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La formación de docentes que desarrollen competencias necesarias para la tarea educativa, tomando a la práctica como eje y objetivo de sus preparación,capaces de enseñar, generar y transmitir los conocimientos y valores fundamentales para la formación integral de las personas, comprometidos con su cultura, abiertos a su tiempo y al futuro

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Los orígenes del Instituto Superior del Profesorado de Laborde se enmarcan en la historia de otro establecimiento educativo del pueblo: el otrora denominado Instituto Secundario Comercial Nocturno. Allí se gestó la idea de su creación. Curiosamente, 3 años más tarde el Comercial Nocturno pasó a ser la invalorable Escuela de Aplicación del Profesorado, donde los futuros egresados realizan las prácticas docentes antes de obtener su título.

Entre 1965 y 1966, encontrándose la directora del I.S.C.N. Sra. Eva Gentil Faust de Pinto en licencia por maternidad, asume como director suplente el Dr Roberto Luis Ricaldone.  Percibe en ese momento la necesidad de proveer a los Institutos Secundarios  de profesores matriculados locales, ya que en gran número debían contratarse en otras ciudades, o cubrir en su defecto las cátedras con títulos supletorios.Así surge la idea de crear un Instituto adecuado a tal fin. En el mes de marzo de 1967 se lleva a cabo una reunión en la Municipalidad local.  Presiden la misma, el entonces Intendente Dr Carlos Valdez, su secretario don Gregorio Heredia y la Secretaria de Cultura Sra. Laura Gabarra de Priotti con un grupo de colaboradores miembros de la  Comisión de Cultura: Nelly Egea, Hércules Palacios, María Olga Boiero, entre otros  y  Roberto Ricaldone, quien pone a consideración de los presentes la posibilidad de crear un Instituto Superior  de Nivel Terciario.
De común acuerdo se lo autoriza  para que inicie los trámites pertinentes; lo hace con el asesoramiento del Inspector de Zona Dr Juan Rubio, oriundo de Justiniano Posse, quien previamente había avalado la inquietud  en visitas anteriores al  Inst. Com. Nocturno,  poniéndose a disposición del interesado para  concretar la tramitación correspondiente.  En agosto de 1967  Roberto Ricaldone presenta en Cba. la solicitud para abrir un Profesorado con dos especialidades:
-Matemática,  Física, Química y Cosmografía.
-Ciencias Biológicas
En octubre de 1967  firman el Decreto Municipal Nº 259  los señores Carlos Valdez (intendente) y Gregorio Heredia (secretario),  autorizando a la Secretaría de Cultura del Municipio  la creación del Instituto Superior Del Profesorado.
El 5 de noviembre de 1967 se designa a Roberto Luis Ricaldone Rector del I.S.P. Firma Laura Gabarra de Priotti, secretaria de cultura.
En diciembre del mismo año se notifica desde Inspección al Inst. Secundario Comercial Nocturno, que el Gobierno de la Pcia. De Córdoba sólo autoriza la creación de profesorados acordes a  sus programas provinciales vigentes y no es el caso de la solicitud presentada.
Simultáneamente el Dr Rubio informa  a Roberto Ricaldone que la provincia  ha dispuesto a partir de 1968 la creación  de un profesorado en Ciencias Económicas, que funcionará junto a la escuela  Garzón Agulla en la ciudad de Córdoba. Teniendo la base de un programa oficial,  decide entonces solicitar la creación de dicha carrera en Laborde,  lo cual es aprobado verbalmente por las autoridades de la Pcia.
En febrero de 1968 se alquila la casa de don Juan Boiero, sita en  calle San Martin  330 y se efectúan los cambios pertinentes en el edificio para adecuarlo al dictado de clases.
El lunes 2 de abril de 1968 se inician las clases en el Instituto Superior del Profesorado de Laborde, especialidad Ciencias Económicas con 46 alumnos.
El plantel directivo y administrativo está integrado por:
Dr. Roberto Luis Ricaldone  Rector
Srta. Nelly Egea  Secretaria
Sr Roberto Egea  Preceptor
Srta. Edith Merlo  Preceptora

