# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
wopic@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
matematyka-sp2@wp.pl

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto wyzwania dla Was na czwartek i piątek.

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.headline
25-29.05                                    Temat: Mapa wyborów życiowych.

# data[].attributes.subject
25-29.05                                    Temat: Mapa wyborów życiowych.

# data[].attributes.body
Zachęcam Was do zapoznania się z MAPĄ KARIER -jest to narzędzie, które w atrakcyjny sposób poszerza wiedzę o rynku pracy i świecie zawodów. Wiedza ta jest bardzo ograniczona, co może skutkować nieprzemyślanymi decyzjami dotyczącymi dalszej edukacji i kariery.

https://mapakarier.org/

# data[].attributes.headline
29.05.2020 /piątek/-  Temat:  Czy autorytety są nam potrzebne?

# data[].attributes.subject
29.05.2020 /piątek/-  Temat:  Czy autorytety są nam potrzebne?

# data[].attributes.body
Autorytet ujawnia się w relacjach...gdyby człowiek był samotną wyspą, nie dążyłby do tego, aby szukać autorytetu albo być nim dla kogoś innego.

Dla małego dziecka autorytetami są mama i tata. Dorastając, poznaje ludzi, którzy mają inny punkt widzenia niż jego rodzice.

W swoim życiu poszukujemy autorytetów: mistrzów, których moglibyśmy naśladować, aby mieć punkt odniesienia podczas podejmowania decyzji, potrzebujemy pomocy kogoś prawdziwego, autentycznego, z kim można porozmawiać, komu można się zwierzyć. Ponadto autorytet to dla nas pomoc w pracy nad sobą.

Na autorytet składają się:

kompetencja

fachowość w jakiejś dziedzinie

zaufanie

Czy takim cechami obdarzysz osobę, o której sądzisz, że myśli tylko o sobie i chce cię wykorzystać? Oczywiście, że nie. Autorytet zyskują osoby, które działają dla wspólnego dobra.

Autorytetem może być dla nas mistrz w dziedzinie,którą się interesujemy...może to być ktoś udzielający się społecznie, charytatywnie....ale może to być też sprawiedliwy, zaangażowany nauczyciel...albo zwyczajnie – ukochany dziadek czy babcia.

# data[].attributes.body
Jeżeli chcecie dowiedzieć się jak wygląda praca w danym zawodzie - polecam Wam dzisiaj do obejrzenia filmiki o zawodach.

Filmy o zawodach:

https://www.koweziu.edu.pl/filmy-i-spoty/item/1164-filmy-o-zawodach

# data[].attributes.headline
26.05.2020 r. – Wtorek –  „Karol Wojtyła – nasz Papież” 100-lecie urodzin Jana Pawła II 

# data[].attributes.subject
26.05.2020 r. – Wtorek –  „Karol Wojtyła – nasz Papież” 100-lecie urodzin Jana Pawła II 

# data[].attributes.body
NBP IHS
Witam Was serdecznie :)
W ubiegły poniedziałek przeżyliśmy 100 rocznicę urodzin Jana Pawła II – dlatego dzisiejsza katecheza będzie w formie przypomnienia sobie, bądź  poznania Tego Wielkiego naszego Rodaka.

Obejrzyj w skupieniu ten film:

https://www.youtube.com/watch?v=HHOX03Pmd5s

Myślę, że warto było poświęcić ten czas na przybliżenie sobie osoby JPII.

Zadanie dla ciebie: Pomódl się dzisiaj przez wstawiennictwo Św. Jana Pawła II za swoich najbliższych.

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.headline
Czwartek 28.05.2020                         T: Portret i autoportret - cz.2.

