# data[].attributes.attachment_link.readable_text
(1) Diensteanbieter haben für geschäftsmäßige, in der Regel gegen Entgelt angebotene Telemedien folgende Informationen leicht erkennbar, unmittelbar erreichbar und ständig verfügbar zu halten:

1.

den Namen und die Anschrift, unter der sie niedergelassen sind, bei juristischen Personen zusätzlich die Rechtsform, den Vertretungsberechtigten und, sofern Angaben über das Kapital der Gesellschaft gemacht werden, das Stamm- oder Grundkapital sowie, wenn nicht alle in Geld zu leistenden Einlagen eingezahlt sind, der Gesamtbetrag der ausstehenden Einlagen,

2.

Angaben, die eine schnelle elektronische Kontaktaufnahme und unmittelbare Kommunikation mit ihnen ermöglichen, einschließlich der Adresse der elektronischen Post,

3.

soweit der Dienst im Rahmen einer Tätigkeit angeboten oder erbracht wird, die der behördlichen Zulassung bedarf, Angaben zur zuständigen Aufsichtsbehörde,

4.

das Handelsregister, Vereinsregister, Partnerschaftsregister oder Genossenschaftsregister, in das sie eingetragen sind, und die entsprechende Registernummer,

5.

soweit der Dienst in Ausübung eines Berufs im Sinne von Artikel 1 Buchstabe d der Richtlinie 89/48/EWG des Rates vom 21. Dezember 1988 über eine allgemeine Regelung zur Anerkennung der Hochschuldiplome, die eine mindestens dreijährige Berufsausbildung abschließen (ABl. EG Nr. L 19 S. 16), oder im Sinne von Artikel 1 Buchstabe f der Richtlinie 92/51/EWG des Rates vom 18. Juni 1992 über eine zweite allgemeine Regelung zur Anerkennung beruflicher Befähigungsnachweise in Ergänzung zur Richtlinie 89/48/EWG (ABl. EG Nr. L 209 S. 25, 1995 Nr. L 17 S. 20), zuletzt geändert durch die Richtlinie 97/38/EG der Kommission vom 20. Juni 1997 (ABl. EG Nr. L 184 S. 31), angeboten oder erbracht wird, Angaben über

a)

die Kammer, welcher die Diensteanbieter angehören,

b)

die gesetzliche Berufsbezeichnung und den Staat, in dem die Berufsbezeichnung verliehen worden ist,

c)

die Bezeichnung der berufsrechtlichen Regelungen und dazu, wie diese zugänglich sind,

6.

in Fällen, in denen sie eine Umsatzsteueridentifikationsnummer nach § 27a des Umsatzsteuergesetzes oder eine Wirtschafts-Identifikationsnummer nach § 139c der Abgabenordnung besitzen, die Angabe dieser Nummer,

7.

bei Aktiengesellschaften, Kommanditgesellschaften auf Aktien und Gesellschaften mit beschränkter Haftung, die sich in Abwicklung oder Liquidation befinden, die Angabe hierüber,

8.

bei audiovisuellen Mediendiensteanbietern die Angabe

a)

des Mitgliedstaats, der für sie Sitzland ist oder als Sitzland gilt sowie

b)

der zuständigen Regulierungs- und Aufsichtsbehörden.

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(1) Diensteanbieter haben für geschäftsmäßige, in der Regel gegen Entgelt angebotene Telemedien folgende Informationen leicht erkennbar, unmittelbar erreichbar und ständig verfügbar zu halten: 1. den Namen und die Anschrift, unter der sie niedergelassen sind, bei juristischen Personen zusätzlich die Rechtsform, den Vertretungsberechtigten und, sofern Angaben über das Kapital der Gesellschaft gemacht werden, das Stamm- oder Grundkapital sowie, wenn nicht alle in Geld zu leistenden Einlagen eingezahlt sind, der Gesamtbetrag der ausstehenden Einlagen, 2.

