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Reflexiones en torno a la aplicación de las TIC en las clases de Geografía

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Reflexiones en torno a la aplicación de las TIC en las clases de Geografía

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Como docente se me plantean continuamente desafíos a la hora de dictar mis clases. Desde que comencé a trabajar el "aburrimiento" de los estudiantes era, y es, en parte un problema.

Las TIC han aportado un condimento importante a mis clases, de a poco, con la incorporación de estas herramientas le he podido dar otro enfoque posibilitando un aprendizaje más significativo.

Con el paso del tiempo fui adoptando cada vez más las Tic y comencé a pensarlas no sólo para “embellecer”, sino como parte del aprendizaje.

Desde que comencé el postítulo me di cuenta de la cantidad de programas que no “manejaba”, lo mucho que había “ahí, en internet”; pero fundamentalmente, que se me presenta un desafío mucho más grande por alcanzar…el de aprender cada vez más sobre Tic y sus aplicaciones a la enseñanza.

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Usos diarios de las TIC por parte de los docentes

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Usos diarios de las TIC por parte de los docentes

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La institución cuenta con cañón, TV y DVD y equipos de parlantes. Los mismo se utilizan para trabajar con los estudiantes, ya sea proyectando vídeos, imágenes, Power Point, entre otros; como así también son utilizados por los docentes para los días institucionales.

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Nuestro Blog  y nuestras producciones...

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Nuestro Blog  y nuestras producciones...

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Noticias, trabajos, recursos y experiencias de comunicación de estudiantes del Instituto D-164 "Miguel de Cervantes Saavedra" de Paraná

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Espacios curriculares que apuntan al estudio de las TIC

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Espacios curriculares que apuntan al estudio de las TIC

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-Tecnologías de la Información y la Comunicación

-Prácticas Comunicacionales I

-Prácticas Comunicacionales II

-Cultura y Comunicación

"Cabe destacar que una de las potencialidades dentro del Ciclo Orientado en Comunicación consiste en el trabajo desarrollado desde su implementación institucional propiciando nuevos espacios fortalecedores de vínculos entre profesores, estudiantes, contenidos y comunidad educativa en general" Profesora Emma Céparo

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Usos diarios de los estudiantes de las TIC en la institución

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Usos diarios de los estudiantes de las TIC en la institución

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Al ser una escuela privada, los estudiantes no cuentan con netbooks del Conectar Igualdad, por lo que trabajan en sus casas con sus computadoras y si el profesor lo requiere llevan a la escuela sus computadoras portátiles.

De igual manera, se las ingenian para buscar información, imágenes, sonidos, etc. mediante sus teléfonos celulares, los cuales están permitidos usarlos bajo supervisión de los docentes.

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El lugar de las TIC en el espacio institucional

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El lugar de las TIC en el espacio institucional

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El día 17 de Octubre, como cada año, la institución realiza la muestra anual del ciclo orientado en comunicación, con el fin de mostrar trabajos  realizados por los alumnos de 4to. 5to. y 6to.

Este año el tema a abordar fue el deporte.

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TP N° 2 Aceptación Diversidad Amor. Stopmotion

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Laurini, Kohan, Ariza. Prácticas Comunicacionales II

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El Instituto D-164, dependiente de la Sociedad Española de Socorros Mutuos y Beneficencia de la ciudad de Paraná (Entre Ríos), forma parte del Colegio “Miguel de Cervantes Saavedra”, junto con la Escuela Privada Nº 156, y el Jardín y Guardería “Sancho Panza”.

Se trata de “(…) una comunidad educativa de alumnos, docentes, no docentes y padres con espíritu joven que se compromete con el desafío de educar y aprender (…)”. Rectora, la Prof.ª Gerogina Tandetzki.

Contacto: Gualeguaychú 230,  Paraná, Entre Ríos. Argentina

institutocervantes@gmail.com