# data[].attributes.subject
Czwartek 28.05.2020                         T: Portret i autoportret - cz.2.

# data[].attributes.body
UWAGA KONKURS!

Na stronie naszej szkoły w zakładce KONKURSY znajdziecie szczegóły dotyczące konkursu : Kocham moją szkołę. Liczę, że weźmiecie w nim udział. Powodzenia!
Prace wyślijcie na podany adres oraz na moją pocztę, aby uzyskać ocenę celującą :)
W tym tygodniu kontynuacja tematu. Proponuję zadanie praktyczne. W tym tygodniu swoje święto mają MAMY. Niech każdy z Was zamiast tradycyjnej laurki wykona Portret swojej mamy, zrobi z kolorowego papieru ramkę i wręczy go w prezencie. Powodzenia!

Kilka podpowiedzi:

Przygotuj: blok, kartkę kolorowa z bloku technicznego, zdjęcie mamy.

Wykonanie: patrząc na zdjęcie naszkicuj delikatnie ołówkiem twarz mamy, nie rysuj małej buzi- portret na całą kartkę jest ciekawszy. Wytnij z kolorowego bloku ramkę i gotowe.
http://samanta-lesiak.blogspot.com/2012/05/jak-narysowac-twarz.html

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 7b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.headline
27.05.2020 r. - Środa – Święty Stanisław – patron ładu moralnego

# data[].attributes.subject
27.05.2020 r. - Środa – Święty Stanisław – patron ładu moralnego

# data[].attributes.body
Szczęść Boże wszystkim.

Dzisiejsza katecheza będzie o jednym z patronów Polski - św. Stanisławie ze Szczepanowa, biskupie i męczenniku.

Jako modlitwę proponuję fragment litanii do św. Stanisława:

Święty Stanisławie, módl się za nami.

Święty Biskupie, Męczenniku Chrystusowy, módl się za nami

Kapłanie Jezusa Chrystusa, módl się za nami

Światło Kościoła Bożego, módl się za nami

Pasterzu owieczek Chrystusowych, módl się za nami

Apostole ludu wiernego, módl się za nami

Ojcze Ojczyzny Twojej, módl się za nami.

Życiorys:

Święty Stanisław urodził się w Szczepanowie, niewielkiej wsi koło Bochni. Dokładna data jego urodzin nie jest znana, ale przyjmuje się, że było to między 1034 a 1040 rokiem. Był jedynym, długo wyczekiwanym dzieckiem głęboko wierzącego małżeństwa pochodzącego z drobnej szlachty. Wraz z nimi pracował na roli i chętnie się uczył.

W młodym wieku został wysłany na naukę do szkoły katedralnej w Krakowie. Później studiował we Francji lub Belgii, wykazując się nadzwyczajną pilnością. Po powrocie do kraju, w 1063 roku przyjął święcenia kapłańskie. Na zlecenie biskupa Stanisław prowadził kronikę katedralną, w której odnotowywał ważniejsze wydarzenia z życia diecezji krakowskiej.

W 1072 roku, dzięki poparciu króla Bolesława Śmiałego, został konsekrowany na biskupa krakowskiego. Był gorliwym duszpasterzem, dbającym o ubogich, wdowy i sieroty.

Najbardziej potrzebujących wspierał materialnie, przeznaczając na ten cel swoje dochody. W rodzinnej wiosce postawił kościół drewniany, który przetrwał aż do XVIII wieku. Dla biskupstwa nabył wieś Piotrawin leżącą na prawym brzegu Wisły. Największą jego zasługą było wyjednanie u papieża Grzegorza VII wskrzeszenia metropolii gnieźnieńskiej, dzięki czemu metropolia magdeburska nie mogła już rościć sobie praw do zwierzchnictwa nad polskimi diecezjami Ceniono go za wrażliwość na ludzką biedę i krzywdę. Wszystkich wiernych uważnie słuchał i cierpliwie im doradzał. Był szczerym i otwartym człowiekiem kierującym się zasadami prawdy. Żył skromnie, a tym, co miał, dzielił się z potrzebującymi. Zjednywał sobie ludzi mądrością, łagodnością i wyrozumiałością. Przez całe życie stawiał czoła skomplikowanej sytuacji politycznej, próbując wspierać polskie społeczeństwo w walce o wierność przykazaniom i ojczyźnie.