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invote | Live-Umfragen mit Abstimmung per Handy

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www.invote.de

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invote | Live-Umfragen mit Abstimmung per Handy

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Live-Umfragen mit Abstimmung per Handy. Für Vorlesungen, Seminare, Meetings. Schnell, einfach, kostenlos.

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Slogan: Wir sind mehr als „nur“ eine Kneipe

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Die fünf besten kostenlosen Email-Adressen: Anbieter im Vergleich

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Kostenlose Anbieter für E-Mail-Adressen gibt es wie Sand an Meer. Wir haben Ihnen in unserem Vergleich die fünf besten herausgepickt und verraten Ihnen, mit welchem Gratis-Mail-Anbieter Sie am besten fahren.

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https://unsplash.com/de
https://commons.wikimedia.org/wiki/Hauptseite

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Hab ich im Internet gelesen. Muss stimmen, oder? Wie man “Fake News” erkennt, erläutert Reporter Felix Edeha.

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Wie kann ich Social Media Fake News erkennen? – Digitalcheck

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Viele Angebote können helfen, falsche Informationen zu identifizieren.

Du informierst dich im Internet oder auf Social Media und siehst dabei Nachrichten, die dir fraglich erscheinen? Wie können wir falsche Nachrichten erkennen? Dabei kann helfen: einen digitalen Nachrichtentest machen, Faktenfinder nutzen oder auch einen Podcast hören. Um Fehlinformationen z.B. auf Social Media zu erkennen, gibt es hier Tipps und Links für den Alltag. Damit die Auswahl leichter fällt, sind die Angebote kurz zusammengefasst. Kann ich falsche Nachrichten umgehen? Was mache ich bei falschen Nachrichten auf WhatsApp oder Signal? Hier findest du Antworten.

1. Digitale Nachrichtentests

SWR Fakefinder

Wie gut bist du im Umgang mit Nachrichten im Internet?

Fake News betreffen alle Generationen und verunsichern viele. Welche Gefahr geht von Falschnachrichten aus? Um medienkompetent auf diesem Gebiet zu werden, gibt es spielerische Möglichkeiten, z.B. an einer Fakefinder-Challenge teilzunehmen.
Hier geht es zur Fakefinder-Challenge!

Fakefinder für Kinder

Was ist wahr, wo will mich jemand reinlegen?

Ein extra Angebot für Kids. Hier lernen Kinder spielerisch auf vier Leveln mehr zum Thema: https://kids.swrfakefinder.de

Nachrichtentest

Kannst du falsche Behauptungen erkennen?

Die Stiftung Neue Verantwortung hat einen digitalen Selbsttest entwickelt. Innerhalb des Tests werden Fragen und Behauptungen gezeigt, die eingeschätzt und bewertet werden müssen. Dadurch können Teilnehmende ihre Fähigkeiten im Umgang mit Nachrichten im Internet überprüfen.
Mach den digitalen Nachrichtentest!

Bist du auf dem aktuellen Stand im Bereich Medienkompetenz?

2. Die Beratungsplattform

Woran erkenne ich Fake News?

Die Landesanstalt für Medien in NRW / ZEBRA beantwortet deine Fragen. Es gibt Personen, die in den sozialen Medien gezielt Lügen verbreiten. Aber woran erkenne ich Fake News? Die Online-Plattform ZEBRA der Landesanstalt für Medien gibt verlässliche Antworten auf Fragen zu digitalen Themen und Medien mit persönlicher Beratung: Frag ZEBRA!

Hier können Fragen gestellt werden: zebra@medienanstalt-nrw.de

3. Wie reagiere ich richtig bei Falschnachrichten?

Wie umgehe ich Falschnachrichten?

Jede und jeder kann etwas gegen Desinformation tun. Was bedeutet Desinformation? Damit sind gemeint: nachweislich falsche oder irreführende Informationen, die gezielt verfasst und verbreitet werden, um zu manipulieren. Hier findest du in vier Schritten heraus, wie hoch der Wahrheitsgehalt einer Information ist.