El personal docente en este primer año de funcionamiento cuenta con los profesores:
Dr Roberto Tais  Sociología
Beatriz Iolane Solé  Psicología Gral
María Leticia Balario  Contabilidad
El 9 de abril de 1968, por Resolución Nº 2110 la Dirección General de Municipalidades de la Provincia avala el decreto municipal,  creando el Instituto Superior del Profesorado de Laborde, Departamento Unión,  que dependerá de la Secretaría de Cultura y Educación del Municipio.  Firman Pedro León Tinti, director  y César Guzmán , secretario general.
El 23 de abril de 1968  el Gobernador de la Pcia. De Cba.  firma el decreto 6707 aprobando la resolución anterior. Firma Luis E. Martinez Golletti.
Existe un dictamen de fiscalía de estado autorizando con carácter de excepción a la Municipalidad  de Laborde para la creación del Profesorado dentro de la órbita privada.  Es preciso recordar que la Municipalidad es un ente oficial …“ y sin que esta medida genere antecedentes para otros pedidos similares”… expresa en párrafos la misma.
El 29 de abril de 1968, el Intendente Carlos Valdez y el Secretario Gregorio Heredia designan a Laura Gabarra de Priotti Representante Legal del Instituto Superior del Profesorado.
En mayo se verifica  la primera inspección, llevada a cabo por la Inspectora  Norma Batisttini de Verdú.  El informe es por demás satisfactorio y alimenta nuevas ilusiones.

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* PROFESORADO DE ARTES VISUALES.

* PROFESORADO DE ECONOMÍA.

* PROFESORADO DE TECNOLOGÍA.

* PROFESORADO DE MATEMÁTICAS

* PROFESORADO DE DANZAS

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* T.A.P. COMUNICACIÓN GRÁFICA.

* T.A.P EBANISTERÍA.

* T.A.P MÚSICA.

* T.A.P PINTURA

* T.A.P DANZA

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El Instituto Superior del Profesorado está ubicado en la localidad de Laborde, departamento Unión, en plena zona pampeana..

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Instituto Superior del Profesorado Laborde

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BIBLIOTECA Y RECURSOS DIGITALES CONTACTO NOVEDADES INICIO MAPA DE SITIO ¡Unite a Nosotros!

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Las TICs ocupan un alto porcentaje en la vida diaria de la institución:

* SISTEMA DE AUTOGESTIÓN:

Cada Docente tiene una clave única de ingreso al sistema de Auto-gestión donde los docentes cargan las notas, las calificaciones y las asistencias, además, tiene un espacio asignado para tráfico de archivos.

Cada Alumno tiene una clave única asignada para el ingreso al sistema de Auto-Gestión donde puede observar sus calificaciones, cuotas pagas y porcentaje de asistencias.

* USO DIDÁCTICO

EL 85% -90% (SIN EXAGERACIONES) utiliza las TICs para desarrollar su tarea docente.

Se realizaron capacitaciones internas y se fomentó la cursada del Postítulo en Especialización Docente en TICs para que la mayoría de la planta Docente esté capacitado en su uso.

* BIBLIOTECA:

El sistema de gestión de la biblioteca está digitalizado y organizado bajo la órbita del software "Aguapey"

*RECURSOS DISPONIBLES PARA LOS ALUMNOS_

El 85% de los alumnos cuenta con su computadora personal y quien no posee una, tiene disponible las dos salas de Informática con P.C de escritorio y con conexión a internet de acceso libre y gratuito.

* CONECTIVIDAD:

Buen ancho de banda y Muy buena señal de WiFi (Sectorizadas para que no se saturen las conexiones)

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Se observan alumnos, Docentes, Bibliotecarios, Adinistrativos utilizando las TICs