# data[].attributes.body
La Montse P l'altre dia em va explicar que a una escola que havia visitat li van dir que el seguiment del Treball de Recerca el fan via un document compartit de google apps.

Si els alumnes acaben tenint adreces gmail podria treballar-se d'aquesta manera.

# data[].attributes.body
Geogebra: és genial per treballar qüestions de geometria però també per representar funcions i l'anàlisi.

Hi ha un segon pas que seria treballar amb els alumnes de manera diferent i fer-los utilitzar el Geogebra perquè fessin les seves pròpies construccions (de moment jo només puc utilitzar-lo com a eina per mostrar conceptes, no perquè els alumnes puguin crear i arribar a conclusions).

# data[].attributes.body
Ús xarxes socials x màrqueting de les miniempreses i gestió de sistemes de compra/venda online

# data[].attributes.body
Intercanvi d'experiències entre escoles.

# data[].attributes.body
Ús del moodle com a eina de comunicació immediata amb els alumnes. Visualització de material útil de fons i tipologies diversos.

Optimització de l'ús del projector d'aula per tal de confeccionar material útil de manera interactiva, amb els alumnes.

# data[].attributes.body
Presentacions al moodle, presentacions i continguts d'altres centres.
Enllaços d'altres pàgines.
El moodle em permet fer tasques amb correccions i delimitar el temps i la data d'entrega.

# data[].attributes.body
Gravacions en vídeo per millorar les tècniques esportives.

# data[].attributes.body
Ús del Youtube i fotografia amb el mòbil.

# data[].attributes.body
tasques i consultes a Moodle

# data[].attributes.body
Història de l'Art: presentacions penjades al moodle. Lliurament exercicis i treballs a través del moodle. Visualització de links, vídeos, obres, passejades per museus virtuals. Accés a blocs específics i continguts d'altres centres

# data[].attributes.body
Caldria clonar el servidor de l'escola per tenir-lo en cas d'emergència

Caldria tenir una intranet a l'escola amb un servidor proxy per anar més àgils

Caldria poder treballar amb les ipads abans de començar el curs

# data[].attributes.body
Entrega de tasques. Avantatge: Programo les dates i el sistema regula el tancament de l'entrega. Correcció online. Permet fer autocorrecció i reenviar-ho.

# data[].attributes.body
Xplorehealth. Practiques bioinformatic.

# data[].attributes.body
exàmens de selectivitat amb formularis de google.

correcció automàtica i feedback immediat

(caldria mail @escolagem pels alumnes)

# data[].attributes.body
Enllaços amb pàgines web (mapes interactius, reursos d'EDU 365...). Les activitats interactives són un gran suport per a l'aprenentatge. Visites virtuals a llocs dinterès històric i/o artístic (cova de Lascaux, per exemple).

Videos didàctics al Youtube.

Penjar continguts

# data[].attributes.body
Videos tutorials. Recursos per repassar, altres activitats pels que tenen més interessos...

# data[].attributes.body
Fòrums. Discussions en grup online.

# data[].attributes.body
Treballo a emprenedoria amb portfolis. Cada miniempresa te el seu propi i cada membre individualment te acces a la documentacio de tothom i pot aportar als documents generals. Permet treballar en grup i de forma cooperativa. A part d guardar al nuvol la informacio compartida

# data[].attributes.body
Google drive. Per a fer treballs en grup.

# data[].attributes.body
:Vídeos esportius (obtinguts a la xarxa) per l´aprenentatge dels diferents esports: Atletisme ,Voleibol, etc.

Sempre que Internet funcioni i a un correcte nivell (poques vegades).

# data[].attributes.body
exàmens a Google Apps per alumnes de batx que no poden escriure

Per exemple: Núria Ruiz 2n batx

# data[].attributes.body
Projecte science-bits. Videos curts per introduir el tema i els convida a pensar.

Blocs Trams: penjar resultats pràctiques del departament col·laboratiu de ciències

# data[].attributes.body
Exàmens de verbs irregulars online. Avantatge:Una vegada realitzats tens la nota immediatament.

# data[].attributes.body
Wikis en grups de tres amb el moodle. Avantatge: Treball col.laboratiu. És més motivador que en paper.

# data[].attributes.body
Eines que utilitzo: Moodle, vídeo, blocs, drive, prezzi, wikipedia, vídeos tutorials, bancs de recursos que pengen els alumnes (fotografies, textos..), elcorrector.cat, múltiples pàgines web, fórums, formulars...

Avantatges: Treball actiu i col·laboratiu, autoaprenentatge,

Necessitats: Llicències de llibres digitals/ parlar amb editorials, guixetes per desar les eines, pen drive, pissarres digitals (pel bon aprofitament de la resta de les eines), intercanvi amb altres escoles...