Schritt 1: Kritisch hinterfragen statt weiterleiten
Je emotionaler und dramatischer eine Meldung ist, umso häufiger wird sie verbreitet. Umso wichtiger ist es, keine ungeprüften Informationen weiterzuleiten. Daher ist es wichtig, innezuhalten und Inhalte zunächst zu hinterfragen. Was jede und jeder hier tun kann: keine Inhalte teilen, die ungeprüft sind und zweifelhaft erscheinen.

Schritt 2: Quellen und Absender der Nachricht prüfen
Zunächst hilft eine kurze Recherche zu den Autor*innen. Auch die Plattform, auf der die Information verbreitet wurde, sollte geprüft werden. Die verifizierten Accounts der offiziellen Stellen und Institutionen erkennst du auf Social Media am blauen Haken. Im Impressum der Websites sollten vollständige Anschrift, nicht nur eine anonyme E-Mail-Adresse, und eine verantwortliche Person angegeben sein. Wie ist die generelle Berichterstattung auf dieser Seite? Wird ausgewogen oder eher tendenziös berichtet? Beides gibt Auskunft darüber, wie zuverlässig die Informationen eingeschätzt werden können. Hilfreich ist es auch, fragliche Nachrichten mit zwei weiteren Quellen zu vergleichen. Zwei weitere wichtige Fragen sind: Gibt es echte Beweise oder basiert die Meldung auf Behauptungen und Gerüchten? Stimmen die Zahlen und Fakten? Wer sich diesen Fragen stellt und sich bewusst mit den Informationen auseinandersetzt, ist deutlich besser davor geschützt, auf falsche Informationen hereinzufallen.

Schritt 3: Bilder und Videos zurückverfolgen
Wer hat das Video oder das Bild veröffentlicht? Ist er oder sie Urheber*in des Materials oder wurde es bereits mehrfach weitergeleitet? Bilder können über die Rückwärtssuche überprüft werden. Das Bild oder die URL werden dazu in eine Suchmaschine hochgeladen und dort wird angezeigt, woher es stammt. So kann herausgefunden werden, ob das Bild aktuell oder veraltet ist und wie glaubhaft es ist.

Im #DigitalCheckNRW findest du eine interaktive Aufgabe dazu:

Schritt 4: Faktenfinder nutzen

Öffentlich-rechtliche Medien und andere unabhängige Organisationen überprüfen einzelne Falschmeldungen und stellen sie in sogenannten Faktenchecks richtig. Der Europäische Auswärtige Dienst (EAD) listet auf seiner englischsprachigen Internetseite unter anderem aktuelle Fälle von Desinformation aus Russland auf – und widerlegt falsche Behauptungen.

Weitere Fakefinder sind:

Correctiv

Das unabhängige Recherchezentrum Correctiv analysiert aktuelle und international kursierende Desinformation und Falschmeldungen zum Krieg in der Ukraine.

ARD-Faktenfinder

Der ARD-Faktenfinder untersucht Gerüchte und stellt gezielte Falschmeldungen richtig.

mimikama

Zuerst denken, dann klicken. Auf der Seite mimikama.at werden Falschinformationen entlarvt, Desinformationen kenntlich gemacht und auf Manipulationen hingewiesen.

So entlarvt ihr Fake News in 4 einfachen Schritten

4. Wann werden falsche Nachrichten zu einer Gefahr?

Desinformationskampagnen zielen darauf ab, Debatten in extreme Richtungen zu lenken

Wenn falsche Informationen gezielt verbreitet werden und das Ziel haben, Menschen vorsätzlich zu täuschen oder in die Irre zu führen, dann werden sie zur Gefahr. Man spricht dann von Desinformation. Es gibt beispielsweise die folgenden Arten von Fake News.

Unter „Urban Legends“ wird verstanden, dass jemand behauptet, jemanden zu kennen, der das gesehen hat oder dabei war.

