# data[].attributes.body
1. 시각적 이미지나 동영상의 선택이 수업 내용에 적절한가?

2. 자료가 수업에 효과적으로 잘 활용될 수 있었나?(크기나 전달방식 등)

# data[].attributes.body
1. 학생 수준에 맞는 적절한 언어 구사로 진행하는가?

2. 주어진 주제의 수업을 효과적으로 전달하면서 수업 하는가?

# data[].attributes.headline
자유롭게 칭찬과 제안하

# data[].attributes.body
자유롭게 칭찬과 제안하고 싶은 점을 써 보세요.

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1. 내용 수준이 대상 학년에 적합한가?

2. 수업 내용이 참신한가?

3. 수업의 흐름이 일관성 있고 활동이 주제에 적절한가?

# data[].attributes.body
글자가 작아요. 글자가 많아요.

'사람을 사랑한 예술'이라는 제목에 맞추어서 '자기를 사랑하기' 이런 주제도 같이 엮어보는 것도 제안해봅니다.

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3. 셀카 (친숙한 소재) → 자화상으로 넘어가는 흐름이 부드럽다. 특히 자화상을 그린 화가의 마음을 셀카 찍는 마음에 빗대어 이해하도록 한 발문이 돋보인다.

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수업 시작에 셀카 관련 동영상을 보여줌으로써 수업에 집중할 수 있었던 것 같습니다.

# data[].attributes.body
2. 단순히 두 개의 그림만 비교하는 것이 아니라, 동양 vs 서양이라는 틀을 제시해주고 다른 여러 초상화도 효과적으로 감상할 수 있게 하였다.

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'셀카'라는 소재로 수업을 시작하면서 자화상 수업에 흥미가 생겼습니다.

개인적으로 초상화라고 하면 서양의 초상화를 집중적으로 배웠던 것 같은데, 동양의 초상화도 소개함으로써 더욱 폭넓게 배울 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
동기유발 부분에서 아이들의 흥미를 끌 수 있는 적절한 동영상을 활용한 것 같습니다.
셀카와 자화상을 연결한 점이 좋습니다. 아이들이 자화상에 더 관심을 많이 가지게 될 것 같습니다.

# data[].attributes.body
구글폼, 구글 슬라이드 등 다양한 자료를 활용해서 굉장히 짜임새 있었습니다
다양한 작품이 많이 등장해서 학생들이 많은 작품을 경험할 수 있을 것 같아 좋습니다.
동양과 서양의 초상화를 적절히 활용해서 좋았습니다.

다만 구글 슬라이드 등 글자 간격이 조금 넓으면 시각적으로 보기 좋을 거 같습니다!

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자화상,초상화가 익숙하지 않은 학생들에게 셀카라는 익숙한 소재로 다가가는 것이 인상적이었어요.
특히 동기유발에서 내가 셀카를 찍는 이유와 화가들이 자화상을 그렸던 이유를 연결짓는 부분이 흥미로웠어요!

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발문과 설명 등이 어렵지 않으면서 매우 꼼꼼해서 좋은 것 같습니다.

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2.수업내용이 셀카라는 참신한 주제였던거 같습니다.

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유튜브라는 시각적 이미지가 인상깊었습니다.

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2.다양한 시각적 효과가 효과적인거 같습니다.

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자화상이라는 주제를 학생들에게 익숙한 셀카와 연결지은 점이 적절했다고 생각합니다.

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'사람을 사랑한 예술'이라는 제목이 주제인 자화상을 잘 나타내고 수업에 흥미를 가지게 하는 것 같습니다.
또한 아이들에게 친숙하고 무겁지 않은 단어인 '셀카'를 사용하여 미술 수업이 딱딱하지 않고  가볍고 친근하게 여겨지는 것 같습니다.

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우주 셀카에 관련된 동영상이 자신을 그리는 자화상과 연관지어 동기유발에 도움이 될 것 같습니다.  또한 동서양의 다양한 초상화 작품들을 비교 감상하며 각 나라별 화법의 차이점이나 화가의 생각을 간단하게라도 탐구해 볼 있는 시간이 되리라고 생각합니다. 특히 주제에 관련된 질문들을 제시하여 작품을 감상하며 스스로 생각해볼 수 있는 점이 학습에 도움이 될 듯합니다. 질문에 대한 답을 간단하게 적어서 기록하여 다른 친구들과 공유할  있는 활동이 있거나, 복건 또는 공헌 같은 조금 어려운 단어를 풀어서 설명하는 부분이 있으면 더 완벽할 듯합니다.

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수업 제목을 참신하게 잘 지으신 것 같아요.

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수업 초반에 우주 셀카 동영상을 넣은 것이 이목을 끌기 좋았다고 생각합니다.

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학습자료에 학생들의 이목을 끌 수 있는 동영상이 들어가 있어서 좋았습니다.

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셀카라는 소재를 사용해서 자화상을 소개하는 동기유발과정이 참신하고 좋았습니다. 동양과 서양의 자화상을 비교해보고 자신만의 자화상을 만들어가는 수업의 흐름이 일관성 있고 좋았습니다.

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자화상을 셀카와 연관지어 흐름이 자연스럽게 잘 흘러갈 수 있었던 것 같다. 6학년 학생들이 관심을 가지고 집중할 만한 적합한 소재를 고른 것 같다.

