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Ciencia pura: se encarga de construir  conocimiento científico acerca de la realidad. 

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Ciencia pura: se encarga de construir  conocimiento científico acerca de la realidad. 

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Ciencia aplicada: parte de problemas reales para buscar su solución a través de la investigación científica.

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La técnica es el procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado. Es el instrumento que la ciencia ocupa para conseguir sus resultados.
Equipo 4

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"Las pseudociencias tienen algo tanto de “ciencia” como de “pseudo”. Sus ideas, a pesar de basarse en teorías científicas en muchos casos, no han logrado ser demostradas y no son refinadas o perfeccionadas constantemente, por lo que no se puede saber si son ciertas o no, es decir, son especulaciones. Muchas veces, las prácticas pseudocientíficas se hacen pasar por ciencias porque el “título” de ciencia es respetable y genera confianza."  María Gimena Chávez,  "CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA ¿Qué tanto de ciencia hay en las pseudociencias?", consultado el 26 de agosto, file:///C:/Users/Ariadna/Pictures/GimenaChaves.pdf
Equipo 4

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¿Qué es ciencia? Es una actividad humana cuyo objetivo es comprender a la naturaleza y su producto son el conocimiento y las leyes que explican la realidad. La ciencia se puede dividir en puras y aplicadas, pero ¿Cuál es la diferencia? Las ciencias puras o bases, se puede decir que es la "base" teórica, fundamental de la ciencia aplicada, permite que haya errores para la búsqueda de la verdad, mientras que la ciencia aplicada se basa en las teorías obtenidas.
Equipo 4.

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La pedagogia se encarga de mejorar a través de la investigación científica el proceso educativo  

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La pedagogia se encarga de mejorar a través de la investigación científica el proceso educativo  

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Ciencia Aplicada..                                 Equipo 2.

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Ciencia Aplicada..                                 Equipo 2.

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Tiene características psicosociales por lo que creemos es una ciencia aplicada, para el desarrollo del ser humano, dirigida a fines prácticos, estrecha relación con otras ciencias, tiene un vinculo entre el conocimiento y lo denominado como pedagogía.

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De la ciencia a la técnica y de la técnica a la ciencia 

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De la ciencia a la técnica y de la técnica a la ciencia 

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Las ciencias y las técnicas tienen una relación muy estrecha, ya que las ciencias hacen un estudio científico a un fenómeno y las técnicas son los procedimiento y recursos que se utilizan para estudiar dicho fenómeno.

Conceptualización de Ciencia. Ciencia pura y aplicada
Ciencia: se define como el conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables estructurados sistemáticamente que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
Ciencia pura: Investigación científica sistematizada que se lleva a cabo para descubrir los misterios de la naturaleza
Ciencia aplicada: Consiste en hacer uso práctico de conocimientos, es decir, investigar un fenómeno determinado con la finalidad de resolver un problema específico.

Ciencia y falsa ciencia.
Ciencia es por un lado, el proceso mediante el cual se adquiere conocimiento, y por el otro, el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a través de este proceso.Ciencia es entonces el conocimiento científico que ha sido adquirido sistemáticamente a través de este proceso científico.

Las ciencias falsas, son  formas de afirmación, creencia o práctica que aparenta ser científica sin serlo, es decir, sin seguir los pasos de verificación objetiva estipulados en el Método Científico.

La pedagogía es una ciencia aplicada.
EQUIPO 7

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Ciencia: Conocimientos que se adquieren mediante la observación y razonamientos estructurados que deducen leyes comprobables

Falsa ciencia: Es presentada como una ciencia, sin embargo, es incomprobable con el método científico debido a que son especulaciones

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Ciencia pura: se encarga de construir  conocimiento científico acerca de la realidad. 

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Ciencia pura: se encarga de construir  conocimiento científico acerca de la realidad. 

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Ciencia aplicada: parte de problemas reales para buscar su solución a través de la investigación científica.

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Ciencia: Conjuntos obtenidos mediante la observación y razonamiento-hacer para saber.
Muchas veces pensamos que la ciencia abarca solo las materias pesadas donde solo ocupan números, ecuaciones o donde solo se expresan mediciones, pero hay ciencias que no se miden y es cuando la ciencia se expresa en nuestra vida y toma carácter social.

Falsa ciencia:
"Sin la falsa ciencia no puede haber avances en el conocimiento porque la falsa ciencia somete al científico a un acoso constante que le obliga a verificar una y otra vez su trabajo, y a evitar que el error extienda su imperio majestuoso sobre los campos fértiles -o por lo menos en barbecho- del saber."
Sus diferencias serian que una es que la hipótesis es ciencia por que no todos lo pueden hacer, y tesis lo que  algo que muchos pueden decir y hacer.

Ciencia pura: Es la ciencia o investigación que se lleva a cabo sin fines prácticos inmediatos, sino con el fin de incrementar el conocimiento de los principios fundamentales de la naturaleza o de la realidad por sí misma, transitando entre lo conocido y lo inesperado, para llegar al descubrimiento científico.

Ciencia aplicada: Cuerpo de conocimientos en el que la investigación y el descubrimiento tienen una orientación directa a la práctica, instrumental o metodológica; proporcionando el desarrollo de nuevas tecnologías, utilizando los conocimientos generados por las ciencias fundamentales; y que satisfacen necesidades sociales.

Como conclusión llegamos a que la pedagogía es ciencia aplicada puesto que la ciencia no solamente se aplica a lo que se puede comprobar con números, si no se basa en cierta forma arreglar e investigar problemas sociales