Als „Hybrid Fakes“ wird das gezielte Weglassen oder Verdrehen von Fakten verstanden. Oder es wird eine Meinung einer Minderheit als Mehrheit dargestellt. Nicht selten wird auch die Reichweite einzelner Beiträge künstlich manipuliert. Mittlerweile gibt es regelrechte Desinformationskampagnen, die auf Zielgruppen zugeschnitten sind. Mit diesen Kampagnen sollen existierende Konflikte und Debatten verschärft und das Vertrauen in staatliche Institutionen untergraben werden. Insgesamt sollen Wut und Emotionen geschürt werden. Desinformationskampagnen zielen darauf ab, zu polarisieren und öffentliche Debatten bewusst in extreme Richtungen zu lenken und somit letzten Endes die Gesellschaft zu spalten.

Aktuell spricht man auch von russischer Desinformation. Welche Gefahren gehen von falschen Nachrichten in der Ukraine und in Russland aus? Mit dem Fake News Gesetz Russland hat das russische Parlament ein Gesetz verabschiedet, das lange Haftstrafen und hohe Geldbußen für die Veröffentlichung von Falschnachrichten über die russischen Streitkräfte beinhaltet.

Zu internationalen Themen recherchiert Bellingcat. Mit Angestellten und Freiwilligen aus mehr als zwanzig Ländern der Welt recherchiert Bellingcat zu verschiedenen Themen Open-Scource. Bellingcats Recherchen behandeln zum Beispiel mexikanische Drogenbosse, Verbrechen gegen die Menschlichkeit, die Nutzung chemischer Waffen oder internationale Konflikte.

Mehr Informationen zu Propaganda und Medienzensur findet sich hier: „Fake News und Desinformation: Putins Propaganda-Krieg gegen die Wahrheit“

Mehr zu Desinformationskampagnen allgemein bei der Bundeszentrale für politische Bildung: „Desinformation: Vom Kalten Krieg zum Informationszeitalter“

Für Geflüchtete und Menschen, die neu in Deutschland sind, bietet WDR4You ein Programm in vier Sprachen an. Hier wird über relevante politische Themen informiert und Deutschland erklärt. Auch gibt es Infos zu den Themen Asyl, Flucht und Migration: WDR4you

5. Podcast, TV Dokumentation und Blog zu Falschnachrichten

Die globale Macht von Desinformation: Podcast

In dem Podcast „Netz aus Lügen“ geht es um Falsch- und Desinformation weltweit. Welche Auswirkungen haben Falschinformationen auf demokratische Gesellschaften? Hier der Link zum Podcast: „Desinformation - Der globale Blick“

„Die Wahrheit über Desinformation“: ZDF Dokumentation

Die Dokumentation „Die Wahrheit über Desinformation“ zeigt, wie das Prinzip Desinformation funktioniert und wer davon profitiert. Ein Beispiel: Das Center zur Bekämpfung von Digitalem Hass (CCDH) hat im Frühjahr 2021 in einer Studie herausgefunden, dass hinter 65 Prozent aller Falschinformationen zu Corona nur zwölf Impfgegner und ihre Organisationen stecken.
Die Dokumentation dauert 28 Minuten: „Die Wahrheit über Desinformation“

Ein Blog zu Falschnachrichten

Ein größtenteils ehrenamtliches Team betreibt den politischen Faktencheck-Blog „Der Volksverpetzer“.

6. Medienkompetent mit #DigitalCheckNRW

Fake News mit Medienkompetenz begegnen

Das Thema Fake News begegnet uns in vielen Bereichen: z.B. Desinformation und Krieg, Falschnachrichten und Rassismus, Fehlinformationen und Rechtsextremismus, Desinformation und Corona. Anhand der oben genannten Methoden ist es möglich, Fakten zu checken und Falschinformationen zu erkennen.

Bist du auf dem aktuellen Stand im Bereich Medienkompetenz? Mit dem #DigitalCheckNRW kannst du einen Selbsttest über deine Kenntnisse rund um digitale Medien machen und passgenaue Weiterbildungsangebote vor Ort finden.

Wie medienkompetent bist du? Starte jetzt den Test!

7. Wo finde ich weiterführende Materialien zum Thema Fake News und Medienkompetenz?

Unterrichtsmaterialien für die pädagogische Praxis zum Thema „Medienkompetenz – Krieg in der Ukraine“ stellt die Initiative klicksafe zur Verfügung. Bei weitklick werdet ihr ebenfalls fündig.