Konflikt

Biskup Stanisław wielokrotnie napominał Bolesława Śmiałego za niewłaściwe postępowanie wobec poddanych oraz za sianie zgorszenia. Napomnienia te rozzłościły króla, który oskarżył biskupa o nieprawne nabycie posiadłości Piotrawin. Zgodnie z prawem kościelnym biskup wyłączył króla ze wspólnoty Kościoła. Król z kolei bezprawnie skazał biskupa na karę śmierci. Jak podaje polski średniowieczny kronikarz Wincenty Kadłubek, 11 kwietnia 1079 roku król i trzech dworzan wtargnęło do kościoła na Skałce w Krakowie, gdzie biskup odprawiał Mszę Świętą. Król z dworzanami znienacka zaatakował i zabił biskupa uderzeniem miecza w tył głowy, a jego ciało poćwiartował na dziedzińcu klasztornym.

Zgodnie z legendą członki w cudowny sposób się zrosły (co podczas rozbicia dzielnicowego uważano za zapowiedź zjednoczenia Polski), a ciała strzegły orły.

O konflikcie bp Stanisława i Bolesława Muzeum Narodowe przygotowało dosyć ciekawy filmik. Warto zobaczyć. https://youtu.be/3q8RG7sHvb0

Kult

Po śmierci biskupa Stanisława w 1079 roku bardzo szybko uwidoczniły się pierwsze przejawy kultu męczennika. 27 września 1089 roku szczątki biskupa zostały uroczyście przeniesione w procesji ze Skałki do katedry na Wawelu. Papież Innocenty IV 8 września 1253 w Asyżu ogłosił Stanisława świętym. W tym samym roku, w rocznicę translacji relikwii ze Skałki na Wawel odbyła się pierwsza procesja z Wawelu na Skałkę i znowu na Wawel.

Od tego czasu z różnymi trudnościami i przerwami ( z racji historycznych uwarunkowań) procesje odbywają się we wspomnienie św. Stanisława ( 8 maja ). Warto zauważyć, że w Katedrze Wawelskiej znajduje się Ołtarz św. Stanisława, który stanowi jeden z ważniejszych punktów w tej Katedrze.

Patron Polski

W roku 1963 papież Jan XXIII ustanowił świętego Stanisława, wraz ze Świętym Wojciechem i Najświętszą Maryją Panną Królową Polski, pierwszorzędnym Patronem Polski.

Św. Stanisław oprócz tego, że jest patronem Polski, jest także dla nas przykładem człowieka broniącego wyższych wartości, nawet kiedy musi za to zapłacić (w tym przypadku - najwyższą cenę).

Św. Jan Paweł w jednym z przemówień stwierdził:

Patronat ładu moralnego, jaki wiążemy ze św. Stanisławem, łączy się przede wszystkim z uznaniem powszechnie obowiązującego autorytetu prawa moralnego, prawa Bożego. Prawo to zobowiązuje wszystkich, zarówno poddanych, jak i panujących. To jest siła Stanisława: jedno prawo dla wszystkich.

Ono jest normą moralności, ono jest kryterium podstawowej wartości człowieka. Tylko wówczas też zachowana może być i powszechnie uznawana godność osoby ludzkiej, kiedy wyjdziemy od tego prawa, od moralności, od jej prymatu. Równocześnie moralność, a więc i to prawo moralne jest podstawowym warunkiem ładu społecznego. Na nim budują się państwa i narody - bez niego upadają.

Tyle, wystarczy.

Dziękuję za uwagę i do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.body
Have a nice week!

# data[].attributes.body
Witajcie!

# data[].attributes.body
Dzisiaj dowiecie się co to jest  roztwór oraz poznacie rodzaje roztworów.

Obejrzyjcie  filmiki:

https://www.youtube.com/watch?v=-jLTaIFYcm0

https://www.youtube.com/watch?v=qfnCvNw5A50

Rozwiążcie zadania oraz zapoznajcie się z ważnymi pojęciami. Czekam na Wasze rozwiązania.

