# data[].attributes.headline
ส่งงานโปสเตอร์ หน่วยที่ 1 การจัดการข้อมูลและสารสนเทศ

# data[].attributes.subject
ส่งงานโปสเตอร์ หน่วยที่ 1 การจัดการข้อมูลและสารสนเทศ

# data[].attributes.headline
นางสาววีรดา  ไชยมนตรี เลขที่ 1

# data[].attributes.subject
นางสาววีรดา  ไชยมนตรี เลขที่ 1

# data[].attributes.headline
ส่งงาน นายธนกฤต

# data[].attributes.body
ส่งงาน นายธนกฤต สอนศรี

# data[].attributes.headline
นาย ธนกฤต สอนศรี ม.3 เลขที่.1

# data[].attributes.subject
นาย ธนกฤต สอนศรี ม.3 เลขที่.1

# data[].attributes.headline
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.subject
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.headline
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.subject
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.headline
จันทกานต์  รักษ์ดำ ม

# data[].attributes.body
จันทกานต์ รักษ์ดำ ม.3 เลขที่11

# data[].attributes.headline
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.subject
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.headline
จันทกานต์ รักษ์ดำ ม.3 เลขที่11

# data[].attributes.subject
จันทกานต์ รักษ์ดำ ม.3 เลขที่11

# data[].attributes.headline
น.ส.กนกพร  มากกิ้ม

# data[].attributes.subject
น.ส.กนกพร  มากกิ้ม

# data[].attributes.headline
ศรายุทธ อินทร์จันทร์

# data[].attributes.subject
ศรายุทธ อินทร์จันทร์

# data[].attributes.headline
นาย ธนกฤต สอนศร

# data[].attributes.body
นาย ธนกฤต สอนศรี ม.3 เลขที่1

# data[].attributes.headline
นางสาว จันทกานต์ รักษ์ดำ ม.3 เลขที่ 11

# data[].attributes.subject
นางสาว จันทกานต์ รักษ์ดำ ม.3 เลขที่ 11

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/th/resource/19249035

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - สร้างบทเรียนที่ดีกว่าได้เร็วขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) น้อยสูงกว่าหวาน แต่นุ่นสูงกว่าน้อย และหวานสูงกว่าเหมียว ข้อใดเรียงลำดับความสูงจากมากไปน้อยได้ a) นุ่น เหมียว น้อย หวาน b) หวาน น้อย นุ่น เหมียว c) นุ่น น้อย หวาน เหมียว d) นุ่น หวาน น้อย เหมียว 2) ข้อใดเป็นแนวคิดการทำงานแบบลำดับ a) จะต้องทำงานขั้นตอนแรกให้สำเร็จก่อนจึงจะเข้าสู่ขั้นตอนถัดไป b) จะต้องทำความเข้าใจปัญหาหรือเงื่อนไขต่าง ๆ ในทุกขั้นตอนของการทำงาน c) มีการให้เงื่อนไขเป็นตัวกำหนดการทำงาน d) มีการทำกิจกรรมที่มีลักษณะเดียวกันหลาย ๆ ครั้ง 3) ข้อใดเป็นขั้นตอนการทอดไข่เจียว a) เทน้ำมันใส่กระทะ > พลิกไข่ > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ > ตีไข่และปรุงรส b) เทน้ำมันใส่กระทะ > ตีไข่และปรุงรส > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ > พลิกไข่รอจนสุก c) ตีไข่และปรุงรส > เทน้ำมันใส่กระทะ > พลิกไข่ > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ d) ตอกไข่ใส่กระทะ> เทน้ำมันใส่กระทะ> รอไข่สุกพลิกกลับด้าน 4) ข้อใด เหมาะกับการใช้แนวคิดการทำงานแบบลำดับมากที่สุด a) การร้อยพวงมาลัย b) การสังเกตไฟจราจร c) การแต่งตัวไปโรงเรียน d) การคัดลายมือ 5) การทำงานแบบลำดับและการทำงานแบบวนซ้ำเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร a) เหมือนกัน เพราะจะต้องทำงานขั้นตอนแรกให้สำเร็จเช่นเดียวกัน b) เหมือนกัน เพราะจะต้องทำงานจนกว่าจะได้ผลลัพธ์ตามเงื่อนไขเช่นกัน c) แตกต่างกัน เพราะการทำงานแบบลำดับไม่มีเงื่อนไขกำหนดเหมือนการทำงานแบบวนซ้ำ d) แตกต่างกัน เพราะการทำงานแบบลำดับต้องกำหนดเงื่อนไขการทำงานให้ชัดเจนก่อนซึ่งการทำงาน e)