Das Handbuch zur Überprüfung von Desinformation und Medienmanipulation könnt ihr kostenlos runterladen: „Verification Handbook“

Die Modulbox zu Hate Speech und Fake News wurde im Auftrag der Zentralstelle für Politische Jugendbildung in Kooperation mit dem Grimme-Institut speziell für den VHS-Kontext entwickelt und kann kostenfrei runtergeladen werden: „Modulbox zu Hate Speech und Fake News“ | „Modulbox zu Verschwörungstheorien“

Ein Gutachten des Leibniz-Instituts zeigt: „Eine Regulierung von Desinformationen ist möglich“

Clickbaiting

ist eine Methode, die Menschen online dazu animiert, einen Beitrag anzuklicken. Es werden Klicks gesammelt, um den Traffic auf der Seite zu erhöhen. Wörtlich übersetzt: „Klickköder“.

Deepfake

Der Begriff setzt sich zusammen aus „Deep Learning“ und „Fake“. Es handelt sich dabei um Videos, Fotos oder Audiodateien, die durch Künstliche Intelligenz verfälscht wurden. Ein Beispiel dafür: Gesichter, die auf Fotos ausgetauscht werden. Mehr dazu unter „Was sind Deepfakes und wie erkenne ich sie?“

Hybrid Fakes

= gezieltes Weglassen oder Verdrehen von Fakten

Infodemie

bedeutet, dass sich unabhängig vom Wahrheitsgehalt sehr viele Informationen schnell weltweit ungefiltert verbreiten. Dies führt zu einer unklaren Informationslage.

Urban Legends

Jemand behauptet, jemanden zu kennen, der das gesehen hat oder dabei war.

Whataboutism

bezeichnet eine ausweichende Reaktion auf eine schwierige Frage mit einer Gegenfrage, die die eigentliche Frage nicht beantwortet, sondern ein anderes Thema aufgreift.

9. Genutzte Quellen in alphabetischer Reihenfolge

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Wie kann ich Social Media Fake News erkennen? – Digitalcheck

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Du informierst dich im Internet oder auf Social Media und siehst dabei Nachrichten, die dir fraglich erscheinen? Wie können wir falsche Nachrichten erkennen? Dabei kann helfen: einen digitalen Nachrichtentest machen, Faktenfinder nutzen oder auch einen Podcast hören. Um Fehlinformationen z.B. auf So…

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Was ist ein Hashtag (#)? Bedeutung und Anwendung einfach erklärt

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Ob bei Twitter, Facebook oder Instagram - überall stoßen Sie auf das Zeichen #. Dieser sogenannte Hashtag hat mehrere Funktionen und wird vielseitig im Internet eingesetzt.

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Werde Teil der Zukunft:
Deine Stimme zählt in unserer IG BCE Ortsgruppe Herford!

Liebe Kolleginnen und Kollegen der jungen Generation,

Die Zukunft der Arbeit liegt in euren Händen, und jetzt ist die Zeit, sie mitzugestalten.
Die Industriegewerkschaft Bergbau, Chemie, Energie (IG BCE) ist der Schlüssel zu einer gerechteren Arbeitswelt und einem besseren Leben für uns alle.
Wir laden euch herzlich ein, Mitglieder unserer IG BCE Ortsgruppe zu werden und gemeinsam die Zukunft zu gestalten.

Warum Mitglied werden?

1. Deine Interessen vertreten:

Als junge Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer stehen wir vor einzigartigen Herausforderungen in der modernen Arbeitswelt. Die IG BCE kämpft für faire Löhne, sichere Arbeitsbedingungen und eine ausgewogene Work-Life-Balance.

2. Gemeinsam sind wir stark:

In der IG BCE bündeln wir unsere Kräfte, um für unsere Rechte einzutreten.
Zusammen können wir Veränderungen bewirken. Egal, ob es um bessere Arbeitsverträge, Weiterbildungsmöglichkeiten oder den Schutz unserer Gesundheit geht, als Teil unserer Gemeinschaft haben wir eine Stimme.

