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Modemos decir que cuando se realizan  actividades donde se trabajan con las actividades rectoras que fortalezcan el aprendizaje de los niños y niñas de la primera infancia las actividades rectoras deben ser lúdicas y pedagógicas para que los niños y niñas sientan placer cuando las desarrollan y aprendan con facilidad 

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Modemos decir que cuando se realizan  actividades donde se trabajan con las actividades rectoras que fortalezcan el aprendizaje de los niños y niñas de la primera infancia las actividades rectoras deben ser lúdicas y pedagógicas para que los niños y niñas sientan placer cuando las desarrollan y aprendan con facilidad 

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se fortalecerá las habilidades y capacidades y destrezas de los niños - niñas de una manera  significativa donde se identificara sus competencias con ambientes enriquecedores e interacciones entre los niños y adultos.                          atte. Monica Gimena

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se fortalecerá las habilidades y capacidades y destrezas de los niños - niñas de una manera  significativa donde se identificara sus competencias con ambientes enriquecedores e interacciones entre los niños y adultos.                          atte. Monica Gimena

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Las planeaciones se realizan teniendo en cuenta la participación de los padres,cuidadores ,niños y niñas ya que son los que nos permiten o exponen los temas en los cuales desean conocer  y finalmente lograr el objetivo propuesto

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Las planeaciones se realizan teniendo en cuenta la participación de los padres,cuidadores ,niños y niñas ya que son los que nos permiten o exponen los temas en los cuales desean conocer  y finalmente lograr el objetivo propuesto

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Vinculan la participacion infantil ya que ellos son los principales protagonistas de estos intereses que surgen cada dia y en cada momento. Teniendo en cuenta sus intereses y propias vivencias y aprovechando los espacios que se dispone en el Hogar  Comunitario y asi 

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Vinculan la participacion infantil ya que ellos son los principales protagonistas de estos intereses que surgen cada dia y en cada momento. Teniendo en cuenta sus intereses y propias vivencias y aprovechando los espacios que se dispone en el Hogar  Comunitario y asi 

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La manera mas efectiva es involucrar actividades es donde se encuentren juegos pedagógicos los cuales les brinden una enseñanza a los niños y niñas que desarrollen sus habilidades integral mente sus habilidades y destrezas con las cuales se puedan enfrentar al mundo que los rodean 

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La manera mas efectiva es involucrar actividades es donde se encuentren juegos pedagógicos los cuales les brinden una enseñanza a los niños y niñas que desarrollen sus habilidades integral mente sus habilidades y destrezas con las cuales se puedan enfrentar al mundo que los rodean 

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La cartilla sirve para fortalecer en las familias las actividades rectoras donde se fomenta el aprendizaje de los niños y niñas para contribuir al desarrollo integral según su rango de edad. Atte. Monica Gimena

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La cartilla sirve para fortalecer en las familias las actividades rectoras donde se fomenta el aprendizaje de los niños y niñas para contribuir al desarrollo integral según su rango de edad. Atte. Monica Gimena

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Se vinculan ya que son nuevas estrategias y formas de enseñanza-aprendizaje que ayudarán a obtener aprendizajes significativos en el desarrollo y aprendizaje, de forma creativa llena de imaginación.

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Se vinculan ya que son nuevas estrategias y formas de enseñanza-aprendizaje que ayudarán a obtener aprendizajes significativos en el desarrollo y aprendizaje, de forma creativa llena de imaginación.

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Esta cartilla nos servira como un apoyo pedagogico para formar y acompañar a las niñas y niños en el camino de la vida y asi fortalecer la participacion de ellos en las actividades a desarrollar en su aprendizaje

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Esta cartilla nos servira como un apoyo pedagogico para formar y acompañar a las niñas y niños en el camino de la vida y asi fortalecer la participacion de ellos en las actividades a desarrollar en su aprendizaje

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La cartilla nos ayudará a fortalecer el trabajo que se a realizado durante este periodo, como también a recordar el proceso y como se logró los objetivos propuestos

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La cartilla nos ayudará a fortalecer el trabajo que se a realizado durante este periodo, como también a recordar el proceso y como se logró los objetivos propuestos

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Por medio de esta cartilla encontraremos las actividades iniciales para organizar el Hogar Comunitario de Bienestar. Dependiendo de los temas y actividades Esto ayudará al niño a vincular su participación infantil y sería muy bueno adecuar las actividades frente a las habilidades del siglo XXI

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Por medio de esta cartilla encontraremos las actividades iniciales para organizar el Hogar Comunitario de Bienestar. Dependiendo de los temas y actividades Esto ayudará al niño a vincular su participación infantil y sería muy bueno adecuar las actividades frente a las habilidades del siglo XXI

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José Bolaños

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La cartilla realizada puede fortalecer y apoyar con nuevas actividades que facilite a las agentes educativos con ideas para realizar nuevas actividades y así según la necesidad de los niños y niñas adecuarlas para un mejor aprendizaje

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Las cartillas son una forma innovaadora de dar a conocer las actividades realizadas por las docentes para la enseñanza a los niños 

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Las cartillas son una forma innovaadora de dar a conocer las actividades realizadas por las docentes para la enseñanza a los niños 

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Esta cartilla nos servirá de apoyo en la realización de las tareas diarias con los niños, con los padres de familia y con la comunidad. La primera parte presenta, cómo debemos relacionamos con nuestra familia, con el grupo de madres comunitarias de nuestro sector y con la comunidad, mediante la organización del grupo de niños y padres que nos corresponde por cada hogar comunitario de bienestar. La segunda parte corresponde a la programación de actividades que debemos adelantar en el Hogar Comunitario de Bienestar el primer día y los demás días que pasen los niños en él. Actividades que programaremos en coordinación con los padres de los niños de nuestro Hogar y nuestra familia.

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Esta cartilla nos servirá de apoyo en la realización de las tareas diarias con los niños, con los padres de familia y con la comunidad. La primera parte presenta, cómo debemos relacionamos con nuestra familia, con el grupo de madres comunitarias de nuestro sector y con la comunidad, mediante la organización del grupo de niños y padres que nos corresponde por cada hogar comunitario de bienestar. La segunda parte corresponde a la programación de actividades que debemos adelantar en el Hogar Comunitario de Bienestar el primer día y los demás días que pasen los niños en él. Actividades que programaremos en coordinación con los padres de los niños de nuestro Hogar y nuestra familia.

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José Bolaños