# data[].attributes.body
Dzisiaj moi drodzy dowiecie się, co to jest rozpuszczalność substancji. Polecam filmik https://www.youtube.com/watch?v=qfnCvNw5A50. Obejrzyjcie fragment tego filmiku dotyczący rozpuszczalności substancji.

Zapiszcie notatkę w zeszycie:

1.Rozpuszczalność substancji to maksymalna liczba gramów substancji jaką można rozpuścić
w  100 g rozpuszczalnika w danej temperaturze i pod danym ciśnieniem, aby otrzymać roztwór nasycony.

2.Roztwór nasycony to roztwór,
w którym w danej temperaturze nie można rozpuścić już więcej danej substancji.

3.Zależność między rozpuszczalnością substancji
a temperaturą przedstawia się graficznie za pomocą krzywej rozpuszczalności.

Zadania dla Was:

1.     Na podstawie krzywych rozpuszczalności napisz jak zmienia się rozpuszczalność substancji stałych wraz
ze wzrostem temperatury oraz jak zmienia się rozpuszczalność gazów ze wzrostem temperatury.

2.     Odczytaj rozpuszczalność azotanu (V) potasu KNO₃
w temperaturze: a) 15oC, b) 60oC.

Czekam na Wasze odpowiedzi
do 5 czerwca.

# data[].attributes.body
Temat: Opracowywanie tekstu 2– ćwiczenia utrwalające.

Dzień dobry.

Proszę przygotować dokument tekstowy, w którym przedstawicie:

1 Wstawianie do dokumentu tekstowego „zdjęcia ekranu”.

2 Korzystanie z edytora równań.

Kryteria oceny:

1 przedstawić pełną procedurę, grafika etapów i opis.

2 Nadać tytuły opracowywanym punktom.

3 W stopce strony datę wykonania pracy i autor.

4 Przesyłamy plik, jako załącznik.

Uwagi:

- pracę wykonujemy w dokumencie tekstowym np. z pakietu MS Office (Word) lub Open Office

- w ostateczności, gdy nie dysponujemy komputerem w zeszycie tradycyjnie i tylko wtedy przysyłamy zdjęcia (proszę zadbać, aby były czytelne)

Pozdrawiam.

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 25.05.2020           T: Od fonografu do MP3.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 25.05.2020           T: Od fonografu do MP3.

# data[].attributes.body
Jeszcze w XIX wieku jedynym sposobem utrwalania muzyki było zapisywanie nut na papierze. Aby posłuchać utworu trzeba było pójść na koncert. Dzisiaj w dowolnej chwili można odtworzyć ulubione nagrania np.: z telefonu komórkowego. Dzięki temu muzyka może towarzyszyć nam np. podczas biegania, spaceru, w podroży. Trochę ciekawostek dotyczących powstawania kolejnych urządzeń do odtwarzania i zapisywania muzyki. Zapraszam.
https://mlodytechnik.pl/eksperymenty-i-zadania-szkolne/wynalazczosc/30029-zapis-i-odtwarzanie-muzy

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Dzisiaj powtórzymy wiadomości o trójkątach prostokątnych.
Ciekawa jestem ile zostało w głowie:) Wykonaj zadania na stronie 110 w zeszycie ćwiczeń.
Powodzenia. Przypominam, że dzisiaj jest Dzień Matki:)
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
I ostatni dzień powtórki:) Wykonaj zadania na stronie 111 w zeszycie ćwiczeń.
Trzymam kciuki
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Przechodzimy do ostatniego działu: Układ współrzędnych.
Dzisiaj zajmiesz się przerysowywaniem figur.
Przeczytaj informacje na stronie 301 w podręczniku. Przyjrzyj się metodzie przenoszenia wierzchołków danej figury w przykładzie 1.
Pamiętaj:
- punkt kratowy to miejsce przecięcia linii równoległej z prostopadłą na papierze w kratkę.
Wykonaj ćwiczenie 1 na stronie 112 w zeszycie ćwiczeń.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Dzisiaj nauczysz się rysować odcinek równoległy do danego na papierze w kratkę.
Przeanalizuj przykład 2 na stronie 302 w podręczniku.
Wykonaj ćwiczenie 3 na stronie 112 w zeszycie ćwiczeń.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
SPOTKANIE Z POEZJĄ BOLESŁAWA LEŚMIANA