3. Netzwerken und Weiterbildung:

Gewerkschaften bieten die Möglichkeit, Gleichgesinnte zu treffen und von erfahrenen Gewerkschaftsmitgliedern zu lernen.
Eine gute Weiterbildung:
Du kannst an kostenlosen Schulungen teilnehmen, um deine Fähigkeiten in Verhandlungen und Kommunikation zu verbessern und dich beruflich weiterzuentwickeln.
euch stehen einmal im Jahr 5 Tage Bildungsurlaub zu.

4. Soziales Engagement:

Die IG BCE setzt sich nicht nur für Arbeitnehmerrechte ein
(Rechtschutz), sondern engagiert sich auch für soziale und ökologische Belange. Als Mitglied kannst du an Projekten teilnehmen, die unsere Gesellschaft positiv beeinflussen.

5. Spaß und Gemeinschaft:

In unserer Ortsgruppe Herford findest du nicht nur engagierte Gewerkschaftsmitglieder, sondern auch Freunde. Wir organisieren Veranstaltungen, gemeinsame Aktivitäten und gesellige Treffen.

Die IG BCE Ortsgruppe Herford bietet dir die Möglichkeit, aktiv an der Gestaltung deiner beruflichen Zukunft teilzunehmen und gleichzeitig von den Erfahrungen und Ressourcen einer starken Gemeinschaft zu profitieren.

Lasst uns gemeinsam für eine gerechtere und nachhaltigere Arbeitswelt kämpfen. Werde Mitglied der IG BCE und sei ein Teil der Veränderung!

Bereit, Mitglied zu werden oder mehr zu erfahren? Kontaktiere uns heute noch!

Gemeinsam sind wir stark!

Mit gewerkschaftlichen Grüßen,

[Dein Name]
[Kontaktdaten der IG BCE Ortsgruppe]

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Your browser does not support the video tag.

I encourage my team to keep learning. Ideas in different topics or fields can often inspire new ideas and broaden the potential solution space.

Lilian Weng Applied AI at OpenAI

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Creating safe AGI that benefits all of humanity

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Der D21-Digital-Index ist das jährliche Lagebild zur Digitalen Gesellschaft

Seit dem Jahr 2013 liefert die Studie D21-Digital-Index ein umfassendes jährliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft in Deutschland. Sie zeigt auf empirischer Grundlage auf, wie die Gesellschaft die Veränderungen durch die Digitalisierung adaptiert und wie gut sie für die Herausforderungen des digitalen Wandels gerüstet ist.

D21-Digital-Index 2022/2023

Der D21-Digital-Index ist eine Studie der Initiative D21, wird durchgeführt von Kantar und gefördert vom Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz. Neben der Untersuchung des Digitalisierungsgrads der Bevölkerung stehen in diesem Jahr Themen der digitalen Lebenswelt der Bürger*innen im Mittelpunkt, zum Beispiel in Bezug auf ihre Resilienz im digitalen Wandel, digitale Kompetenzen und Teilhabe an der digitalen Wertschöpfung, aber auch unterschiedliche Auffassungen zum Einfluss der Digitalisierung auf Demokratie sowie Wechselwirkungen mit dem grünen Wandel. Außerdem sind folgende Neuheiten hervorzuheben:

Zum zehnjährigen Bestehen wurde die Studie in diesem Jahr zukunftsorientiert erweitert: Neben dem etablierten Digital-Index als Indikator für den Digitalisierungsgrad der Bevölkerung haben wir einen aussagekräftigen Indikator für die Resilienz der Bevölkerung im digitalen Wandel entwickelt. Diese neue Kenngröße trägt dazu bei, besser zu verstehen, wie gut die Gesellschaft bereits gewappnet ist für die Umbrüche durch die digitale Transformation. So können die Menschen im Wandel besser unterstützt und gestärkt werden.

