# data[].attributes.body
Contact houden met elkaar

# data[].attributes.headline
een soort zorgkaart opstellen zodat alle contactpersonen en evt mailadresssen bekend zijn

# data[].attributes.subject
een soort zorgkaart opstellen zodat alle contactpersonen en evt mailadresssen bekend zijn

# data[].attributes.headline
regelmatig contact. Intern binnen de organisatie de lijnen uitzetten bij je waar terecht kunt. 

# data[].attributes.subject
regelmatig contact. Intern binnen de organisatie de lijnen uitzetten bij je waar terecht kunt. 

# data[].attributes.body
Overlegmomenten tussen Voorschoolse en basisschool. Eens in de 6-8 weken?

# data[].attributes.body
Sandra deelt meer over werkwijze TIDW. Hoe te vinden. Maakt de wens bespreekbaar om dichterbij ouders te komen met spreekuur/ niet de boekenberg.

# data[].attributes.headline
wellicht in de overdracht vanuit de kinderopvang een term bedenken voor de 'armoede' situatie, zodat leerkrachten van de basisschool meteen de juiste personen aanspreken als ze dit zien en hulp wordt gestart

# data[].attributes.subject
wellicht in de overdracht vanuit de kinderopvang een term bedenken voor de 'armoede' situatie, zodat leerkrachten van de basisschool meteen de juiste personen aanspreken als ze dit zien en hulp wordt gestart

# data[].attributes.headline
Vaste overleg momenten tussen voorschoolse en scholen.

# data[].attributes.subject
Vaste overleg momenten tussen voorschoolse en scholen.

# data[].attributes.body
Een lijst met vaste partners in de wijk, zodat de lijnen kort zijn.

# data[].attributes.body
Kansen voor alle kinderen, waarbij we helder hebben wat we van elkaar verwachten van een warme overdracht. Nemen we daar financiële/sociale armoede in mee. Elkaar weten te vinden.

# data[].attributes.headline
Duidelijkheid voor ouders: zodat zij ook weten waar en bij wie zij terecht kunnen

# data[].attributes.subject
Duidelijkheid voor ouders: zodat zij ook weten waar en bij wie zij terecht kunnen

# data[].attributes.headline
Zorgen dat we weten waar we terecht kunnen

# data[].attributes.subject
Zorgen dat we weten waar we terecht kunnen

# data[].attributes.headline
Hulp/ondersteuning waar nodig makkelijk en snel kunnen inzetten. 

# data[].attributes.subject
Hulp/ondersteuning waar nodig makkelijk en snel kunnen inzetten. 

# data[].attributes.body
Dat er goed gesignaleerd wordt en de juiste acties worden uitgezet.

# data[].attributes.headline
Elkaar kunnen vinden, weten wie je partners zijn. Ook de eigen collega's moeten weten hoe eventuele lijnen lopen

# data[].attributes.subject
Elkaar kunnen vinden, weten wie je partners zijn. Ook de eigen collega's moeten weten hoe eventuele lijnen lopen

# data[].attributes.body
Ouders verbinden met de juiste personen van de basisschool om hulp te krijgen

# data[].attributes.body
De weg weten voor het gezin. Er achter komen wat er nog veel meer mogelijk is.

# data[].attributes.body
Korte lijnen tussen contactpersonen. Alle kinderen kunnen zich ontwikkelen naar hun eigen niveau.

# data[].attributes.headline
Korte communicatielijnen tussen de betreffende organisaties

# data[].attributes.subject
Korte communicatielijnen tussen de betreffende organisaties

# data[].attributes.headline
Goede overdrachten vanuit voorschoolse naar scholen. Scholen evt al eerder betrekken bij een kind/gezin.

# data[].attributes.subject
Goede overdrachten vanuit voorschoolse naar scholen. Scholen evt al eerder betrekken bij een kind/gezin.

# data[].attributes.headline
vanuit voorschool of al ingeschakelde thuis in de wijk actief school benaderen

# data[].attributes.subject
vanuit voorschool of al ingeschakelde thuis in de wijk actief school benaderen

# data[].attributes.headline
Ouders uitnodigen voor gesprekken /  vanuit voorschoolse - wijk

# data[].attributes.subject
Ouders uitnodigen voor gesprekken /  vanuit voorschoolse - wijk

# data[].attributes.body
Met het gezin in gesprek en aangeven wat er mogelijk is bij ons op school wie ze kunnen contacten.
Doorgeven dit is een kwetsbaar gezin.

# data[].attributes.headline
Vroegsignaleren vanaf voorschool / CB (CJG), etc. Korte lijnen vaste contactpersonen in wijk/hulpverlening. Goede warme overdracht basisschool / hulpverlening. 

# data[].attributes.subject
Vroegsignaleren vanaf voorschool / CB (CJG), etc. Korte lijnen vaste contactpersonen in wijk/hulpverlening. Goede warme overdracht basisschool / hulpverlening. 

# data[].attributes.body
Sophie (SMW Kwadraad)

# data[].attributes.body
Korte lijntjes/ netwerk kennen. Ouders motiveren hulp te vragen bij hun problemen. Via TIDW bijv.

# data[].attributes.body
Wijkbreed samenwerken, de overdracht van deze gezinnen warm brengen. (CJG?) Korte lijntjes met vaste contactpersonen, elkaar kunnen vinden hierin.

# data[].attributes.headline
Goede overdracht van opvolgende organisaties. CJG naar kinderopvang, kinderopvang naar basisschool, ect. De vroegste signalering is de beste. Wijkbreed inzetten.

# data[].attributes.subject
Goede overdracht van opvolgende organisaties. CJG naar kinderopvang, kinderopvang naar basisschool, ect. De vroegste signalering is de beste. Wijkbreed inzetten.

# data[].attributes.body
Vroegtijdig de basisschool betrekken in het gezin

# data[].attributes.headline
Vraag 3: Welke voor concrete acties kunnen we bedenken om de samenwerking te versterken?

# data[].attributes.subject
Vraag 3: Welke voor concrete acties kunnen we bedenken om de samenwerking te versterken?

# data[].attributes.headline
Vraag 2: Wat moet de samenwerking minimaal opleveren?

# data[].attributes.subject
Vraag 2: Wat moet de samenwerking minimaal opleveren?

# data[].attributes.headline
Vraag 1: Hoe hoe zou er samengewerkt kunnen worden om gezinnen in armoede beter in beeld te hebben en te kunnen ondersteunen?

# data[].attributes.subject
Vraag 1: Hoe hoe zou er samengewerkt kunnen worden om gezinnen in armoede beter in beeld te hebben en te kunnen ondersteunen?