# data[].attributes.body
Temat: Rola zmysłów smaku, powonienia, dotyku.

1.     Zmysł powonienia – położenie receptorów węchowych str. 208.

2.     Zmysł smaku- str. 209.

3.     Zmysł dotyku- str. 210.

W ćw. 1,2,3/103

4.     Rozpoznawanie smaków- wykonaj doświadczenie ze strony 104 w ćwiczeniach. Jak sądzisz od czego zależą gusta kulinarne? A jakie smaki lubisz Ty? Jak długo trwa odzwyczajanie się od smaku np. słodyczy? Spróbuj!

# data[].attributes.body
Temat: Narządy zmysłów.
Sprawdź, czy potrafisz?
Wykonaj test z ćw. 105 i 106.
Nie wysyłaj!

# data[].attributes.headline
Temat: Energia potencjalna grawitacji i potencjalna sprężystości.

# data[].attributes.subject
Temat: Energia potencjalna grawitacji i potencjalna sprężystości.

# data[].attributes.body
25.05.2020
Cel lekcji: poznasz pojęcia energii potencjalnej grawitacji i energii potencjalnej sprężystości; dowiesz się, od czego zależą te formy energii oraz jak je magazynować.

Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=bY47tv5Crk8
Notatka:

1.      Energia to zdolność ciała (układu ciał) do wykonania pracy. Czyli ciało, które posiada energię może wykonać pracę.

2.      Energię oznaczamy literą E. Jednostką energii jest dżul - 1J.

3.      Gdy praca jest wykonywana nad ciałem przez siły zewnętrzne, to ciało zyskuje energię. Jeżeli praca wykonywana jest przez ciało, to traci energię.

4.      Rodzaje energii mechanicznej:

- energia potencjalna sprężystości np. gąbka, sprężyna

- energia potencjalna grawitacji (ciężkości) – ciało na wysokości

- energia kinetyczna – poruszające się ciało

5.      Przyrost energii ciała jest równy wykonanej pracy.

6.      Energię potencjalną grawitacji ma ciało podniesione na pewną wysokość h względem dowolnie wybranego poziomu zwanego poziomem zerowym
np. powierzchnia Ziemi.

7.      Energia potencjalna grawitacji (ciężkości) zależy od masy ciała
i wysokości na jakiej znajduje się ciało.

8.      Energię potencjalną oznaczamy Ep

9.      Wzór na energię potencjalną: Ep=mgh,  gdzie m – masa ciała,
g – przyspieszenie ziemskie,
h – wysokość

10.   Przemiana energii:

a)      Praca wykonana przy podniesieniu piłeczki ze stołu

b)      Piłeczka uzyskała energię potencjalną grawitacji

c)      Puszczono piłeczkę – uzyskała energię kinetyczną

d)      Spadając wykonała pracę.

Dla zainteresowanych: https://epodreczniki.pl/a/energia-potencjalna-grawitacji-i-sprezystosci/DwjYoNnK1

Zrób zad. 1, 3, 5 str. 213
i przyślij na adres: justynabyd@interia.pl.
Termin 28.05.2020

# data[].attributes.body
28.05.2020
Cel lekcji: dowiesz się od czego zależy energia kinetyczna i jak ją obliczyć.

Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=UAtmRXQSxXw

1.      Energia kinetyczna jest związana z ruchem.

2.      Energia kinetyczna jest wprost proporcjonalna do masy ciała
i kwadratu prędkości,
z jaką porusza się ciało.

Czyli:

- im większa prędkość ciała, tym większa energia kinetyczna,

- im większa masa ciała, tym większa energia kinetyczna.