Mit der vorliegenden Studie starten wir ein digitalpolitisches Monitoring zu 5 gesellschaftlich besonders relevanten Zielen der Digitalstrategie der Bundesregierung. Es zeigt die Ausgangslage der Bevölkerung in Bezug auf diese Ziele auf und wird in den kommenden Jahren die Fortschritte digitalpolitischer Maßnahmen beim Erreichen dieser Ziele messen. Das Monitoring macht damit Erfolge und Misserfolge sichtbar und leistet einen wichtigen Beitrag zur strategischen Steuerung aktueller und zukünftiger digitalpolitischer Maßnahmen der Bundesregierung.

Der D21-Digital-Index zeigt: Mehr als die Hälfte der Bevölkerung ist der Auffassung, dass die Digitalisierung für Deutschland in Zukunft positive Veränderungen bringen wird. Unser gemeinsames Ziel muss es sein, den Digitalisierungsprozess noch ressourcenschonender zu gestalten und zugleich die Chancen digitaler Technologien für mehr Nachhaltigkeit zu nutzen.

Zentrale Ergebnisse im Überblick

Digital-Index und Digitale Gesellschaft

Resilienz im digitalen Wandel

Zusammenhalt und Demokratie

Digitale Wertschöpfung

Digitaler und grüner Wandel

Wir danken unseren Partner*innen 2022/2023:

Ansprechpartner in der Geschäftsstelle

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Der D21-Digital-Index ist das jährliche Lagebild zur Digitalen Gesellschaft

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One place for all the stories you care about. Join the Flipboard community to discover and share what inspires you.

# data[].attributes.attachment_link.description
Die aktuelle Nachrichten-Übersicht der wichtigsten Schlagzeilen deutschsprachiger und internationaler Medien - ohne Cookies ohne Werbung und ohne Anmeldung - die umfassendste Schlagzeilen-Übersicht weltweit, mit mehr als 3000 Medien aus über 100 Ländern - the most comprehensive headline overview wo…

# data[].attributes.attachment_link.description
Release your Unlimited Creativity with InShot

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CapCut | All-in-one-Video-Editor und Grafikdesign-Tool mit Unterstützung von KI

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Zusammen sind wir stark.
Für mehr Sicherheit am Arbeitsplatz, Soziale Gerechtigkeit, und bessere Entlohnung. Wir brauchen jeden der dafür steht

# data[].attributes.headline
Wie lange braucht man für eine gute Kampagne?

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Wie lange braucht man für eine gute Kampagne?

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Unter Zuhilfename digitaler Medien kann man in Teams egal welcher Größe besser zusammenarbeiten.

# data[].attributes.body
Bildungsurlaub für ALLE!

In fast jedem Bundesland ist ein Bildungsurlaub möglich.
Nutzt Eure Chance auf fünf arbeitsfreie Tage pro Kalenderjahr und bildet Euch nach eigenem Belieben weiter.. :-)

Seminare der Gewerkschaften sind für Mitglieder:innen kostenfrei!

Nutzt die Chance auf Vernetzung und Kennenlernen anderer Menschen :-)

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kurz und Knackig, Aufmachung spricht junge Menschen an,
Mitgliedergewinnung

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https://igbce.de/igbce/zeitenwende

https://igbce.de/igbce/ausbildungskampagne

https://zusammen-geht-mehr.verdi.de

https://www.tarifrebellion.de

https://www.igmetall.de/ueber-uns/kampagnen/mehr-rente--mehr-zukunft

https://www.igmetall.de/stahl-ist-zukunft

https://www.igmetall.de/ueber-uns/kampagnen/mein-leben--meine-zeit

https://www.evg-online.org/sicherheit/

https://www.gew.de/wir-sind-die-profisn

https://www.gew.de/wir-sind-die-profis/videos/trailer-zur-videokampagne

https://macht-immer-sinn.de

https://igbce.de/igbce/werde-mitglied/mitglied-werden-fruehjahr-2023

http://www.bildungsurlaub-machen.de

http://rente-muss-reichen.de

-→ abgelaufen, trotzdem anschauenswert :-)