# data[].attributes.body
Cara menjelaskan, cara mengucapkan yang baik, benar, dan sulit membedakan kosanan kata yang mirip serta kurangnya rasa percaya diri peserta didik menjadi percaya diri.

# data[].attributes.body
tantangan yang saya hadapi saat menghadapi anak saat mengajarkan abjad yaitu konsentrasi anak yang kurang dan abjad  konsonan yang sulit dibedakan
cnthx f dan v, s dan x, b dan d

# data[].attributes.body
Tantangannya apabila ada huruf konsonan yg hampir sama penyebutannya

# data[].attributes.body
Wahyuningsih_SDN Bontokamase

Tantangannya, murid sering terkendala di audio dan visualnya dan huruf konsonan yg hampir sama

# data[].attributes.headline
Nurlely S_SDN Centre Mngalli_ tantangannya yaitu: saat mengenalkan huruf b dan d,m dan n ,dimana anak kadang sulit membedakan bentuk dan bunyinya, a dan h, f dan v,anak susah membedakan bunyi hurufnya

# data[].attributes.subject
Nurlely S_SDN Centre Mngalli_ tantangannya yaitu: saat mengenalkan huruf b dan d,m dan n ,dimana anak kadang sulit membedakan bentuk dan bunyinya, a dan h, f dan v,anak susah membedakan bunyi hurufnya

# data[].attributes.body
Tantangannya siswa kadang sulit membedakan antara huruf yg bunyinya m dan n, f dan v

# data[].attributes.body
masih ada beberapa siswa yang sulit membedakan huruf yang bunyinya hampir sama.

# data[].attributes.body
- Penyebutan huruf abjad harus dilakukan secara bertahap,
- membuat siswa menjadi percaya diri, terkadang sering sekali merasa malu terhadap temannya

# data[].attributes.headline
Syahriani SDN BONTOKAMASE. Tantangannya adalah belum terbiasa dalam mengajarkan bunyi huruf konsonan setelah dapat pengetahuan dari pelatihan ini 

# data[].attributes.subject
Syahriani SDN BONTOKAMASE. Tantangannya adalah belum terbiasa dalam mengajarkan bunyi huruf konsonan setelah dapat pengetahuan dari pelatihan ini 

# data[].attributes.headline
Rosmawati SDN centre mangalli Tantangannya adalah kadang sulit membedakan antara huruf b,d,e,p,g,m,n,F dan v

# data[].attributes.subject
Rosmawati SDN centre mangalli Tantangannya adalah kadang sulit membedakan antara huruf b,d,e,p,g,m,n,F dan v

# data[].attributes.body
adanya siswa yang masih sulit membedakan beberapa bunyi huruf yang hampir mirip misalnya sulit membedakan antara bunyi huruf b, d, f,p utamanya di kelas satu

# data[].attributes.body
Tantangan yang pernah saya alami adalah kadang ada murid yang kurang dalam audio atau visual makanya guru harus pandai2 dalam menggunakan metode pembelajaran abjad ini.

# data[].attributes.body
Tantangan yang mungkin saya  akan hadapi saat mengajarkan abjad
1. Ada peserta didik yang tidak merespon, tidak mau bersuara
2. Jumlah peserta didik yang banyak di dalam kelas
3. Butuh media yang tepat dalam mengajarkan abjad

# data[].attributes.body
Siswa terkadang sulit membedakan bunyi beberapa huruf konsonan yang mirip. Bentuk tulisan huruf juga kadang kebalik antara huruf b dan d.

# data[].attributes.body
tantangannya adalah banyak bersabar dan terus mengulangi pengenalan dan membaca hurufnya karena siswa tidak akan bisa dengan satu kali ajar saja