3.      Energię kinetyczną oznaczamy EK

4.      Wzór na energię kinetyczną: EK=(mv²):2

5.      Przyrost energii kinetycznej jest również równy pracy.

# data[].attributes.body
Temat: Mój własny region

Właśnie zakończyliśmy poznawanie poszczególnych regionów Polski, omówiliśmy ich środowisko, ludność, gospodarkę i usługi. Wśród nich był też zapewne i „twój region”. Czy wiesz już wszystko na jego temat? Raczej nie, bo każdy region ma bogatą historię, różnorodne środowisko przyrodnicze, ciekawe społeczeństwo i wciąż zmieniającą się gospodarkę. A zatem wiele jeszcze przed tobą. Dzisiaj lepiej poznasz przyrodę swoich okolic.

Na podstawie dostępnych źródeł wiedzy geograficznej opisz w zeszycie przedmiotowym środowisko geograficzne Twojego regionu tzn. położenie, ukształtowanie, klimat,  budowę geologiczną, wody, gleby, świat roślinny i zwierzęcy.

Uwaga!! Tym razem nie przesyłamy do mnie zadania. Powodzenia!!!

# data[].attributes.body
Temat: Planujemy wycieczkę po województwie kujawsko-pomorskim

Najlepszym sposobem poznawania środowiska naturalnego danego miejsca są obserwacje terenowe. Znając już główne cechy przyrody „swojego” regionu, warto wybrać się na kilka wycieczek krajoznawczych, by naocznie przekonać się o tym, co być może znamy tylko z opisów i zdjęć.

Zaplanuj przebieg co najmniej dwóch różnych wycieczek krajoznawczych, mających na celu poznanie głównych cech środowiska przyrodniczego własnego regionu. Wycieczki mogą trwać od kilku godzin do kilku dni i wykorzystywać różne środki transportu, np.:

·         kilkugodzinna, piesza wycieczka po okolicach województwa Kujawsko-pomorskiego;

·         kilkugodzinna, rowerowa wycieczka po okolicach województwa Kujawsko-pomorskiego ;

·         kilkugodzinny, samochodowy objazd po okolicach województwa Kujawsko-pomorskiego ;

·         jednodniowa, piesza wycieczka z dojazdem własnym (samochód, pociąg, autobus);

·         jednodniowa, rowerowa wycieczka po najbliższej okolicy;

·         jednodniowy, samochodowy objazd po części regionu;

·         kilkudniowe, piesze wycieczki z dojazdem własnym;

·         kilkudniowy, rowerowy objazd po części regionu;

·         kilkudniowy, samochodowy objazd po całym regionie.

Do opisu dołącz odpowiednie zdjęcia.

Uwaga !! Zadanie realizujemy na 2 jednostkach lekcyjnych. Nie musisz przesyłać do mnie zadania.

# data[].attributes.body
Temat: Walki o granicę wschodnią.
Dzień dobry, kartę wypełniamy, a odsyłają ją uczniowie z numerami: 8, 15,20,23.

# data[].attributes.body
Temat: Kształtowanie się granicy zachodniej i południowej.
Dzień dobry, kartę wypełniamy, a odsyłają ją uczniowie z numerami: 10,12,24,27.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu potańczymy :-)

Podstawowe kroki dla opornych, nieczujących rytmu i dla tych, co by chcieli a nie wiedzą jak i z kim.

Obejrzyjcie przygotowane dla was filmy z kanału „PrimaDance”             i do dzieła.

https://www.youtube.com/watch?v=HG3i7QmT8CY

https://www.youtube.com/watch?v=RAbiSHeKeVo

https://www.youtube.com/watch?v=5kZSQEtZw04

https://www.youtube.com/watch?v=zcG7F9cKs8E

https://www.youtube.com/watch?v=UijmVj2NyPg

Taniec dobry na wszystko, jeśli się podobało to dajcie znać wiecie gdzie …

Materiał udostępniony z Youtube - „www.PrimaDance.pl”