# data[].attributes.attachment_link.title
วิทยาการคำนวณ

# data[].attributes.attachment_link.description
1) น้อยสูงกว่าหวาน แต่นุ่นสูงกว่าน้อย และหวานสูงกว่าเหมียว ข้อใดเรียงลำดับความสูงจากมากไปน้อยได้ a) นุ่น เหมียว น้อย หวาน b) หวาน น้อย นุ่น เหมียว c) นุ่น น้อย หวาน เหมียว d) นุ่น หวาน น้อย เหมียว 2) ข้อใดเป็นแนวคิดการทำงานแบบลำดับ a) จะต้องทำงานขั้นตอนแรกให้สำเร็จก่อนจึงจะเข้าสู่ขั้นตอนถัดไป b) จะต้องทำความเข้าใจปัญหาหรือเงื่อนไขต่าง ๆ ในทุกขั้นตอนของการทำงาน c) มีการให้เงื่อนไขเป็นตัวกำหนดการทำงาน d) มีการทำกิจกรรมที่มีลักษณะเดียวกันหลาย ๆ ครั้ง 3) ข้อใดเป็นขั้นตอนการทอดไข่เจียว a) เทน้ำมันใส่กระทะ > พลิกไข่ > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ > ตีไข่และปรุงรส b) เทน้ำมันใส่กระทะ > ตีไข่และปรุงรส > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ > พลิกไข่รอจนสุก c) ตีไข่และปรุงรส > เทน้ำมันใส่กระทะ > พลิกไข่ > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ d) ตอกไข่ใส่กระทะ> เทน้ำมันใส่กระทะ> รอไข่สุกพลิกกลับด้าน 4) ข้อใด เหมาะกับการใช้แนวคิดการทำงานแบบลำดับมากที่สุด a) การร้อยพวงมาลัย b) การสังเกตไฟจราจร c) การแต่งตัวไปโรงเรียน d) การคัดลายมือ 5) การทำงานแบบลำดับและการทำงานแบบวนซ้ำเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร a) เหมือนกัน เพราะจะต้องทำงานขั้นตอนแรกให้สำเร็จเช่นเดียวกัน b) เหมือนกัน เพราะจะต้องทำงานจนกว่าจะได้ผลลัพธ์ตามเงื่อนไขเช่นกัน c) แตกต่างกัน เพราะการทำงานแบบลำดับไม่มีเงื่อนไขกำหนดเหมือนการทำงานแบบวนซ้ำ d) แตกต่างกัน เพราะการทำงานแบบลำดับต้องกำหนดเงื่อนไขการทำงานให้ชัดเจนก่อนซึ่งการทำงาน e)

# data[].attributes.headline
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.subject
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.headline
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.subject
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.headline
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.subject
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.body
4/5

# data[].attributes.headline
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.subject
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.body
1.สามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้สะดวกและรวดเร็ว
2.สามารถหาข้อมูลข้าวสารที่ต้องการ
3.ทำให้เราสนุก
4.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
5.ทำให้เรารู้เท่าทันข่าวสาร

# data[].attributes.headline
ศรายุทธ อินทร์จันทร์ 4 คะแนน

# data[].attributes.subject
ศรายุทธ อินทร์จันทร์ 4 คะแนน

# data[].attributes.headline
นาย ธนกฤต สอนศรีี

# data[].attributes.body
นาย ธนกฤต สอนศรีี

1.สื่อสารได้สดวกสบาย
2.ค้นหาข้อมูลได้ง่ายย
3.มีไว้ประโยชน์ได้เยอะ
4.ทันเหตุการทุกอย่างง
5.การเรียนรู้ในโทรศัพท์

# data[].attributes.headline
นาย ธนกฤต สอนศร

# data[].attributes.body
นาย ธนกฤต สอนศรี

# data[].attributes.headline
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.subject
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.body
1สามารถสื่อสารกับผุ้อื่นได้สะดวกรวดเร็ว
2ทำไห้รู้เท่าทันข่าวสาร
3ใช่เวลาว่งไห้เกิดประโยชน์
4ค้นหาข้อมูลได้ง่าย
5ทำไห้เราสนุก

# data[].attributes.headline
ศรายุทธ อินทร์จันทร์

# data[].attributes.subject
ศรายุทธ อินทร์จันทร์

# data[].attributes.headline
นางสาว จันทกานต์  รั

# data[].attributes.body
นางสาว จันทกานต์ รักษ์ดำ เลขที่11

# data[].attributes.body
1.ให้ความบันเทิง
2.รู้เท่าทันข่าวสารและทันสมัย
3.สะดวกและประหยัดเวลาในการติดต่อธุระ
4.ได้ค้นคว้าหาความรู้ในเรื่องที่เราสนใจ
5.ได้ติดต่อและรู้จักกับเพื่อนใหม่ในโลกออนไลน์

# data[].attributes.headline
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.subject
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.headline
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.subject
กฤษฎา สรรเสริญ

# data[].attributes.attachment_link.title
ภาพหน้าจอ (19)

# data[].attributes.headline
กฤษฎา สรรเสริญ(1)

# data[].attributes.subject
กฤษฎา สรรเสริญ(1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ภาพหน้าจอ (20)

# data[].attributes.headline
กฤษฎา สรรเสริญ(2)

# data[].attributes.subject
กฤษฎา สรรเสริญ(2)

# data[].attributes.attachment_link.title
ภาพหน้าจอ (21)

# data[].attributes.headline
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.subject
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.headline
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.subject
หทัยชนก หมุนวงค์

# data[].attributes.headline
นาย ธนกฤต สอนศร

# data[].attributes.body
นาย ธนกฤต สอนศรี

# data[].attributes.headline
นาย ธนกฤต สอนศร

# data[].attributes.body
นาย ธนกฤต สอนศรี

# data[].attributes.headline
กลุ่ม ①ศรายุทธ อ

# data[].attributes.body
กลุ่ม ①
ศรายุทธ อินทร์จันทร์
ธนกฤต สอนศรี
ยศพัฒน์ พลแสง
กิตติธร ศรีอ่อน
นัฐวุฒิ อรุณรังษี