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선생님이 선정하신 제목이 인상적이었습니다. 수업의 주제를 잘 표현하고 있는 듯 하고, 학생들이 관심을 가지게 되는 제목인듯 합니다.
수업의 활동 내용들도 일관성 있게 잘 구성된 것 같습니다.

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자화상과 셀카를 서로 달라 보이는 소재를 같이 연관시킨 게 좋았습니다.

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셀카라는 소재를 활용하여서 아이들이 수업에 쉽게 흥미를 느낄 수 있을 것 같습니다.

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친숙한 소재인 셀카로 시작하여 자화상으로 내용을 이부드럽게 이어지게 하여 어려운 주제를 보다 더 접근하게 쉽게 한 것 같습니다.

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셀카라는 익숙한 소재를 통해 동기를 유발한 점이 인상깊었다.

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질문의 연쇄로 학습내용을 전개해 감이 인상깊었습니다.

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비교적 아이들이 멀게 느낄 수 있는 자화상을 셀카를 통해 쉽게 접근할 수 있게 설명해주신 거 같다.

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영상의 사용으로 수업에 더 흥미를 가질 수 있었다.

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제목이 참신해 학생들의 관심을 유발할 수 있을 것 같고, 주제가 더 효과적으로 전달될 것 같다.

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동기유발을 하는 과정에서 유튜브자료가 굉장히 효과적으로 사용되었다고 생각합니다, 동양과 서양의 자화상을 비교하면서 동양고 서양의 자화상 그림들을 많이 제시하여서 특징들을 잡아갈 수 있게 만든 것이 좋았습니다.

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자화상의 예시자료로 제시한 그림 자료가 다양해서 다른 화가들은 자신의 얼굴을 어떻게 그렸는지, 무엇에 집중하여 그렸는지 비교해볼 수 있어서 좋았다.

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학생들에게 질문하려고 하는 모습이 인상적이었습니다. 또 수업 각 단계에서 설명을 친절히 해주신 점이 특히 좋았습니다.

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직접 보여주신 우주에서 찍은 셀카에 관련된 동영상이 학생들의 동기유발에 도움이 될 것 같습니다. 초상화라는 수업 내용에 대한 동기유발의 과정에서 셀카와 연관지은 것이 새롭게 느껴집니다.
여러 기능을 활용하여 수업 자료를 만들어주셔서 수업이 효과적으로 진행될 수 있을 것 같습니다.

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학생들의 수준에 맞는 적절한 언어를 구사했다.

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수업 내용의 소재를 일상 생활과 잘 연결시킨 것 같다.

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자화상을 수업으로 하기 전에 셀카를 이야기해서 학생들이 쉽게 다가갈 수 있는 것 같습니다.

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소재를 더욱 흥미롭게 만들 수 있는 자료들을 준비해서 셀카를 더 재미있게 학습 할 수 있게 잘 만드신 것 같습니다!

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수업 내용의 소재가 셀카였다는 점에서 인상깊었다. 색다른 주제였어서 집중이 잘 됐다.

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다양한 초상화/자화상 작품들을 보여주신 덕분에 자화상을 사실적으로 있는 그대로 그리지 않아도 괜찮다는 생각이 들어서 안심이 되었어요. 특히나 동기유발을 있는 그대로 찍혀 나오는 셀카로 시작해서 후반에 이렇게 다양한 작품들 보여주신 점이 더 좋았습니다!!

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동기유발 부분에서 시각적으로 흥미를 이끌어내는 동영상을 넣은 것이 일상생활에서의 셀카가 아니라 특이 상황에서의 셀카라 동기유발에 효과가 있었다.
글자를 조금 더 키우거나 요약하여 글자수를 줄이면 내용을 더 입체적으로 보여줄 것 같습니다.

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유튜브 자료 활용이 적절했던 것 같다.

# data[].attributes.body
수업에서 질문의 내용이 좋았습니다.

# data[].attributes.body
적절한 자화상 그림을 활용하여 좋았습니다.

# data[].attributes.body
자료활용부터 주제와 이어지는 내용까지 자료를 훌륭하게 활용하였습니다.

# data[].attributes.body
구글 폼과 동영상을 이용하여 흥미 유발을 잘 한 것 같다. 그림도 여러 가지 잘 사용하여 가독성도 높았다.

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수업을 진행하며 사용하신 언어가 어렵지 않았기에 수업 이해가 쉬웠습니다.
사이트에 게시된 발문들이 적절한 수준으로, 효과적인 내용을 담고 있어서 학생들의 이해에 도움이 될 수 있을 듯 합니다.

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질문을 많이 하여 학생들이 수업에 잘 참여할 수 있도록 한 것은 인상깊었다.

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내용 전달의 측면에서 자료를 잘 이용하셨기 때문에 듣는 아이들은 쉽게 이해 할 수 있었을 것 같습니다.

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작품들에 대해 자세한 부연설명을 제공해주셨는데, 그 속에 초상화가 무엇인지, 다른 어떤 다양한 작품들이 있는지 등 실질적인 내용들이 담겨있어서 학생들의 이해를 넓히는데 효과적일 것 같습니다.

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한 화면에 글의 내용이 약간 많아서 학생들이 조금 지루할 수도 있겠다고 생각했습니다.