comme exercice d'entraînement ou de révision.

Pour apprendre à lire, la phonologie et plus particulièrement la conscience phonologique, est indispensable.

Quand l'enfant sait reconnaitre les sons qu'il entend ; quand il sait découper les mots en sons ; il est prêt pour l'apprentissage de la lecture.

D'autres jeux éducatifs avec les sons sont disponibles sur notre site, en voici quelques un :

Si votre enfant débute, commencez par le jeu de phonologie sur le son a.

Comme écrit plus haut, c'est un exercice maternelle petite section sur les sons est accessible dès la maternelle. Aussi, si vous cherchez plus de jeux pour la maternelle, consultez la rubrique du même nom sur le site qui regroupe toutes les activités pour ce niveau.

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Le son [o] - Jeu pour apprendre les sons en maternelle et au CP

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Le son [o] est un jeu éducatif de phonologie qui permet d'apprendre les sons en maternelle MS et GS et au CP

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Il n'y a pas de recette miracle, voici trois cheminements parmi d'autres,

pour aider votre enfant dans ses apprentissages.

Le premier indique les ressources que l'on peut trouver sur internet.

Le second explore les activités de la vie quotidienne.

Le troisième propose un programme de travail à suivre sur plusieurs semaines.

Toutes ses propositions peuvent se croiser !

Bon courage et bonne exploration !

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Il n'y a pas de recette miracle, voici trois cheminements parmi d'autres, pour aider votre enfant dans ses apprentissages. Le premier indique les ressources que l'on peut trouver sur internet. Le second explore les activités de la vie quotidienne. Le troisième propose un programme de travail à suivre sur plusieurs semaines.

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Pour réexpliquer les consignes aux élèves, autant pour ceux qui restent à la maison, que ceux qui vont retourner à l'école avec les camarades.

Illustrations réalisées par D'Artiflo

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Des explications pour bien utiliser le padlet:

C'est très simple, ce padlet est constitué de  4 colonnes, une colonne  par jour d'école. Chacune propose certains domaines travaillés en classe comme :
-structurer sa pensée ( Maths)
-activité physique
-Langage oral
-Langage écrit
-Motricité fine
-Phonologie

Dans ce padlet nous vous proposons des activités qui ne nécessitent pas d'impression. Vous pouvez également faire les activités avec vos enfants en utilisant ce que vous avez à la maison.
Afin de réaliser ces activités vous avez des vidéos, des liens vers des fiches explicatives, des photos de réalisation ou des sites.
Pour naviguer dans une colonne , il suffit de bouger l'ascenseur qui est à droite de chaque colonne.

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Vous avez également la possibilité de faire du coloriage codé en ligne.

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Choisis le niveau qui te correspond. Clique sur la couleur correspondant au résultat du calcul afin de faire apparaître le dessin en couleur.