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Propuesta presentada en Feria de Ciencias 2022. Cuchillo Có

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Propuesta presentada en Feria de Ciencias 2022. Cuchillo Có

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Infografía Escuela N° 266 Rasgos Subjetivos

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Producciones de escuelas en el marco de la capacitación en Ed Digital 1° y 2° grado

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Producciones de escuelas en el marco de la capacitación en Ed Digital 1° y 2° grado

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Se evidencian recursos materiales tecnológicos, formación docente pero hay una brecha a que se llegue a la alfabetización digital. Hay un uso de la tecnología de cierto modo forzado, porque se utiliza el dispositivo pero la estrategia metodológica carece de acción o de creatividad por parte del educador o educadora para darle continuidad sin volver a lo tradicional o conocido.

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Observamos que la cultura digital que las y los chicas/os tienen la escuela no logra capitalizar para cargarla de intencionalidad pedagógica.
Las y los docentes conocen lo que las y los alumnos consumen, miran en you tube, escuchan música y, en ocasiones, la recuperan para la propuesta de enseñanza.
Hay experiencias que se han desarrollado y es importante que se socialicen y se potencien al interior de la institución y entre instituciones. Creemos que desde nuestro rol podemos colaborar al registro y difusión de ellas.

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La disponibilidad de recursos tecnológicos (ADM, proyectores, pen drive, notbook, pizarra) con diferentes avances o recorridos en las instituciones en cuanto al uso pedagógico.
Se evidencia distintos niveles de uso dependiendo el dispositivo. Dispositivos como proyector tienen un alto uso pero la pizarra se utilizada poco o nada.

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Libros para aprender y educación digital

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Libros para aprender y educación digital

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Entender que libros para aprender y la educación digital por sí solo no mejora las propuestas de enseñanza sino que la clave está en las estrategias metodológicas, la mediación del saber y el vínculo con las y los estudiantes en el marco del uso de los diversos recursos materiales que se dispongan.